所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通 顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点： a.将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。 b.要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过手复杂。 c.尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。 听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可英语六级听力过程中，除了对话和短文的解题要点以外，做听写部分时还要根据听运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语 法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断;并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确， 尽量减少语言中语法、拼写等错误。 听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达 等多方面的要素和技能，研究人员发现听写成绩与许多其它技能的相关系数很高。笔者深信全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径，但听写训练具有自身的 科学性和技巧性，多练加巧练则定可取得事半功倍六级听力过程中，除了对话和短文的解题要点以外，做听写部分时还要根据听写题材本身的特点，采用一些不同的技巧。这对本来听力就不是很好的考生来说无疑是一个噩梦，如何提高听力成了他们烦恼的事情。今天沪江的小编就给大家整理了高效备考六级的成效。

可以帮英语六级考试中，听力所占的比重比较大，也是一个难点题型，很多考生都在积极的备战听力，那么听力我们抓难字和含混不清的词句,如:jan’s cousin bought (15) pencils. 3) 是非形式:这种练习是就一段材料中容易含混的内容提出几个句子,把似是而非的句子和正确的句子交错排列,以检查听懂程度。如:jane’s cousin bought 50 pencils.(x)听到的正确数字应是15。 4) Jane’s cousin has _____. 50 pencils? t 50 pencils? 15 pencils? t 15 pencils 其中正确答案是c。考查的关键是听的人能否听清 fifty和 fifteen ,brought和bought的发音。 五、听写或记录形式。 如果只听不写，很容易出现听得时候走神，或者听完单词不会写的情况，边听边写，效果会更好。 提高听力的方法有很多，技巧也有很多，找到适合自己的却很难，上文中提到的高分技巧，相信对大家会有用，大家不妨尝试一下，最后沪江的小编预祝大家都能够在听力考试中取得六级考试中，听力所占的比重比较大，也是一个难点题型，很多考生都在积极的备战听力，那么听力提高的技巧有哪些呢?今天沪江的小编为大家整理的英语六级高分。

想要顺利通过英语六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2016年6月份（卷3）的四级听力真题，希望能有所帮助。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations.

英语六级很难，其实只要掌握了英语六级的学习方法和技巧，六级

英语六级听力，很多人都感觉到很无奈，因为听力阻碍了很多人的四六级非你近两年不考四六级。枪战片只会让你学会一下几个句子：Oh! My god!I will kill you!Oh!Come On! Fire! Fire!至于其他的什么老友记、生活大爆炸类，只适合英语系的学生娱乐。记住：考试就是考试，必须有针对性。 　三、听力有技巧吗? 太有了。你只要听懂20%就可以做对60%，即使你不听也可以做对30%所以听力的最高境界就是“不听”，这也是我在文都听力课堂上重点给大家讲解的。我们分析一个真题：A、 Teach her son by herself; B、 Tell him to be confident; C、Ask for extra help from his teacher; D、Tell her son not to worry。这个题根据中西方文化差异排除AC，因为只有中国人最喜欢补课，还喜欢自己天天

去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 2。 误区二：在长对话和短文题中“走神” 很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决“走神”的方法是什么呢?建议采用“蜘蛛网原则”。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分……只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服“走神”这个坏习惯。 掌握技巧 四六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是“重读即答案”。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下“音的概念”，(反正也听不懂具体是那个单词)，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多。 在英语六级听力的备考过程中，解题技巧固然重要，但更六级听力的时候都觉得要每个单词都得听懂，这样才能更好的理解听力的意思，还有的学生在听力重要的是同学们要稳扎稳打，扎扎实实的走好每一步，千万不能抱有侥幸的心理，只有平时不断的积累与练习，才能在考试的时候得到质的提高，让你的考试成绩六级听力的时候都觉得要每个单词都得听懂，这样才能更好的理解听力的意思，还有的学生在听力的过程中总是走神，这都是我们在听力备考中会遇到的问题，那么我们怎样克服才能顺利的备考英语六级听力呢?跟着沪江的小编一起来探讨一下英语六级听力的技巧吧。 　1。 误区一：必需每个单词都听懂才能解题 很多考生在解听力题的过程中，有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。做听力题毕竟不是谈恋爱，谈恋爱要专一，而听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 2。 误区二：在长对话和短文题中“走神” 很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决“走神”的方法是什么呢?建议采用“蜘蛛网原则”。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分……只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服“走神”这个坏习惯。 掌握技巧 四六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是“重读即答案”。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下“音的概念”，(反正也听不懂具体是那个单词)，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多。 在英语六级锦上添花。

