• 凤凰纹的意思及读音, 基本解释

      传统吉祥纹样。相传凤为群鸟之长,是羽虫中最美者,飞时百鸟相随。在古代被尊为鸟中之王,是祥瑞的象征。《山海经·大荒西经》:“有五采鸟三名:一曰皇鸟,一曰鸾鸟,一曰凤鸟”。《说文》:“凤,神鸟也,天老曰:凤之象也,鸿前麐(麟)后蛇颈鱼尾,鹳颡(额)鸳思(腮),龙文龟背,燕颔鸡喙,五色备举。……见则天下安宁。”雄为凤,雌为凰,雄雌同飞,相和而鸣。今以“凤凰于飞”、“鸾凤和鸣”为祝人婚礼之辞。又《大雅》:“凤皇鸣矣,于彼高冈,梧桐生矣,于彼朝阳。”遂以“凤鸣朝阳”喻高才逢时。纹饰常依此为据构成,有单画凤的,亦有以凤和凰成双构成的。历代均有,并各具特色。

  • 丰胸精油的意思, 基本解释

      拼音:fēng xiōng jīng yóu

      丰胸精油概念

      精油是一种由天然植物中的花、叶、种子、果皮、枝干、树皮、木质、根、地下茎、树胶或油性树脂中萃取出来的浓缩液体,它是该植物的挥发性芳香物质以及植物免疫与修护系统的精华。精油丰胸是以调理为主, 精油按摩是最安全的,它是通过SPA五感疗法,把植物荷尔蒙,经由皮肤和呼吸系统吸收,进入脑下垂体来调整身体内分泌。原理是通过嗅觉和皮肤吸收刺激脑下垂体的分泌,酵素及荷尔蒙分泌等,再通过科学合理的按摩手法促进精油的吸收及穴位的按摩,促进细胞体积的增大,促进乳腺管道的加长和分支来增强乳腺组织的发育并帮助乳房的增大,还促进起着支持和塑型作用的乳房周围的脂肪组织及韧带的发育。而且有助于皮肤内胶原纤维的维持和新兴细胞的生长,这样就能使乳房更加丰满和坚挺。这个再发育过程与女性青春期的自然发育是一样的,因而经巩固阶段后您的新尺寸和形状是永久的。如果您能在适当的时间坚持使用一段时间我们的魔幻波丰胸精华露产品,还能够延缓因年龄、生育问题所造成的乳房下垂、萎缩。

  • 蜂疗的意思, 基本解释

      拼音: fēng liáo

      解释:利用蜜蜂及其产品供人体医疗保健的方法称蜜蜂疗法(Api-therpy),简称蜂疗。蜜蜂疗法是一种自然疗法(Naturopathpy)。中国幅员辽阔,蜜蜂资源丰富,养蜂历史悠久。由古以来,蜂疗在中国传统医学和民间医疗保健中占据重要地位。

  • 凤头鹦鹉的意思及读音, 基本解释

      凤头鹦鹉是指属于凤头鹦鹉科(Cacatuidae)的20种鸟类。本科与鹦鹉科一起组成鹦形目。作为一个科来说,凤头鹦鹉的分布比其它鹦鹉类群来的狭窄。自然状态下仅见于澳大利亚和其邻近岛屿。

    详细解释

      简介

      物种名称:凤头鹦鹉

      拉丁科名:Cacatuidae

      英文科名:Cockatoos

      科属分类:鸟纲(Aves)、鹦形目(Psittaciformes)、凤头鹦鹉科(Cacatuidae)

      凤头鹦鹉是一种头顶长有冠羽的,它们主要生活在澳大利亚,都有一个半月形的喙,蠕虫状的舌头。大多数种类的凤头鹦鹉是白色的。凤头鹦鹉的嘴是镰刀形的,而且很坚实,可以啄碎硬的果壳,还能挖出树根。凤头鹦鹉是雌雄轮流孵卵和养育后代的。凤头鹦鹉通常在中空的树干做窝,它们的窝一般离地约一米高。许多种类的凤头鹦鹉在地面上养育后代。

      生活习性

      在森林区时只在树上觅食,喝水时才会到地面上,在开阔地区或农作物区时则经常在地面上觅食,栖息与筑巢都爱在靠近水源地的树林中,尤其是尤佳利树林。在傍晚入夜时分常大叫,特是在有月光的夜晚。有时凤头鹦鹉一起在农作物园区内觅食,造成严重的农业损失,尤其是花生田与玉米田,当地政府有限制地允许农民射杀或是捕捉贩卖。

      凤头鹦鹉和其它的鹦鹉有许多共同的特点。它们有钩曲的喙和对趾足。它们的不同主要在几个解剖学特征。包括能够收展的头冠,以及羽毛中缺少令其它鹦鹉羽毛呈现出虹彩的结构。凤头鹦鹉平均要比其它的鹦鹉体型大。但鸡尾鹦鹉却是一种很小的凤头鹦鹉。最大的鹦鹉也并非它们。体长最长的紫蓝金刚鹦鹉,最重的要数鸮鹦鹉。

      生长繁殖

      凤头鹦鹉是雌雄轮流孵卵和养育后代的。凤头鹦鹉通常在中空的树干做窝,它们的窝一般离地约一米高。许多种类的凤头鹦鹉在地面上养育后代。蜥蜴是鸟卵和幼鸟的害敌,所以成年凤头鹦鹉必须时刻提防蜥蜴的偷袭。刚出生的幼鸟的喙是肉红色的,不像它们的父母,喙是黑色的。

      繁殖期因地方而不同,一窝通常1颗卵偶尔2颗,孵化期约28天,只由雌鸟孵蛋,如果2颗蛋皆孵出,较晚孵出的幼鸟常被亲鸟忽略而死亡。幼鸟孵出后,母鸟会待在巢中3个星期,雄鸟一天会喂食母鸟2次,雏鸟约3个月后羽毛长成。

      独特之处

      我们应该要能了解凤头鹦鹉的独特之处,观察跟研究显示凤头类鹦鹉有一些地方是与其他鹦鹉完全不同的特性。以某些方面来说,甚至每只凤头都与别只都有所不同。大体说来,以下只是凤头类与其他鹦鹉之间,有可能会发生的基本差异。凤头鹦鹉是唯一具有头冠的鹦鹉。头冠可以用来展现他们的思考跟与他们同伴的沟通。他们也会借着头冠来跟我们沟通。虽然有些鸟如红鹤是粉红色的(这种颜色主要是因他们食用小虾子所产生的)、如白鹭这种鸟则是白的,凤头是唯一与生具来就是粉红色或白色的鹦鹉类。

      健康的凤头皮肤应有粉末,是一种类似白色滑石粉的粉末,主要由钙组成,所以常会黏在地上的毯子或主人的衣服上。这种粉尘有时会引起人类的过敏。凤头鹦鹉咬人据说是最痛的。因为他们的下颚有两个尖起的部份,再加上上嘴喙的一个,如真真的被咬到了会造成三个点的伤口。

      凤头鹦鹉的叫声是非常大的,要确定你的家人能够容忍平均一天两次的大叫声,因为这种长距离且刺耳的叫声很容易吵到邻居,所以他们并不被认为是适合养在公寓的鸟儿。如果一只凤头鹦鹉愿意和你一起笑或唱歌是再好不过的。在没有你的时候也会这样子做。当他们在展现他们的快乐时,声音是非常大的。我们家的朱鹭冠每天会有两次跳舞跟唱歌。

      凤头类鹦鹉是不会非常顺从人的命令的。"不行"对他们而言就表示"等下再试试"。凤头是很聪明的。他们会想出最好的方法,让你同意他们去做他们想做的某件事。凤头的性情是无法预期的。他们可能前一分钟保持沉默,后一分钟马上就快乐地大叫。他们的心情常会快速的改变。

      因为凤头鹦鹉将东西咬坏的案例不胜枚举,他们往往是被视为很有破坏性。他们会持续地需要新的木头,将这些木头咬成细丝。绝对不要间断提供这些木头,否则他们会自己找东西来咬,譬如你最珍爱的中国橱箱。凤头比任何其他的鹦鹉更具有机械方面的天份。他们也会将许多的东西如玩具、摇控器、甚至是他们的笼子给解体,他们几乎能将各种型态的锁解开并顺利脱逃,等你发现他时,他可能已经将家里的不少东西给破坏掉了。

      凤头鹦鹉在整个鹦鹉的种类来说不算是最会说话的一种,很多的凤头只会讲很少的字汇,或者是当他们在讲话的时候发音并不清晰。但是他们被认为是最会学习技巧的鹦鹉。你可以常常看到一只凤头鹦鹉表演各式各样的花招。这似乎是与生俱来的特性。

      绝对不要虐待一只凤头鹦鹉,因为他们将会永远记得。当他们心情不好的时候,他们会闹别扭或者是变得很有侵略性。凤头鹦鹉很需要别人的关怀。他们如果没有得到一个拥抱的话还会要求喔!

