为了一系列的原因（嘿嘿，书面语咱们就不多说了），全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月起对四、六级考试的听力试题作局部调整，使听力难度更上一层楼，其他测试部分则不做调整。
改革后，英语六级听力部分的试题结构转变成了长对话2篇，8题单选题，共计8分；听力篇章2篇，7题单选题，共计7分；讲座/讲话3篇，10题单选题，共计20分。新增讲座/讲话部分和托福考试中的Lecture相似，而且样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。可见，英语六级考试是愈来愈国际化，难度直逼托福雅思啦。
我们应该如何有效应对？这次改革主要新增了讲座/讲话内容，而且其分值比重最大，所以制作应对策略也应从讲座/讲话入手。
首先，也是最重要和基础的，是词汇的积累。 除了原本六级听力高频词汇之外，还要积累托福听力的高频词汇。
其次，掌握讲座/讲话内在逻辑规律。作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。在听题的过程中，明确的逻辑结构，能有效提高答题正确率。讲座、讲话一般开篇会进行背景介绍以及话题引入；在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们在审题、做题时可以集合讲座、讲话本身的逻辑性，提高对于文章的把握理解。
最后，练习练习再练习。可以收集托福lecture的真题进行练习，熟悉题型，提升听感。