很多人在背单词的时间选择上面也是不正确的，背单词一定要高度的集中，如果你选择的时间正好是比较嘈杂的时候，那么你的注意力就会被干扰，这样你记单词的效率就会下降很多，所以大家最好是能够在晚上睡觉之前来背诵单词，这样，没有人会干扰你，你就可以有一个更好的背单词的环境，而且效果也会更好。 　　自我暗示，有的时候自我暗示是一个背诵词汇的时候，一个坏习惯，很多人在背单词的时候都会心理暗示自己，自己很笨，总是记不住这些单词，或者是这些单词，实在是太难背了，这些所谓的暗示就会让我们的心灵上面造成障碍，让大家对自己会产生越来越大的怀疑，所以如果你有词的时间选择上面也是不正确的，背单词这样的想法，一定要及时的打住。 　　还有很多的人在背诵词汇的时候会把手机放在一边，这个是非常不好的习惯，如果你手机放在身边的话，你就会不知不觉的去摆弄你的手机，这样就不会影响到你背单词的一个思路，还有你的速度。 　　背单词的时候注意力一点都不集中，总是东张西望，为了避免这样的情况出现，还是建议大家选择安静的一个空间，学习氛围好的一些环境，这样可以帮助你更好地集中你的背单词的注意力。

结为以下几种： 如何参加继续教育？   很多同学都在疑问，如何去参加继续教育呢？现在以上海为例进行讲解：   第一步：登录指定的继续教育培训网站   1、登录网址在“登陆区”，输入自己的姓名、身份证号，点击“登录”。   2、 登录培训 3、 补充个人的信息   登录后，在弹出的补充信息窗口，填写本人的准确信息。 第二步、选课学习 1、 培训已默认开通2018年培训，详细阅读“培训要求”后可以直接选课学习。   2、若您需要参加以往年度的补培训，请点击“选择要参加的补培训年度”按钮选择相应的培训年度。 3、 选课。 （1） 选课。点“选课”后即可看到“进入学习”按钮； （2） 取消选课。未听课前，可点“取消”取消选课。 其他地区的小伙伴可以参照此步骤，根据当地继续教育

惯用--ing动词作宾语的动词7)习惯带不定式做宾语的动词8)表达希望与建议的动词9)一词多义的词10)容易写错的词11)不规则动词。 其次是以下3类重点短语：1)动词短语2)介词短语3)形容词短语 二、在复习安词汇复习要为阅读理解服务：(主要是为完形填空和阅读理解服务) 重点复习内容是： 1)构词排上要突出有序性 最基本的顺序是：词汇--短语--句型--语篇; 三、在复习方法上要突出有效性 1.对以上重点词汇和短语分类整理归纳出来2.以语篇为载体，在语篇中划出重点词汇、短语以及习惯句型;3.强化运用意识，词不离句，句不离篇;4.多种方式结合：一划、二读、三背、四默写。4.灵活用好课余和零碎时间(早读课，饭前、饭后、晚修前、晚睡前都可以见缝插针)。

随着近些年我们国家在国际舞台上扮演的角色越来越重要，我们与其他国家在经济、贸易等各个领域间的交流也越来越密切，而英语作为各个国家间的交流语言，也越来越被我们所重视。就初中的英语学习而言，主要还是单词的记忆，在此我给大家讲讲如何进行初中部分英语词汇表的记忆，供大家参考学习。 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自

学英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要，下面沪江小编就向大家介绍几种适合小学生英语学联系密切的单词结合起来记忆。 　　第二，情景记忆法。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第三，逻辑组记忆法。逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。 　　第四，重复记忆法。重复记忆法就是反复记忆，根据人的遗忘曲线规律，人的遗忘进程是不均匀的，因此我们要制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。 　　第五，合成词记忆法。英语中有许多合成词，比如blackboard, classmate等等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第六，联系记忆法。青少年善于观察生活，要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生英语词汇记忆的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想的词汇记忆成绩。  

