四字词语大全

　　南周北范 -简介

　　“南周北范”起源于媒体评论，由于活跃在一线的女星很少尝试拍摄艺术片，目前只有范冰冰和周迅还坚持在艺术片领域，故而形成一个“北范南周”局势。

　　韩寒解围

　　2011年2月28日，范冰冰与韩寒在上海亮相《观音山》发布会。有记者向范冰冰提问“南周北范”的说法，范冰冰一时没了主意，便转向韩寒“求助”，韩寒立刻妙语化解了“范爷”的尴尬：“南周北范吗?我觉得是这样的，意思是《南方周末》应该成为北方报业的典范。”让不少现场记者哑口无言，可谓上演了一出英雄救美。这场英雄救美的八卦剧，应当说气氛融洽，乐趣浓浓。看过这段新闻之后，人们在感叹韩寒的才华之时，更会感到范冰冰的智慧。

葵花宝典是金庸武侠作品《笑傲江湖》中一位宦官所著武功秘籍。宝典中的武功博大精深，而且凶险至极，原藏莆田少林寺。华山派弟子岳肃、蔡子峰偷看后凭记忆录成《葵花宝典》残本。因为对宝典理解不同，华山派分裂为剑宗和气宗。渡元禅师从岳、蔡二人处得悉宝典经文，凭自己所悟，倒立辟邪剑法。魔教十长老攻华山抢走宝典残本，东方不败据此练成《葵花宝典》武功。练宝典功夫时，首先要自宫净身，莆田少林寺方丈红叶禅师圆寂之时，认为这本秘籍修习起来残伤身体，难关很多，传世非武林之福，就把它投入炉中火化。　

《葵花宝典》源于金庸小说《笑傲江湖》。

　　　　拼音：jiǔ shān bā hǎi

　　解释：古印度之世界观所示山、海之总数。

　　九山

　　据起世经卷一、长阿含经卷十八等载，以须弥山为中心，周围环绕佉提罗、伊沙陀罗、游乾陀罗、苏达梨舍那、安湿缚朅拏、尼民陀罗、毗那多迦、斫迦罗等八山，山与山之间各有一海水，总为八海。

　　八海

　　即：(一)须弥山(梵Sumeru )，又作苏迷卢、修迷楼，译为妙高或好光。屹立于世界之中央，高八万四千由旬，顶上阔亦同，中有帝释之宫殿。(二)佉提罗(梵Khadiraka )，又作朅地洛迦、佉得罗柯，译为担木或空破。高四万二千由旬，顶阔亦同，以七宝合成，围绕于须弥山之外，二山之间有大海，阔达八万四千由旬，水上遍覆无量之优钵罗华、钵摩华、拘牟陀华、奔荼利迦华等诸妙香物。此海中又有弗婆提、阎浮提、瞿陀尼、郁单越等四大洲，各分布于东、南、西、北四方。(三)伊沙陀罗(梵I^s!a^dhara )，又作伊沙驮罗、伊沙多，译为持轴或自在持。高二万一千由旬，顶阔亦同，以七宝合成，绕于佉提罗山之外，二山之间有大海，阔四万二千由旬，优钵罗华等诸妙香物遍覆水上。(四)游乾陀罗(梵Yugam!dhara )，又作游犍陀罗、逾健达罗，译为双持。高一万二千由旬，顶阔亦同，绕于伊沙陀罗山之外，二山间之大海，阔二万一千由旬。(五)苏达梨舍那(梵Sudars/ana )，又作修腾娑罗，译为善见。高六千由旬，顶阔亦同，绕于游乾陀罗山之外，二山间之大海，阔一万二千由旬。(六)安湿缚朅拏(梵As/vakarn!a )，又作阿输割那，译为马半头或马耳。高三千由旬，顶阔亦同，围绕苏达梨舍那山，二山间之大海，阔六千由旬。(七)尼民陀罗(梵Nimimdhara )，又作尼民达罗、尼民驮罗，译为持边或持地。高一千二百由旬，顶阔亦同，围绕安湿缚朅拏山，二山间之大海，阔二千四百由旬。(八)毗那多迦(梵Vinataka )，又作毗那耶迦、毗泥怛迦那，译为障碍或犍与，又称象鼻。围绕尼民陀罗山之外，高六百由旬，顶阔亦同，二山间之海水，阔一千二百由旬，水上遍覆优钵罗华等诸妙香物。(九)斫迦罗(梵Cakrava^d!a )，又作斫讫罗、遮迦和，译为轮围或铁围。高三百由旬，顶阔亦同，围绕毗那多迦山，是为世界之外廓，出即太虚。二山间之海水，阔六百由旬。又俱舍论卷十一、大毗婆沙论卷一三三等所传与上之述说稍有不同。[瑜伽师地论卷二、顺正理论卷三十一、俱舍论光记卷十。

　　拼音：jié gòu lì xué

　　解释：结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科。结构力学研究的内容包括结构的组成规则，结构在各种效应(外力,温度效应,施工误差及支座变形等)作用下的响应,包括内力(轴力，剪力，弯矩,扭矩)的计算，位移(线位移,角位移)计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应(自振周期,振型)的计算等。 结构力学通常有三种分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩阵位移法后来发展出有限元法 ，成为利用计算机进行结构计算的理论基础。

　　拼音：gāng mén bái bān

　　解释：黏膜白斑包括口腔和肛门两个部位的病变，传统上皮肤病理学家一直认为黏膜白斑是黏膜及皮肤黏膜移行部发生的癌前期病变。目前看法仍较混乱。

　　病因及发病机理

　　病因尚未完全明了。全身性疾病如糖尿病、内分泌紊乱、维生素缺乏，吸咽、牙齿位置不正、病牙对黏膜的长期刺激、肛门部位潮湿、热及其它慢性刺激均可导致本病。

　　临床表现

　　多发生于40岁以上的成人。口腔黏膜白斑以男性多见。白斑可发生于口腔黏膜、口唇、口角、齿龈、舌、上腭、女阴、肛门和生殖器部位。黏膜上可见局限性境界清楚的轻度浸润，颜色变白或有乳白色光泽，或间以色素沉着而呈网状。一般无自觉症状，亦可有轻度疼痛、出血等。在外阴部发生者往往伴有瘙痒。

　　借精求子 -简介

　　近日，一则美少妇为继承财产“重金借精求子”的应征广告出现在新疆乌鲁木齐市街头。这份打印在一张A3白纸上的广告贴在报刊栏上，写着“借精求子”4个字，上面印有一名女子的照片。

　　“本人28岁，身高1.65米，丰满迷人，夫香港富商因意外失去生育能力，为继承大家业，经协商将寻一位品正健康的男士圆我母亲梦……事成重酬100万元人民币，非诚勿扰”。除这些内容以外，该广告上还写明:本女士已在律师事务所交150万元保证金，如有违约，律师事务所将提供赔付，另本广告已经公证处公证，并且还刊发了公证号20110107×××及工商号00130××××。

　　律师提醒

　　新疆众望律师事务所律师王集新说，这种广告是看中了某些人的求富心理进行诈骗，因为根据卫生部颁布的《人类精子库管理办法》的规定，精子的采集和提供只能在批准的人类精子库中进行，末经批准，任何人不得从事精子的采集与提供活动，即使广告中的事主属于真实意愿，这种行为也是违法的，如果当事人双方签订了书面合同，合同也属无效合同。

　　民生博客-简介

　　江西官员集体实名开博，始于江西省委领导的一篇关于“网络问政”的文章。2008年江西文明网推出了全国首家《民生博客》专栏，一周年之际已有53位县(市、区)委书记、县(市、区)长开通了实名博客，共发表博文289篇，总访问量已突破173200人次。部分“空壳博客”没有实质内容，有的半年都没更新过一次。

　　民生博客-背景

　　在江西，广大党政领导干部利用网络问政于民、问需于民、问计于民已逐渐成为了一种工作常态。江西文明网自2008年7月份至今，一年多时间内有60多位县(市、区)委书记、县(市、区)长先后实名开设“民生博客”，开创了全国少有的官员集体网络问政之风。官员集体网络问政现象又一次掀起了全国舆论广泛关注。

　　当中国网民亲切地称胡锦涛总书记为“涛哥”、温家宝总理为“温哥”之时，当省委书记苏荣“与省内外朋友共商加快江西发展大计”活动收到各类建言4.2万条、在与省内外网友现场和在线交流中点击量突破了1000万人次时，我们发现互联网政治已成为我们生活的重要组成部分，利用网络问政于民、问需于民、问计于民逐渐成为广大党政干部的工作常态。

　　“郡县治，天下无不治”。在中国的行政体制中，县一级政权在我们党和国家的机构设置中处于承上启下的重要位置，是最重要的行政单位之一。“民生博客”网络平台的建设正是把县(市、区)党政主要负责人作为其主要服务群体。

　　民生博客-关注

　　民生博客自2009年九月份受到国内多家媒体关注后，国庆期间，又一次掀起了全国舆论的广泛关注。这和江西大力提倡党政干部开通博客、利用网络推进民主政治建设休戚相关。民生博客有关负责人表示：“县(市、区)在我国的行政体制中是非常重要的一级政权，我们开通民生博客的本意，是尽可能地动员县级党政领导通过博客问政，及时解决一些民生问题。同时，希望推进民主政治的步伐，帮助公众有序地参与政治，培养一批有责任感的公民群体。”

　　据了解，“民生博客”开通一年多来，共发博文数百篇，累计访问几十万人次，收集各类留言5000多条。

　　2009年7月21日，苏荣书记在人民网发表文章《“网络问政”是坚持党的群众路线的体现》，文中指出：利用网络问政于民、问需于民、问计于民，是新形势下坚持党的群众路线的体现，也是党委、政府工作的一个创新。研究熟悉网络，善于运用网络，学会用网民能够接受的语言和方式开展网络交流，是现代领导干部必备的素质之一，必须掌握的一门学问。

　　7月21日对江西文明网来说是一个特殊的日子，一年前江西文明网推出了全国首家《民生博客》专栏，一周年之际已有53位县(市、区)委书记、县(市、区)长开通了实名博客，共发表博文289篇，总访问量已突破173200人次。

　　中央党校党建研究部副主任戴焰军认为，互联网对推进民主政治建设进程的作用不可低估。“官员开博能引起网民的强烈关注，说明了公众参与政府及公共事务的积极性得到很大的提高。”省委党校公共管理学教研部副主任魏星河教授说，网络有巨大的吸引力，在网络政治文明的建设初期，官员的执政方式和观念都面临着转型、转变，官员必须直面网络，“绕不开，也躲不掉”。

　　民生博客-深思

　　官员们当初开博并不是主动自愿，由此出现“空壳博客”很容易理解。因此，要让“民生博客”名副其实，首先要让官员从心里接受。出现“空壳博客”，有些原因值得我们深思。

　　首先是官员开设“民生博客”的风气没有真正形成。如果主动开博官员越来越多形成风气，“空壳博客”就会越来越少。因为在一个争先写博客氛围中，“空壳博客”很难存在。

　　要想让官员开博成风，职位越高权力越大的官员越要带头示范。只有当省级官员、地市级官员勤于写博客时，在县级官员乃至乡镇官员中才会避免“空壳博客”出现。

　　其次是官员博客缺少“安全”保障。由于博客是相对个性化的空间，因此要允许官员在博客中有个性张扬，甚至要允许官员说错话。但现实是，因为官员有特殊身份，个人观点往往被当成官方声音，担心招惹是非，所以有话不敢说。教育部前新闻发言人王旭明就表示，“以前自己是新闻发言人，如果批评某个现象，或者说了某些话，由于身份所限，别人都会认为是代表教育部，现在不受身份制约，反而能够更尽情地发挥自己。”一方面在制度上要允许官员在博客中张扬个性，充分表达观点。另一方面公众也要包容官员博客的某些观点。

　　再者是对官员的思想教育不够。一个原因是某些官员对博客这种载体认识还不充分，没有正确认识“博客问政”的价值，思想还停留在传统的问政模式上。另一个原因是某些官员对民生问题不够重视，认为写“民生博客”会给自己增加工作负担，不仅要在博客中回应民意，还要在博客之外来落实民意。

《唐宫美人天下》热播，李小璐参加《今夜有戏》

　　刚在热播大戏《唐宫美人天下》过了一把古装瘾的李小璐，作客郭德纲主持的《今夜有戏》节目，在现场教授郭德纲、岳云鹏学跳剧中敦煌舞，并且还亲自绘制了一幅漫画像送给老郭，让老郭直称“太像了，这是最像的一幅了”，力赞这个北京小妞儿真实多才多艺。

　　涂鸦老郭画像获赞“太像了”

　　一身酷装亮相的李小璐，一上场就被老郭调侃“天这么冷，怎么也不穿条秋裤呀”，李小璐则巧妙回应“有人说我身家过亿，要是有钱我就买秋裤啦”，暗暗否认了其在美国开大型超市的传闻，而在节目环节中，嘉宾需画幅郭德纲画像相送，李小璐几笔就勾勒出老郭样貌。画像中，老郭身穿大褂、手拿折扇、眯眼小嘴，再加上标志性发型让老郭直赞“太像了，这是最像的一幅了”。

　　李小璐现场教授敦煌舞

　　刚刚迎来大结局的《唐宫美人天下》中，李小璐饰演的唐朝女版福尔摩斯大受好评，而在剧中演绎敦煌舞的情节也让观众印象深刻。因此郭德纲在节目中力邀李小璐现场教授徒弟岳云鹏学跳几个动作，当李小璐现场秀才艺时，老郭也被观众起哄一起试跳，令现场气氛达到高潮。此外，李小璐也在节目中大谈成名历程，细数圈中好友，畅聊感情经历，更多精彩内容请锁定12月13日晚天津卫视《今夜有戏》。

　　《今夜有戏》是专门为郭德纲特别量身订制的，由他独自担当主持人。 用独特的访问方式与嘉宾进行深入交流，展现“郭氏”语言特色和幽默魅力。郭德纲说：“说相声的做主持，应该在抖包袱、幽默感上会有一点点优势，整个节目还是以秀当先。

