会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 四、掌握因果逻辑 在四级听力测试的题四级目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。 小编认为做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意四级听力必备的技巧 一、调整心理状态 最主要的一点就是心态，也就是常说的考试怯不怯场问题，心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 四、掌握因果逻辑 在四级这一点。

专四考试改革已经从2016年开始实行了，考生要根据此次规定做出相关复习调整。专业四级的考试是需要准备得足够充分才能有把握通过，虽然英语是我们从小学到大的，但是专业四级的考试并不容易通过。所以这里有一些复习建议仅供大家参考。 听力 听写题是很多考生都比较畏惧的题型，得分率在听力各题型中往往最低。针对听写题，比较有效的训练方法是每1~2天做一次“精听”听写训练。复习前期，考生可以广泛选取各种材料进行听写，反复播放音频材料，边听边记，直至记下自己能四考试改革已经从2016年开始实行了，考生要根据此次规定做出相关复习调整。专业四级听懂、能确定的每一个细节，然后核对文稿，标出错误。考生随后要分析自己出错的地方，如拼写错误、认识却不熟悉发音的单词、理解有误的意群等，找出解决办法，并通过长期训练克服这些问题，提高听写水平。 完型填空与语法及词汇 不要偷懒，多背专四词汇书;多做真题，扎实语法，平时阅读注意积累。准备错题本，考前有针对性地复习。 阅读理解 阅读材料的语言难度适中，关键词汇基本上不超过大纲规定的范围。阅读时要注意区分事实与观点，抓住上下文的逻辑关系，识别细节的排列模式。正确理解阅读材料的字面意义是前提和基础，而具有较强的分析、判断、归纳、总结、推理以及评价能力是阅读理解的关键。平时练习掐时间，保证速度，尽量每篇控制在5分钟以内，略读和浏览相结合。 写作 由于小作文被取消，考生平时应加强大作文的写作训练。训练过程中，考生要注意以下几点。第一，认真审题。大作文的第一个评分标准就是切题，所以审题特别关键。大作文都是命题作文，有时还附有一段材料。因此，考生必须仔细思考题目，认真阅读材料，了解命题的基本要求，理解作文题的真正意图，然后理清思路，对自己要写的内容进行构思(包括观点要点、行文逻辑、例证材料等)，确保自己要写的内容不跑题。第二，合理组织写作结构。初步构思之后，考生应根据大体构思组织观点、材料，合理安排段落，使文章条理清晰、结构合理、内容连贯。第三，写作完成后对文章进行最后的修改。写完作文后，考生应检查拼写、时态、语态、标点、数的一致性及指代关系等，并对错误之处进行修改四级的考试是需要准备得足够充分才能有把握通过，虽然英语是我们从小学到大的，但是专业四级，减少扣分。

英语专业四级考试考察的是学生对于语法用词的掌握以及各种技能的综合运用能力，学生在北站英语专业四级考试的时候，就要有针对性的进行。这项考试的专业性极强，那么想参加这个考试，报考条件是什么呢?和沪江小编一起研究一下。 1.经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 2.经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 3.教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生，必专业四级考试考察的是学生对于语法用词的掌握以及各种技能的综合运用能力，学生在北站英语专业四级须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试英语专四专八报考条件英语专四专八报考条件。 4.重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 5.参加四级测试的考生只有一次补考机会。 根据上面的英语专业四级的报考条件，如果你是符合考试对象的人，又想参加考试，那么就可以奋斗学习了。在专业四级的英语考试中，不要认为它是普通的四级考试，难度和内容都不相同，侧重考察范围也四级考试考察的是学生对于语法用词的掌握以及各种技能的综合运用能力，学生在北站英语专业四级考试的时候，就要有针对性的进行。这项考试的专业性极强，那么想参加这个考试，报考条件是什么呢?和沪江小编一起研究一下。 1.经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 2.经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 3.教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试英语专四专八报考条件英语专四专八报考条件。 4.重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 5.参加四级测试的考生只有一次补考机会。 根据上面的英语专业四级的报考条件，如果你是符合考试对象的人，又想参加考试，那么就可以奋斗学习了。在专业四级的英语考试中，不要认为它是普通的四级不同。