      凤头是相当好动的一种鹦鹉,总是不停地喧闹,且跳起舞来或唱起歌来都节奏感十足,而且还会左右摇晃地打拍子喔!将玩具或游乐场分解是个发泄他们侵略性及避免他们乱咬东西的好方法。凤头对于激烈的游戏常会过度兴奋,他们的游戏型态比南美的鸟儿温柔。

      凤头比某些其他的鹦鹉更具有好奇心且喜爱冒险,他们会离开他们的站架并且到全家的各个地方去探险。当你将一只凤头类以外的鹦鹉放在地面上时,他们都很容易受到惊吓且警戒心很强,不过凤头类的绝对不会这样,他们喜欢在地面上行走,有这样的心态才有机会去做探险的活动。

      凤头类鹦鹉是很容易感到无聊的,所以要维持他们的挑战感往往要耗掉你不少的时间,这时间包括了计划跟互动。凤头对于你的命令永不妥协,不会像有些凤头很依赖主人,所以主人需要教导他们自信,他们才会主动来接近你。凤头被视为不容易接受新家及新主人的鸟儿。但像金刚鹦鹉被认为是较易适应新环境、且接受训练及保持愉快心情的鸟儿。

      当脱离雏鸟的阶段后,凤头被视为最快会展现侵略性的鸟儿,且不会如南美洲的鸟儿有预先警告的行为。凤头是很爱他们的主人,并且乐意为了主人附出的爱去回馈,所以在他们接受一些基本训练时并不需要给与太多物质上的奖赏,只要主人对他们付出爱心,他们都会愿意去做的。基于这种人鸟之间的爱,他们往往会在主人回家时马上跟主人打招呼或叫喊,就算你只是去对面的杂货店几分钟也一样。人与凤头之间的感情是很强烈的。

      在一个有饲养凤头的家中,你可能会发现这些饲主都已经了解到这些不同的差异了,他们都会为了接受这些可爱的凤头做出一些让步,甚至将家中的生活作息做些调整。

      拜托大家,绝对不要心存侥幸,认为你买的凤头不会具有这些与众不同的差距,而就把他买回家养了。有些凤头甚至会比一般凤头更喜爱挑战、有侵略性。有些则是前一分钟如天使般的温和,但是后一分钟却充满了对人的不信任感。

      养凤头鹦鹉的人需要有圣人般的耐心、莫内的创意、以及爱因斯坦般的聪明。绝对不要让凤头鹦鹉孤独无伴才是聪明的做法,你也必需要成为爱玩的人、且得永于面对凤头无时无刻所出挑战的题目。如果你愿意尊重这个美丽的生命、且愿意付出你的时间、为了他能习惯而调整你家原本的生活,那样子是最好的。凤头是一种聪明的鹦鹉,值得成为你生命中的牵挂及宝藏的伴侣。为了凤头聪明的脑袋瓜及他们坚硬的喙来忙碌吧!这些有羽毛的朋有是你一生的爱。

  • 北吉祥寺的意思及读音, 基本解释

      北吉祥寺běi jí xiáng sì

      北吉祥寺,位于陵川县城西15公里礼义镇西街村。创建于唐大历五年(770),北宋太平兴国、元代至元及明、清各代均屡有修建。寺院建筑保存基本完整,主要建筑有前殿、中殿、后殿、东西配殿及左右廊庑等。前殿、中殿均为宋代遗构,尤其是中殿,单檐悬山顶,梁架简洁、建筑手法古朴,保留了更多的北宋风格。后殿为明代建筑。寺内还存有北宋太平兴国三年(978)至明、清时期碑刻多块。寺院布局严谨,规模较大,是一处保存基本完好且颇具地方风格的古建遗构。

    详细解释

      简介

      地址:陵川县城西15公里礼义镇西街村

      建筑年代:宋至清

      创建于唐大历五年(770年),宋太平兴国、元至元和明洪武、天顺、成化年间及清代均屡有修建。现存建筑前殿、中殿为宋代遗构,余皆明、清重建。

      寺坐北朝南,主要建筑有前殿、中殿、后殿、东西配殿、左右廊庑等。

      前殿面宽三间,进深六椽,单檐歇山顶。殿顶举折平缓,出檐深远,柱头斗栱五铺作,单抄单下昂,补间施隐刻栱。梁架为四椽栿对后乳栿通檐用三柱。殿顶三彩琉璃吻兽,并留有清咸丰九年(1859年)烧造题记。

      中殿面宽三间,进深六椽,单檐悬山顶。前檐柱头斗栱五铺作双下昂,后檐四铺作出单抄,补间斗栱为隐刻装饰。梁架结构为四椽栿对后乳栿通檐用三柱。殿顶黄绿琉璃剪边,方心点缀。

      后殿为明代建筑,面宽五间,进深五椽,单檐悬山顶。两厢建筑构造简单,均面宽三间,进深四椽,硬山式布灰瓦顶。寺内碑碣数通,记录了寺史历史沿革和修建情况。

      历史沿革

      北吉祥寺创建于唐大历五年(770),宋、元、明、清历代屡有修缮。寺院布局严谨,规模较大,是一处保存基本完好且颇具地方风格的古建遗构。原名什柱院,北宋太平兴国三年(978年)被重新赐额为“北吉祥院”,后代屡有修葺扩建,形成了坐北朝南、集多处不同历史信息的建筑群。现有房屋共66间,总占地面积约3000平方米,1996年被列为中国重点文物保护单位。

  • 高考移民的意思及读音, 基本解释

      高考移民是一个非常复杂的社会现象,它的产生既有教育的内部原因,也有教育的外部原因。从教育内部来看,主要是我国高等教育资源配置不均衡,基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或者说集中体现。这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的,利用一切可能的手段和途径,向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。从教育外部情况来看,主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严,给有些人有了可乘之机。

      高考移民-介绍

      

      “高考移民”是中国高等教育中的特殊现象。由于中国幅员辽阔、考生众多,且各地区之间教育水平存在较大的差距,所以实行各省、市、自治区分别进行评卷和划定高考录取分数线的政策。部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低,通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考,这被称为“高考移民”。大体而言,高考移民的移入地区分为三类,一是京、沪等经济水平高而高考录取分数线低的直辖市,二是海南、安徽等经济水平低且高考录取分数线也低的东部省份,三是海拔高、经济和教育水平低而高考录取分数线更低的西部地区,包括西北和西南省区。

      中国自恢复高考制度以来,有关高考移民的现象愈演愈烈,教育部、各省招考办也采取的多种措施遏制高考移民现象的发生,但所起的作用有限。

      “高考移民”问题存在的根本原因是目前高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率。巨大的录取分数差距的存在,成为“高考移民”的巨大动力。

      高考移民-一个高考移民的辛酸赶考

      

      2002年,山东巨野一中发生了一名考生三千里赶考误了3刻钟的故事。这名学生当年的班主任陈云涛向记者讲述了详情。

      王依(化名)第三年复读时,他的一名同学收了他4500元现金,答应帮他办理到内蒙古参加高考的手续。同时,王依在他复读的巨野一中也报了名。

      当年6月26日,王依和另外5名同学一起赶往内蒙古。但一直等到高考前的最后一天,联系人还不知去向,他们也没有拿到准考证。到相关学校查询,才发现考生中并没有他们的名字。

      王依等只好包出租车赶往沈阳,搭乘当天最后一趟出港的航班飞往北京。赶到北京,已是当年高考第一天(7月7日)零时左右。直到3时许,他们才找到一辆车,花了2000元包车往山东赶考。

      等赶到考场,第一场语文考试已开考45分钟,他们失去了考试资格。从内蒙古某地到巨野县,王依走了1500公里。

      陈老师回忆说:王依学习很好,在缺考一科的情况下,还考了499分,很可惜。又复读了一年,王依才考上大学。

      高考移民-“高考移民”何以国际化

      “高考移民”并不是新话题,然而这种“为了上大学放弃中国国籍”的“国际高考移民”,在让人拍案惊奇之余,给予人们看待问题的新视角,更值得人们从本源上去探究现象的原委。

