语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文错字的原因，把字写规范、读准确，还要善于利用字典、词典。字典、词典是我们学习的良师益友。 　　4、词语 　　掌握初三语文课本中的注释、课后练习中出现的词语，以及课文中的常用词语。能结合一定的语言环境来理解词语的意思，能辨析同义词、反义词、多义词、能分辨词语的感情色彩。 　　掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用词语，做到会读、会写、会用，重点掌握课文下注释和课后练习中提出的常用词语;二是能理解词语在一定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比喻义，能理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用;三是能分辨词语的感情色彩，辨析褒义词、贬义词和中性词;四是会辨析一些同义词、反义词。学生在语文学习中要把每篇课文下的注释中的词语要多看一看，有

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 3、分数解释 大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 4、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。 5、评分标准 1)作文评分标准 本题满考试的时候得心应手，除了对考试的复习到位和良好的心态，还有就是考试前要了解考试题分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 2) 翻译评分标准 本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。

有人的动作、表情、语言。 　　如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。 　　(2)夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。 　　(3)排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。 　　(4)设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。 　　我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。 　　6、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有语文考试中的题目趋于稳定，对语文知识和能力的考察也比较全面。因此，在平时的备考难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义

一篇文章，文章里必须含有考试给出的10个单词中的至少8个单词，注意要在文章中用下划线标记出使用的单词。字数100-150单词。要求单词、词组、句型使用正确，从文章整体结构来看，逻辑清晰，内容丰富。 　　法语专业四级考试题量大，时间长，每题分少，写作与阅读占分值大。一定在平时准备中，语法基础打扎实，扩大词汇量。如果你想参加这项考试，或者已经报考，就要行动起来。沪江网校中有专门关于法语的课程，大家可以参考学习。

接你吗? 　　Shall I come to pick you up? *pick up“开车去接某人”。 　　你今天下午有安排吗? 　　Are you doing anything this afternoon? 　　Are you doing anything this afternoon? (你今天下午有安排吗?) 　　No, nothing special. (没有，没有什么特语四级口语考试了，在四级口语考试前，沪江小编为大家带来了2019年5月四级口语考试题别的安排。) 　　*如果有安排的话，可用下面的回答。 　　Yes, I have to work. (嗯，我得工作。) 　　Do you have plans for this afternoon? 　　Are you busy this afternoon? (今天下午你忙吗?) 　　和我一起吃晚饭，好吗? 　　How about having dinner with me? 　　How about having dinner with me? (和我一起吃晚饭，好吗?) 　　Sounds

现如今，随着2016年进行了英语四六级的改革，英语四六级考试以更加引起了社会的注意，越来越多的企业等用人单位对于六级考试的认可度也有所提升。对于大学生而言，应当在大学期间竭尽所能，尽可能的去通过这门考试。为了大家能够更好的进行备考工作，我将六级考试的考试题型给大家进行列举分析，希望对大家能够有所帮助。 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社语四六级的改革，英语四六级考试会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇)④新增讲座/讲话(3篇)。其他测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 以上就是六级考试改革后的具体题型介绍，希望大家能够认真进行分析，找出自己的薄弱环节，在备考过程中能够抓住重点，从而在总成绩上有所提高。最后，希望小编的介绍对大家能够有所帮助。

选择1个最佳答案。 第5部分：补全短文(第46——50题，每题2分，共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300——450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。 第6部分：完形填空(第51——65题，每题l分，共15分) 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300——450词的短文，文语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 以上就是英语六级考试的题型描述，大家在准备考试之前，一定要先语六级考试，在考试之前除了要做好考前复习。其次就是要了解官方的所有通知信息，包括考试时间公共，准考证打印时间，考试了解考试的内容包括哪些方面。了解题目的分值情况，这样在真正面对考试的时候就可以得心应手。如果想要了解更多的学习方法，大家可以通过沪江网平台，上面有很多关于考试的资讯。

目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等等。当然，大量训练不可少。 3. 翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将语四六级考试，相信大家都是非常熟悉的，因为这是我国所有大学生都必须参加的英语等级考试成为全国考生丢分的黑洞。 策略： 必须开始有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。同时，考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换规则。

选择1个最佳答案。 第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为一篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应 试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。 第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分) 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为一篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求 应试者根据短文的内容从4个选项中语等级考试级别划分及适用范围根据不同级别不同专业的人来规定。自己可以根据自己的职称来报考相关的英语等级考试选择1个最佳答案。 给大家介绍了职称英语等级考试相关的考试题型结构及分配相关内容，希望报考不同等级职称考试的人员根据自己报考的等级来认真的复习考试题型。这样才可以取得一个好的成绩。