四字词语大全

(1).谓头发披遮住脸面。《醒世恒言·李玉英狱中讼冤》：“那几根头髮，整年也难得与梳子相会。胡乱挽个角儿，还不是撏得披头盖脸。”
(2).见“ 披头盖脑 ”。

遣兵调将（遣兵調將）　

犹言调兵遣将。《禅真逸史》第二八回：“再説 延州 府丞 汤思忠 遣兵调将已定，然后自领马步军兵，离寨伺候。” 陈英士 《致黄克强书》：“ 中山先生 以为 袁氏 手握大权，发号施令，遣兵调将，极称自由。”亦作“ 遣将调兵 ”、“ 遣将徵兵 ”。《封神演义》第九十回：“﹝ 姜子牙 ﹞你既是 崑崙 之士，理当遣将调兵，共决雌雄。” 蔡东藩 《南北史通俗演义》第七回：“原来 魏 主 嗣 欲乘丧南侵，报復旧怨，因将 宋 使执回，即日遣将徵兵，进攻 滑臺 。”

　　认沽权证即认售权证，就是看跌期权，具体地说，就是在行权的日子，持有认沽权证的投资者可以按照约定的价格卖出相应的股票给上市公司。比如说新钢钒在行权的日子，持有认沽权证的投资者可以按照4.62元的价格卖出相应的新钢钒股票，不管当时新钢钒的股价是2元还是8元。如果当时价格是2元，则认沽权证的价值就是2.62元，如果当时的价格高于4.62元，则认沽权证一文不值。

　　当股价高于行权价格时，认购权证投资者则从股价上涨中获得盈利，当股价低于或等于行权价格时，将损失认购权证的费用，认购权证投资者希望通过股票上涨从中获利。相反，认沽权证则是当股价低于行权价格时，从股价下降中获得收益，当股价高于或等于行权价格时，投资者将损失认沽权证的费用，认沽权证投资者希望做空股票从中获利。

　　认沽权证的风险主要取决于正股未来的股价运行方向、时间值以及引伸波幅等因素。对于认沽权证而言，最大的风险来自于标的股票在未来出现大幅上涨而导致的权证价格下跌。

　　认沽权证为投资者提供最大的方便之处在于提供了一种下跌市道中赚钱的可能性。看空的投资者只能通过买入认沽权证而并无其它避险策略，投资者需要承担的最大风险就是认沽权证的价格。由于认沽权证本身的杠杆效应，投资者可以通过控制仓位来规避风险。当然，偏重投机的交易者完全可以通过加重仓位实现权证的杠杆功能。

　　从理论上说，发行认沽权证的应是那些未来业绩增长有保障的蓝筹股，而持有该类股票的公司又往往是具有做空实力的机构投资者。

　　示例

　　从香港权证市场等市场经验来看，认沽权证对标的股价并不构成冲击。对内地市场来说，投资者如果做空，套取的将是公司大股东的利益，即意味着大股东将支付更高的对价，这也使得公司在发行该类权证时必须做出慎重的选择。换句话说，发行该类权证的也将是对自己公司前景充满信心且目前股价已经严重低估的公司。

　　进一步的问题是，“投保期”需要多长呢?这要视投资者对后市的看法。认沽权证保险策略的宗旨是投资者预期正股“短期”向下，但“长线”则向上。若投资者认为股价“短期”的调整即将告终，则可先行沽出认沽证套利，待股价回升时再赚多一重利润。

敲金击石（敲金擊石）　

敲钟击磬。喻诗文声调铿锵动听。 唐 韩愈 《代张籍与李浙东书》：“ 籍 又善於古诗……閤下凭几而听之，未必不如听吹竹弹丝、敲金击石也。”亦作“ 敲金击玉 ”、“ 敲金戛玉 ”。 元 汪元亨 《醉太平·警世》曲：“展嘲风咏月长才思，吐敲金击玉款言词。” 清 陈廷焯 《白雨斋词话》卷五：“敲金戛玉之词，忽与瓦缶竞，白璧微瑕，固是恨事。” 胡蕴玉 《＜中国文学史＞序》：“当其盛也，扬葩振藻，为敲金戛玉之音；及其衰也，感事伤时，多憔悴忧思之作。”

　　人才市场简介

　　人事部中国人事科学研究院主编的《2005年中国人才报告——构建和谐社会历史进程中的人才开发》(黄皮书)日前已出版发行，该报告是我国第一部系统的人才状况分析报告。记者于10月8日采访了该报告的负责人、人事部中国人事科学院政策研究室的李建钟博士。李建钟表示，从改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，我国人才事业得到了长足的发展，但是无论是从人才的总量、高级人才的储备以及人才与经济结构发展有效配置等问题上仍然存在着不少的问题。