      虽然同为高考移民,但是这种“国际化”的“高考移民”,相对于国内的“高考移民”,负面作用更加严重。首当其冲的就是国内高考的公平性。如果说国内高考移民只是利用区域分数差来增强高考竞争力的话,那么“出国转内销”式的“国际高考移民”则干脆绕过考试本身,这对于高考公平原则的漠视更为彻底;其次,当国内考生青灯黄卷夜半苦读时,那些凭借资本优势、跨国移民的学生却可悠哉游哉地跨入大学校门,受到损害的不仅是客观的录取结果,更是人们对资本强势下实现教育公平的信心;同时,对外国真留学生也构成“不公平竞争”,这些“假洋学生”在“中国汉语水平考试”中,势必会构成对其他国家考生排他性的竞争优势;进一步来说,留学生作为国际文化交流的重要内容,如果这方面都受到“作假”的侵袭,不论是对于学校、还是国家,国际形象都将受到极大损害。

      

      无论是哪种高考移民,都是凭借各种政策漏洞、利用各种资源进行“曲线救国”,其实质是文凭崇拜、名校崇拜在资本优势下衍生出的怪胎。出现“国际高考移民”的原因是多方面的,既离不开当事人主观的原因,也离不开现有制度的缺漏。就此而言,一方面庆幸有关学校及时发现,使得数十名“国际高考移民”美梦难成真,另一方面也应审视现有的政策。因为在这一事件中,阻止国际高考移民的是有关学校的“招生自主权”,用程序正义来实现了实体正义,也就是说,此类做法本身并没有在制度的层面得到否定评价。

      维护公平的高考秩序,就不能无视高考移民的国际化现象,从新闻中,看到此次上海有关学校明确拒收了“国际高考移民”,但是就全国的范围来看,谁也无法肯定其他地方就没有“国际高考移民”。因此,有关部门只有面对不断变化的国际国内情势,不断跟进制度建设才能从根本上解决此类问题。

      首先,教育部门应该对外国留学生来华留学的资格做比较严格的限制。一方面增加考生在国外居留时间的规定,另一方面也可以通过语言测试、证明人制度等将报名资格严格化,同时,更要和相关国家、特别是周边国家建立某种教育信息互通机制、渠道;其次,可否在条件允许的情况下,对留学生特别是华裔学生除汉语水平外的其他能力也进行一定的考试;最后,教育部门也要和有关部门联手遏制“国际高考移民”。从此次上海“数十名的参与者”来看,背后不排除有职业的“国际高考移民”的组织者,因此,不但要打击制造假护照者,还要惩罚通过真、假护照来妄图进行“国际高考移民”者,更要严厉处罚大规模“国际高考移民”的组织者,增大“国际高考移民”的成本。

      高考移民-对"高考移民政策"进行"违宪审查

      最近,从湖北转到海南并摘得海南省理科状元桂冠的李洋被限制报考一类院校,他已经稳拿的清华录取通知书成了泡影,无奈之下,他表示将选择复读。不少人听说此事,无不表示遗憾,而这只是近些年发生在我国的众多高考移民事件中的突出一例。高考移民应不应该?如何对待高考移民?至今人们仍然争论不休。

      笔者认为,在谈论高考移民问题时,地方政府也好,高考移民的当事人也好,社会舆论也好,都不宜动辄以情绪化的方式进行。认识、反思、规范“高考移民”,在当今我们建设法治国家提倡依法治国、依法行政的大环境下,必须解决好以下问题:一、地方政府(甚至地方立法机关)有没有权力对公民基本权利作出限制,即可不可以用一个地方政府的文件剥夺或限制某一类学生的受教育权?二是限制高考移民是不是真的有助于实现教育公平?是不是有助于当地经济社会的长远发展?三是对待高考移民,是要限制、禁止,还是要引导、规范?如何规范?

      首先,需要认识到,受教育权是公民的基本权利。地方政府(无论省或者地市政府)以及地方立法机关无权就公民的基本权利(由宪法赋予)作出限制性规定。在宪法规定的公民基本权利中,受教育权、劳动权等属于一种“要求权”,即这类权利须“要求国家积极地创造条件予以实现”,而不是任由政府及立法机构限制或剥夺,否则就是地方政府或立法机关超越法律权限而实施的应予更正的无效法律行为。诸如限制李洋等移民考生报考某类院校明显属于超出地方权限的做法。在当前中国的法治体系下,我国并非没有解决途径,建议可以将一些地方限制高考移民报考的政策提交全国人大法规备案审查室,由其审查是否违宪,是否当予以撤消,相信真正愿意落实法治的人对此会有共识。一个公民无论是其户籍在A省,还是在B省,都理所应当完整的享有宪法赋予的包括受教育权在内的基本权利,地方政府限制公民基本权利,打个不好听的比喻就是:地方文件给宪法打“巴掌”。在是“违宪”行为,也是最大的“不依法行政”。

      其次,不少限制高考移民的出台的初衷,无不是为了保护本地学生的利益,而实现在地方领域内的所谓教育公平。有人提出,限制的原因还在于,害怕这些高考移民“高中”之后“忘记乡里”,将来毕业远走高飞,不会知反哺本地。这两个考虑,应当说是有其合情之处。但是,从更高的层面考虑,却缺乏合理之处。什么是教育公平?同样难度的试卷,A省500分可以上大学,B省600分也投不了档,这难道就是应当维护的“公平”局面?不是,这是规模惊人的“不公平”,高考移民正是公民自觉地对这种“不公平”的抵制。最大的公平是对所有学生的全面公平,这才是政府应当致力于实现的目标,而不是通过行政甚至立法手段阻止这一全面公平的实现。至于移民考生将来会不会回来就业,这就要看地方治理的水平如何了。进入市场经济时代,随着法治日趋完善和户籍羁绊的放开,“用脚投票”正在成为居民迁移和大学生择业选择居住和创业地的方式,一个省市地区,连对待转来的一个水平高一些的高考学生都“惊惧”如此,何况对待未来名校学成毕业的贤才?因为,你今天出台限制高考移民可以打出维护本地考生的旗号,同理,明天也可以打出维护本地人口就业的旗号出台“限制外来人口就业”的土政策。对于这样一个连公民基本权利都会随便“动手脚”的地方?谁敢随便迁来?怎么吸引大学毕业毕业归来?那么,最终,这样一个拒绝移民(须知移民社会是最有活力的社会)小社会、小圈子能有什么灿烂前景?

      最后,再思考一下,对待高考移民还要限制、禁止吗?我看,不但不要禁止和限制,真正开明的地方还应该敞开怀抱。过去我们唱到:“来的都是客”,要欢迎,现在牵来了户口的,不但不是客,还要公平享有主人应有的一切权利。尤其要认识到,新主人带来的不仅是“竞争和威胁”,更有“借鉴、学习、提高”甚至促进教育发展和社会发展的机会。

      高考移民-高考移民到底是谁的无奈?

      距离2008年高考越来越近,许多地方有关部门又开始新一轮的打击“高考移民”行动。3月24日,记者从重庆市2008年普通高校招生工作会议上获悉,该市仅在高考报名阶段就清查出200名不符合条件的高考移民。这一举动引起人们的热议。

      资深专家表示,高考移民是中国现行高考制度中一个畸形的、破坏教育公平的现象。人们反对高考移民,不应该针对高考移民者,不应剥夺他们的受教育权利,而应该针对导致高考移民的各地教育质量不均衡、高考升学指标分配不均衡等深层次问题。

      

      200名考生陷入被清退尴尬境地

      3月下旬以来,重庆市部分区县高考报名审查工作开始。按照今年重庆市招办、市教委、市公安局联合出台的防移民户籍学籍审查规定,该市200名考生陷入被清退回原籍考试的尴尬境地。

      重庆市招办有关人员透露,因重庆市近几年高考升学率较高,个别外地考生萌发“移民”念头;另外,该市几个少数民族自治县、库区淹没乡镇和城口、巫溪县考生都享有加分照顾政策,市内和邻近省份考生想“移民”到这些地方,得到加分照顾。

      为防止“高考移民”占用全市的招生计划,损害广大考生,特别是民族地区、库区和边远贫困山区考生的利益,重庆市招办规定,“非本市常住户口考生不得在本市报考”、“凡不属父母工作调动将户口迁入本市的考生,其户口必须是在报名前三年迁入的,且具有我市高中三年的正式学籍,才可报考”,报名时将严查报名资格。