　　基本介绍

　　2010年1月3日起在天津卫视开播，全新综艺脱口秀节目《今夜有戏》29日在北京举行开播新闻发布会。德云社“班主”郭德纲作为当家主持华丽亮相，并接连录制了多期节目。2011年八月将推出系列节目《今夜有水浒》，届时将邀请《新水浒传》中的众多演员参与，敬请期待吧。 独挑大梁以秀当先

　　以往郭德纲都是与其他主持人配对主持节目，而这次《今夜有戏》是专门为郭德纲特别用独特的访问方式与嘉宾进行深入交流，展现“郭氏”语言特色和幽默魅力。郭德纲说：“说相声的做主持，应该在抖包袱、幽默感上会有一点点优势，整个节目还是以秀当先。”

　　焦点人物悉数亮相

　　无论是 谁只要跟郭德纲沾上边，都会产生不可思议的化学反应，如郭德纲与周立波的“咖啡+大蒜”、与易中天同台说相声比试幽默天赋等。昨天节目录制前，现场还揭晓了网友票选出的周立波、张艺谋、“央视春晚导演”等“最期待看到郭德纲采访哪位明星”的人物，郭德纲不忘调侃一番：“我和周先生谈不上PK，不是一个曲种。我说不好上海话，也不是上海人;周先生说不好普通话，也不是普通人。听说最近张导拍了喜剧，我要买盗版盘来支持一下。春晚导演不容易，辛苦又难讨好，农历大年三十早晚会过去的，表示同情。”

　　小剧场演出搬上荧屏

　　除了访谈部分之外，节目后半程将会呈现戏剧表演。《今夜有戏》将汇聚德云社和全国顶尖爆笑戏剧团体，首次将小剧场演出搬上电视荧屏，每天一段小故事，每周一个大剧目，为观众奉献国内顶 幽默喜剧，填补了中国综艺节目中“戏剧”和“喜剧”的空白。全国数十部爆笑却从未被搬上荧幕的民间戏剧都将独家在《今夜有戏》中亮相，由郭德纲以“说书”的形式串讲段落的起承转合。

　　郭德纲还向全国观众广发英雄帖：“欢迎各路朋友们有时间都能到《今夜有戏》来和我喝喝茶，聊聊天;有信心的戏剧表演团体，如果你们有好的剧本，有爆笑的绝活也可以到我们这来，咱们一起演演戏，为观众朋友每晚都带来欢笑!”

　　要求单位选出几名学习优秀分子采取"一带一"或"一带二"的形式,结对助学.

　　结石宝宝专指中国因食用三鹿等品牌的含有三聚氰胺的婴幼儿奶粉而患上“双肾多发性结石”和“输尿管结石”的病例的婴幼儿。是我国2008年三鹿奶粉事件后产生的一个词，饱含了人们对这些孩子的关爱和怜惜。

　　结石宝宝医疗诊断症状特点

　　因食用受污染三鹿牌婴幼儿配方奶粉导致的婴幼儿泌尿系统结石B超检查特点：

　　一般性特点：双肾肿大;实质回声增强，实质多为正常厚度;肾盂肾盏轻度扩张，肾盏圆钝;如梗阻位于输尿管腔内，则梗阻点以上输尿管扩张;部分病例肾周脂肪垫及输尿管周围软组织水肿;随病程发展，肾盂壁及输尿管壁可出现继发性水肿增厚改变;少数病人可探及少量腹水。三聚氰胺奶粉引起的患者结石的特点：结石绝大部分累及双侧集合系统及双侧输尿管;输尿管结石多位于肾盂输尿管交界处、输尿管跨越髂动脉段及输尿管膀胱连接部;结石呈碎渣样聚积，累及范围较大，后方为淡声影，绝大多数与草酸钙结石不同，可探及结石后缘;结石所致尿路梗阻较完全。

　　三聚氰胺结石的形成

　　在三聚氰胺中常常混有三聚氰酸，两者紧密结合形成不溶于水的网格结构。摄入人体后由于胃酸的作用三聚氰胺和三聚氰酸相互解离并被分别通过小肠吸收进入血液循环并最终进入肾脏。在肾细胞中两者再次结合沉积从而形成结石，堵塞肾小管，严重的可造成肾衰竭。由于三聚氰胺结石微溶于水，对于成年人，由于经常喝水使得结石不容易形成;但对于哺乳期的婴儿，由于喝水很少并且相比成年人肾脏狭小，容易形成结石。

　　多喝橙汁有助排出奶粉结石

　　作为国内研究泌尿结石的权威专家，南京大学医学院附属鼓楼医院泌尿外科孙西钊教授在三鹿奶粉事件中，曾经对三鹿奶粉结石做过检测，结果发现这种结石大多是以二水尿酸为主、尿酸铵为次的混合性结石。

　　孙西钊教授说，针对问题奶粉结石的特点，可以采用“水化疗法”帮助结石排出。因为大量饮水可以减少肾小管内的尿酸排泄量，稀释尿中尿酸浓度，提高尿pH值。尿酸排泄量在中午较高，而尿pH值在晚上8～9时较低，这都是引起结石的因素，因此在这两个时段多饮水是非常必要的。患儿额外的饮水量以40ml/kg(体重)为宜。鲜橙汁含有大量碱性的枸橼酸钾，有利于二水尿酸结晶的溶解。因此，有三聚氰胺结石的患儿也可以多喝些鲜橙汁，促进结石排出。

　　对结石宝宝的赔偿

　　“结石宝宝”可获的现金分为企业赔偿和政府补偿两部分，其中原计划政府补偿标准是：“结石宝宝”死亡病例补偿20万元，重症病例补偿3万元，普通症状补偿 2000元。但具体补偿和赔偿方案仍未最终确定，具体金额、方式需要等待上级部门的文件。日前，中国乳制品工业协会披露，三鹿集团股份有限公司等22家责任企业愿意向患儿主动赔偿，对近约30万名确诊的“结石宝宝”给予一次性现金赔偿。此外，22家责任企业还共同出资建立了医疗赔偿基金，患儿今后一旦出现相关后遗症，发生的医疗费由该基金给予报销。

　　锯末胶囊 -简介

　　锯末胶囊是指用锯末、粗糠和面粉做原料，制成的胶囊，这些胶囊用于冒充多种药品，并通过互联网在全国销售。假药作坊用印有不同药名的封塑铝箔纸，把灌装好的胶囊封装成板，然后再装入不同的药盒，“锯末”胶囊摇身一变，就能成为几百种具有各种功效的药品，可谓是“万能”胶囊。

　　假药

　　假药外包装印刷精良，上面印有“OTC”、“国药准字”等标识。记者剥开一粒，稍用力就把胶囊捏碎了。“胶囊外壳一般用糯米制成，部分用塑料制造。胶囊填充物主要是锯末、粗糠和面粉。”负责此案侦破工作的行动大队副队长代俊说。

　　在销毁现场，记者见到了制假用的塑封机和灌装机等设备。这些设备构造简单，占地小，隐蔽性强，单人就能操作。两个犯罪分子相互配合，一天就能灌装、压板约120万粒、10万板、5万盒假药。造假作坊还能相互串货，发往北方的多冒充强身健体的补药，南方则多为祛湿、消炎药。

　　为让这些胶囊达到跟真品媲美的“卖相”，犯罪分子在包装上下功夫，用的都是比较好的材料。胶囊在封装前还需经过除尘、抛光等工序。

　　经济驱动

　　假药买入之后再转手，可从中谋取巨额利润。制造一板12粒装的假胶囊，成本仅3毛钱，批发价为4毛至3元，最终通过采购商转手至药店后，销售出去的价格则高达10多元，利润高达30倍以上。

　　一些假药通过不法途径堂而皇之地登上药店货架。据介绍，国内有些药店为了经营，将柜台出租或承包给了第三方。由于监管不严出现管理上的漏洞，也让假药钻了空子，最终导致消费者在正规药店也买到了假药。

　　相关案件

　　2010年6月，荆州一位姓李的药商在网上购买了用于治疗胃病和前列腺疾病的7种知名品牌药品，价值4000多元。当他拆开包装后，发现大部分药品既无生产日期，也无批号，随即向荆州市药监局举报。

　　鉴于案件的复杂性，公安部将此案列为了督办案件。

　　2011年3月10日湖北荆州市公安局和药监局联合销毁了缴获的标值百余万元假药，涉案的23名犯罪嫌疑人已被抓获。此案涉及金额超过千万元，公安部门已缴获的药品仅占总额的十分之一，大部分假药已经售往全国各地。 案件涉及药品多、辐射地域广、涉案金额大，被称为湖北假药“第一大案”。

　　草本。块根2枚，长2.5～7厘米。茎绕缠，长达3～4米，疏被反曲的微柔毛或几无毛。叶互生，叶片五角状肾形或三角状卵圆形，长5～10厘米，宽7～10厘米，3全裂或达近基部，中央裂片宽菱形，先端急尖，2裂，2回裂片具疏小裂片和牙齿，上面疏生短伏毛。花序圆锥形，具3～6花;花序轴和花梗密生反曲的淡黄色微柔毛;花梗长2～4厘米;小苞片狭条形;花长2.8～3.4厘米;萼片5，紫蓝色，外面密生微柔毛，上萼片高盔状;花瓣2;心皮5。蓇葖果内缝线开裂，内具种子多数。生于山地灌木丛中。分布云南、贵州、四川。

理解佛法的道理后必然修行以实证，被诸经论强调为佛教的基本原则。《华严经》以入水者惧溺而渴死、数他之钱而自无分文、如聋奏乐而不自闻等，比喻虽有多闻而不修行者。《楞严经》云：“虽有多闻，若不修行，与不闻等。如人说食，终不得饱。”《万善同归集》云：“顿了心性即心是佛，无性不具，而须积功，遍修万行。”

　　狭义指将反方的弊端论证扭转为正方的利益;广义则指将对方的陈述反用来攻击对方。

　　节食地转 -简介

　　这种节食地转是由西班牙一家名为Stereonoise的公司发明的，它可以帮助那些意志不坚的胖子减肥。用户可以将它放在冰箱前面，当感应到有人想开冰箱时，这块地砖就会出声斥责：“嘿!放下那个奶油蛋糕，离冰箱远一点!”。

　　此外，用户还可将其放在门口防盗，当有小偷入侵时它会主动发出声音通知屋主。售价还未确定。

　　我国自主设计的首座多功能结冰风洞10日开工建设

　　结冰风洞-概述

　　风洞内景

　　结冰风洞是一种性能复杂的大型特种风洞，是研究飞机在结冰气象条件下飞行时，不同部件迎风表面和探测仪器的机外传感部分的结冰形态、结冰容限及其防(除)冰技术的地面试验设备。中国自主设计的首座多功能结冰风洞2010年5月10日在中国空气动力研究与发展中心科研试验新区破土动力，这标志着中国风洞设施又增添了新“成员”，空气动力试验研究能力将实现新的跃升。

　　结冰风洞-研发历程

　　实践表明，飞机结冰是飞机安全飞行的致命弱点之一，在世界军、民用飞机失事案例中占60%以上。西方发达国家建成十余座这种风洞，而我国尚属空白;早在上世纪70年代初，中国风洞人就开始搜集资料，对结冰风洞进行探索性研究。

　　在飞机设计阶段，通过结冰风洞试验，可取得防(除)冰设计所必需的数据，即通过确定飞机各部件结冰形态的试验，以确定结冰的冰形及其结冰区、结冰量和结冰速率，从而确定结冰容限及必须防冰的表面，为飞机防(除)冰提供安全设计的依据，确定防(除)冰系统的方案形式及最小需用功率。

　　结冰风洞是为保证飞机在结冰气象条件下飞行安全、扩大现代军用飞机在恶劣气象条件下执行任务的能力，同时保障民用或通用飞机完成结冰适航合格审定、为适航取证提供依据性文件的基本试验装置，是新机研制、特别是大型运输机等研制必不可少的重要地面试验设备，所以这方面研究已愈来愈得到各国的广泛重视。

　　结冰风洞-研发试验

　　飞行器在风洞内进行试验

　　飞机防(除)冰系统完成设计和研制后，可在结冰风洞进行验证试验，即在结冰状态检查系统防(除)冰功能，判断设计的正确性、合理性，并对飞机结冰探测仪器进行验证试验。通过结冰风洞还可以进行飞机结冰机理和模拟方法或缩尺定律的试验研究，为确定缩尺模拟准则和发展数值计算方法提供依据;进行飞机防冰新概念和新型防(除)冰技术研究，可大大促进飞机防冰技术的发展。

　　结冰风洞试验最重要的内容，是确定飞机的防(除)冰设计所需要的临界冰型和结冰区的范围，而要将临界冰做成模型贴在飞机模型上进行风洞气动力试验，还要根据结冰对飞机性能的影响程度，确定该表面是否需要防(除)冰;对于确定的防冰区也要根据结冰的情况，来把握防冰的有效性和除冰时机等，因此，深入开展新概念新技术研究十分有益。

　　结冰风洞-技术突破

　　结冰风洞几项关键性技术难题已被驻川某低速所成功突破，现正紧张进行方案设计，这标志着中国已经具备建造结冰风洞的能力。该所低速风洞群的配套条件在国内乃至亚洲首屈一指，已成为亚洲综合试验能力最强、研究水平最高、服务领域最广的低速空气动力研究机构。其许多配套设备可直接用于结冰风洞，所获得的冰型可通过风洞试验直接得到气动力参数。该所三种规格的风洞有大小配套的直升机旋翼试验台，可用于相关结冰试验;另有一种规格的风洞可做进气道结冰试验。此外风洞群大部分流场测试设备和齐全的通用设备仪器，均可与结冰风洞配套使用。