出现过的四级词汇、六级词汇、高考词汇都一一区分了出来，帮助大家圈定了难点，找准了复习方向。 有了这本小册子，大家就可以依据自身词汇水平进行复习。例如四级已经通过的同学就可以重点看六级词和考研词，六级已经通过的同学就可以重点看考研词。以此类推。 三、直击痛点，真题真练 除了以上两点，这本书还针对大家最不擅长的词汇辨析和短语搭配部分，总英语的词汇学习是我们的英语学习的基础，大家不管是在备考什么英语考试，学习重点考点词汇结了100组的词汇辨析和700个高频短语，大家可以通过看这本小册子，补齐短板，提高词汇应用能力和水平。 最后这本书还配备了500道词汇试题和详细的答案解析，大家可以在背完词汇书之后做一做这500道题，检测词汇复习效果，并对词汇进行强化记忆。 以上就是沪江小编给大家推荐的英语词汇学习参考书以及学习方法，小编衷心希望各位同学运用以上方法掌握词汇，学好英语。

系统及心理，以及基础医学各学科的最基本词汇，每个词条都有详细的中英文解释（个别常识性的词条中文详解从略，但仍配有详细的英文解释），对医学翻译人员、医院管理人员和其他卫生事业相关人员了解基本的医学知识会有很大帮助…… 《医学英语词汇学习手册》读后感，来自卓越亚马逊网友：内容简单了点，应该适合医学新生提高学习医学英语的兴趣，对深入学习医学英语的tx就不要买了吧。不过里面的一些解释还不错，估计对照教科书看的话，能有事倍功半的记忆效果…… 医学英语词汇学习手册的读后感，来自京东商城的网友：如果你像我一样在系统的逐章学习Medical Terminology那么恭喜你这本书很不错。。。按照人体系统和各学科分类的方法很有新意。 每章开篇的前后缀和之后的常用词都比较实用,对我帮助还是不小的。缺点：无法作为工具书来使用. 1.缺少单词手册最基础的索引和目录, 普通查询很不方便，无法做为字典来学英语词汇学习手册》内容概要：本手册选择了人体各系统及心理，以及基础医学各学科的最基本词汇使用。 2.书名叫做Concise Dictionary果然不假, 词汇量实在是太少了; To sum up, 那些寻求字典的朋友就不要考虑此书了, 作为系统学习此书还是不错的……

词汇是语言的建筑材料，是语言的最小意义单位。正如砖头是最基本的建筑材料一样，没有砖头，高楼大厦无从建立，如果没有词汇

错了一个字母，单词也同样是错误的。 第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。达学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生而言，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。 从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。  

一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。 　　7.感官记忆法 　　将单词画成和单词本身意义相近的样子，尽可能地利用多个感官， 达到记忆的目的。 　　8.联想记忆法 　　例如：生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 　　9.谐音记忆法 　　1)appall (额跑)—惊骇 　　2)admire(额的妈呀)—羡慕 　　3)pest(拍死它)—害虫 　　4)economy(依靠农民)—经济 　　5)morbid(毛病的)—病态 　　10.编故事记忆法 　　adjust v. 调节;使适于 　　administer v. 管理 　　administration n. 行政 　　admirable adj. 可敬的，极好的 　　admire v. 赞美，夸奖;钦佩 　　admit v. 承认 　　admonish v. 警告 　　adopt v. 采用;收养 　　adore v. 敬爱，极喜爱 　　adroit adj. 机巧的 　　编故事：猪八戒很有administer才能，作为西游旅游公司的administration长官，他adjust公司的各种关系，adopt各方面的意见，公司上下都觉得猪八戒是admirable领导，连孙悟空都admit自己不如老猪，老猪adroit的秘书嫦娥小姐adore猪CEO,admire猪八戒的能力，决定嫁给猪八戒，遭到高小姐的admonish。 　　以上就是沪江小编分享的职称英语考试之词汇巧记10大方法，希望可以有效帮助大家提升职称英语词汇学习的针对性，增加自己的词汇储备。更多有关职称英语学习技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。