      重庆市招办有关负责人称,以前,该市没发现大规模的“高考移民”情况,因此对考生的学籍、户籍审查无明确的细则。2006年,万州区出现55名“高考移民”,他们分别来自四川、河南、河北等地,其学籍和户籍在渝不足三年。重庆市招办在得知这一信息后,首先劝考生回户籍所在地报考。但考生都不愿回户籍所在地报考,无奈之下,市招办只有与考生签订协议,考生只能报考三本以下的学校。“逐客令”一下,有十余名成绩较好的考生回原籍参加考试,不过仍有四十多位考生在重庆参加高考。

      据重庆市招办工作人员透露,清退自行来重庆的“高考移民”相对容易;而清退少数学校引进的“高考移民”,引起的矛盾就比较大。据介绍,为了提高学校的高考升学率,重庆市有部分中学到四川、湖北等地中学去“掐尖子生”,并且许诺可以让他们在重庆参加高考。此次清退的学生中就包括部分尖子生。

      据悉,回原籍考试,考生将面临考试内容等方面的诸多差异。据了解,全国课程改革处于实验阶段,很多省市高中所用教材并不相同,考试的形式也不同,命题也分考试中心和地方命题两种形式。也就是说,“高考移民”回原籍考试,会吃很大的亏。 近段时间来,家住重庆渝北区的老胡电话就没有停过,因为他曾帮人办理过“高考移民”。在距离高考越来越近的时候,老胡再次成为“高考移民”一族的红人。今年,他虽多次拒绝这些请求,但一些家长仍不死心。

      

      老胡告诉记者,他以前为几名考生办理过“高考移民”,称得上是这个行业的“老江湖”了。据透露,在高考前,准备“移民”参加高考的考生家长会以孩子生重病为由,向孩子所在的学校领导请长假。家长利用这段时间办妥孩子的户口问题,找到接收的学校,然后将孩子送至户籍移入地参加高考。这些“高考移民”大多数来自山东、湖北等高考竞争激烈的地方。

      老胡说,“高考移民”是“以钱铺路,以金敲门”,有的家长为了给孩子办理户口,花光了积蓄。有的家长花了钱也没成功,结果钱没了,也耽误了孩子的高考。

      据透露,成功落户才是“移民”的关键。而落户的重中之重是要找到当地与户籍管理部门有着密切关系的人,有了他们的帮助,就可以办妥户口了。打通这些关卡后,考生就到当地派出所办理新的居民身份证,并落户在当地某个可靠人的名下,这样就可成为新户籍所在地的一员了。解决了户籍问题后,家长还要找到肯接收孩子的学校。整个这些过程都需要大把花钱,多的六七万,少的也要二三万。

      一名今年在重庆被清退的陈姓考生告诉记者,他现在非常迷惘,不知道愤怒的矛头该指向谁,与此同时也感到无可奈何。“我们租房子在这里上学,离家这么远,人地生疏,很辛苦。全国这么多的考生,竞争本来就大,为了考上一个好的大学,接受好的教育,我们有什么不对?”

      在与记者交谈的过程中,小陈承认当地考生是“高考移民”现象的直接受害者,但是,由于优质教育资源稀缺且呈不均衡分布状态,加上教育、户籍等制度的不完善,因此造就了“高考移民”这一怪现象。

      “有漏洞,就不要怪我要钻它。”这是小陈的父亲陈先生的逻辑,他这种想法在“高考移民”家长中颇具代表性。

      近年来,为遏制“高考移民”现象,新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令,但效果并不理想。“高考移民”现象屡禁不止,甚至出现在重庆这样的中部较发达地区,其中的是是非非引发人们深层次的思考。

      有关专家指出,“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。最为重要的因素是,只要拥有高考特权的地区依然存在,那么高考移民这一现象就很难消失。道理并不复杂,同样参加高考,有的省市地区录取线相差有近几十分、甚至一百分之多,这就造成录取分数低的地区拥有所谓的“高考特权”。有了这个特权,自然其高考报考资格就显得炙手可热,也就催生了许多考生宁可多花钱去铤而走险走“高考移民”路。

      追究高考移民的原因,一般与各省的教育发展程度、教学水平、录取标准密切相关,而高校录取考生一般采取“地区保护主义”政策,对本地区的学生特别“优待”。教育界人士指出,高考与移民问题本来是很难联系的两码事,其所以连在一起并成为一种“现象”,只是由于中国在高考问题上“具有中国特色”的特殊政策,这就是高考分数线各地高低不一。同是中国国民,一些人仅仅因为户籍地的关系就可以享受如此巨大的利益而又不须承担相应的义务,这种不公平的设计导致的权利义务失衡是产生高考移民现象的根源。而把户籍与学籍捆绑起来的高考报名制度,则为人才流动制造了新的障碍。

      重庆市一位教育界资深专家表示,高考移民是中国现行高考制度中一个畸形的、破坏教育公平的现象。但以教育公平的名义打击高考移民,实质上会保护当前更大的教育不公平。人们反对高考移民,不应该针对高考移民者,不应剥夺他们的受教育权利,而应该针对导致高考移民的各地教育质量不均衡、高考升学指标分配不均衡等深层次问题。

      为此,一些专家呼吁,中国必须从教育公平入手,一方面进一步提高“门槛”,严把报名关,杜绝腐败;一方面应着手解决一些根本问题:一是降低过大的高考分数线差异;二是改革现有全国统一高考模式,增加高校自主考试招生的权力;三是加大财政转移支付力度,增加欠发达地区教育投入,提高教育水平,带动经济发展;四是采取教育行政听证、咨询和监督等制度,提高教育决策的科学性。

      高考移民-“高考移民”是对欠发达地区的教育剥夺

      

      高考移民近日,国内一所重点大学取消学生宋某某学籍的新闻引起了人们的关注。据报道,青海省教育厅接到举报并查证后认为,宋某某本是河南籍学生,其家长托人在青海办理了一本假户口,为他骗取了在青海的高考资格。宋某某尽管已被大学录取近一年时间,但仍被学校取消了学籍。

      记者注意到,有不少网民在网上留言,替宋某某喊冤,认为他被剥夺了受教育的权利。不知这些网民在为宋某某“申冤”时可曾想过那些青海考生的受教育权?正像青海省招生办负责人说的那样,青海省是经济欠发达、教育资源落后地区,每年高考录取名额本来就相当有限,还要被外来的高考移民占据,挤掉他们上大学的机会,这对青海的考生来讲是相当不公平的。如果不查处高考移民,这对在高寒缺氧地区,在简陋校舍中读书的青海孩子们来说,是不公平的;而对于那些钻政策空子的人来说,无疑是一种鼓励。

      诚信是为人之本。作为培养人才的高等学府,更应该在坚持诚信、坚决打假上作出表率。取消宋某某学籍的那所大学的做法无疑值得肯定。而在谴责造假者诚信缺失的同时,是否也该认真地反思高考体制问题?近几年,各地查处“高考移民”的新闻不断被媒体披露。应该意识到,高考制度确实有不完善之处,才让一些人钻了空子。正是各地间的高考分数线相差悬殊,才使一些家长费尽心机,使出各种手段,不惜花费巨资买户口、开证明,目的就是让孩子在分数线低的地区参加高考,考上大学。

      高考移民-解决“高考移民”怎样纳入法律轨道

      

      高考移民多名因被认定为“高考移民”而被取消在陕西高考报名资格的学生,为争取在陕西参加高考的资格,将西安市招办等部门诉至法院。近日,消息传来,这一桩被称为“高考移民第一案”的案件一审结束,原告败诉。不过庆幸的是,在教育部的协调下,这些学生将回原籍河南考试。

      舆论曾经对这一案件给予高度关注,期望这一案件的审理,从法律角度给“高考移民”一个“说法”,即哪些情形可以被认定为“高考移民”,对于认定为“高考移民”的,他们的受教育权利应该得到怎样的法律保护——不致因为“高考移民”,而丧失公民受教育的基本权利。

      作为地方法院来说,简单地判定考生是否属于“高考移民”,只是看地方政府部门的做法是否符合法律法规的规定,自然会得出这样的判决结果。如果司法不审查相关政策规定是不是符合上位法的精神,并作出裁定,恐难以使“高考移民”问题的解决纳入法律轨道。