　　结冰风洞研究技术复杂，涉及学科门类多。该所已掌握结冰风洞建设和试验的关键技术，并自行研究了冰模制作工艺和各种冰模的加工制造，成功完成了多期运输机结冰影响风洞试验，试验数据为国产运输机适航取证提供了依据。为掌握建设大型结冰风洞所需的关键技术，该所还自行研制建造了引导性结冰风洞，开展了蒸发器、喷雾系统、部件防冰系统设计等几项关键技术研究，并获得成功。同时，该所对结冰条件下的试验技术也做了有益的探索，为大型结冰风洞的设计提供了技术支撑。

　　结冰风洞-应用意义

　　1、多功能结冰风洞是国家重大科技基础设施项目，主要用于研究解决飞机飞行中的结冰和噪声等问题。

　　2、风洞建成后，将填补中国在这一研究领域试验设备的空白，形成我国研制先进的航空航天飞行器的试验平台，成为飞机结冰研究、防除冰技术验证和降噪技术研究的地面试验中心，进一步提升空气动力试验与研究水平，为新一代大型客机等重大项目的研制提供有力支撑。

　　3、多功能结冰风洞的破土动工，也标志着中国空气动力研究与发展中心科研试验新区进入实质性建设阶段。新区建成后，将促进空气动力事业的可持续发展，为推进中国经济和国防建设发挥积极作用。

　　教育要发展，根本靠改革。教育改革的目的是学生的和谐幸福，教育改革的瓶颈其实就是文凭这张薄纸，站的高一点来看，捅破这张薄纸，教育改革就会有很大收获。

　　概念

　　在教育改革的研究文献中，有许多术语是交替使用的，我们经常见到的有：变革(change)，改革(reform)，革新(innovation)，改进(improvement)，革命(revolution)等。国际著名教育改革理论专家哈维洛克(R. G. Havelock)教授曾对“教育改革”作过如下定义：“教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。

　　从这一界定中，有三点值得注意：

　　首先,教育改革是以"教育现状的变化"为判定标准的,无论我们在理论上,思想上有多么美好的构想,如果不引起教育实际现状的变化,都不能称之为教育改革;

　　其次,教育改革是以"有意义的转变"为标志的,也就是说,教育改革有着显见的具体效应或结果,意味着教育的最初状态与以后状态的明显不同;

　　再次,教育变革是一个中性的概念,它所表达的是教育现状所发生的变化与改变,而不必然地是一种进步或改进.换句话说,教育改革的结果可以是正向的(教育改进),也可以是负向的(教育退步).

　　各地教改情况

　　中国教育改革

　　中国所进行的素质教育改革除受国际趋势的影响,更重要的还具有内在独特的文化连续性.我国在所的"素质教育"名义下所进行的改革,实际上解决的都是供求矛盾问题.在建国初期,我国就确立了"教育为工农服务"的教育方针.由于教育向广大工农群众开门,翻身得解放的工农群众都希望能走进校门.然而,当时的学校数量有限,所以希望受教育人数的无限性和国家所能提供的学校数量的有限性之间的矛盾十分突出.为了解决这一矛盾,刘少奇在调研的基础上于1958年提出了"两种教育制度"的政策,即半工半读和半农半读.这一政策的出台,不仅在一定程度上缓解了需求与供给之间的矛盾,而且还扼制了轻视体力劳动的不良风气.

　　随着入学机会的增加,学成者要求升学与上一级学校数量有限之间的矛盾又重新凸显,当时国家还无力解决这一继发性的矛盾,因此就导致了为了升学而片面追求升学率的状况."片追"搞了没几年,就被"文化大革命"运动淹没了,"上山下乡,向工农学习"代替了片面追求升学率.文革后高考制度的恢复,又重新燃起了莘莘学子的求学热望.累积了十年的青年要一次性地拥入大学的门槛,其竞争之激烈是可想而知的,所以"片追"又一次成为学生的选择.

　　严峻的"片追"局面引起了国家的重视,为了解决这一问题,1985年国家颁布了《关于教育体制改革的决定》,提出"调整中等教育结构"的政策,即扩大中等教育层次中职业教育的比例,减少普通教育的数量.国家期望通过学生分流来缓解升学压力.但是,由于职业教育的出口只能就业,普通教育的出口就是升学,所以普通教育与职业教育就演变为升学教育和就业教育的"双轨体制".

　　尽管这一政策在实践中收到了一定的成效,甚至一些地区的中等职业教育与普通教育的在校生比例达到60:40左右,但毕竟高校招生人数有限,而且随着我国九年义务教育普及所导致的中等教育人数总量的增加,普通教育内部的竞争不仅没有减轻,反而更加激烈了,其重要表现就是由"片追"转向"应试".一时间,"应试教育"成为社会口诛笔伐的对象,素质教育成为教育界倡导的新目标.高等教育供给不足是素质教育难以前行根本原因所在.在经过多年的讨论之后,教育部终于痛下决心,于1999年作出"高校大扩招"的战略决定,解决长期以来困扰中国教育发展的瓶颈问题.

　　从"两种教育制度"到"调整中等教育结构"再到"高校大扩招",无不反映出科举传统对当下中国教育改革的影响.

　　美国教育改革

　　20世纪初,随着美国从农业社会向工业社会过渡的完成,新兴垄断资本主义的发展,以及城市化进程所导致的中产阶级群体的壮大,资本主义社会中资产阶级与无产阶级之间的矛盾不断激化,资产阶级的民主政治受到威胁,正是出于重建资本主义民主政治,适应时代新变化的目的,杜威(John Dewey 1859～1952)才向以赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart 1776～1814)(德国心理学家,教育家.)为代表的传统教育发起了进攻,提出了改革以教师为中心,以课堂为中心和以教材为中心的传统教育模式. 二战结束后,美苏两个超级大国进入以科技,经济和军事竞争为核心的"冷战"阶段,1957年10月苏联成功地发射了世界上第一颗人造地球卫星,它标志着在美苏两强的争霸中,苏联开始在空间技术上领先于美国.为了重新争得在与苏联竞争中的优势地位,1958年9月公布了战后第一个重要的教育法案《1958年国防教育法》 ,授权美国联邦政府使用财政拨款手段援助教育业,以培养出从质量和数量上都能满足国防需要的人才.为了把科学知识和科学方法传授给青年学生,1959年9月,在联邦教育局,全国科学基金会,空军,兰德公司等资助下,美国科学院和美国科学促进会组织了35位科学家,学者和教育家在科德角的伍兹霍尔召开会议,讨论改进美国中小学自然科学的教育问题,从而拉开了美国课程改革的序幕.由布鲁纳(Jerome Seymour Bruner 1915～)领导的学科结构课程改革引导了后来的全球性课程变革.

　　香港教育改革

　　香港政府自2000年10月起全面推行教育改革，涉及的层面由幼儿教育以至高等及持续教育，而整体的方向是推动均衡教育，并鼓励终身学习。

　　在改革措施方面，触动了多个范畴，其中包括课程、教学方法、入学制度和评核机制。此外，学校的权力和透明度亦受到更大的重视。

　　社会上大部分意见均赞成改革教育，唯同时认为政府在推行时的步伐过急，以致学生、教师和家长无所适从。而在多项改革措施中，最惹人关注的是三三四、母语教学和语文基准试。

　　人才是香港最重要的资产之一，为配合知识型经济的发展，政府在教育发展方面投放大量资源。在2003至04年的财政年度，政府在教育方面的经[1]常开支便达493亿港元，达全港总支出的一个很大百分比。

　　发展目标

　　实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育，毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。

　　提供更加丰富的优质教育。教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。

　　构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%以上。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。

　　健全充满活力的教育体制。进一步解放思想，更新观念，深化改革，提高教育开放水平，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。

　　战略主题

　　坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神;加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

　　坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

　　坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　相互借鉴性

　　教育改革虽然受社会变化的影响,受内在文化的制约,但这并不意味着世界各国之间的教育改革就缺少了共同之处.实际上,随着全球化进程的加快和各国之间教育交往的频繁,各国之间在教育方面的相互影响也在日益增加.几乎世界上的每一个国家都从其他国家那借鉴了教育发展的经验,进而变革自己的教育.

　　相关措施

　　高考制度变革

　　第一，应该将国立大学、省立大学、市立大学和民办大学进行分类的独立考试。建议国家集中力量办好10所一流国立高校，每省办好1—2所省属高校，有条件的地市办好1所市属大学;国立大学要面向全国公平招生，必须是全国统一的试卷或者的国立大学联考的试卷，严格按照分数录取，不允许有地区的分数差异。可以定向为边远地区培养人才，但是也必须在全国范围内从高分到低分依次录取，而且大学毕业后必须根据合同去边远地区工作一定时间。省属和市属大学可对本地区学生实行适度优惠入学政策。有条件的城市可以采取国外社区大学凭高中毕业证书免试入学。民办学校则完全自主录取。所有学校必须把录取的情况向社会公开，接受监督。

　　第二，把考核学生和录取学生的主动权交给大学。让大学依据自身的教育理念、办学特色而择优选才，有人认为这样可能会导致大学的权力太大，甚至会产生腐败，其实不必担心。大学总是需要自己的声誉和质量的，同时有监督的机制，我相信大学会比以前更加珍视质量。同时，我们不赞成各省和直辖市自己举行考试，因为各省市的分数缺乏可比性，也为录取的二重标准创造了条件。如果各省市一定要进行自己的高考，那么其分数应该只对自己所管理的学校有用，而不是全国通用。

　　第三，改变单一的分数决定方法，建立综合的招生评价体系。在高校招生选拔上，考试分数不应该是高考录取的惟一标准，应该探索在考试的基础上，综合评价、择优录取的科学方法。尤其要重视学生从事公益活动与社会服务的记录。只有用科学合理的方法进行招生录取，逐步把大学录取标准多元化，才能推进中学素质教育的进行。同时，应该尽快制订实施方案，规范操作程序，为那些在科学研究、创造发明、文学艺术、体育技能等方面已取得突出成就和具有公认的特殊才能的学生，开通免试升入高校深造的直通车。目前这种只为数理化奥赛开绿灯的做法应该尽快纠正。

　　第四，要建立各种学校之间的立交桥。应该尽快加强学校之间的学分互相承认和交换，不同等级、不同类型的学校，可以通过一定的鉴定程序，为优秀学生的进一步深造提供条件。这样，如果省属大学的优秀学生可以到国家重点大学直接插班学习，市立大学的优秀学生可以到省属大学直接插班学习，参加高考的学生就会有更多的选择机会。而一旦考进大学，也会奋发努力，不会象目前进大学就万事大吉混文凭了。

　　第五，增加考试的次数，变一次考试为多次考试，将考试中心变成真正的管理机构。

　　教育体制改革

　　1.党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在90年代，随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深化，教育体制改革要采取综合配套、分步推进的方针，加快步伐，改革包得过多、统得过死的体制，初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。只有这样，才能增强主动适应经济和社会发展的活力，走出教育发展的新路子，为建立具有中国特色的社会主义教育体系奠定基础。教育体制改革要有利于坚持教育的社会主义方向，培养德智体全面发展的建设者和接班人;有利于调动各级政府、全社会和广大师生员工的积极性，提高教育质量、科研水平和办学效益;有利于促进教育更好地为社会主义现代化建设服务。

　　2.改革办学体制。改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。在现阶段，基础教育应以地方政府办学为主;高等教育要逐步形成以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主、社会各界参与办学的新格局。职业技术教育和成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。 国家对社会团体和公民个人依法办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。国家欢迎港、澳、台同胞、海外侨胞和外国友好人士捐资助学。在国家有关法律和法规的范围内进行国际合作办学。举办具有颁发国家承认的学历文凭资格的各类学校，应按国家有关规定办理审批手续。

　　3.深化中等以下教育体制改革，继续完善分级办学、分级管理的体制 .--中等及中等以下教育，由地方政府在中央大政方针的指导下，实行统筹和管理。国家颁发基本学制、课程设置和课程标准、学校人员编制标准、教师资格和教职工基本工资标准等规定，省、自治区、直辖市政府有权确定本地区的学制、年度招生规模，确定教学计划，选用教材和审定省编教材，确定教师职务限额和工资水平等。省以下各级政府的权限，由省、自治区、直辖市政府确定。--积极推进农村教育、城市教育和企业教育综合改革，促进教育同经济、科技的密切结合。县、乡两级政府要把教育纳入当地经济、社会发展的整体规划，分级统筹管理基础教育、职业技术教育、成人教育、统筹规划经济、科技、教育的发展，促进“燎原计划”与“星火计划”、“丰收计划”的有机结合，落实科教兴农战略。要积极推进城市教育综合改革，探索城市教育管理的新体制。 --中等及中等以下各类学校实行校长负责制。校长要全面贯彻国家的教育方针和政策，依靠教职员工办好学校。 --支持和鼓励中小学同附近的企业事业单位、街道或村民委员会建立社区教育组织，吸引社会各界支持学校建设，参与学校管理，优化育人环境，探索出符合中小学特点的教育与社会结合的形式。

　　4.深化高等教育体制改革。进行高等教育体制改革，主要是解决政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务部门之间的关系，逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。 --在政府与学校的关系上，要按照政事分开的原则，通过立法，明确高等学校的权利和义务，使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人实体。要在招生、专业调整、机构设置、干部任免、经费使用、职称评定、工资分配和国际合作交流等方面，分别不同情况，进一步扩大高等学校的办学自主权。学校要善于行使自己的权力，承担应负的责任，建立起主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、、自我约束的运行机制。 政府要转变职能，由对学校的直接行政管理，转变为运用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导和必要的行政手段，进行宏观管理。要重视和加强决策研究工作，建立有教育和社会各界专家参加的咨询、审议、评估等机构，对高等教育方针政策、发展战略和规划等提出出咨询建议，形成民主的、科学的决策程序。 --在中央与地方的关系上，进一步确立中央与省(自治区、直辖市)分级管理、分级负责的教育管理体制。中央直接管理一部分关系国家经济、社会发展全局并在高等教育中起示范作用的骨干学校和少数行业性强、地方不便管理的学校。在中央大政方针和宏观规划指导下，对地方举办的高等教育的领导和管理，责任和权力都交给省(自治区、直辖市)。按照这个精神中央要进一步简政放权，扩大省(自治区、直辖市)的教育决策权和包括对中央部门所属学校的统筹权。省(自治区、直辖市)在充分论证、严格审议程序，自选解决办学经费，以及统筹中央和地方所属高校毕业生就业去向的条件下，有权决定地方高等学校招生规模和专业设置。设置高等学校，由全国高等学校设置评议委员会评议，国家教委审批。 --在国家教委与中央业务部门的关系上，国家教委负责统筹规划、政策指导、组织协调、监督检查、提供服务。中央业务部门要加强对本行业的人才预测和规划，协助国家教委指导本行业的人才培养工作，负责管理其所属学校，包括在国家宏观指导下，决定所属学校的招生规模、专业设置、经费筹措、学生就业等，随着中央业务部门职能的转变和政企分开，中央业务部门所属学校要面向社会，其办学体制和管理体制分别不同情况，采取继续由中央部门办、中央部门和地方政府联合办、交给地方政府办、企业集团参与和管理等不同办法。目前先进行改革试点，逐步到位。