须要通过的一个考试。这个考试的难度可比我们的大学英语四六级的难度要大很多。当然，这可能对于学习英语的人来说不是什么难事，可是，有很多人第一次参加这个考试，有些不太了解，那么沪江小编就为大家仔细的介绍一下这个考试的题型什么的。 英语专业四级题型 一、2017专四新题型之听写 听写文章为80-90个单词，考试时间为10分钟。 二、2017专四听力 专四听力题型为mini lecture微型讲座，需要填空，要求考生边听边做笔记。分值10分，时间10分钟。 三、2017专四题型为语言知识题，题型为单项选择，分值20分，题量20题，答题时间10分钟。 四、2017专四题型之完形填空 根据一篇250单词的短文15个选项选10个答案。 五、2017专四题型之阅读 新增5道简答题 六、2017专四新题型之作文 形式改为题材性话题作文，答题时间45分钟，分值为20分。 报名条件 2018英语专四报名条件 (1) 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 (2) 经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 (3) 教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生，必专业四级，对于学习英语专业须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 (4) 重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 希望参加考试的同学们把上面的内容仔细的看一遍，确保自己在考试之前心中没有疑虑，这样就能安心四级，对于学习英语专业的人来说，是必须要通过的一个考试。这个考试的难度可比我们的大学英语四六级的难度要大很多。当然，这可能对于学习英语的人来说不是什么难事，可是，有很多人第一次参加这个考试，有些不太了解，那么沪江小编就为大家仔细的介绍一下这个考试的题型什么的。 英语专业四级题型 一、2017专四新题型之听写 听写文章为80-90个单词，考试时间为10分钟。 二、2017专四听力 专四听力题型为mini lecture微型讲座，需要填空，要求考生边听边做笔记。分值10分，时间10分钟。 三、2017专四题型为语言知识题，题型为单项选择，分值20分，题量20题，答题时间10分钟。 四、2017专四题型之完形填空 根据一篇250单词的短文15个选项选10个答案。 五、2017专四题型之阅读 新增5道简答题 六、2017专四新题型之作文 形式改为题材性话题作文，答题时间45分钟，分值为20分。 报名条件 2018英语专四报名条件 (1) 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 (2) 经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 (3) 教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 (4) 重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级的参加考试了。

我是外国语学院毕业的学生，我专业就是英语，有很多人问我这样一个问题：大学英语四级和专业四级究竟有什么不同?我觉得大学英语四级好专业四级有很大的不同，区别性很大。首先英语专业的学生是不能参加大学英语四级考试的，所谓的大学英语四级是专门为非英语专业的学生准备的。那么英语专业四级考试究竟有什么要求呢?请看以下介绍。 　一、考试目的 TEM4考试的目的是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)所规定的各项英语专业技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 　二、考试性质与范围 本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括《大纲》所规定的听、读、写技能以及语法、词汇知识 三、考试时间、对象与命题 本考试在英语专业第四学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业二年级学生。本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织有关测试专家命题，外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施。 　四、考试形式 为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段英语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。 　五、考试内容 本考试共有六个部分：听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。整个考试需时130分钟。 从以上英语专业四级考试说明来看，专四考试明显要比四级考试难专业就是英语，有很多人问我这样一个问题：大学英语四级和专业四级得多，考察的内容也多，同时要求具备的英语能力更高了，对于英语专业的学生一定学好英语，早日通过专四四级和专业四级究竟有什么不同?我觉得大学英语四级好专业四级有很大的不同，区别性很大。首先英语专业的学生是不能参加大学英语四级考试的，所谓的大学英语四级是专门为非英语专业的学生准备的。那么英语专业四级考试究竟有什么要求呢?请看以下介绍。 　一、考试目的 TEM4考试的目的是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)所规定的各项英语专业技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 　二、考试性质与范围 本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括《大纲》所规定的听、读、写技能以及语法、词汇知识 三、考试时间、对象与命题 本考试在英语专业第四学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业二年级学生。本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织有关测试专家命题，外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施。 　四、考试形式 为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段英语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。 　五、考试内容 本考试共有六个部分：听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。整个考试需时130分钟。 从以上英语专业四级考试说明来看，专四考试明显要比四级考试。