　　中国人才发展呈现的特点

　　“人才队伍总量持续稳定增长;人才的素质逐步提高;人才向第三产业过度集中;人才地域分布仍呈东强西弱态势，我国人才资源配置正处于历史性转折过程中，这是现在我国内地人才发展最主要的特点。”李建钟介绍。

　　一、第三产业人才有过度集中的趋势

　　报告表明，目前，我国人才产业分布的突出特点是，人才产业结构与国民经济的产业布局分布形成了鲜明的反差。第一产业、第二产业中专技术人才数量明显偏低，就业人员的学历状况急需改善。从三个产业的产值看，2002年，第一、二、三产业产值分别是15.3%、50.4%、34.3%;从就业人员看，第一、二、三产业就业人员的比例分别是50%、21%、29%，而中专技术人才的比例分别是5%、18%、77%，大专以上的学历人才比例分别是1.2%、15.2%和83.6%，差异太大。这就意味着第三产业在集中大批人才的同时，人才对国民经济的贡献率明显低于其他产业，与加强农业基础地位和发展制造业大国的目标不相适应。

　　二、非公有制单位将是接收人才的绝对主力

　　报告指出，目前，我国的所有制结构和就业结构发生的巨大变化，形成的多种经济成分并存局面，也带来我国人才队伍结构状况的根本性变化。其突出表现是国有企业职工人数和人才总量自上世纪90年代末以来持续下降。1996年，我国国有单位职工总数(包括公务员)为10949万人，到2001年，仅为7409万人，平均每年减少5%以上;国有单位专业技术人员1999年以来减少了130万，下降4%;党政人才减少59万，下降7%;国有企业经营管理人才由1998年的262.5万人，减少到2002年的212.3万人，2003年又有所回升。与此同时，1994年-2003年，非国有单位职工总数和专业技术人员总量分别增长了29倍和3.4倍;非国有单位职工总数和专业技术人员总量占全国职工总数的比例分别提高了23%和11%，报告预测，随着我国经济体制改革的进一步发展，未来非公有制用人单位将会成为我国人才就业的主要方向。

　　三、专业技术人才分布很不合理

　　这主要表现在：一、不同所有制单位人才分布不合理。目前，占全国专业技术人才总量的70%以上的专业技术人才主要分布在国有企事业单位。二、产业和行业分布需要调整。例如第三产业内部，科学研究、社会服务、金融管理、房地产、商贸餐饮以及交通运输等行业的人才比例偏低，这些都需要补充和加强。三、学科或专业分布机构不合理。教育、卫生、经济、会计等类人员占专业技术人员总数的70%以上，而工程技术专业技术人才仅占总数的18%。在从事研究与发展(R&D)的专业人才中，新材料、新能源、生物技术、现代医药、环保等类专业人才短缺。

　　中国人才市场发展存在的问题

　　报告认为，虽然中国人才资源配置市场化的进程已展开，并取得了举世瞩目的成果，但由于诸多因素的制约，我国人才的市场化程度还不够高，存在以下几个问题。

　　一、户籍制度的制约

　　因为现行的户籍制度，很多毕业的大学生考虑到落实户口，很多人不愿意到私营企业里找自己合适的工作，尤其是北京、上海等大城市落户仍然受到严格限制，这些都严重地制约了人才的跨地域流动，成为影响人才要素市场的重要因素。

　　二、人事档案制度改革的滞后

　　传统的人事档案管理制度与我国经济社会发展的不适应之处主要表现在：单一的国有单位人事档案管理模式不适应多种所有制经济组织并存的新形势;现行的“人档分离，收费管理”的流动人员档案管理办法不符合建立统一开放的人才市场的需求;而且传统人事档案的采集利用制度也不符合“国家尊重和保障人权”的要求。

　　三、人事制度改革尚未完全到位

　　但是由于全民所有制事业单位专业技术人员与管理人员的辞退、辞职的暂行规定与公务员辞职、辞退的暂行规定的不完善之处，影响了国家机关与事业单位人员的出口，造成了想出去的人出不去，不胜任的人该走却走不了的局面，这些都导致了人才市场供需主体难以完全到位，人才市场运行机制不够健全，市场供求、价格、竞争机制对人才资源配置的调节作用不能充分发挥。