　　5.改革高等学校的招生和毕业生就业制度 --改变全部按国家统一计划招生的体制，实行国家任务计划和调节性计划相结合。在现阶段，国家仍要提出指导性的宏观调控的招生总量目标，并通过国家任务计划重点保证：国家重点建设项目、国防建设、文化教育、基础学科、边远地区和某些艰苦行业所需要的专门人才。在保证完成国家任务计划的前提下，逐步扩大招收委托培养和自费生的比重，这部分调节性计划由学校及其主管部门根据社会需求和办学条件确定。 --改革学生上大学由国家包下来的做法，逐步实行收费制度。高等教育是非义务教育，学生上大学原则上均应缴费。设立贷学金，对家庭经济有困难的学生提供帮助;国家、企事业单位、社会团体和学校均可设立奖学金，对品学兼优的学生和报考国家重点保证的、特殊的、条件艰苦的专业的学生给予奖励。 --改革高等毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。近期内，国家任务计划招收的学生原则上仍由国家负责在一定范围内安排就业，实行学校与用人单位“供需见面”，落实毕业生就业方案，并逐步推行毕业生与用人单位“双向选择”的办法;委托和定向培养的学生按合同就业;自费生自主择业。随着社会主义市场经济体制的建立和劳动人事制度的改革，除对师范学科和某些艰苦行业、边远地区的毕业生，实行在一定范围内定向就业外，大部分毕业生实行在国家方针政策指导下，通过人才劳务市场，采取“自主择业”的就业办法。与此相配套，建立人才需求信息、就业咨询指导、职业介绍等社会中介组织，为毕业生就业提供服务。

　　6.完善研究生培养和学位制度。通过试点，改进硕士学位授权点和博士生导师的审核办法，同时加强质量监督和评估制度。在培养教学、科研岗位所需人才的同时，大力培养经济建设和社会发展所需的应用性人才。鼓励有实践经验的优秀在职人员采用多种形式攻读硕士、博士学位。研究生学习期间，实行兼任教学、研究和管理等辅助工作的制度，其待遇视学校内部管理体制改革的进展、所兼工作的实绩，参照在职人员的水平，由学校确定。

　　7.改革对高等学校的财政拨款机制，充分发挥拨款手段的宏观调控作用。对于不同层次和科类的学校，拨款标准和拨款方法应有所区别。改革按学生人数拨款的方法，逐步实行基金制，在国家和地方预算下达的教育经费之外，学校可依法筹集资金。

　　8.参照高等学校招生、毕业生就业制度改革的精神，加快改革中专、技校招生、毕业生就业制度。根据国家有关政策，由地方人民政府或主管部门制定具体办法。通过联合办学和委托培养、自费等形式，使毕业生面向城乡多种所有制单位就业。中等专业教育和技工教育的重大方针政策，由国家制定，地方政府负责统筹规划和指导。

　　9.积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上，对教职工实行岗位责任制和聘任制，在分配上按照工作实绩拉开差距。改革的核心在于，运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段，打破平均主义，调动广大教职工积极性，转换学校内部运行机制，提高办学水平和效益。 学校的后勤工作，应通过改革逐步实现社会化。

　　10.深化人事劳动制度改革，同教育体制改革相配套。 --建立和完善高等学校毕业生的考核录用制度，推行学历文凭、技术等级证书、岗位资格证书并重的制度，扭转升学、文凭、职称对于教育运行的片面导向作用。逐步建立职业岗位资格考核机构，实施各种岗位的资格考试和资格证书制度。 --改革高等学校职称评定和职务聘任制度。评定职称既要重视学术水平，又要重视有实用价值的研究成果和教学工作、技术推广应用的实绩。高等学校教师实行聘任制。中小学逐步实行教师资格制度和职务等级制度。 --动用劳动工资等政策杠杆，推动教育体制改革。大、中专学校毕业生的起点工资，用人部门可以按照实际水平和实际表现拉开档次。为鼓励各级各类学校毕业生到农村、边远地区、艰苦行业工作，各地要制定津贴和奖励政策。

　　11.加快教育法制建设，建立和完善执法监督系统，逐步走上依法治教的轨道。制订教育法律、法规，要注意综合配套，逐步完善。要抓紧草拟基本的教育法律、法规和当前急需的教育法律、法规，争取到本世纪末，初步建立起教育法律、法规体系的框架。地方要从各自的实际出发，加快制定地方性的教育法规。

　　12.加强教育和发展的理论研究和试验。各级政府和教育行政部门要把教育科学研究和教育管理信息工作摆到十分重要的地位。社会主义市场经济体制的建立，对教育的改革和发展提出了许多新的课题。教育理论工作者和实际工作者，要以马克思主义为指导，研究和回答建设有中国特色的社会主义教育体系的理论问题和实际问题。要积极开展教育决策咨询研究，密切教育科研同教育决策、教育实践的联系，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用。鼓励和支持学校、教师和教育研究工作者积极进行教育改革试验。

　　教育改革状况

　　在长春、重庆、徐州等地“封杀”奥数后，成都又坚决斩断了奥数与升学挂钩的“生命线”;北京等地宣布从2010年开始取消普通高中借读费，决心以此根治择校痼疾;山东将学生综合素质评价作为高考招生的参考依据，打破了“唯分数论”的旧有人才评价体系……

　　回眸2009，教育改革者正在以前所未有的魄力和决心，着手解决颇具争议、颇为复杂的矛盾，虽然依旧是阻力重重，改革“路线图”却在各地积极的自主探索中日渐明晰：

　　在四川成都，以农村学校标准化建设为重大工程的城乡教育一体化模式正在形成;在浙江杭州，“名校+新校”“名校+弱校”的优质教育发展之路正在拓宽;在安徽铜陵，“学校没有好坏之分、只有远近之别”的均衡教育正在实现……

　　回眸2009，教育改革在社会的广泛关注下，以虚心而开放的姿态聆听着各种不同的意见和声音：

　　面对钱学森先生“中国为什么出不了杰出人才”的追问，温家宝总理用到中学实地听课的方式，和人们一起探寻答案。

　　“温家宝总理以这种实地调研的方式关注教育，是对教育的尊重，更是对改革的鞭策。”长期从事教育研究的北京师范大学教授郑新蓉说。

　　面对11位教授的联名致信和广大网民的殷切期盼，新任教育部部长袁贵仁在初次露面便表示：教育管理者要“耐心听”，“然后把工作做到家”，就能得到大家的理解和支持。

　　各级政府和教育部门正在以改革创新之举，呼应民众迫切的心声和需求：上海市教委通过政府买单、委托民办教育机构招收农民工子女入学;广西柳州市投入3000多万元，为近10万名贫困学生送去“免费午餐”;江苏省从2010年起，为所有残疾学生提供高中阶段免费教育……

　　回眸2009，已经开展的教育改革宣告着一个个阶段性成果： 义务教育阶段免除学杂费的政策已全面惠及2.59万所城市中小学的2821万学生;义务教育阶段教师绩效工资从2009年1月1日起施行，全国将为此投入约370亿元;作为素质教育改革核心的基础教育课程改革已在义务教育阶段全线铺开，在高中阶段推广至全国25个省(区、市)…… 然而，刚刚开展的教育改革还需经历实践的检验：对公办中等职业学校全日制在校学生中的农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费，还需要各级政府和学校切实承担起责任。北京大学实行的“中学校长实名推荐制”，还需要全社会的宽容心态和招生制度的不懈探索。 再过一段时间，经过意见征集和专家讨论的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》初稿即将公布，并将再次启动新一轮意见征集工作。 可以预见，任何一项既有的改革，都将在这项教育改革的世纪工程中留下或深或浅的印记。任何一种善意的争论，都将为这道复杂的教育难题提供更加丰富的思考。

　　教改纲要

　　2010年5月5日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。 2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下文简称“规划纲要”)，中共中央总书记胡锦涛主持会议。

　　会议听取了国家中长期教育改革和发展规划纲要领导小组办公室关于《纲要》编制工作的汇报。

　　会议指出，未来十年是我国实施现代化建设“三步走”战略的关键阶段。制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在新的历史起点上加快推进教育改革和发展，对于建设人力资源强国、满足群众接受良好教育的需求、全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。《纲要》的研究制定历时一年零九个月，两次向社会公开征求意见，目前已基本成熟。

　　会议强调，今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。第一，把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系。基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，重点推进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。把职业教育放在更加突出的位置，大力发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量，优化高等教育结构，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。大力发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。第二，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。第三，把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制。创新办学体制和教育管理体制，改革质量评价制度和考试招生制度，建设中国特色现代学校制度。积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，支持民办教育发展，满足群众多层次多样化的教育需求。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。扩大教育开放，引进优质教育资源，提高教育国际合作水平。第四，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会。坚持教育的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，努力办好每一所学校，教好每一个学生。合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，逐步缩小城乡差距、区域差距和校际差距。扶持困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。第五，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，为国民提供更加丰富的优质教育。注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量，更好地满足群众接受高质量教育的需求。

　　会议强调，为确保《纲要》目标如期实现，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。要完善体制和政策，不断扩大社会资源对教育的投入。健全教师管理制度，改善教师地位待遇，提高教师素质，倡导教育家办学，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　会议讨论并原则通过《中华人民共和国人民调解法(草案)》，决定该草案经进一步修改后，由国务院提请全国人大常委会审议。

　　杭州西湖位于浙江省杭州市西部， 杭州市市中心，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。风景区以西湖为中心，分为湖滨区、湖心区、北山区、南山区和钱塘区五个地区，总面积49平方公里。西湖的美在于晴天水潋滟，雨天山空蒙。无论雨雪晴阴，无论早霞晚辉，都能变幻成景;在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美态。湖区以苏堤，白堤两个景段的优美风光称著。

　　杭州的西湖景区是立体和全方位，不论从哪个角度都能领略她的风姿，素有“景在城中立，人在画里游”的美称。1.杭州之美，美在西湖：

　　西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”。以西湖为中心的西湖景区，是国务院首批公布的国家重点风景名胜区，也是全国首批十大文明风景旅游区和国家5A级旅游景区。她三面云山，中涵碧水，山水辉映，面积约60平方公里，其中湖面6.5平方公里。

　　2.西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色：

　　西湖四周，绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。100多处各具特色的公园景点中，有三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花，更有著名的“西湖十景”和“新西湖十景”以及“西湖新十景”等，将西湖连缀成了色彩斑斓的绸带，使其春夏秋冬各有景致，阴晴雨雪独有风韵。

　　3.西湖之美，美在湖山与人文的自然相融：

　　西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体。西湖四周，古迹遍布，文物荟萃，60多处国家、省、市级重点文物保护单位和20多座博物馆(纪念馆)熠熠生辉，是我国著名的历史文化游览胜地。

　　4.西湖之美，更美在人们对她的呵护及对其历史文脉的传承：

　　为使西湖这颗天堂明珠更加绚丽多姿、璀璨夺目，自2002年起，杭州市委、市政府作出重大决策，开始实施西湖综合保护工程。重建、修复历史文化景点150多个，环湖公园景点和博物馆全部免费开放，西湖“一湖两塔三岛三堤”的全景重返人间，“东热南旺西幽北雅中靓”的新格局基本形成，向中外游客展现了传统与现代互动，坚守与开放兼容的盛世西湖的动人容面。

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，秀美的西子正展现出她婀娜的芳姿迎接来自五湖的朋友，来自四海的嘉宾。

　　一、西湖的优美传说及地质成因：

　　1.优美的传说：

　　关于杭州，关于西湖，历来就有很多很美好的传说。这其中最优美动人的当属于“白蛇传”，以致于长久以来，雷峰塔与断桥，一直都是游人们最为诗意的去处。但其实关于西湖的来历，也有个广为人知的传说。

　　据说远古时期，天河东边石窑里住着一条玉龙，天河西边树林中住着一只金凤，它们有一次在银河的仙岛上找到了一块璞玉，于是一起琢磨璞玉，多年后，璞玉成了一颗璀璨的明珠。这颗明珠的光芒照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。

　　这个消息后来传到了天宫，贪心的王母娘娘为了得到这颗宝珠，派下天兵把明珠偷走。玉龙和金凤得知后，赶往天宫向王母索取，王母誓死护珠，争夺中，明珠由天宫滚落到人间。这颗明珠一落地，立刻变成晶莹碧绿的西湖。

　　2.地质成因：

　　西湖古称武林水、钱塘湖，又名西子湖，西湖原本为海湾，因江潮挟带泥沙长期堆积，日积月累，使海湾与大海隔绝，形成泻湖，又经历代不断疏浚建设，最终成为半封闭之浅水风景湖泊。西湖形态为近于等轴的多边形，湖面被孤山及苏堤、白堤两条人工堤分割为5个子湖区;湖中有小瀛洲、湖心亭、阮公墩三岛。子湖区间由桥孔连通，各部分的湖水不能充分掺混，形成各湖区水质差异的特点。大部分径流补给先进入西侧3个子湖区，再进入外西湖。湖水总面积6.145平方公里。总容积0.1247亿立方米，平均水深1.235米。

