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F1考试学习及核心解读

2015-10-16 12:23

F1的考试从2014年开始，F1的考试题型发生了变化，但F1的考试时长仍为2小时。考生可以采用参加统一笔答考试或在计算机考试中心参与计算机考试两种形式。笔答和机考的考试题型保持一致，包括30道分值为2分的选择题（包括四选一，四选二）16道分值为1分的选择题（包括二选一，判断正误）和6道分值为4分的选择题（多任务题）。

下面简单说一下本次考试的新题型----多任务题（MTQs）

考试题型中将加入Multi-task questions （MTQs） “多任务题”题型简单讲就是，在之前的“一题一问”的考试形式上，加入“一题多问”的考试形式，这种“一题多问”的考题形式就是所谓的Multi-task questions （MTQs） “多任务题”题型，这种题的问题是以小案例题的形式出的，所以比较来说内容多一些，题长一些，和大家平常所做的英文考试里的阅读理解题非常相似。

F1的学习与考试的建议

1、 F1的考核大部分是Level 1的要求，即了解的水平，因此“贵在广，不在精”。考生要“什么都知道一点”，“浅尝辄止”，切忌“死钻牛角尖儿”，因为ACCA的学习是一个循序渐进的过程，F1的考官不会在知识的运用方面过分“难为”考生。

2、考官文章要求理解到位。ACCA考官的文章是我们的指明灯，不看教科书也要看考官文章，凡是考官重点强调的内容必是考试的重中之重，这已成为ACCA考试的“潜规则”。

3、对于corporate governance, stakeholder, internal control, ethics这些方面的内容，应给予足够的重视，因为一方面它们是F1考纲所重点强调的内容，另一方面，它们与后续课程有着紧密地联系。

4、对于经典的人物及其理论，要了解，必要时加以理解记忆，但只需要达到看到会选择的程度，不需要一字不漏的背诵。

5、看书。大家要采取做题，然后去查书学习这些知识点，这样不仅节省了通读全书的时间，而且便于大家抓住考官的出题重点。当然，这里依然建议大家尽量能够通读一遍全书，毕竟F1的考点很分散。

6、做题。FTC和BPP的exam kits都很好，大家可以用来练习，以检验自己的学习效果。由于全部是客观题，所以建议大家反复多次的练习，这样才能保证通过考试，也为后续学习打下最坚实的基础。要想通过F1考试，平时的努力很重要。平时应大量阅读课本，讲师讲义，和课外相关内容的参考书。一定要理解相关内容，这门课死记硬背是无效的。

另外，英语词汇量和阅读速度也是至关重要的，如果题目读不懂，肯定答不出来。所以平时学员要多练习英文阅读，提高英语词汇量（包括常用词汇和专业词汇）。所以，总结一句：F1的通过=大量阅读+理解+记忆关键理论或关键词！

预祝学员们考试顺利！！！

F2考题特点：

考题不难但广泛，F2大纲中每一个知识点都有考的可能性。

Pilot Paper中：

63% knowledge

37% comprehension or application of knowledge

48 marks: calculation

F2复习方法：

第一遍：复习每一章知识点后，做练习册中对应章节的习题。

第二遍：重做第一遍做错的习题，确认已掌握相应知识点。

第三遍：将所有的习题再做一遍，强调熟练程度、速度。

做pilot paper进行模拟，强调速度和正确率。

在ACCA网站上做机考模拟题，强调感觉、速度和正确率。

F2机考考试：

时间 : 2 hours

通过分数: 100 marks(total);50% (pass)

试题类型:

Section A –35 two mark objective questions

Multiple choices, Multiple response, Number entry, Multiple

response matching

Section B – 3 ten mark multiple-task questions

Multiple choices, Multiple response, Number entry, Multiple response

matching, Gap fill, Hotspot 网址：咨询电话：400-650-9965 3 3 网址：咨询电话：400-650-9965 4 4 网址：咨询电话：400-650-9965 5 5

F2知识点总结：

Chapter 1Accounting for management

1. Data and information:

Unprocessed --->data; Processed --->information

2. Quality of good information

“ACCURATE”

3. Mission statement(abstract) ---> Objective(SMART) --->Strategy(Possible course of action)

4. Planning (establishing the objectives& selecting appropriate strategies)

Five years plus

Whole company

Senior Managers

Planning Hierarchy

Day to day

All managers

One year

Individual areas of business

Senior and middle managers

5. Control(compare plans with actual results, reviewed and made changes)

6. The relationship between planning, decision making and control

7. Management information Strategic information	Tactical information	Operational information
senior managers	middle management	“front-line” mangers
internal and external	primarily internally	almost entirely internal sources
a high level	lower level	detailed
long term	the short and medium term	immediate term
the whole organization	activities of departments	task-specific
'ad hoc' basis	routinely and regularly	constantly, or frequently

3. Opening WIP

FIFO

AVCO Weighted average method

FIFO