      当然,由于过去没有类似案例作参考,加上高考移民牵涉升学指标的区域性划分、教育的非均衡发展、人才的合理流动、公民的自由迁徙权利、公民的受教育权等复杂问题,地方法院可以请示高级法院作出司法解释,并给以后地方法院审查同类案件指明方向。

      从保障公民平等的受教育权,以及当前教育发展不均衡的现实出发,全国人大教科文卫专门委员会,有必要针对人才流动所带来的子女升学问题,进行专题调研,完善相关法律法规。

      其中,包括有绿卡而无户籍者的子女求学、升学问题,以及其他各种情况下的有户籍而无学籍者的求学、升学问题,有学籍而无户籍者的求学、升学问题。如果不认真审视导致高考移民的教育资源配置、教育发展政策等根本问题,而是一味打击高考移民,没有符合法律精神、可供操作的具体方案,必然导致各地“因地制宜”地出台土政策,致使受教育者求学、升学矛盾重重,这既不利于受教育者的健康成长,又不利于教育和社会的健康发展。

      高考移民-惩治“高考移民”背后的腐败

      

      海南法院近期判处海南保亭县2007年25名“高考移民”案件中5名职务犯罪涉案人员徒刑,在海南首次通过刑事处罚惩治“高考移民”中的职务犯罪。

      “高考移民”破坏了教育公平。高考录取分数线的差别政策本意是照顾边远落后地区人才培养的优惠照顾措施,是一项德政善举,借此实现教育公平、机会均等,解决中国区域经济社会发展不平衡的问题。而“高考移民”通过不正当手段使得外地考生实现“移民”,挤占了当地的招生指标,对于本地和外地考生制造了新的不公平,使得政府的德政善举大大打了折扣。

      “高考移民”背后一般都隐藏着严重的腐败。办理有关证件、证明的政府机关工作人员,不是不了解国家有关规定,而是明知故犯,其动机就是为了获得经济利益。保亭县公安局南茂派出所副所长徐涧楠在此案中收受25000元,保亭县教育局办事员李沿也收受71000元。由于打击不力,违法收益很高,使得一些人敢于铤而走险,心存侥幸。

      “高考移民”涉及教育、公安、卫生等多个部门。治理“高考移民”需要多部门协调,司法部门强力介入,否则整治难以收到实效。只有通过刑事处罚,才能打击犯罪,平息考生和家长的怨气,回归社会的公平正义,并达到以儆效尤的目的。

      对“高考移民”案件,不仅要追究直接涉案人员的责任,对于有关领导也要追究玩忽职守的犯罪行为,不能轻描淡写,让他们蒙混过关。检察机关最近以玩忽职守罪起诉保亭县教育局副局长兼招生办主任周某,就是给那些不负责任或者稀里糊涂的有关领导敲响了警钟。谁拿国家的政策、群众的利益不当回事,法律就会对他不客气,他就得付出身败名裂的代价。

      “高考移民”5名职务犯罪涉案人员被判刑,让考生和家长看到了解决“高考移民”的一些希望。

      高考移民-300年前的“高考移民”

      

      高考移民是每年高考前后都能听到的话语,这其中可谓几家欢乐几家愁。但这绝不是当代人的智慧,在古代,“高考”就出现了移民现象,只是那时不将其称为移民,而称之为“冒籍”,即冒充别处的籍贯参考,其实质和今天的高考移民并没有两样。

      史料记载,宋之前基本无冒籍之说。宋初举人被黜者还可以击登闻鼓声冤,上命重试,必多见收,当时称为“还魂秀才”。而到了明朝情况发生了很大变化,“防士如防夷虏”。出现这种情况的原因则是因为明朝的“高考”政策发生了重大变化。

      明朝开国后,颇有点缺少干部,明太祖很是破格提拔了一些人,但干部的来源问题并没有从根本上解决,所以明朝一开始对科考就比较在意。洪武丁丑会试天下,进士已定,因所取多南人,士论不服,始命重试,而先中者及考官刘三吾等皆得罪。实际上这次会考还有人为之掉了脑袋。此事的结果使明朝的科考变得较为复杂,最为复杂处在于科考分了南北中。

      《明史·选举二》记载:洪熙元年,仁宗命杨士奇等定取士之额,南人十六,北人十四。进入宣德、正统间,分为南、北、中卷,以一百人左右为准,南取五十五名,北取三十五名,中取十名。当时的南卷包括应天及苏、松诸府,浙江、江西、福建、湖广、广东;北卷则包括顺天、山东、山西、河南、陕西;中卷是四川、广西、云南、贵州及凤阳、庐州二府,滁、徐、和州。之所以这样做主要是考虑到北人的学问不及南人,而科考又要兼顾南北,所以要求试卷不仅外面要写上姓名,并要写明是南卷或北卷。分南北中卷的做法在清朝时也得到延续。

      根据这样的政策去推想,北卷可能会比南卷简单,这就可能使南人冒充北人参加考试。事实上在明朝多有南人冒充北人参加科考的事,《万历野获编》记载:国初冒籍之禁颇严,然而不甚摘发。唯景泰四年(此时已分了南北卷)顺天举冒籍者十二人,当时礼部请照例论罪,其办法是:已中式者斥不录,未中式者终身不许入试。应该说这样的处罚是比较严厉的,对遏制冒籍具有一定的作用。但当时的言官认为这样的处罚过于严厉,始令斥回者仍许再考。至成化四年南京的言官弹劾吏部左侍郎章纶纵容儿子章玄应冒籍京卫军余,侥幸京闱中式……此事告到皇上那儿,结果是革斥章玄应,令再入试,章又中了浙江试第二十名,并在乙末科登高第成为显官。这样的事在嘉靖年间也多有发生,陶大顺在嘉靖间先冒籍在顺天府乡试中夺魁,被发现后斥归,后在浙江参加乡试得中第四名,后中了进士,官至右副都御史。嘉靖二十一年,在顺天中式的陆光祚、毛延魁、陈策都因冒籍而遭弹劾,礼部的意见是发回原籍,皇上的意见则是姑准存留,但不许今科入试;嘉靖四十三年,顺天乡试,给事中辛自修又指出章礼等五人冒籍。实际上这些冒籍者都没有受到严厉的处罚,只是当年不得入试,下次还可再考。但到了万历十三年,也是在顺天试后,冒籍之说纷起,发现浙人冯诗等八人冒籍,这次的处罚是颇为严厉的,不仅将冯诗等二人枷示于顺天府前,连同其他六人俱发为民,禁锢终身,即终身不得参加科考。由此可知所谓冒籍大都是南人冒充北人的籍贯参加科考。

      

      时下高考的录取分数在各地是不一样的,各地重点大学的录取最大差距能达百分或百分以上。这样的差距颇有点像当年的南卷与北卷了,这必然会带来“高考移民”的现象,这其实是对高考政策的一种反动,是在力所能及的范围为个人寻求一条出路,这也造成了某些地方高考移民人数能达几万,远比古代冒籍人数多多矣。如此之多的高考移民集中在一地必然带来一系列问题。这种问题仅靠堵是很难解决的,而这个问题如长久不能解决必将使高考的公平公正大打折扣。古有“冒籍”,今有移民。是人心太古还是人心不古?这其中带规律性的东西难道不值得思考?认识这样的规律应该就能找到解决问题的办法。

      高考移民-高考移民多发原因

      教育的不公平,就有高考移民。但在中国,各类考试舞弊现象严重,高考移民事件多发。如果跟国外的考试情况相比,我们不得不去深思这其中的原因:

      一是考试纪律跟考生学习不认真,知识掌握不过硬,考试时道德约束失守有关。

      二是法律缺陷,制度漏洞甚至教育不公导致了高考移民。

      基于此,有人认为,防舞弊、防移民,一要及时强调考试纪律、提醒考生加强自我道德约束;

      二要完善考试管理制度、或者建立考试法,让考试有规可循、有法可依,采用从严治理、狠手打击的方法,从制度与法律方面堵漏。

      但中国目前的教育和考试现状下,强调与提醒无法防止考试舞弊;甚至制度和法律也不是解决考试舞弊和高考移民的最好方法。以考试分数衡量考生学习成绩,“一考定终生”,这是目前的现实,也是考试作弊的潜在动力;教育资源配置失衡,各省区教育水平参差不齐,这是高考移民的存在基础。在这些大环境下,对于高考,无论你是否能接受,其结果都必然是,高分的是爷,可以进入名牌大学深造;低分的是孙子,如果没有范进一般的“考到老”的勇气,就只有黯然神伤的份。于是,在高考中,违规甚至违法的舞弊行为来了,想尽办法享受高水平的教育却在低要求的省份考试的移民现象也来了。

