对于很多刚刚升入高中的高一学生而言，学好数理化是高中学习的重中之重，其中生物这门课目是最容易拿到高分的，其记忆性内容较多，如果我们能够对基础的知识点进行掌握在考试中就能够取得不错的分数。在此我就给大家介绍一些生物必修一的基础知识，供大家参考学习。 　　一、相关概念 　　细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 　　生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 　　→群落→生态系统→生物圈 　　二、病毒的相关知识： 　　1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： 　　①、个体微小

压力(N)｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力) 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上) 6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上) 7.电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同) 8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0) 9.洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0) 注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向); (5)物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 二、力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; (5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 进入高中的学习以后，学生的学习压力就会逐渐增加，因为要面临高考。那么，作为学生，首先要调一整好自己的学习心态，注意劳逸结合。平时多做练习，多做题可以丰富自己的做题经验，有效提高学习效率。

方向，加速度取负值; 　　    (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性; 　　    (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　平抛运动 　　1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt 　　3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2 　　5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 　　6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 　　合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0 　　7.合位移：s=(x2+y2)1/2, 　　位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo 　　上面的这些公式都是必修一里面必须要求掌握的公式，希望大家不要掉以轻心，把每一个公式的用法和意义都记下来，这样以后我们再一阶段的时候，如果是理科生的话，我们就会开始学习高中物理。高中物理其实也是一些比较简单的物理基础知识，包括一见到相应题目的时候就能轻松使用这些公式了。

体内不再有电荷定向移动的稳定状态 　　(2)特点 　　○1处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零。 　　○2感应电荷在导一同学而言，高中的学习生活是一个崭新的阶段，他们将要学习一体内任何位置产生的电场都等于外电场在该处场强的大小相等，方向相反。 　　○3处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，导体表面是个等势面。 　　○4电荷只分布在导体的外表面，在导体表面的分布与导体表面的弯曲程度有关，越弯曲，电荷分布越多。 　　6、电场力做功WAB 　　(1)电场力做功的特点：电场力做功与路径无关，只与初末位置有关，即与初末位置的电势差有关。 　　(2)表达式：WAB=UABq—带正负号计算(适用于任何电场) 　　WAB=Eqd—d沿电场方向的距离。——匀强电场 　　(3)电场力做功与电势能的关系 　　WAB=-△Ep=EpA-EPB 　　结论：电场力做正功，电势能减少 　　电场力做负功，电势能增加 　　以上就是我给大家总结的高中物理必修一的一些重要知识点，希望大家能够认真对以上内容进行阅读，在听老师讲课的过程中对这些知识点进行重点理解，确保自己能够完全进行掌握。只有这样才能够为以后的学习打好基础，在将来的考试中脱颖而出。

一压力)引申：物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 　　匀变速直线运动 　　1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as 　　3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at 　　5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝ 　　8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 　　9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 　　很多同学认为物理很难，因为物理所涉及要记忆的公式很多。要想提高物理的学习效率，首先要端正自己的学习态度，上课认真听课，做好相关笔记，课后总结很重要，平时要多做练习，丰富自己的做题经验。养成良好的学习习惯才能提高学习成绩。

方向); 　　②由两个分运动规律来处理 　　4.圆周运动 　　(1)描述圆周运动的物理量 　　①线速度：描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s/t(s是t时间内通过弧长)，方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向 　　②角速度：描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ/t(单位rad/s)，φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度。其方向在中学阶段不研究。 　　③周期T，频率f--------- 　　做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期。 　　做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率。 　　要想提高学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前认真预习，上课认真听课做笔记，遇到不懂的地方要及时找老师解答。定期整理学习笔记，多做练习。虽然物理是难学，但绝非学不好，只一要按物理学科的特点去学习，一定可以看见自己的进步。