专业英语四级考试的重要题型之一，也是制约考生获取高分的关键，对于专四目前试题册上都印有一段题目指令，磁带上也录有相应指令，由于每年考试这部分指令都基本相同，考生只要熟悉这些内容，就可以节约下录有指令的这段时间，利用其提前阅读试题的问题及干扰项。 4. 有目的的听：听力与语法、阅读不同，可以读完再回读，她的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、关键词，以意群为单位理解全文，就变的相当重要。在四级考试的听力部分中，问题都已印在考卷上，考生先看了问题，心中有数，就知道有针对性的有选择地听原文，听的时候，抓相关信息，滤除不相关的内容，从而减轻听的负担，以提高听的有效性，同时，通过阅读干扰项，多些背景提示，再分析四个选择项的异同，以此作为线索，听的时候，有的放矢。 5. 培养用英语思维的习惯：由于受母语的干扰，中国学生在听的过程中习惯于在大脑中先把英语翻译成母语进行理解，然后再翻译成英语回答，而听的内容常常一瞬即逝，因此在平时学习中，考生要用英英字典，用英语

级惧怕、不回避孩子的眼泪，故排除 B “试图阻止孩子哭泣”末句提到的 hold our children through them,指的是扶持孩子战胜负面情绪，C “拥抱他们直到停止哭泣”是对原文的曲解。 50. [A]根据题干中的 free-range 定位至第 3 段。该段第 1～2 句提到，亲密育儿法不是贴身育儿，不会跟孩子寸步不离。第 3 句中的 In fact 表明 free-range 与前两句中的 clingy、cling to 意思相反，即让孩子行动自由，因此选 A。本段后半部分的例子也佐证了作者不束缚孩子四处探索的做法。 【干扰项排除】B“乐意和孩子玩游戏”在第 3 段第 5 句提到，但下文的转折词 But 表明，作者意在说明在陪伴孩子玩耍的同时，不会到处跟着他们，会给予孩子自由，因此排除 B。C“好奇地看他们玩