  • 高中航母是什么意思, 基本解释

      高中航母是指学校为了获取更大的利益,忽视教育质量,将数间高中合并成为一所高中。这样的情况在国外已经被证明是一种错误的教育理念,但在中国的部分地区却屡屡上演。

      高中航母-现象

      

      航母教育

      2010年9月,山东省平阴一中、临淄中学等重点高中重组当地一些普通高中后全新亮相,被媒体称为“高中航母”。新落成的淄博市临淄中学由原来的临淄区5所高中合并而成,占地400余亩、投资5亿余元、能容纳7000余名学生。实际上,临淄中学的规模还不算最大的。早在2002年,山东莱州一中通过建设新校区,成为拥有150余个教学班以及近万名学生规模的高中。此后,寿光现代中学、菏泽一中、新泰一中、潍坊一中、平阴一中等陆续加入了“航母式高中俱乐部”。新泰一中一度每个年级80个班,在校生1.2万人。

      高中航母-产生的原因

      一是可以盘活土地,改善形象,[2]利用重点高中的品牌师资优势,迅速做大做强,让更多学生分享优质教育资源。

      二是新华社调查称,普通高中的学费为每学期500元,重点高中为800元,如果几所普通高中合并进重点,意味着学费也跟着上涨。此外,高中招生有30%的择校生指标,这意味着招生规模越大,学校收费越多。

      三是众所周知,一般而言择校费从2万到6万不等。看来,重点高中航母化垄断生源,意在垄断择校市场。

      高中航母-学生感受

      学校规模的迅速扩大,给教学管理带来了一系列新问题。以临淄中学为例,由于三个食堂在同一栋大楼,7000名学生同时就餐,出现了排队时间过长、电梯运转不畅等问题。

      一些学生反映,上楼、放学、食堂、诊所、超市,到哪儿都得排队,开学之初在餐厅吃顿饭需要一个多小时,他们感觉很压抑。

      高中航母-对教育的影响

      业内人士说,师生能够彼此认识最好。从数字上看,应该是不超过800人为宜。几年下来,学生之间也都留有印象,老师之间更是颇为熟悉。其实这也是多少年来人们实践之后发现的教育规律。但是,教育规律却没有起到任何的作用。

      学生过度集中给教学组织和安全管理带来诸多问题。校园过大,学生从教室到实验室和操场就得十多分钟,走班选课教学根本无法进行。学校放假时,几千人同时离校,交通组织也是大问题。

      一些重点高中通过合并多个普通高中扩大规模,表面上看学校的硬件水平提高了,但实际上人均教育资源下降了。由于学校的合并,有限的好老师不得不被分摊到更多学生中间,造成优质教育资源的稀释,原来的好学校可能会被拖垮。

      大规模合并高中隔断了学校积淀多年的传统和内涵,不利于个性化教育的发展。

      高中航母-国外范例

      美国一度扩建大量规模超2000人的大学校,结果发现质量下滑严重。于是上世纪80年代以来美国中学重启“小学校化运动”,许多大规模高中被拆分。

      日本政府从1986年起用5年时间,消除规模过大学校。通过增加用地费补助,促使规模过大的中学迅速减少,比例从7%迅速减少到3.5%。

  • 高速车床的意思及读音, 基本解释

      拼音: gāo sù chē chuáng

      背景

      随着汽车、航空航天等工业轻合金材料的广泛应用,高速加工已成为制造技术的重要发展趋势。高速加工具有缩短加工时间、提高加工精度和表面质量等优点,在模具制造等领域的应用也日益广泛。机床的高速化需要新的数控系统、高速电主轴和高速伺服进给驱动,以及机床结构的优化和轻量化。高速加工不仅是设备本身,而是机床、刀具、刀柄、夹具和数控编程技术,以及人员素质的集成。高速化的最终目的是高效化,机床仅是实现高效的关键之一,绝非全部,生产效率和效益在“刀尖”上。

      重点发展范围

      1、高速、精密数控车床,车削中心类及四轴以上联动的复合加工机床。主要满足航天、航空、仪器、仪表、电子信息和生物工程等产业的需要。

      2、高速、高精度数控铣镗床及高速、高精度立卧式加工中心。主要满足汽车发动机缸体缸盖及航天航空、高新技术等行业大型复杂结构支架、壳体、箱体、轻金属材料零件和精密零件加工需求。

      3、重型、超重型数控机床类:数控落地铣镗床、重型数控龙门镗铣床和龙门加工中心、重型数控卧式车床及立式车床,数控重型滚齿机等,该类产品满足能源、航天航空、军工、舰船主机制造、重型机械制造、大型模具加工、汽轮机缸体等行业零件加工需求。

      4、数控磨床类:数控超精密磨床、高速高精度曲轴磨床和凸轮轴磨床、各类高精高速专用磨床等,满足精密超精密加工需求。

      5、数控电加工机床类:大型精密数控电火花成形机床、数控低速走丝电火花切割机床、精密小孔电加工机床等,主要满足大型和精密模具加工、精密零件加工、锥孔或异型孔加工及航天、航空等行业的特殊需求。

      6、数控金属成形机床类(锻压设备):数控高速精密板材冲压设备、激光切割复合机、数控强力旋压机等,主要满足汽车、摩托车、电子信息产业、家电等行业板金批量高效生产需求及汽车轮毂及军工行业各种薄壁、高强度、高精度回转型零件加工需求。

      7、数控专用机床及生产线:柔性加工自动生产线(FMS╱FMC)及各种专用数控机床,该类生产线是针对汽车、家电等行业加工缸体、缸盖、变速箱箱体等及多品种变批量壳体、箱体类零件加工需求。

      直线电机

      直线电机从高速加工中心不断创新的过程中可以看出,充分利用当今技术领域里的最新成就,特别是利用驱动技术和控制技术的最新成果,是不断提高加工中心高速性能、动态特性和加工精度的关键。

      目前,高速加工中心或数控车床上多数还是采用伺服电机和滚珠丝杠来驱动直线坐标轴,但部分数控车床已采用直线电机,例如德国Röders公司的RXP500DS/RXP800DS型高速铣床和德吉马公司的DMC75V linear型高速加工中心(其轴加速度达2g和快速行程速度达90m/min)。由于这种直线驱动免去了将回转运动转换为直线运动的传动元件,从而可显著提高轴的动态性能、移动速度和加工精度。

      采用直线电机驱动的机床可显著提高生产率。例如在加工电火花加工用的电极时,加工时间要比采用传统高速铣床减少50%。

      直线电机可以显著提高高速机床的动态性能。由于模具大多数是三维曲面,刀具在加工曲面时,刀具轴要不断进行制动和加速。只有通过较高的轴加速度才能在很高的轨迹速度情况下,在较短的轨迹路径上确保以恒定的每齿进给量跟踪给定的轮廓。如果曲面轮廓的曲率半径愈小,进给速度愈高,那么要求的轴加速度愈高。因此,机床的轴加速度在很大程度上影响到模具的加工精度和刀具的耐用度。

  • 股票委托费是什么意思, 基本解释

      名词解释:

      委托费,这笔费用主要用于支付通讯等方面的开支。一般按笔计算,交易上海股票、基金时,上海本地券商按每笔1元收费,异地券商按每笔5元收费;交易深圳股票、基金时,券商按1元收费。

    详细解释

      沪深两市的区别

      上海 委托费5元(按每笔收费)

      深圳不收委托费

      股民声音

      选择证券公司,就是为了买卖股票,我不委托怎么买卖股票? 换句话说,如果"委托"功能是可选择的,那么我既然选择了这一功能来完成买卖交易,那我理所当然要支付规定相关费用。问题是,不"委托"能做股票交易吗?既然“委托”交易是股票交易过程中必须的一个程序,那证券公司不是在变相的加收佣金吗?