　　四、人才市场管理体制没有完全理顺

　　就全国范围而言，很多地方还没有建立起人才流动与人才市场活动的执法检查制度，未对人才流动与人才市场活动实行日常即时性的监督管理，人才市场的就业歧视、职业安全、权益保护问题突出，影响了人才市场的健康发展。

　　职业介绍所(employment agency)

　　为失业人员介绍就业的机构。又称失业介绍所、劳动介绍所。任务是进行就业登记，掌握劳动力资源，介绍、安排劳动力就业，监督劳动者与用人单位双方共同遵守劳动合同和协议，对闲散劳动力进行组织、管理、业务技术培训和政治思想教育。

　　职业介绍所在20世纪初产生。西方职业介绍所有官办和民办两种。最初制定职业介绍办法的是英国的《职业介绍法》。1949年以前，中国也曾设有佣人介绍所，那是官僚资本家以介绍就业为名盘剥失业工人的机构。中华人民共和国建立之初，为解决以前遗留下来的失业问题，国家各劳动局下设劳动介绍所，

　　主要任务：①登记、统计失业职工。②调查公、私营企业需要劳动力情况。③筹划介绍职工就业事宜。④介绍求职人员就业。1958年以后逐步撤销。1963年，在国务院发出《全国大中城市恢复和建立劳动力介绍所的通知》之后，这一机构又得以重建。文化大革命期间，职业介绍所再次撤销。1978年开始建立劳动服务公司，基本上具有职业介绍所的职能。现阶段，在中国劳动就业问题比较突出，存在大量失业人员的情况下，逐步恢复和发展这一组织机构，对改革劳动制度，合理安排劳动力等都具有积极的作用。

　　其它

　　我国人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%

　　2010年专业技术人才至少缺1746万

　　报告统计分析表明，人才发展与经济发展有着高度的相关性。从年均增长速度方面考察，1978年至2003年，人才总量的增长速度年均为7.34%，实际经济总量?穴GDP?雪的增长速度年均为9.38%，经济增长对人才总量增长的弹性系数为1.28，即人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%。

　　“十一五”期间

　　第二、三产业人才最为短缺

　　报告预测，到2010年，我国专业技术人才供需缺口为1746万—2665万人，其中第一产业缺口为211.5万—224.3万人，第二产业为1172.8万—1266.6万人，第三产业为3170.7万—3421.7万人，新兴产业为414.6万—440.8万人。从学历人才占就业人员的比例看，与发达国家上世纪90年代中期最低水平(11%左右)相比，差距在2%—3%之间。与“十五”中期(2003)相比，人才总量缺口为2618万—2968万人，第一、二、三产业和新兴产业缺口分别52万—64.8万、352.9万—446.7万、864.5万—1115.5万、86.2万—112.4万?熏学历人才占就业人员的比例差距为5%—6%。

　　“十一五”末 全国技能人才8000万

　　总体看，“十一五”期间，我国专业技术人才发展存在总量短缺和结构性短缺的问题。从总量上看，预计到“十一五”末期，全国技能人才总量将达到8000万人，以技师和高级技师为主的高技能人才占技能人才的比重将达到5%，其中高级技师120万人，占1.5%，技师280万人，占3.5%。每年平均新培养高级技能人才24万，5年新增120万，同时培养高级工2000万、中级工3200万、初级工2400万，分别占技能人才的25%、40%和30%。

　　从结构上看，第二产业和第三产业人才短缺问题更为突出，这与我国产业发展战略有着密切的联系。今后一段时间，我国工业化和现代服务业的发展对人才的需求将明显增强。

放开喉咙大声叫骂。《续小五义》第三回：“依着 徐庆 ，要闯将上去，被众人拦住，气得破口大駡。” 瞿秋白 《慈善家的妈妈》：“他愤恨极了，就跑上慈善家的大门，破口大骂了一通。”

见“ 日久天长 ”。

谓用金玉装饰。《宋史·孝宗纪一》：“﹝ 隆兴 元年﹞五月壬辰，申严铺翠销金及神祠僭拟之禁。”

全神关注（全神關注）　

一心注意。 李劼人 《天魔舞》第十章：“ 白知时 并认不得他，何况此刻他全神关注的，只是那两个被人众打得鼻塌嘴歪的凶手。”

勤能补拙（勤能補拙）　

◎ 勤能补拙 qínnéngbǔzhuō

[diligence is the means by which one makes up for one’s dullness] 拙:笨拙。天资较差可以勤奋不懈来弥补