　　3.人为因素：

　　西湖从形成迄，也就是两千年的历史。然而在西湖两千多年的历史里，有三个人物起到了关键的作用。

　　公元822年，年过半百的白居易来到美丽的杭州任刺史，官场失意的他在看到西湖山水时，精神为之一振。到杭州的当天，他就迫不及待地写了《杭州刺史谢上表》，从此开始了伟大诗人与美丽山河的千古绝恋。白居易在杭州的政绩多不胜数，但其中最突出的是疏通六井和筑西湖湖堤。他首先疏通的是李沁四十年前开凿的六井，其次便是整治西湖，筑建白堤。

　　苏东坡。在杭期间，他赈灾安民、治理河道。公元1090年，他亲自为西湖请命，上书宋哲宗，写下历史性的文件《乞开杭州西湖状》，那著名的断言：“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也”便出于此。这之后，一场前所未有的西湖整治行动开始了。从夏到秋，苏东坡发动全城募捐，动用了20万民工，用淤泥葑草，便筑就了今天的这道举世闻名的——苏堤。 苏东坡在杭期间，筑堤一条，吟诗千首，从这时起，才真正成为人们流连忘返的风景胜地。

　　1508年3月，元朝贤太守杨孟瑛动用民夫八千，历时152天，拆毁田亩3481亩，恢复西湖旧观。所挖的葑泥，一部分给乡党先贤苏东坡的苏堤，将其填高了二丈，拓宽了五丈三尺，两岸遍植杨柳，苏堤重新恢复了“六桥烟柳”的固有景色。另一部分淤泥，便另筑一堤，与苏堤并驾齐驱，从栖霞岭起，绕丁家山直至南山，杭人感激郡守对西湖山水百姓的一片厚爱，遂呼之为“杨公堤”。

　　西湖，从一个大海湾，再一个泻湖，再到一个风景湖泊，我们的祖先临湖而居，生生不息。可以说西湖的历史，就是一部保护与治理的历史。这其中贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了西湖历史文化的延续性。

　　二、西湖景点的历史演变情况：

　　1.西湖文化名字由来：

　　杭州西湖的名称，最早据东汉班固《汉书》卷二十八《地理志》记载：“武林山，武林水所到之处出。东入海，行八百三十里”。 一般认为，武林山即今灵隐、天竺一带群山的总称，而发源于这一带的南涧，北涧等山涧汇合为金沙涧，东流注入西湖，是西湖最大的天然水源。因此“武林水”之名是最早见于记载的西湖的名字。北魏郦道元《水经注》记载：“县南江侧，有明圣湖，父老传言，湖有金牛，古见之，神化不测，湖取名焉”。此时衍生出西湖较早的另外两个古称：明圣湖和金牛湖。

　　出现“西”湖之称，是由于早前的钱塘县城，隋以后从位处西湖之西，迁建到西湖之东，也就是原来在城东的钱塘湖，现在位于城西了。湖居城西，故名西湖，这和全国其他地方同名西湖者是一样的。至迟在唐代，“西湖”这个称呼已经被频繁使用，同样是白居易诗文，就经常用“西湖”一词，如其诗题有《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》、《西湖别》等等。

　　北宋诗人苏轼(东坡)在他的名篇《饮湖上初晴后雨》诗中咏“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古绝唱后，西湖又有了西子湖的美名。

　　除上文提及的名称外，西湖尚有众多别名，如：龙川、钱源、石函湖、放生池、上湖、高士湖、明月湖、美人湖等等。每个别名，各有来历。

　　2.历朝的景点变化：

　　自从南宋的迁都，给西湖带来了前所未有的繁华，出现了名传千载的“西湖十景”。它们是：苏堤春晓、柳浪闻莺、花港观鱼、曲院风荷、南屏晚钟、三潭印月、雷峰夕照、平湖秋月、断桥残雪、双峰插云。

　　元人效仿宋代设：六桥烟柳、九里云松、灵石樵歌、孤山霁雪、北关夜市、葛岭朝暾、浙江秋涛、冷泉猿啸、两峰白云、西湖夜月”的“元十景”。

　　清初期添设：湖山春社、功德崇坊、海霞西爽、梅林归鹤、鱼沼秋蓉、莲池松舍、宝石凤亭、亭湾骑射、蕉石鸣琴、玉泉鱼跃、凤岭松涛、湖心平眺、吴山大观、天竺香市、云栖梵径、韬光观海、西溪探梅的“清十八景”。

　　清乾隆年间命名了“西湖二十四景”，它们是：湖山春社、宝石凤亭、玉带晴虹、吴山大观、梅林归鹤、湖心平眺、蕉石鸣琴、玉泉鱼跃、凤岭松涛、天竺香市、韬光观海、云栖梵径、西溪探梅、小有天园、漪园湖亭、留余山居、篁岭卷阿、吟香别业、瑞石古洞、黄龙积翠、香台普观、澄观台、六和塔、述古堂。

　　直到现代的“新西湖十景”之后，又由2007年中国杭州西湖博览会评选出“西湖新十景”。

　　三、标准的西湖三十景

　　西湖的美既在于湖，也在于山。群山峻岭环绕着美丽的西湖：西南有龙井山、理安山、南高峰、烟霞岭，大慈山、临石山、南屏山、凤凰山、吴山等，总称南山;北面有灵隐山、北高峰、仙姑山、栖霞岭、宝石山等，总称北山;它们像众星捧月一样，捧着西湖这颗江南明珠。山体的高度虽然不超过400米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。

　　1. 南宋时期的“西湖十景”，基本围绕着西湖分布，有的就位于湖上：

　　苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺

　　花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。

　　这十景各擅其长，组合在一起代表了古代西湖景观的精华，主要分布在西湖内湖地区和湖区中心。老十景或可称谓为内环景色。

　　2.“新西湖十景”是一九八五年经过杭州市民及各地群众积极参与评选，并由专家评选委员会反复斟酌后确定的，它们是：

　　云栖竹径、满陇桂雨、虎跑梦泉、龙井问茶、九溪烟树、

　　吴山天风、阮墩环碧、黄龙吐翠、玉皇飞云、宝石流霞。

　　这十景基本分布在靠近西湖的周围群山之中，以山景为主，景点面积较广，视野开阔。仅阮墩环碧是西湖中的小岛景色。新十景或可称谓为中环景色。

　　3.2007年杭州人民和各地群众又评选出了“西湖新十景”：

　　灵隐禅踪、 六和听涛、岳墓栖霞、 湖滨晴雨、 钱祠表忠，

　　万松书缘、杨堤景行、 三台云水、 梅坞春早、 北街梦寻.

　　这十景主要分布在距离西湖较远的群山峻岭之中，山因水清，水因山绿山水相映辉。湖滨晴雨、北街梦寻靠近西湖岸堤。西湖新十景或可称谓为外环景色。其它景点还有“保俶挺秀、长桥旧月、古塔多情、湖滨绿廊、花圃烂漫、金沙风情、九里云松、梅坞茶景、西山荟萃、太子野趣、植物王国、中山遗址、灵隐佛国、岳王墓庙”等，具体称谓有待商榷。

　　西湖不仅山水秀美，林壑幽深，更有大量的文物古迹，以及优美动人的神话传说。景物、人文、历史、巧妙地融合在一起，形成了她特有神韵的景观现象。“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。苏堤两边水波潋滟，游船点点。远处是天色空蒙，青山滴翠，杂树升烟。此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不仅是春天繁花绚烂，更有夏日里莲碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪后疏影横梅。还有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台。即便是同一景色也节气的变化具有不同的特色。一年有四季，一季有六节，六节上中下，七十二变化。无论你何时来到这里，都会领略到她不同的风韵。

　　四、西湖三十景具体介绍

　　(一)：西湖十景:

　　1、苏堤春晓：

　　苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近三公里，他是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将她命名为苏堤。

　　苏堤上的六座拱桥，自南向北依名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦和跨虹。苏堤的特点是一柳三桃，飞柳熏风，柳绿桃红。

　　南乡子·苏堤春晓

　　--扬眉

　　三月好阳光，春意苏堤细柳黄，

　　红映桃花垂发鬓，留香、来鉴西子潋滟光。

　　漫步六桥长，沐浴熏风淡淡凉，

　　遥望南屏托宝塔，佛祥、照我心中日月长。

　　2.曲苑风荷：

　　曲苑风荷景色，以夏日观荷为主题。“曲苑”原是南宋朝廷开设的酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。这里以水面为主，分布着红莲、白莲、重台莲、洒金莲、并蒂莲等等名种荷花，莲叶田田，菡萏妖娆。水面上架设了造型各异的小桥，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人两相宜。

　　南乡子·曲苑风荷

　　--扬眉

　　一鉴宝镜明，九曲回桥嵌玉瓶，

　　落叶松生新绿叶，婷婷，曲苑风荷舞太平。

　　大宋有遗风，水榭楼台恋晚情，

　　元月曾经千顷泪，叮咛,好水还需少保情。

　　3、平湖秋月：

　　平湖秋月景区位于白堤西端， 孤山南麓，濒临外西湖。这里泛舟夜湖，舟中赏月。南宋孙锐诗中有“月冷寒泉凝不流， 棹歌何处泛舟”之句。 位于景区偏西处的湖天一碧楼，是观赏月色的品茗香茶的好地方。

　　南乡子·平湖秋月

　　--扬眉

　　十月桂花稠，一水凝香数绿洲，

　　几度南屏钟送晚，轻悠，秋月平湖锦带舟。

　　独自莫凭楼，遥望家乡泪眼流，

　　那水那山尤是好,乡愁，何日重瞥倩女眸。

　　4、断桥残雪：

　　断桥，位于白堤东端。在唐朝，断桥就已建成，时人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。明人汪珂玉《西子湖拾翠余谈》有一段评说西湖胜景的妙语：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖......能真正领山水之绝者，尘世有几人哉!”

　　地处江南的杭州，每年雪期短促，大雪天更是罕见。一旦银妆素裹，便会营造出与常时，常景迥然不同的雪湖胜况。 这时候，站在宝石山向断桥方向望去，低矮的桥面在漫天的瑞雪里似乎已经断掉，景韵非常幽深。

　　南乡子·断桥残雪

　　--扬眉

　　葛岭不遮寒，风朔西子五水湾，

　　洒下飞琼千万朵，阑珊，天地无瑕裹素绢。

　　桥断雪残烟，油伞飘忽锦带峦，

　　是那素珍千万里，寻仙，就在桥头望眼穿。

　　5、柳浪闻莺：

　　在钱王祠一带以青翠柳色和婉啭莺鸣作为公园景观基调，在沿湖长达千米的堤岸上和园路主干道路沿途栽种垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树。烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽。

　　南乡子·柳浪闻莺

　　--扬眉

　　柳浪早闻莺，湖水轻柔旭日平，

　　绿发横斜堤岸上，轻盈，洗去依稀梦五更。

　　浩瀚古祠风，遗惠钱塘百业兴，

　　镌刻青石铭后世，叮咛，国泰民安是挚情。

　　6、花港观鱼:

　　花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西里湖与小南湖之间的一块半岛上。后来乾隆下江南游西湖时，又有诗作题刻于碑阴，有诗云：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”。 是一座占地二十余公顷的大型公园，全园分为红鱼池，牡丹园，花港，大草坪，密林地五个景区。

　　南乡子·花港观鱼

　　--扬眉

　　烟锁映波桥，雾漫双堤水榭牢，

　　西里湖边三月柳，垂绦，一树樱花分外娇。

　　鱼水乐逍遥，钟晚南屏水上高，

　　三注心香燃暮鼓，轻敲，了断尘缘入六潮。

　　7、雷峰夕照:

　　为南屏雷峰，位于净慈寺前，山向北伸展的余脉，濒湖勃然隆重起，林木葱郁。山巅有吴越时建造的雷峰塔，山上种埴了大量香樟、枫香、榆树等观赏树木，夕照林涛，景色依然富丽。

　　南乡子·雷峰夕照

　　--扬眉

　　日落北禅踪，印月书缘万岭松，

　　天地霞光夕照里，雷峰，宝塔巍峨细柳中。

　　疾苦世间情，来此都能了化清，

　　普渡慈航留影月，心明，一注高香万古擎。

　　8、双峰插云:

　　天目山东走，其余脉的一支，遇西湖而分弛南北形成西湖风景名胜区的南山、北山。其中的南高峰与北高峰古时均为僧人所占，山巅建佛塔，遥相对峙，迥然高于群峰之上。春秋佳日，岚翠雾白，塔尖入云，时隐时显，远望气势非同一般。

　　南乡子·双峰插云

　　--扬眉

　　笔墨墨江南，天目张开两臂宽，

　　揽起西湖悠绿水，千年，歌舞升平世代欢。

　　湖水起轻烟，送上云霞玉带缠，

　　暮鼓晨钟灵隐寺，钟传，下界黎民百姓安。

　　9、南屏晚钟:

　　南屏山，绵延横陈于西湖南岸，山高不过百米，山体延伸却长达千余米。山上怪石耸秀，绿树惬眼。后周显得元年，吴越国主钱弘叔在南屏山麓建佛寺慧日永明院，后来成为与灵隐寺并峙于南北的西湖两大佛教道场之一的净慈寺。

　　佛寺群落，晨钟暮鼓。南屏山一带山岭由石灰岩构成，山体多孔穴，加以山峰岩壁立若屏障，每当佛寺晚钟敲响，钟声振荡频率传到山上，岩石、洞穴等为其所迫，加速了声波的振动，振幅急遽增大后形成共振。岩石、洞穴便随之产生音箱效应，增强了共鸣。同时，钟声还以相同的频率飞向西湖上空，直达西湖彼岸，碰上对岸由火成岩构成的葛岭、回音迭起。

　　南乡子·南屏晚钟

　　--扬眉

　　晓月映杭城，桂木香馨撞晚钟，

　　湖水清幽残照里，心声，跌荡千窟葛岭鸣。

　　无限好风情，佛国江南万寺宗，

　　了却繁杂荣辱事，听风，絮絮禅音涧谷凝。

　　10、三潭印月:

　　三潭印月岛又名小瀛洲。全岛连水面在内面积约七公顷，南北有曲桥相通，东西以土堤相连桥堤呈“十”字形交叉，将岛上水面一分为四水面外围是环形堤埂。如一个特大的“田”字。明万历年取湖中葑泥在岛周围筑堤坝，初成湖中湖，作为放生之所。后人在岛南湖中建造三座瓶形小石塔，称为“三潭”，清初岛上又加营建筑曲桥，堂轩，沿内湖环植木芙蓉，复经清光绪间退休将领彭玉麟在此营造别墅，小瀛洲初具风貌。

　　南乡子.三潭印月

　　-扬眉

　　明月照三潭，石塔升晖倩影珊，

　　画坊犹歌秋水上，人欢，不解良宵醉梦寒。

　　田字写心田，九曲回桥了远山，

　　宝塔光辉来照耀，心恬，漫步瀛洲嗅玉兰。

　　(二)、新西湖十景

　　1、云栖竹径: 是市区五云山西一处森林茂密的山坞，相传五云山上时有五色瑞云盘旋，并在此栖留，故名。进入山坞，有一条卵石小路，夹路翠竹摇空，篁间鸟雀啁啾，溪涧鸣琴，触目成趣。有清溪顺流而下，弯弯曲曲，与竹径时分时合，若接若离。

　　2、满陇桂雨

　　在南山满觉陇一带，桂花是杭州的市花。满觉陇两山夹峙，林木葱茏，地下水源源丰富，环境宜于桂花生长。这里香桂遍植，每年中秋前后，几番金风凉雨，秋阳复出之时，满树的桂花竞相开放，流芳十里，沁透肺腑。

　　3、虎跑梦泉

　　位于大慈山下，始于佛教神话传说，虎跑泉是地下水流经岩石的解理的裂隙泉。它从石英砂岩中渗透、出露。水质纯净，总矿化度低，氡的含量高，是一种适于饮用，具有保健功用的优质天然饮用矿泉水。与龙井茶叶并称“西湖双绝”。

　　4、龙井问茶:

　　龙井，位于西湖西南的风篁岭山。五代此地建有龙井寺，相传龙井与海相通，因海中有龙，故名。且龙井之水，亦十分奇特，搅动时，水面会出现一条分水线，仿佛游丝摆动，然后慢慢消失。龙井泉水清澈甘洌，龙井茶更负盛名。龙井水泡龙井茶更是奇妙双绝。

　　5、九溪烟树:

　　九溪，位于西湖西边群山中的鸡冠垅下。北接龙井，南贯钱塘江。源发翁家山杨梅岭下，途汇清湾、宏法、唐家、小康、佛石、百丈、云栖、清头和方家九溪，曲折隐忽，流入钱江。

　　十八涧系指细流之多，流泉淙淙。九溪与十八涧在八觉山下的溪中溪餐馆前汇合。一路重峦叠嶂，茶园散处，峰回路转，流水淳淳，山鸟嘤嘤。晴天秀色可餐，阴天烟云飘渺。

　　6、吴山天风:

　　吴山是西湖南山延伸进入杭州城区的尾部，吴虽山不高，但由于插入市区其东、北、西北多俯临街市巷陌，南面可远眺钱塘江及两岸平畴，上吴山仍有凌空超越之感，且可尽揽杭州江、山、湖、城之胜。

　　7、阮墩环碧:

　　阮公墩是清嘉庆五年抚阮元主持疏浚西湖后，以浚湖葑泥堆壅成岛的，故后人称之为阮公墩。阮公墩成岛后，杂木葱茏，蔓草萋萋，天真未凿。

　　岛上矮篱围出庄园，园内茅屋竹阁，有环碧小筑、云水居等，轻盈灵巧。庭前屋后，岛边近水处，别设忆芸亭，取追想阮芸台治湖堆岛、留绩西湖之意。

　　8、黄龙吐翠:

　　西湖北山栖霞岭北麓，茂林修竹深处，隐藏着颇具道教洞天福地气象的黄龙洞古迹。山，以浑重的黄砂石块依照山势、地形的起伏抑扬而砌筑。竹径通幽，汇林成海。

　　9、玉皇飞云:

　　玉皇山介于西湖与钱塘江之间，凌空突兀，衬以蓝天白云，更显得山姿雄峻巍峨。每当风起云涌之时，伫立山巅登云阁上，耳畔但闻习习之声，时有云雾扑面而来，飞渡而去。

　　10、宝石流霞:

　　西湖三面云中，葛岭、宝石山自成一体，景色奇特。它们的山体均由侏罗系凝灰岩构成，其中最多见的是熔结凝灰岩。这里的山岩呈赭红色，岩体中有许多闪闪发亮的红色小石子，每当阳光映照，满山流韦纷披，尤其是朝阳或落日红 光洒沐之时，分外耀目， 仿佛数不清的宝石在断断生辉。

　　(三)：西湖新十景：

　　1.灵隐禅踪:

　　杭州素有东南佛国之称，灵隐寺创建于东晋咸和元年，是为杭州禅寺的最早踪迹。灵隐寺前有飞来峰，崖壁精雕五代、宋、元石刻造像，蔚为大观。又有冷泉之水，时而清流潺潺，时而湍急奔流。灵隐周边，更有上天竺、莲花峰等名山，佛音庄严，禅意隐现。

　　2.六和听涛:

　　六和塔原有塔院开化寺，其中有一楹联写道：“灯传慧业三摩地，鼓应潮声八月天”。意思是承接佛法需要专心致志。

　　听涛似乎比观潮更需专一用心，在六和塔上，听涛更能易启发遐思，心领神会，从而在对涛声的品味之中，体会到万千意象。至于秋高气爽季节，登塔听涛更生沧海观日之意，那份并吞八荒之豪情，

　　3.岳墓栖霞:

　　“莫须有”三字，铸成中国史上的千古奇冤。然而，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。北山栖霞岭上，每当仲春时节，山花烂漫;入秋以后，红枫似火，望之如霞，久留不去。岳飞忠骨葬于栖霞岭下，多少年来，杭州人民感念他的精忠伟烈。岳飞墓庙这一人文景观是秀美西湖的灵魂。

　　4.湖滨晴雨:

　　湖滨位于西湖和城市的接壤之地，不但可以一览西湖的三面云山，更是品鉴阴晴雨雾的好地方。西湖风景最宜慢慢细品，尤其是多雨时节，漫步湖滨，但见烟雨蒙蒙，水天一色，西子湖如美人风鬟雾鬓，若隐若现，有一种特别迷人的“朦胧美”。

　　5.钱祠表忠:

　　钱王祠倚城面湖，中有“功德崇坊”之景。

　　祠内有苏轼撰书的《表忠观碑记》，是中国书法史上的名碑。碑记叙了吴越国三代钱王在天下大乱、民不聊生的五代时期，奉行中原正朔，不失臣节，消弭兵戈，安居人民，最终纳土归宋的事迹。写出了杭州百姓对于钱王功德的永世不忘，更表现出西湖深厚的历史文化底蕴。

　　6.万松书缘:

　　万松书院初创于明代弘治年间，取白居易“万株松树青山上，十里沙堤明月中”的诗意，明清以来，万松书院成为浙江的最高学府，同时也是杭州规模最大、历时最久、影响最广的书院。王守仁、齐召南、秦瀛、袁枚……这些当年著名的思想家、学者和才子，由此同西湖结下了不解之缘。

　　尚有有梁山伯和祝英台结伴就读万松岭上的传说，万松书院也被称作“梁祝书院”。

　　7.杨堤景行:

　　“景行”原意指大路，比作崇高光明的德行，典出《诗经·小雅》：“高山仰止，景行行止”，比喻崇高德行使人敬慕，值得仿效。杨公堤近有三贤祠，所以桥名题作“景行”。表达了今人对于先贤杨孟瑛浚湖筑堤这一惠及杭州百姓和西湖的德行的景仰之情，也点出了杨公堤景致的特点，人行景移，移步换景，好山好水，目不暇接。

　　8.三台云水:

　　云自无心水自闲，三台景区兼有江南山地和水乡之胜，不仅山色苍翠，映照长空，也多港湾溪潭，碧水清流。而山环水绕之间，更多人文景观，其中最具分量的景点是于谦墓(祠)。“云水”一词点出这里景观的多样性和立体化，在此也借用了宋代范仲淹《严先生祠堂记》中的名句：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，以颂扬明代民族英雄于谦的热血千秋，清白一生。

　　9.梅坞春早:

　　梅家坞盛产茶叶，为西湖龙井中的珍品。“春”在梅坞便是茶香之意。春茶四摘，又以最早的“明前茶”最为名贵，每当清明时节，云雾缭绕的山坡上，采茶女的身影隐现在碧绿如茵的茶园之间，鸟鸣茶歌，婉转相应，为秀美山水平添了一份灵气，也是春天西湖的独特美景。

　　10.北街梦寻:

　　风光绮丽、蜿蜒漫长的北山街，是人们晨昏之时迤逦而行的最爱。半数以上的近代中西式著名建筑荟萃这条街上，而在绿荫之下，庭院之间，又蕴涵着许许多多的理想与情怀，光荣与梦想，让人寻寻觅觅。

　　五、西湖周边闲散景色

　　1：西湖十五景点:

　　包括“一街、二馆、三园、四墓、五景”一十五个西湖景点。

　　一街：

　　北山街历史文化街区 。

　　在西湖北岸,栖霞岭,葛岭,宝石山的山麓之间。西起魏店东到望湖楼这一段路程中,荟翠着中国近代产业革命运动中，新兴产业者的大部分的居住楼墅，中西结合，形成了一道独特的风景。

　　二馆：

　　1.中国茶叶博物馆是茶文化专题博物馆：

　　位于浙江省杭州市西湖西南面龙井路旁双峰村。是国家旅游局、浙江省、杭州市共同兴建的国家级专业博物馆。

　　2.苏东坡纪念馆：

　　位于杭州西湖苏堤南端的映波桥旁，毗邻雷峰塔、净寺、花港观鱼，馆区由主楼展厅、碑廊、百坡亭、酹月轩等组成。纪念馆主建筑为一幢翘角飞檐的二层仿清楼阁式建筑。

　　三园：

　　1.云栖景区：

　　走进云栖，就被两旁密密层层、节节向上、清逸挺拔的无数修竹包围，置身于竹海碧波之中，顿生一种“凉、绿、清、静”的感觉，以“绿”、“幽”、“雅”为特色，集接待、休闲、观光于一体的高品位风景点。

　　2.仁寿山公园：

　　仁寿山公园位于杭州植物园东南侧,公园突出原始、自然、野趣的主题。

　　3.龙泓涧景区：

　　龙泓涧，是西湖南山三大溪之一，更是给西湖提供天然补给水源的四条溪流之一.景区内最引人注目的，是两座新恢复的仿古桥——饮马桥和玉钩桥。饮马桥扼三路(金沙、玉涧、君子)清澈之水汇聚而流出茅家埠再注入西湖。

　　四墓：

　　1.龚隹育墓：

　　位于六和塔畔牌楼里，是西湖风景区乃至杭州不可多得的保存较为完整的清代士大夫墓葬实迹，墓前方的华表、牌坊、碑亭、石羊、石马、石虎、石翁仲均保存完好，是省级文物保护单位。

　　2.苏小小墓：

　　苏小小，南齐时钱塘名伎，才貌出众，身世和爱情故事凄婉动人，其诗作“妾乘油壁车，郎骑青骢马。何处结同心，西陵松柏下” 脍炙人口。传说死后葬于西泠桥畔。“千载芳名留古迹，六朝韵事著西泠”，传为湖山佳话。墓亭共有12副柱联，分别邀请12位全国著名书法家书写，是西湖风景区中柱联最多的一座亭子。

　　3.武松墓;

　　武松墓位于北山街西泠桥畔，苏小小墓西边50米左右，面对的是秀丽的西湖。武松墓牌坊两边的石柱上刻着的一副楹联“失意且伍豪客，得时亦英公”，杭州的这些古迹从某种意义上讲，表达了人们对英雄人物的一种情感寄托。

　　4.陈夔龙墓：

　　位于右台山麓 ，位于俞樾墓南侧，

　　陈夔龙(1857—1948)，字筱石，号庸庵，贵州贵阳人，清光绪进士。历任直隶总督兼北洋大臣等职。

　　五景：

　　1.朱家里：

　　位于梅家坞老村梅灵路以东。依托“十里梅坞”的独特自然环境，成为梅家坞茶文化村的又一旅游新亮点。

　　2.魏庐：

　　魏庐位于花港观鱼公园西侧，南临著名的牡丹亭， 整座魏庐的最高处是木结构瓦顶的八角重檐。无论从哪个角度看这个八角重檐的顶，都只能看到一部分。这种顶在园林建筑中被称为“攒尖顶”。自亭前往北，一眼望去青山葱翠，碧水悠悠，是一处望尽西湖胜景的绝佳之地。体现建筑与植物、山水的和谐共生的意境。

　　3.玉岑诗社：

　　从三台山路来到浴鹄湾西侧的武状元坊，沿着对面上山小道便可到达玉岑山。三层八角攒尖顶的阁楼，是诗社的主体建筑。它是根据明代文人祝时泰、沈士辈在此结玉岑诗社的典故而恢复的。其建筑设计以突出原诗社的时代特征为要求，在外观及结构上形神兼备，展现了诗社的古风余韵。

　　4.留余山居：

　　留余山居原位于南高峰北麓，为清代著名的园林景观。乾隆帝到此游览，赐题“留馀山居”四字为额，此名流传至今。山居旁另建有江亭、听泉亭。2004年，在原址附近按古籍记载的留余山居布局复建该景观，沿用留余山居旧名。同时沟通水系，堆叠假山，重新添置楹联匾额，营造旧时景观。

　　5.三台阁：

　　位于风光旖旎的三台山顶，为游客登高望远的好去处。临阁远眺，山峦叠翠，碧湖如镜，湖西全景可尽收眼底。有上山游步道，该游步道还将与龙泓涧中的中国茶叶博物馆、外鸡笼龙井茶村及南高峰等景点相连，成为湖西景区“登山兼可看湖，游湖又可赏山”的一处游览空间节点。

　　2：西湖三十六景区

　　1.礼耕堂:

　　系晚清建筑，位于梅家坞村。“礼耕堂”三字由张照书写，字形方正，笔力雄浑。张照曾于“康乾盛世”时三朝为官，系大书法家。现岳阳楼内的一幅《岳阳楼记》就出自他的手笔。

　　2.郎当岭(入口):

　　又名琅珰岭，古名扪壁岭。原指天竺山东，龙井村西，梅家坞村东北的山岭。现在习惯上把南起五云山，北至天竺一带山岗通称“郎当岭”。因山岗蜿延约数公里，又有“十里郎当”之称。

　　3.梅家坞周恩来总理纪念室:

　　位于梅家坞村。周恩来总理自1957年起曾先后五次来到梅家坞，将此作为指导全国农村工作的联系点，关心和指导梅家坞的生产和建设。

　　4.圣塘闸：

　　该闸是沟通杭州城区内河的主要通道，与北侧石函闸和龙闸并称为西湖三闸，是西湖历史的见证。上建圣塘闸亭。亭内现竖有白居易所著《钱塘湖石记》碑。

　　5.马可波罗与杭州纪念雕塑：

　　位于圣塘路口。马可·波罗是意大利著名旅行家，十三世纪的元初曾到过杭州，并把杭州称为“世界上最美丽华贵的城市”。

　　6.惜别白公(送别白居易群雕)：

　　诗人白居易于唐朝长庆二年任杭州刺史,到任后大规模疏浚治理西湖,并筑堤建闸,灌溉农田。重修六井,深受百姓爱戴.唐长庆四年任满赴洛阳之际,出现了“杭老遮车辙”的动人送别场面.