      产生原因以及未来

      投资者在进行深沪两市股票买卖时,一些券商要收取委托费。

      由于深圳证券交易所采用的是无形席位交易方式,大多数开通深圳证券交易所证券交易的券商不收取委托费,尤其是深圳本地的券商,已不再收取委托费。

      上海证券交易所在收费规定上允许上海本地券商收取投资者每笔1元的委托费,异地商券则可收取每笔5元的委托费。

      由于券商之间的竞争日趋激烈,一些券商为吸引投资者,降低甚至免收投资者委托费,另一些券商则因当地证券营业网点少、投资者多的状况而收取委托费。

  • 股权除息日的意思和发音, 基本解释

      股权除息日:

      权登记日:

      上市公司的股份每日在交易市场上流通,上市公司在送股、派息或配股的时候,需要定出某一天,界定哪些股东可以参加分红或参与配股,定出的这一天就是股权登记日。

      也就是说,在股权登记日这一天仍持有或买进该公司的股票的投资者是可以享有此次分红或参与此次配股的股东,这部分股东名册由证券登记公司统计在案,届时将所应送的红股、现金红利或者配股权划到这部分股东的帐上。

      所以,如果投资者想得到一家上市公司的分红、配股权,就必须弄清这家公司的股权登记日在哪一天,否则就会失去分红、配股的机会。

      股权除息日:

      股权登记日后的第一天就是除权日或除息日,这一天购入该公司股票的股东是不同于可以享有上一年度分红的“新股东”,不再享有公司此次分红配股。

  • 寡欲手机是什么意思, 基本解释

      寡欲手机 -简介

      寡欲手机是指只有基本通话功能的手机。大学生利用这种手机戒除“手机网瘾”。

      越来越多的大学生手机上网成瘾,对学业和原本规律的日常生活都造成了影响。而手机微博往往是在配置较好的智能手机上才能使用,于是,一些学生为戒除“网瘾”,狠下心来将自己的手机换成了除了接发信息、打接电话没有任何其他功能的手机。

      “手机网瘾”

      微博上新鲜有趣的咨询很多,它的更新又比较快,所以同学们连上课都会打开手机微博浏览信息。图书馆、自习室、卫生间,甚至是走在路上,他们都习惯拿出手机看看微博。

      自从恋上了手机微博,平时书也不大想看了,户外活动也不参加了。一天下来什么事都没做。

      使用效果

      换了手机后,同学们听课变得认真了,能自由支配的时间一下子多了起来。而且寡欲手机辐射小,也不贵。

      教师观点

      基本款手机的流行,一时间引起了诸多争议。有人认为这是解决学生上课分心、不积极的法宝,要求大力推广;也有人认为“治标不治本”——从根本上改变,才能真正做到“寡欲”。

      高校教师认为,有些学生其实是拿手机上网“成瘾”给自己找个借口,是为缺乏自制力开脱,逃避责任的一种表现。他们把过多的时间浪费在不重要的地方,面对诱惑,他们毫无抵抗地选择去尝试。不论是学校还是教师,都有责任把学生的注意力吸引到课堂上来,从技术和心理上加强他律,继而增强学生的自律,这才能从根本上解决问题。

  • 刮底是什么意思和近义词, 基本解释

      拼音:guā dǐ

      解释:明清家具木雕工艺术语。铲地后用刀将花板底面刮平刮光,雕刻匠师称做“刮底”。

  • 撤侨是什么意思, 基本解释

    撤侨就是一个国家的政府通过外交手段,把侨居在其他国家的本国公民撤回本国政府的行政区域的外交行为。

  • 鲠泗是什么意思和近义词, 基本解释

    犹言哽咽流涕。鯁,通“ 哽 ”。 南朝 梁 江淹 《为萧太傅谢追赠父祖表》:“不任鯁泗荷珮之诚。”

  • 梗咽的意思及反义词, 基本解释

    哽咽。因悲愤而气结喉塞。 茅盾 《林家铺子》二:“‘好,好,带了去罢,带了去罢!’ 林先生 终于斗气似的说,声音有点儿梗咽。” 茅盾 《子夜》十五:“她们心里也翻腾着沸滚的怨恨,可是并没升到脸部,只在她们的喉头梗咽。”

  • 公民记者是什么意思, 基本解释

      公民记者 - 解释

      民间记者,又称公民记者,为主流传媒以外的人,或自身为主流传媒的记者,但以独立身份发声的人,所作出的报导和评论。这个风气沿自部落格和民间独立媒体的盛行。

      从构词的角度看,“公民记者”的中心语在“记者”,“公民”在前只是起一个定语的作用。既如此,按照矛盾的普遍性与一般性的关系来理解,“公民记者”应该算作“记者”这一“普遍”里的“特殊”,故“公民记者”必然要具备“记者”这个群体的基本特征,否则二者无法共存。

      从学理上讲,记者有广义、狭义之分。“广义的记者,是指新闻传媒内部与新闻信息有着直接关联或间接联系的新闻从业人员,它甚至包括报纸的校对、广播电台的录音人员、听审人员和电视画面的剪辑人员,等等。狭义的记者,是专指从事采访新闻信息和报道新闻的人。” 同样地,公民也可作两种不同的理解。从政治学、法学的角度看,公民往往被界定为具有一国国籍、被允许参与社会活动、享有权利并承担义务的自然人;从职业新闻传播者的角度看,公民应指以往没有充分机会参与媒体专业运作的普通人,即非职业新闻传播者。

      因此,公民记者以其大众的出身,以及并不专业的身份,又被称为民间记者。

      曝光新闻动机

      一般市民可以在自己的部落格中撰写独立于主流传媒的报道,同时,网上的独立媒体亦会鼓励市民成为民间记者,以报导形式介入社会诸多议题。民间记者采访的动力来自自己的生活,兴趣和对社会的关怀,不计报酬,是一种自我的实践,并透过采访进入他人的生活处境,了解别人的状况和思想。所以民间记者的新闻所触及的议题多种多样,写作时亦不会扮客观中立,而是带有感性和主观的色彩。这种感性是来自经验和内心的,而不是社会上既有对立的情绪。

      工作模式

      只需要申请一块部落格,或者到独立媒体的网站加入作民间记者,就可以写民间报导。民间记者可以写一些贴近自己生活的题材,例如当学生的写师生关系,教育制度问题,教育新闻;当社工的写社会福利政策,或社工所面对的问题,采访周遭的人。

      世界上,有些独立媒体会为一些在民间记者栏内比较有经验和活跃的民间记者发出证件,但未必每个独立媒体都会这想做。

      观点定位

      (一)不必中立,世界上极难有绝对中立的传媒,相反有不少传媒故意装出中立的样子,却充满先入为主的意识形态。但必须清晰让读者知道你的立场和根据,使读者可对你的立场作思考和判断。

      (二)报道性的文章要尊重事实,作者要为自己的言论负责(道德和法律上)。

      (三)着重文章资讯的透明度,清楚交代自己在所报道事件中的角色或位置,例如一场游行里的参与者,或游行时在商店里的旁观者。引用或参考自别的资料时,尽量保留原出处的连结或资料。

      (四)不得发表和散播歧视性的言论,包括种族、性别、婚姻状况和性取向等。

      (五)不能进行没有根据和侮辱性的人身攻击。

      (六)文章不应作涉及商业性和政治人物的宣传,不能以报导和文章谋进私利。

      作战平台

      1、博客

      博客,一种新锐的传播力量。博客,通常称为"网络日志",是指在网络上以日记的形式发布的流水记录。博客作为新时代“信息爆炸”所催生的产物,他的诞生与发展有着其必然性,媒体新闻到大众新闻,博客可谓是一剂强劲的催化剂,博客在大众传播中所起到的越来越重要的作用。博客是公民记者最易发挥作用的平台。

      2、手机媒体

      手机媒体是指通过手机终端,进行各种(文字、音频、视频等形式的)媒体内容的传播。手机具有“全民传播”的特点,这是任何传统媒体都无法比拟的。正是这一特点,手机才在社会事件中扮演着分外重要的角色,甚至影响事件的发展趋势,也是公民记者便捷利用的一个平台。

      手机媒体弥合了传统媒体照顾不到的信息空位,让传播渗透到社会的点点滴滴,无论是信息的汲取还是传播,都已经深入到点对点的模式,完全将传统媒体的盲区覆盖。

      3、公民新闻网

      OhmyNews是韩国的一个新闻网站。2000年2月22日,OhmyNews在韩国问世。创办者是36岁的吴连镐。5年以后,OhmyNews跃居成为韩国最具影响力的新闻媒体之一,英国《卫报》认为它是“世界范围内对本国事务影响最大的新闻网站”。现在,OhmyNews网站的日均访问量已达700万人次,页面日均点击率高达2500万,占据了韩国网络新闻市场份额的33.62%。

