《假如给我三天光明》内容概要：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子……

《假如给我三天光明》读后感，来自99书城网友：在这本书中，作者海伦.凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举一动。在她19个月大的时候因病导致两耳失聪，双目失明。 从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联系。直到在她6岁零9个月的时候，莎莉文小姐走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，能够与人们进行沟通交流，海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。如果给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部分：第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小姐，长久地凝视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久凝视着他们的脸，把她们模样都刻在心里。在下午的时候，他去森林里进行一次远足，拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。第二天，海伦要看看将黑夜变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地……

假如给我三天光明的读后感，来自沪江的网友：前几天侄女说老师布置了寒假作业，要看《假如给我三天光明》，让我给她买一本，孩子主动要了，那我这姑姑必定是鞠躬尽瘁啊，开始在当当上搜索，比较，最后选了这一本书，理由如下： 1、这本书是经典，但是是外国著作，考虑到东西文化、语言表达方式的不通，对于四年级的孩子来说，我觉得还是删减掉一些内容的较好，原著300多页，我怕她看到最后没有耐心，就选了这个难度适中的。 2、书中的插图虽然不是很多，也不精良，但我觉得，孩子在阅读过程中，偶热看看图画，也是调节一下吧，总比干巴巴的文字要好的多。 3、书的开本比较合适，字的大小间距适中，看起来很舒服，对眼睛好。 最后还想多说几句，孩子的阅历比较浅，如果阅读的过程中能及时帮助她了解更多关于作者的信息以及一些不不认识的事物，这样孩子读起来才不会生涩……