　　7.新泰饭店：

　　新泰饭店，又称中湖饭店。位于邮电路86号，前身是清泰第二旅馆，创建于宣统二年。新泰饭店在后期修缮过程中恢复了历史原貌，新湖滨的整体环境与其十分和谐。

　　8.志愿军雕像：

　　六公园内雕像周围的空地曾是近现代一些武术名家交流切磋武艺的场所，一些著名武术门派的渊源也与此地有关。此外，这里在民国时期曾一度用作民众体育场。

　　9.凇沪战役阵亡将士纪念碑：

　　是为1932年淞沪杭战牺牲的将士创作的“凇沪战役国军第八十八师阵亡将士纪念碑”。

　　10.圣塘路别墅建筑群：

　　位于杭州湖滨圣塘路临湖一隅，上世纪二三十年代，官僚资本家在此营建了各种西洋小楼别墅。

　　11.清旗营、练兵场：

　　在新湖滨景区东侧区域，是原清代的旗下营(满洲驻防营城)。辛亥革命后，杭州城墙、城门陆续被拆，城湖合璧，旗下营也被辟为市场。

　　12.风波亭(风波桥、孝女井)：

　　该亭在杭州市北浣纱路浙江第一监狱。南宋时为大理寺，亭在狱内。据金山寺志载：“有道月禅师者，值岳飞班师过寺，道月劝其勿归，赠诗一首，诗中有“风波亭下水滔滔”之句。王不听，其后冤下大理寺时，果有亭匾日“风波”。 绍兴十一年(1142年)腊月二十九日， 秦桧制造“莫须有”冤案，高宗赐死，人民拥护爱戴的民族英雄岳飞具浴拉肋而殂于风波亭，死时年仅39岁。 临刑前， 狱史要岳飞画押， 岳飞宁死不屈， 挥笔写下了八个大字：“天日昭昭!天日昭昭!”表白了岳飞光明磊落、忠心报国的胸怀和对赵构秦桧罪恶阴谋的愤怒和控诉!

　　13.唐李泌引水纪念标志：

　　杭州自隋建州以来城市日益发展，但杭州城区是由浅海湾演变成的陆地，地下水咸苦不堪饮用。唐德宗朝李泌任杭州刺史后，引西湖水至城内各地，并置六个出水口，解杭人卤饮之苦，促进了城市的进一步发展，德泽百世。

　　14.杨公堤碑亭：

　　在景行桥畔。杨孟瑛，弘治十六年出知杭州。明正德三年，杭州府动用民工8000人，清除侵占西湖水面形成的田荡近3500亩，并以疏浚、开拓。另修“杨公堤”，堤上六桥为“里六桥”。碑亭记录了这一史实。

　　15.永福桥:

　　在乌龟潭。原位于桐庐县横村镇深畈村。其形制亦由拱桥改为斜托梁桥。现桥每孔两头各有9根石条作斜托柱，支撑桥面9根石条，形成弓形桥洞，形制独特。后迁至扬公堤。

　　16.玉涧桥：

　　又名玉建桥，原位于桐庐县印渚镇丰收村。为双孔石拱桥，2003年按原貌迁移保护至西湖杨公堤景区。

　　17.景行古桥：

　　位于松鹤山庄东,又名“金行桥”，始建于明代，是杨公堤诸桥中唯一尚存的古桥。《诗》云：‘高山仰止，景行行止。’喻好贤也，题曰景行。”

　　18.松鹤山庄：

　　又名松鹤庄，位于法公埠，民国时建，原系实业家盛杏荪妻庄氏私宅。为一幢中西风格结合的二层楼房，面阔三间，歇山顶，正门两侧饰爱奥尼亚式门柱，门窗上饰华美的山花。

　　19. 红栎山庄：

　　亦称豁庐，位于杨公堤景行桥东南。

　　清光绪三十三年建造，为邑人高云麟别墅，俗称高庄。园内园外山水互相映衬，湖山秀色一览在目。

　　20.法相唐樟：

　　位于三台山东麓，原法相寺旁，树龄1000多年。是杭州地区见诸记载的树龄最大的古香樟。树高约17米，冠幅400多平方米。

　　21.黄篾楼

　　位于三台山东麓，浴鹄湾南，元代著名文学家张雨构水轩于赤山埠浴鹄湾，名曰“黄篾”。

　　22. 武状元坊：

　　位于三台山路浴鹄湾西。

　　南宋时，南高峰顶曾设比武露台。嘉定七年右榜武状元刘必方在南高峰麓赤山道口立武状元坊。

　　23.子久草堂：

　　位于三台山路浴鹄湾西岸。

　　黄公望，字子久，号大痴、一峰道人，江苏常熟人，史载其聪敏绝伦，通百氏说。为元代画坛著名的“元四家”之首，传世作品有《富春山居图》、《天池石壁图》等，并有专论山水画的《山水诀》传于世。

　　24. 俞曲园墓(含右台仙馆)：

　　位于三台山路三台山东麓。

　　俞曲园名樾，字荫甫，号曲园，浙江德清人。清末著名学者，官翰林院编修、河南学政。

　　25.大麦岭苏东坡摩崖题记：

　　位于大麦岭东麓，系北宋元祐五年，苏东坡第二次来杭任知州时，与王瑜、杨杰、张寿同游天竺过麦岭时所题。

　　26.于谦墓(祠)：

　　于谦，字廷益，钱塘县(今杭州)人，明代杰出的政治家、军事家，为官清廉，不阿权贵。明天顺元年2月，因“谋逆罪”在北京遭冤杀。两年后，于谦魂归故土，遗骸安葬于现址。

　　27.赵之谦纪念亭：

　　赵之谦(1829-1884)，清咸丰己未举人。怀才负奇，博古通今，文章奇玮恣肆。政绩颇著。在书画方面有极高的造诣，是清代后期著名的“海上画派”代表人物，墨迹广为流传，被后人尊为艺术大师。

　　28.五峰草堂：

　　位于茅家埠景区龙井路旁。建于民国时期，为中式三合院花园住宅，曾作为“三教普善堂”堂址，后多次易主。

　　29.茅乡古道(含通利古桥)：

　　位于茅家埠景区。清代前期以前，茅家埠一带皆为西湖水面，香客常常乘西湖游船在茅家埠登岸，再沿着上香古道步行去天竺诸寺进香，形成了具有浓郁民俗特色的香市文化。

　　30.兰苑：

　　位于杭州花圃内。为国内重要的兰花培植基地和赏兰胜地，享誉国内外。苑内根据兰花的生态习性，借山林之荫翳创造半阴的环境和适宜的空气湿度，利用穿谷微风传播兰之幽香。

　　31.小隐园：

　　位于杭州花圃内。始建于宋代，初名适安园。为杭州观赏菊花、展示菊花文化的特色景点。

　　32.天泽楼：

　　位于杭州花圃东北。楼名取自天泽庙。天泽楼保留了原天泽庙祷雨文化的踪迹，同时辟为栀子花的专类园。游人至此，既可了解古代的祈雨风俗和文化，亦可休憩赏花。

　　33.赵公堤：

　　又名小新堤。南宋淳祐二年，临安知府赵与 自苏堤东浦桥畔至曲院筑堤，以通灵隐、天竺。堤长二百五十丈，“夹岸花柳一如苏堤”。

　　34.燕南寄庐(盖叫天故居) ：

　　盖叫天(1888-1971)，原名张英杰幼时因生活所迫而学戏，十三岁到杭州，在拱宸桥“天仙戏院”学唱老生，十五岁改学武生。后以武戏闻名天下，被誉为“燕北真好汉，江南活武松”，开创了独具特色的盖派艺术。

　　35. 环碧湖舍：

　　在杨公堤第一桥环碧桥畔，系20世纪30年代上海商界闻人王晓籁之别墅。因西山路旧称仁寿路，故环碧湖舍又称“仁寿山庄”。原别墅为中西合璧风格，2003年复建。

　　36.风荷御酒坊 ：

　　位于曲院风荷景区。南宋时曾是宫廷制曲作坊，隶属于户部，专酿官酒，具有悠久的酿造历史和丰富的酒文化内涵。景点通过场景复原、壁画、雕塑、微缩景观等手段，向游人展示南宋御酒制作流程、宫廷酒宴、民间酒肆、赛酒会等内容。

　　3.西湖音乐喷泉

　　西湖音乐喷泉，位于西湖三公园附近，即平海路与湖滨路交叉口附近的西湖沿岸，地处杭州最繁华地段，作为中国最大的音乐喷泉之一，来往有人纷纷杭州西湖音乐喷泉时间：

　　周一至周五，每天9场——白天10：00、13：00、14：00、15：00、16：00，晚上18:00、18:30、19：00、19：30;周六、周日，每天11场，白天时间同上，晚上增加2场，分别为20:00、20:30;白天每场15分钟，晚上10分钟。

　　夏季晚上播放时间改为：周一至周五，19：00、19：30、20：00、20：30;周六、周日，增加21：00和21：30两场。驻足观看，口口称赞。

　　七、历代对西湖的吟诵

　　1.诗词

　　题临安邸

　　——林升

　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州!

　　饮湖上初晴后雨

　　——苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　晓出净慈寺送林子方

　　——杨万里

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　六月二十七日望湖楼醉书

　　——苏轼

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

　　钱塘江春行

　　--[唐] 白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥?

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　雷峰夕照

　　--[元] 尹廷高

　　烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。

　　湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。

　　苏堤春晓

　　--[明] 杨周

　　柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。

　　何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。

　　曲院风荷

　　--[明] 王瀛

　　古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。

　　尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。

　　双峰插云

　　--[清] 陈糜

　　南北高峰高插天，两峰相对不相连。

　　晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。

　　湖心亭

　　--[清] 许承祖

　　百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。

　　停阑四面空明里，一面城头三面山。

　　与颜钱塘登樟亭望潮作

　　--[唐] 孟浩然

　　百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

　　府中连骑出，江上待潮观。

　　照日秋空通，浮天渤解党。

　　惊涛来似雪，一座凛生寒。

　　平湖秋月

　　--[宋] 孙锐

　　月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。

　　白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。

　　涌金门见柳

　　--[元] 贡性之

　　涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。

　　折取一技入城去，教人知道已春深。

　　南屏晚钟

　　--[明] 万达甫

　　玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。

　　小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。

　　夜泛西湖

　　--[明] 董斯张

　　放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。

　　二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。

　　花港观鱼

　　--[清] 许承祖

　　水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。

　　就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。

　　西湖柳枝词

　　--[清] 田庶

　　短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。

　　翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。

　　西湖留别

　　--【唐】白居易

　　征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。

　　翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。

　　绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。

　　处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。

　　--【唐】刘禹锡

　　木落汉川夜，西湖悬玉钩。旌旗环水次，舟楫泛中流。

　　目极想前事，神交如共游。瑶琴久已绝，松韵自悲秋。

　　颍州从事西湖亭宴饯

　　--【唐】许浑

　　西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。

　　城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。

　　兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。

　　独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。

　　题磻溪垂钓图

　　--【唐】罗隐

　　吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。

　　若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。

　　重别西湖

　　--【唐】李绅

　　浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。

　　吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。

　　雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。

　　繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。

　　岳鄂王墓

　　--【元】赵子昂

　　鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。

　　南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。

　　英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。

　　莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。

　　忆西湖

　　--【明】张煌言

　　梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。

　　高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。

　　西湖杂诗

　　--【清】黄任

　　珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。

　　宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。

　　闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有

　　--【清】康有为

　　凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。

　　绝好江山谁看取?涛声怒断浙江潮。

　　南游吟草

　　--【现当代】郁达夫

　　武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。

　　山水若从奇处看，西湖终是小家容。

　　扬州慢/西湖

　　--【现代】扬眉

　　诗画西湖，世间仙境，一川秀丽风情。

　　沐、南山桂雨，品、虎跑香茗。

　　断桥望、白堤倩影，宝石葛岭，柳浪闻莺。

　　过孤山、曲苑风荷，玉阁灯明。

　　吴人俊雅，五千年、 先祖遗风。

　　绘、水墨江南，丹青景色，水榭楼亭。

　　放鹤岭间飘雪， 花雕热、铁臂梅盈。

　　唤舟童、嘬取红泥，正是香凝。

　　2.著名楹联

　　楼观沧海日;

　　门对浙江潮。

　　——宋之问：西湖韬光庵观海亭联

　　龙涧风回，万壑松涛连海气;

　　鹫峰云敛，千年挂月印湖光。

　　——赵孟頫：西湖灵隐寺联

　　亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好;

　　席开水面，恍东坡游赤壁，偏宜月白风清。

　　——郑烨：西湖湖心亭联

　　春水绿浮珠一颗;

　　夕阳红湿地三弓。

　　——金安清：西湖湖心亭联

　　如月当空，偶以微云点河汉;

　　在人为目，且将秋水剪瞳神。

　　——张岱：西湖湖心亭联

　　兴来临水敲残月;

　　谈罢吟风倚片云。

　　——孙隆：西湖片云亭棋枰联

　　泉自几时冷起?