      创始人吴连镐有这样的梦想:使每个公民都是记者。现在,在韩国已经有3.7万个市民记者。他们每天为OhmyNews网站提供来自各地发生的新闻。从综合新闻、政治经济到电影、体育,OhmyNews几乎涵盖了传统媒体的全部栏目。市民记者可以在承担责任的基础上自由发表言论,每篇报道后面都会有大量跟贴,形成了网站鲜明的个性色彩。同时,OhmyNews还充分利用互联网即时性、互动性、分众化的特点,巧妙地与传统媒体及其在线版本形成了错位定位。在OhmyNews上经常出现足以影响韩国舆论的重量级评论。

      影响

      1、带来记者新模式

      公民记者与传统记者是互为补充、相互促进,甚至可以为传统媒体设置某些议程。公民报道者的出现,带来了新的传播模式,它有助于受众形成立体事实图像,更趋于事实真相。

      第一,传播是具有双向性的,传播者不再仅仅只是传播者,受众也不再仅仅满足于接受,传播者与受着直接的界限被打破,或者说多了更多的交流。在新闻事件真相到受众头脑中形成关于事实的图像这一过程中,有受众与普通公民、职业新闻工作者及所在媒体的相互反馈。第二,现实中往往存在这样的情况,普通公民与受众实际上是重合的,他可能直接经历或参与相关事件,既是传者也是受者。第三,普通公民并不是必须通过自媒介进行新闻传播,他同样可以借助传统的媒介如电视、报纸等进行新闻传播。现实中的向报纸报料、向电视台提供个人拍摄的DV片段等即属此类。

      双向传播基础上的公民新闻促进了民间话语体系的崛起,颠覆了“舆论一律”的传播格局,是一种民主化的媒体形式。因为有了大众的参与和影响,主流媒体的报道将会变得更加客观,更加理性。新闻将不再是几家媒体的发言,而会成为全社会共同的声音,公民新闻势必会带来新闻业的一场革命。

      2、带来网络监督

      和一般网民相比,“公民记者”对于实践公民权利有着更高的诉求和愿望。同时,一个令人注目的现象是,加入这个群体的人,正随着时间的推移,不断多样化。更多的知识精英,也在不同的场合扮演了公民记者的角色,他们的言论具有更多的理性和思辩色彩。

      面对公民记者带来的网络监督,执政者做到理性对待,建立良好的对话空间,就能达成双赢。这种理性对待,表现为对网络监督的重视。在网民数量已经跃居世界第一的中国,贪腐可能就会在没有任何征兆的情况下,为眼尖的公民记者发觉。执政者应该顺势而为,将公民记者当成网络纪检员,对他们通过网络递交的“公开材料”认真审读,这种理性对待,还包括对网络监督的及时反馈。

      公民记者带来的不仅仅是网络监督,还有网络参政。他们会通过报道新闻,讨论公共事务,要求行政作为。对此,执政者同样可以顺势而为。当然,公民记者本身是一个不确定的群体。任何一个人,都有可能目击某个新闻事件的发生,见证某个新闻现场,并发表新闻变身公民记者。公民记者在发表言论时往往容易受到情绪的干扰,说出的话不好听。但这并不代表他们的话不真实。在这样的情况下,执政者需静下心,以负责任的心态面对通过网络反映出的社会问题和民间呼声。

      公民记者的启示

      在如今这样的发展情境之下,给与人们的启示很多:

      对于传统新闻媒介来讲,要转变思维模式,取长补短,认真吸收公民记者传播精神的内核,重新审视自身之使命和新闻价值观,改变精英观念,抛弃话语霸权,参与公共生活,为草根发声,还话语空间予公民,以便顺应这场新闻传播的变革,并在这场变革中重新找回公信力及重树权威形象。

      而对于政府来说,应对公民记者及公民新闻予以宽容和重视,以一种民主而开放的姿态尊重并推动公民新闻事业的发展,建立健全相关法律法规,对公民新闻和公民记者实施科学且民主的监管以便公民新闻可以保持其健康独立发展之姿。

      目前在中国,公民记者刚刚出现,其发展尚处起步阶段,但各界对公民记者的关注却已经到了一定的高度。公民记者作为一个以公共参与为最大特色的新兴角色,其在中国的发展前景是机遇与挑战并存。中国是人口大国,公民绝对数量的庞大是公民记者大展拳脚的绝佳舞台。国内传统主流媒介因特殊原因仍然存在可以被公民记者填补的“盲点”,民生新闻和公共新闻在中国的火爆表明“新闻平民化”趋势是正确的,这为公民记者打了一记强心剂。

      然而,与此同时,公民记者在中国能否有长久的生存空间,更充满变数与挑战。在目前中国特殊的国情和政治体制下,主张公共参与的公民记者究竟能获得多大作为空间还是未知。公民记者与传统媒体以及政治因素的磨合,公民记者在寻求突破的同时又如何保证其独立性是十分重要的。

  • 高音的意思及读音, 基本解释

      专业术语

      高音在唱歌中是一个术语,指的是男声唱歌的实际频率超过小字一组,女声超过小字2组c2的音.高音永远是唱歌中的核心问题之一,它代表了一个演唱者有没有实力.其实高音是使用一定的技巧和一段时间的训练人人都可以具备的。

      介绍一些讲唱歌讲高音的网站给大家分享

      美声唱法的高音

      民族唱法的高音

      流行/通俗唱法的高音

  • 高丝的意思及读音, 基本解释

      拼音:gāo sī

      简介

      高丝(日语:コーセー),是日本一家以化妆品制造与贩售为主的企业,由创办者小林孝三郎结合化学与药学人士于1946年创立。初期以代理其他美容化妆品牌为主,1948年开始发展自己的品牌。

      日本高丝创立于一九四六年,一开始只是化妆品的经销公司,以美发用品起家,现为日本第二大化妆品公司,以质量著称于日本,获得了日本化妆品行业的第一也是目前唯一的质量管理最高奖项“戴明奖”。

      发展至今,目前集团旗下共拥有KOSE高丝、COSMEDECORTE黛珂两大品牌,共计18个系列的商品。还有AVENIR艾文莉和BEATY DE KOSE美谛高丝、雪肌精、贝缔雅、葛伦戴娜、娜蔻、润肌精、兰皙欧等品牌,满足消费者日益增长的个性需求。

      KOSE秉承“融合知性与感性,创造独特美的价值和文化。”的企业存在理念,在传承“专业化妆品制造者”精神的同时,努力将自身发展成为以美为中心并向纵深化发展的多品牌企业 。

      KOSE以缔造美好生活作为发展的远景,旨在成为融入女性的梦想并且创造女性生活文化的企业。

  • 高楼风的意思和发音, 基本解释

      在高楼林立的大都市中,在街头或高层建筑附近,常会出现奇怪的风,随着楼群的布局不同,风忽强忽弱,忽上忽下,令人难以捉摸。人们步行或骑自行车穿过高楼之间时,常会受到一股强烈阵风的袭击,猝然间被吹得东倒西歪。这种变幻莫测的怪风叫作“高楼风”。随着城市建筑越来越多地向高层化发展,这种现象也越来越多,越来越严重。根据楼群的布局不同,高楼风大体可分为以下几种类型:

      分流风

      风迎着建筑物沿墙面流动,遇到拐角处就分流离去。分流离去的风速高于周围的风速。

      下冲风

      气流遇到建筑物时,会在建筑物高度的60%~70%处分为上下,左右的风。其中左右方向的风由于受建筑物表面低压区的吸引,变成从上往下冲的劲风。

      逆风

      冲向建筑物的风沿着墙面下降,一旦落到地面便向上方反向流动,特别是在高层建筑前有低层建筑的情况下,更易助

      长这种逆流现象,使之变成快速流动的强气流。

      峡谷风

      在高层建筑彼此邻接的场合,风流过建筑物之间的缝隙时,分流风和下冲风共同作用,形成快速流动的强风。

      开口部风

      在建筑物下层的开口部分,上侧风与下侧风纠缠在一起,使这个部分成为风口,来自各个方面的风在此汇集,快速流过。

      穿堂风

      在市区,风沿着马路或胡同穿扫而过。林立的建筑物越是排得整整齐齐,穿堂风越容易形成。

      迄今为止,高层建筑的设计多以防震为重点,而忽视了高楼风的影响。在城市高层建筑十分普及的今天,高楼风很可能成为一种日益严重的城市公害。如果不及早采取措施,会给城市居民的生活带来不便,希望有关部门今后在城市建筑的规划设计中务必要充分考虑高楼风的影响。

  • 格势是什么意思和近义词, 基本解释

    格势读音:ge shi

    格势意思:标致,新潮,源自上海话