　　人机对话是借助计算机及网络技术对考试进行实施、管理的一种测试形式;它可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。简单地说，考生在以前的纸笔考试中需要阅读纸质试卷，而后在答题卡上填涂答案;而人机对话考试实施后，考生在计算机屏幕上阅读试题，并通过鼠标和键盘操作完成作答。

　　人机对话是简介

　　人机对话是计算机的一种工作方式，即计算机操作员或用户与计算机之间，通过控制台或终端显示屏幕，以对话方式进行工作。操作员可用命令或命令过程告诉计算机执行某一任务。

　　在对话过程中，计算机可能要求回答一些问题，给定某些参数或确定选择项。通过对话，人对计算机的工作给以引导或限定，监督任务的执行。该方式有利于将人的意图、判断和经验，纳入计算机工作过程，增强计算机应用的灵活性，也便于软件编写。与人机对话相对应的是批处理方式，它用一批作业控制卡，顺序完成逐个作业，在作业执行过程中，没有人的介入和人机对话功能。

　　人机对话的发展阶段

　　关于人机对话分成三代的观念，最早是由亚略特公司的知名生物识别专家杨若冰提出来的，对“人机对话”一词，不同的机构和人都有不同的理解，我们的定义是：人与智能语伴沟通的方式，就是人机对话。这里的机器在一般情况下都是指计算机，但在某些特殊情况下也可以指具有一定计算机特征的终端设备，如智能手机、PDA等。第一代人机对话指的是字符命令时代，即以DOS和UNIX为代表的字符操作时代;第二代指的是苹果OS和微软Windows操作系统出现后的图形操作时代。

　　第一代人机对话时代，人机交流使用的语言全部是经过定义并有数量限制由字符集组成的被双方牢记的密码式语言，在此体系外的人基本不了解语言含义

　　第二代人机对话时代，则采用的是接近人类自然思维的“所见即所得”的图形式交流方式，可以说在交流的内容上已经非常接近人类的自然交流习惯(以类似人类书写形式的视觉交流为主)，但其交流方式仍主要是通过按键(键盘、鼠标等)实现，而不是按照人类本来得交流方式进行。

　　第三代人机对话则完全与第一第二代人机对话方式不同，人机交流的内容主要是人习惯的自然交流语言，交流方式也是人习惯的自然语言交流方式(包括智能语伴、语音和手写等，甚至包括人的表情、手势、步态等)。

　　当今人机对话的应用

　　当今人机对话的技术已经应用到各个领域，据悉江苏、广西、广东的中高考全都在用人机对话来测验考生的听力和口语水平，是对哑巴英语的一个颠覆。

　　人机对话得具体应用还在很多电子商务中，外卖快餐店：正午的盘子最早使用MSN机器人来订餐，从一个小作坊慢慢发展到规模较大的快餐公司。

　　人机对话与美国语伴

　　人机对话在语言学习中的应用是很多英语教育实践者所津津乐道的事情。很多专家认为，人机对话其实就是找到了一个语言的语伴，被称为“虚拟语伴”。

　　虚拟语伴以人机对话的技术为依托，在市场上也出现了很多优秀的产品，像大家耳熟能详的美国语伴，这是一套口语速成的训练系统，以智能语音识别和人机对话为基础，不仅能听懂学习者的话，还能智能纠错;并对语言学习者的提问做出回答， 是当今比较先进的英语学习软件。

　　人机对话考试的特点

　　与纸笔考试不同的是，在人机对话考试中的某些特定情形下，考生作答操纵是“不可逆”的。在进行“专业知识”科目考试时，在某一题型的测试过程中，考生是可以随时查看、修改此题型内任何一题的选择答案的，而一旦确认完成作答、进进新的题型时，考生将不能退回到前一测试题型进行查看和修改答案。在进行“专业实践能力”科目考试时，针对每道案例分析题，只有完成前一个题目才能看到下一题目，并且在确定进进下一题目后是无法对前面题目的作答进行查看和修改的。这种情况下，考生既要认真作出回答，也要特别留意公道安排考试时间。在人机对话考试整个过程中，计算机屏幕下方会显示答题进度和考试剩余时间，方便考生控制答题速度和把握时间。具体题型及题量以实际考试为准。

　　计算机操纵水平

　　人机对话考试较纸笔考试只是测试形式的一种转变，其测试目标仍然是考生的专业知识把握情况和实际应用能力，而非考生的计算机知识或操纵能力。人机对话考试系统提供的是一种接近“傻瓜式”的操纵，在整个考试过程，考生通过简单的键盘和鼠标操纵就能完成作答，因此并不需要过多的担心。即便如此，考前熟悉考试系统操纵和题型仍然是必要的。