人脑阅卷。 听写曾作为教学手段而历史源远流长，同时，作为测试综合技能的手段之一，听写可根据考试目的，对象等的不同，在选材难度，朗读遍数及速度，中间停顿时间的长短等方面，采用不同的形式，如：标准听写，部分听写，干扰听写，作文听写等。在tem4中，采用的是录音式标准听写，也就是要求考生在15分钟内在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。目的是测试应试者的接收性(听)与产出性(写)语言技能，其理解，拼写，标点等的能力。所选材料广泛而不生辟，体裁可专业四级以为叙述性，描写性，或说明性，难度适中，不超出与听力同等难度，词汇以大纲要求的前四级为主，也有一些五，六级词汇，但不会出现太偏僻的人名，地名等专有名词或词汇，背景知识不需太复杂，不会超出大部分学生应该掌握的常识。 听写部分共占时大约15分种，计分15分，比重15%.全文大约150词左右，为一段或多段，共分15个意群，每个意群可能是词组，分句或单句。全文共朗读四遍。第一遍为正常速度，每分钟录音速度为大约120词，要求考生此时从整体理解全文内容，抓住中心大意，而不要着急写;第二，三遍为慢读，根据意群停顿，停顿时间大约15秒，要求考生准确写出所听内容;第四遍跟第一遍一样，仍为每分钟约120词，考生可边听边校对。全文听完后，有两分钟的复查时间，直到录音中听到“that's the end of dictation”，表示这一部分结束，该进行下一项听力内容了。 上述内容是小编为大家总结的关于英语专业四级考试听写题型的注意事项及答题技巧，希望能够帮助大家提升考试四级考试中，听写类的题目有何完成的技巧呢?又有哪些注意事项?快和小编一起来看看。 英语(精品课)专业四级听写的选材广泛而不生辟，体裁可以为叙述性，描写性，或说明性，难度适中，不超出与听力理解部分的同等难度，词汇以大纲要求的前四级为主，也有一些五﹑六级词汇，但不会出现太偏僻的人名﹑地名等专有名词或词汇，背景知识要求不会太复杂，不会超出大部分学生应该掌握的常识。听写部分占时共约15分种，原始分为15分，比重占全部的15%. 听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非易事。提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。 英语专业四级考试(tem4)的第二大部分是听写。同第一部分写作一样，听写也属主观性考试，由人脑阅卷。 听写曾作为教学手段而历史源远流长，同时，作为测试综合技能的手段之一，听写可根据考试目的，对象等的不同，在选材难度，朗读遍数及速度，中间停顿时间的长短等方面，采用不同的形式，如：标准听写，部分听写，干扰听写，作文听写等。在tem4中，采用的是录音式标准听写，也就是要求考生在15分钟内在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。目的是测试应试者的接收性(听)与产出性(写)语言技能，其理解，拼写，标点等的能力。所选材料广泛而不生辟，体裁可以为叙述性，描写性，或说明性，难度适中，不超出与听力同等难度，词汇以大纲要求的前四级为主，也有一些五，六级词汇，但不会出现太偏僻的人名，地名等专有名词或词汇，背景知识不需太复杂，不会超出大部分学生应该掌握的常识。 听写部分共占时大约15分种，计分15分，比重15%.全文大约150词左右，为一段或多段，共分15个意群，每个意群可能是词组，分句或单句。全文共朗读四遍。第一遍为正常速度，每分钟录音速度为大约120词，要求考生此时从整体理解全文内容，抓住中心大意，而不要着急写;第二，三遍为慢读，根据意群停顿，停顿时间大约15秒，要求考生准确写出所听内容;第四遍跟第一遍一样，仍为每分钟约120词，考生可边听边校对。全文听完后，有两分钟的复查时间，直到录音中听到“that's the end of dictation”，表示这一部分结束，该进行下一项听力内容了。 英语(精品课)专业四级听写的选材广泛而不生辟，体裁可以为叙述性，描写性，或说明性，难度适中，不超出与听力理解部分的同等难度，词汇以大纲要求的前四级为主，也有一些五﹑六级词汇，但不会出现太偏僻的人名﹑地名等专有名词或词汇，背景知识要求不会太复杂，不会超出大部分学生应该掌握的常识。听写部分占时共约15分种，原始分为15分，比重占全部的15%. 听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非易事。提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。 英语专业四级考试(tem4)的第二大部分是听写。同第一部分写作一样，听写也属主观性考试，由人脑阅卷。 听写曾作为教学手段而历史源远流长，同时，作为测试综合技能的手段之一，听写可根据考试目的，对象等的不同，在选材难度，朗读遍数及速度，中间停顿时间的长短等方面，采用不同的形式，如：标准听写，部分听写，干扰听写，作文听写等。在tem4中，采用的是录音式标准听写，也就是要求考生在15分钟内在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。目的是测试应试者的接收性(听)与产出性(写)语言技能，其理解，拼写，标点等的能力。所选材料广泛而不生辟，体裁可以为叙述性，描写性，或说明性，难度适中，不超出与听力同等难度，词汇以大纲要求的前四级为主，也有一些五，六级词汇，但不会出现太偏僻的人名，地名等专有名词或词汇，背景知识不需太复杂，不会超出大部分学生应该掌握的常识。 听写部分共占时大约15分种，计分15分，比重15%.全文大约150词左右，为一段或多段，共分15个意群，每个意群可能是词组，分句或单句。全文共朗读四遍。第一遍为正常速度，每分钟录音速度为大约120词，要求考生此时从整体理解全文内容，抓住中心大意，而不要着急写;第二，三遍为慢读，根据意群停顿，停顿时间大约15秒，要求考生准确写出所听内容;第四遍跟第一遍一样，仍为每分钟约120词，考生可边听边校对。全文听完后，有两分钟的复查时间，直到录音中听到“that's the end of dictation”，表示这一部分结束，该进行下一项听力内容了。 上述内容是小编为大家总结的关于英语专业四级的效果。  