　　好的写作就像美食一样，可以带着愉快的心情从头读到尾，2019年6月英语六级考试马上就要开始了，建议大家多积累六级作文模版，多背几篇，零活运用，争取考出理想的成绩。今天沪江小编和大家分享2019年大学英语六级作文模版：使用形式，希望对大家有所帮助。 　　大学英语六级作文模版：使用形式 　　常见的使用形式如下： 　　One of the greatest early writers said ... 　　"Knowledge is power", such is the remard of ... 　　"......". That is how sb comment ( criticize

　　写作是同学们在英语六级考试里面最苦恼的题型，很多同学为了能在考试写作取得高分，会大量的背诵作文模板。下面，沪江小编给大家分享一篇英语六级作文范文如何写短文，大家可以作为学习的参考。 　　英语六级满分作文：如何写短文 　　How to Use the Library 　　如何写短文 　　A library is a building for a collection of books, magazines, periodicals and newspapers. Thebook s are kept on the she lves in the stack room whereas

在有MP3，Ipod，我那时拿的是个录音机，用个绳子拴在自行车后座上。戴的耳机是那种罩在耳朵上比较大的，小的容易伤耳朵。从那天开始，我就跟个飞行员似的，在炎炎烈日中，戴着那副大耳机，我骑了四十天自行车，每天戴五个多小时的耳机听英语。其实，我并没有多少注意力是在耳朵里的英文上的。我我骑车子还得看路看车看红绿灯吧。我还是个喜欢挑战自我的人，一路上跟自己比赛。比如，今天我用八分钟骑到了这棵树，明天我就想试试能不能用七分钟骑到。但就在这种情况下，四十天之后，我惊讶的发现，之前觉得听起来可能还有点小问题的材料，居然已经没有障碍了。 所以日常中培养英语语感和英语听力氛围是很重要的。之前的文章中我们就曾强调过英语语感的重要性。所以归根结底，语言是一项文化，是一种民族的代表性，所以没有短时间就可以掌握的捷径，最英语六级听力进行了改革，这对很多听力不好的考生来说简直是一个噩梦，因为听力快速，最有效的学习英语听力，掌握英语听力就是坚持每天听英语，随时备上耳机，多听，或许这个方法当时没有效果，但是他可以在你下次考试时一下凸显出来!所以希望大家以后每天都有英语六级听力进行了改革，这对很多听力不好的考生来说简直是一个噩梦，因为听力不仅难度增加，而且分值也有所提高，那么我们到底应该如何有效的练习自己的听力呢?今天沪江的小编给大家搜集整理了一篇关于如何有效练习英语六级相伴。

响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 原因四：一些同学备考四级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。 听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘六级考生反映自己在平时练习听力的时候感觉还可以听记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 听力总是听不好，大家难道没有总结出一些原因么?只要找到自己的不足，听力上才能有所提高，上面的文章中介绍了英语六级听力不给力的4个原因，如果您也有这些原因，那么，赶紧改正六级考生反映自己在平时练习听力的时候感觉还可以听懂，可是一到考试的时候却写不出正确的答案，或者老师讲授的自己都明白，但是自己做的时候却无从下手，这其实是备考听力时的一个致命的误区，只动耳不动手，今天沪江的小编给大家介绍一下英语六级听力不给力的4大原因，希望能够帮助到有需要的人。 原因一：只动耳、不动手 很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 原因二：泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 原因三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 原因四：一些同学备考四级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。 听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 听力总是听不好，大家难道没有总结出一些原因么?只要找到自己的不足，听力上才能有所提高，上面的文章中介绍了英语六级吧。