　　温习留意事项

　　和纸笔考试一样，考生温习的主要依据是考试大纲。由全国着名专家组成的专家委员会每年都会根据学科进展和岗位需求变化对考试大纲进行修订，并依据考试大纲进行命题。在中医学教`育网 搜集整理级全科医学、临床医学的大纲中，专业知识部分涵盖的考试范围是经专家论证后以为一个考生要成为一名主治医生应该具备的知识和技能;专业实践能力部分的大纲内容则列举了该专业的常见病种诊断及处理原则。　人机对话考试主要考查考生在临床环境中对知识的应用能力，而不是书本的死记硬背。试题题干内容多数以病例描述为主，考生通过阅读病例，在病例中提取重要信息，然后进行分析诊断作答。因此，“临阵磨枪，不快也光”的温习模式并不适用于这种考试。考生应该留意日常工作中专业知识和实践技能的积累，特别应有意识地加强自己病例分析能力的培养。[1]

　　英语人机对话的弊端

　　英语教学专家认为，“人机对话”可能一时在提高口语上有所帮助，但却学不来精深英语，真正的英语教学还是应该注重“ 人人对话”。

　　“人机对话”日益成为时尚

　　沪上众多外语培训机构都推出这种“人机对话”的教学方法，比如教师将教材制作成软件，上传电脑，其中既包括知识技巧、测试题目，更多地包括一些对话互动课程，营造一个英语学习的环境。

　　曾经上过此类课程的某高校数学系二年级学生小王告诉记者，他参加的培训机构会提供一种软件，帮助学生进行讨论课前的预习。机器不仅能够播放英语材料的标准朗读版本，还能在学生对着麦克风朗读材料时录音。学生可以通过朗读对比发现自己的不足。

　　根据英语学习的难易程度，这样的英语学习软件也进行了分层设置，《走遍美国》、《大家说英语》等课程都被制作上传。学生还可以在机器上回答针对材料提出的客观题。这样人机互动的预习课程不需要老师辅导，学生只要在空闲时间到机房自己学习就行了。

　　“这种人机对话，更专业的说法是计算机辅助外语学习技术。”上海外国语大学高级翻译学院院长柴明颍教授告诉记者，学习外语是一种行为，需要大量反复操练。可培训机构在面对大量学员师资相对较少的情况下，设计一个软件供多个学生使用，就可以提高教学效率。

　　“人机对话”不能取代“人人对话”

　　柴明颍教授表示，“人机对话”打上了时尚教学方法的外衣，这是培训机构商业化的炒作。

　　“比如你问‘吃过了吗’，机器只能回答‘吃过了’，诸如‘我肚子饿，你请我吃饭吧’这样的回答就没有了。”柴明颍教授形象地举了这样一个例子，“人机对话只能设定在程序之内，如果没有设定在程序之内，就无法操练。”他认为，必须要课堂配合，人和人互动操练，才能学好外语。

　　而一所高校也调查过多媒体教学的学习效果，有一半以上的学生认为“感觉学得不够扎实“，两成多学生认为“不太容易吸收”。

　　“学精深的英语光靠时尚方法是不行的。”著名英语教育专家戴炜栋教授说，“人机对话“可以作为英语学习的补充方式，但是，对非母语的学习，不应离开教师精确指导和及时调整，因此学英语切勿盲目、过度依赖机器，必须通过人和人的对话才能真正提高英语学习的水平。

见“ 日积月累 ”。

见“ 抛砖引玉 ”。

庐山岭名。庐山五老峰的东北有九叠云屏，也叫屏风叠，下为九叠谷。

同“普度眾生”。 明 无名氏 《庆长生》第一折：“九幽拔苦消灾障，普济羣生佑下方。”

田径、体操、武术等全能比赛第一名的称号。

1.all-around winner

◎ 人情味儿 rénqíngwèir
[genuine human interest] 指重感情,符合人之常情
这篇小说挺有人情味儿

◎ 人行横道 rénxíng-héngdào
(1) [zebra crossing]∶马路上用线条标志出来专供行人横穿过路的通道。又称“横道线”
(2) [crosswalk]∶经特别铺砌或标记的小路,供行人横过街道或道路用

1.pedestrian crosswalk; pedestrian crossing; [英] zebra crossing