只是我国英语等级考试的一小部分。对于英语专业的同学来说，他们除了要参加普通英语四六级考试以外，他们还需要参加英语专业四级考试和英语专业八级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语专业四级考试听力的评分标准。 I、 听写(Part 1: Dictation) 1、测试要求： (a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料 (b)考试时间10分钟 2、测试形式： 本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。 3、测试目的： 测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。 4、选材原则： (a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。 (b)听写材料难度略低于中等程度。 (c)听写材料长度约80-90个单词。 II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension) 1、测试要求 (a)能级考试，其实这只是我国英语等级听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。 (b)能做简单笔记。 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。 (d)考试时间约20分钟。 2、测试形式： 本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。 Section A：Talk 本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。 Section B：Conversations 本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。 本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。 3、测试目的： 测试学生获得口头信息的能力。 4、选材原则： (a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。 (b)听力材料难度中等。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语专业四级考试听力的评分标准，预祝大家考试取得好成绩。获取更多英语考试信息请关注四级考试和英语专业八级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语专业四级考试听力的评分标准。 I、 听写(Part 1: Dictation) 1、测试要求： (a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料 (b)考试时间10分钟 2、测试形式： 本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。 3、测试目的： 测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。 4、选材原则： (a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。 (b)听写材料难度略低于中等程度。 (c)听写材料长度约80-90个单词。 II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension) 1、测试要求 (a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。 (b)能做简单笔记。 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。 (d)考试时间约20分钟。 2、测试形式： 本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。 Section A：Talk 本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。 Section B：Conversations 本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。 本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。 3、测试目的： 测试学生获得口头信息的能力。 4、选材原则： (a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。 (b)听力材料难度中等。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语专业四级沪江网校。

称为全国高校英语专业四级，从1991年开始在中国大陆实行，考察全国综合性大学英语专业的学生，考试内容涵盖了英语听说读写四个方面，口语是从1998年开始正式实施，需另行报名。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下2017年英语专四考试时间及报考条件，希望帮助到有需要的朋友。 根据高校外语专业教学指导委员会《关于2017年英语专业四、八级统测报考须知》，2017英语专四考试时间为2017年4月22日(周六),2017英语专八考试时间为2017年3月18日(周六)。 2017专业英语四级报考条件 (1) 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 (2) 经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 (3) 教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不专业四级的全称为全国高校英语专业四级，从1991年开始在中国大陆实行，考察全国综合性大学英语专业脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 (4) 重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 (5) 参加四级测试的考生只有一次补考四级的全称为全国高校英语专业四级，从1991年开始在中国大陆实行，考察全国综合性大学英语专业的学生，考试内容涵盖了英语听说读写四个方面，口语是从1998年开始正式实施，需另行报名。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下2017年英语专四考试时间及报考条件，希望帮助到有需要的朋友。 根据高校外语专业教学指导委员会《关于2017年英语专业四、八级统测报考须知》，2017英语专四考试时间为2017年4月22日(周六),2017英语专八考试时间为2017年3月18日(周六)。 2017专业英语四级报考条件 (1) 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 (2) 经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 (3) 教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 (4) 重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 (5) 参加四级机会。