　　峰从何处飞来?

　　——董其昌：西湖冷泉亭联

　　涤热肠泉是冷好;

　　卫净土峰故飞来。

　　——范抡选：西湖冷泉亭联

　　光依东壁图书府，

　　心在西湖山水间。

　　——杨王禹：西湖山居联

　　山川朋友文章，三乐;

　　烟雨风月晴雪，六宜。

　　——黎遂球：西湖浮海楹联

　　身窜冷山，万死竟回苏武节;

　　魂依葛岭，千秋长傍鄂王庙。

　　——李卫：西湖洪皓祠联

　　巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨;

　　亭台拜风雨，虽死不死终自由。

　　——陶浚宣：西湖秋瑾墓联

　　青山有幸埋忠骨;

　　白铁无辜铸佞臣。

　　——徐氏女：西湖岳飞墓联

　　泥上偶然留指抓;

　　故乡无此好湖山。

　　——华瑞潢：西湖苏公祠联

　　千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪;

　　两朝冤少宝，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波。

　　——杨鹤：西湖于谦祠联

　　魏晋诩风流，是翁抱朴传书，棋局樗蒲忘世业;

　　湖山蓊云气，此处炼丹成贡，柳堤松岛护仙寰。

　　——阮元：西湖葛岭联

　　世无遗草真能隐;

　　山有名花转不孤。

　　——林则徐：西湖孤山梅亭联

　　双浆来时，有人似桃根柳叶;

　　画船归去，余情付湖水湖烟。

　　——何绍基：西湖水月楼画舫联

　　松韵鼓笙簧，如南屏之晚钟，清如雅奏;

　　禅心开定慧，对雷峰之夕照，湛若明生。

　　——郑煜：西湖净慈寺联

　　繁冗驱人，旧业尽抛尘市里;

　　湖山招我，一家移如画图中。

　　——李渔：西湖层园联

　　水凭冷暖，溪涧休寻何处来源;咏曲驻斜晖，湖边风景随人可;

　　月自圆缺，亭畔莫问当年初照;举杯邀今夕，天上嫦娥认我不?

　　——彭玉麟：西湖竹素园水月亭联

　　白社论交，留此间香火因缘，割半壁栖霞，暂归结十六年尘梦;

　　青山有约，期他日烟云供养，挈一肩行李，重来听百八杵钟声。

　　——薛时雨：西湖薛庐联

　　力能分士，提乡兵杀宏诛昌，一十四州鸡犬桑麻，撑住东南半壁;

　　志在顺天，扶幼主迎周归宋，九十八年象犀筐篚，混同吴约一家。

　　——张岱：西湖钱王祠联

　　选胜到里湖，过苏堤第二桥，距花港不数武;

　　维舟登小榭，有奇峰四五朵，又老树两三行。

　　——俞樾：西湖红栎山庄联

　　万里坏长城，南渡朝廷从此小;

　　一抔留古墓，西湖烟水到今相。

　　——王凯泰：西湖岳王庙联

　　天下太平，文官不爱钱，武官不惜死;

　　乾坤正气，在下为河岳，在上为日星。

　　——王荦：西湖岳王庙联

　　山翠滴前楹，榜草曾留名宦迹;

　　泉香余片石，画兰争访胜朝碑。

　　——陈豪：西湖虎跑寺联

　　印讵无原，读书坐风雨晦明，数布衣曾开浙派;

　　社何敢长，识字仅鼎彝瓴甓，一耕夫来自田间。

　　——吴昌硕：西湖西泠印社隐闲楼联

　　面面有情，五水抱山山抱水;

　　心心相印，因人传地地传人。

　　——叶翰仙：西湖西泠印社四照阁联

　　凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏，白苹秋老;

　　把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到，水面风来。

　　——彭玉麟：西湖平湖秋月联

　　玉镜净无尘，照葛岭苏堤，万顷波登天倒影;

　　冰壶清濯魄，对六桥三竺，九霄秋静月当头。

　　——德馨：西湖平湖秋月联

　　佳景四时，最好秋光何况月;

　　静观万物，欲平天下有如湖。

　　——陶镛：西湖平湖秋月联

　　穿牖而来，夏日清风冬日日;

　　卷帘相见，前山明月后山山。

　　——骆成镶：西湖平湖秋月联

　　占得灵峰十笏地;

　　分来孤屿万梅花

　　——周庆云：西湖灵峰来鹤亭联

　　湖山此地曾埋玉;

　　花月其人可铸金。

　　——程曾洛：西湖慕才亭联

　　一檐虚待山光补;

　　片席平分潭影清。

　　——罗榘：西湖小瀛洲开网亭联

　　泉水在山清，听天籁淙淙，到此且停双不借;

　　烟岚随地好，问尘寰扰扰，几人来作小游仙?

　　——石治棠：西湖春淙亭联

　　翠翠红红，处处莺莺燕燕;

　　风风雨雨，年年暮暮朝朝。

　　——佚名：西湖花神庙联

　　依然水枕风船，重向烟波寻旧梦;

　　何必淡妆浓抹，一空色相见天真。

　　——佚名：西湖总宜船联

　　欲把西湖比西子;

　　从来佳茗似佳人。

　　——佚名：西湖藕香居茶馆联

　　园中草木春无数;

　　湖上山林画不如。

　　——佚名：西湖俞楼联

　　诗写梅花月;

　　茶烹谷雨春

　　——佚名：西湖龙井联

　　秀萃明湖，游目频来过溪处;

　　腴含古井，怡情正及采茶时

　　——佚名：西湖龙井寺联

　　史笔炳丹书，真耶?伪耶?莫问那十二金牌，

　　七百年志士仁人，更何等悲歌泣曲;

　　墓门凄碧草，是也?非也?看跪此一双顽铁，

　　亿万世奸臣贼妇，受几多恶报阴诛。

　　——彭玉麟：西湖岳王庙楹联

　　泉石亦经纶，揽全湖多少楼台，试大开绮户，遍倚雕阑，

　　对西子新妆，如此文章真富丽;

　　琴樽容啸傲，看佳日联翩裙屐，有万树琪花，四围岚翠，

　　话天台轶事，本来家世是神仙。

　　——陈豪：西湖刘庄楹联

　　岛中有岛，湖外有湖，通以九折画桥，

　　览沿堤老柳，十顷荷花，食莼菜香，如此园林，四洲游遍未尝见;

　　霸业销烟，禅心止水，阅尽千年陈迹，

　　当朝晖暮霭，春煦秋月，山青水绿，坐忘人世，万方同慨更何之!

　　——康有为题西湖小瀛洲的楹联

　　试看它春如醉，秋如醒，合四时间变幻景光，尽消凝晴姿雨态，

　　夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，

　　话南渡当年，过去漫牵无限感;

　　悄好这山为迎，水为送，买一篷儿拓开怀抱，遍探寻邃馆岑台，

　　回楼古刹，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，

　　算西湖此日，到来俱是有情人。

　　——熊光：西湖问花舫楹联

　　诵印人传记，如龙泓之雄浑，鹤田之渊懿，完白之清奇，

　　自子行铁笔后，各具丰裁，固不囿两浙专家，集同好讨论一堂，

　　洵能绍秦汉先型、斯冰遗法;

　　考西湖志乘，若君复作水亭，嗣杲作书楼，东坡作石室，

　　于乐天竹阁侧，别开幽胜，更卜筑一椽精舍，继往哲重联八社，

　　允足助林泉逸兴、唐宋风流。

　　——丁立中：西湖西泠印社仰贤亭楹联

　　七、有关西湖的主要节日

　　西湖杜鹃节：

　　4月20-5月20日 ，举办地在满陇桂雨公园。

　　西湖荷花节：

　　7月-8月 ，举办地在曲院风荷，主要活动有：赏荷花，采莲蓬，剥莲子，做荷花餐，听民间戏曲，放荷花灯祈福，荷花交易会、西湖荷花小姐摄影模特大赛、中国荷花品种展览会等。

　　西湖桂花节：

　　9月下旬至10月上旬 ，在西湖满陇桂雨、满觉陇村、杭州植物园登等地同时举行。有赏桂、品茶、品桂花食品、桂花文艺表演、画展等内容。

　　西湖中秋赏月晚会：

　　农历8月14日-16日 ，举办地在平湖秋月，主要活动有：歌舞杂技、民乐表演、风味晚餐、夜游西湖等。

　　西湖国际桂花节 ：

　　9月16日-10月31日 ，举办地在满陇桂雨，主要活动有：赏桂、品桂、桂香、桂雨、桂文化。每当金秋季节，这里珠英琼树，百花争艳，香飘数里，沁人肺腑。在金粟世界里，用桂花制作的桂花粟子羹和糖桂花等佳点，香甜可口，深受游者欢迎。

　　西湖国际烟花大会：

　　10月中旬 ，主要活动有：烟花怒放，辉映钱江美景，令人叹为观止。

　　八、交通情况

　　可以乘坐1--5路旅游专线车到西湖，为自动投币，票价2元。到西湖可以乘坐公交车到想到的景点，公交车多为自动投币，票价为1元。另外，日前西湖大部分景区已开通公共自行车服务，您可以到其中一个指定站点租车，并在其他站点还车。在景点内您可以乘坐小型旅游车，一般为15-35元左右。也可以租一辆自行车做环西湖的自助旅行。 另外国道320、沪杭高速火车站乘7路、135路、旅游巴士均可到达。目前，杭州公交推出了145处景点公交线路图。10条旅游专线、8条假日专线和28条辅助游览线，构成了一个四通八达的景区公交线路网络，已能全面覆盖西湖新老十景和145个新景点。来杭州旅游的游客完全可以坐公交车辆来游玩，既经济又方便。

　　到西湖各景点的交通：

　　苏堤：乘507、504、K4、游2路苏堤站下

　　曲院风荷：乘507、538、15路曲院风荷站下

　　平湖秋月：27路，7路岳坟站下

　　断桥：K7断桥残雪站下

　　柳浪闻莺：乘K4、38路清波门站下

　　花港观鱼公园：乘K4、538、K599路苏堤站下

　　雷峰：K4，游1到净寺下

　　双峰插云：乘507、游2路洪春桥站下 云

　　栖竹径： 乘27路、508路龙井村站下

　　满陇桂雨：乘K4路动物园站下

　　虎跑：乘K4、538、K599路虎跑站下

　　龙井问茶：乘27路、508路龙井村站下

　　九溪烟树：K4、27、308、504、游5路、假日5线可达

　　吴山:乘35、38、40路到吴山广场站下

　　黄龙洞：乘16、21、23、28、K599路在黄龙洞站下

　　玉皇山：?

　　汉语里词的总汇，即所有的词的集合体，其中也包括性质和作用相当于词的固定词组(如成语)。汉语的某个历史断代、某个地域方言或社会方言(如行业语)的词语的集合体也使用词汇这个名称， 如：先秦词汇、广州话词汇、水手词汇;某种特殊类别或某种作品的词语的集合体也可称为词汇，如：口语词汇、《红楼梦》词汇。

　　基本特点

　　①汉语语素绝大部分是单音节的，单独使用时就是词，不单独使用时就是构词成分。如：“光”和“明”既是两个语素，又是两个词，二者合起来是一个词。

　　②构词法与句法基本一致，这主要由于汉语缺乏形态变化，词根复合是新词产生的主要方法，因此很多复音词是由古代单音词构成的词组发展而来的，如妻子、困乏等。

　　③汉语复音节词绝大部分是合成词，但有一部分是双音单纯词，主要表现为叠音词和联绵词。叠音词是同一个字重叠而成，如关关、交交、习习、所所等;联绵词大多数是由具备双声或叠韵关系的两个字构成的，如：逍遥、徘徊、望洋、萧瑟、流离、倜傥等。叠音词和联绵词有一个共同的特点：词中的单字不表示任何意义，只起记录音节的作用，重叠或两个字合起来后的两个音节表示具体词义。

　　④汉语中有一大批外来词(包括少数民族词语)，音译外来词自古就有，如：匈奴(Huna) 、佛(buddha)等，属于古代的音译外来词;雪茄(cigar)、康拜因(combine)、加仑(gallon)等，属于现代的音译外来词。汉语中的外来词主要有两种情况：纯粹音译，就像上面所举的例子;半译音半译义 ，如 ：哀的美敦书(uleimatum) 、吉普车(jeep)、啤酒(beer)等 。

　　⑤ 汉语词汇的双音节化趋势：单音节词常常扩充为双音节，多音节词语往往被压缩成双音节，如：车—车子，鸟—飞鸟，月—月亮，窗—窗户，高级中学—高中 ，电视大学—电大 ，对外贸易—外贸，挖掘潜力—挖潜等。

　　⑥汉语中有大量四字成语，就其语言结构单位说，多属于词组，就其造句功能说，相当于一个词。任何一种语言的词汇都永远处于不断变化状态，汉语词汇将随着中国社会物质文明和精神文明的发展而不断发展和丰富。

　　拼音：gōng tíng jiā jù

　　解释：指我国古代封建皇朝宫廷使用的各类家具。由于选材讲究，工艺精致，有不少家具造型精美，装饰华丽。但许多家具雕刻繁缛，体形庞大，华而不实，艺术水平不高。