理了高一英语必修一必学的单词词组，大家可以作为学习的参考。 　　词组一 　　(1)body language身势语 　　(2)tell the truth说实话 　　(3)ahead of提前;在......前面 　　(4)give sb. a hand帮助....... 　　(5)index finger食指 　　(6)vary from culture to culture由于文化不同而不同 　　(7)get through克服 　　(8)Well done!做得好! 　　(9)come up with赶上......;提出...... 　　(10)put things in order把东西有序排列(放起来) 　　(11)be divided into被分割成...... 　　(12)risk冒险 　　(13)focus on注意......;关注;以......为一重点 　　词组二 　　(1)give sb.a clue 给某人线索 　　(2)fall asleep 熟睡 　　(3)recognize 辨认，认出 　　(4)after all 毕竟，到底 　　(5)marry 结婚 　　(6)try on (试)穿上...... 　　(7)without luck 不幸，倒霉 　　(8)be worth 值...... 　　(9)pay off 偿清 　　(10)at the most 最多 　　(11)take up 开始，从事于，继续，接纳 　　(12)play the role of 扮演...... 　　词组三 　　(1)have an effect on…对.......有影响 　　(2)play a role of…扮演......;起.......作用 　　(3)be friendly to对......友好 　　(4)depend on依靠;由......决定;取决于 　　(5)shortage of…缺乏...... 　　(6)be known as…作为.......而著称 　　(7)in other words换句话说 　　(8)a variety of不同......;形式多样的...... 　　(9)do experiments做实验 　　(10)at the right time of the year在一年的适当时机 　　(11)the spring (autumn) ploughing春(秋)耕 　　(12)year after year年复一年 　　(13)from generation to generation一代又一代地 　　(14)at sunset在日落时 　　(15)tongue twister绕口令 　　(16)in the right order以正确的顺序 　　(17)on the stage在舞台上，在......时期 　　(18)act as充当......;担任...... 　　(19)make fun of愚弄......;嘲笑...... 　　(20)play on words玩文字游戏 　　(21)mother tongue母语 　　(22)have in common with…有......共同之处 　　(23)have a long tradition of…有......悠久传统 　　(24)date back to…追溯于......;起源于...... 　　(25)advise sb. to do sth.建议某人做某事 　　(26)be satisfied with对......感到满意 　　(27)add to增加 　　(28)diving board跳水板 　　(29)as…as sb. can(could)尽可能地...... 　　(30)drive off赶走;驱赶 　　(31)enjoy a long life延年益寿;长寿 　　(32)in great surprise(total silence)非常惊奇地(非常寂静) 　　(33)get confused感到困惑 　　(13)come up with 赶上，提供，提出 　　(14)rehearse the plays 排练戏剧 　　(15)Good luck! 祝你好运! 　　(16)field of science 科学领域 　　(17)in my opinion 依我的观点来看 　　(18)protect…from… 保护......免受...... 　　(19)go against 违背，反对 　　(20)end in a tie 打成平局 　　(21)much too 太...... 　　(22)pro or contra 赞成或反对 　　积累单词要掌握技巧，不能死记硬背，更不能三天打鱼两天晒网，而是要做到坚持和努力。大家在学习的过程中可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间和地点限制，想学就学十分方法。沪江网上面还有很多针对高中英语的习题，大家可以利用业余时间多做练习，有利于提高学习成绩。

要是指人民币既不贬值，也不升值。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。 　　②保持人民币币值稳定的意义:对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 　　(4)人民币升值后果 　　积极影响: 　　①有利于中国进口。原材料进口依赖型厂商成本下降。 　　②国内企业对外投资能力增强。在华外商投资企业盈利增加。 　　③有利于人才出国学习和培训。中国百姓国际购买力增强。 　　④外债还本付息压力减轻。中国资产出卖更合算 。 　　⑤中国RMB国际地位提高。 　　负面影响: 　　①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力 　　②人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资。给中国的外贸出口造成一定的伤害 　　③人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力。 　　④财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加，同时影响货币政策的稳定。 　　(5)外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。外汇的主要职能是国际结算。外汇储备主要用于稳定汇率、偿还债务、平衡国际收支等。 　　高中的政治科目如果想学好，就必须下苦功夫。每天的背诵记忆是必须的，只有反复练习，知识才会深深的印在自己的脑海中，还要时刻防止遗忘。高中课程学习过程中如果有疑问，欢迎大家来沪江网交流学习，这里有高中的各种精品课程。

发生反应：CO2+2NaOH===Na2CO2+H2O，烧瓶中压强减小，形成喷泉;Cl2在饱和食盐水中溶解度很小，不能形成喷泉;NH3与盐酸完全反应，能形成喷泉。 　　10【答案】　B 　　【点拨】　由于Cu与稀HNO3反应而不与稀H2SO4反应，所以很容易出现以下错误的解题思路： 　　由题意，n(HNO3)=0.1 L×0.4 mol•L-1=0.04 mol， 　　n(Cu)=1.92 g64 g•mol-1=0.03 mol， 　　由3Cu+　8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 　　3 8 　　0.03 mol 0.04 mol 　　可知，与0.04 mol HNO3恰好反应的Cu为0.015 mol，生成的Cu2+为0.015 mol(剩余的Cu为0.015 mol)，所以c(Cu2+)=0.015 mol0.1 L=0.15 mol•L-1，答案为A。 　　但以上解析是错误的，这是因为Cu与HNO3反应生成了硝酸盐，而溶液中还存在由H2SO4提供的H+，因此，H+、NO-3会继续将Cu氧化直至Cu耗完或H+、NO-3中的一种离子耗完。正确的解题思路如下： 　　在溶液中，n(NO-3)=0.04 mol，n(H+)=0.06 mol， 　　n(Cu)=0.03 mol， 　　3Cu　+　8H+　+　2NO-3

一门综合性很强的科目,它涉及政治、语南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 　　地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。希望通过沪江小编的介绍，你能掌握更多的知识。