现在互联网非常的普及，在线，一对一的补习也非常的普遍，在线，一对一的补习非常的方便，而且通过一对一的补习，针对性能也非常的强，因材施教，学生的成绩可以得到一个很好的提高，一对一的补习费用，相信很多人想要了解，所以今天沪江小编就来给大家介绍一下一对一的补习费用到底是怎么样的? 品牌的影响，不管是哪一个行业品牌都是一个服务的保障，品牌的形成也非常的不容易，不仅需要大量的宣传，更重要的就是需要坚持优质的服务，不然仅仅有宣传的话，也会把自己的品牌给搞砸，优质的品牌可以凭借自己强一对一的补习也非常的普遍，在线，一对一的补习非常的方便，而且通过一对一大和完善的服务，还有质量系统保障相对于一些不知名的机构来说，会更加的有保障一些。 师资教研的影响，教研师资投入是保障教学质量里面很重要的一个环节，一个教育机构的核心价值很大一部分就是建立在师资教研力量上面的。 学生本身的影响，学生本生入学时候的基础，制定怎样一对一的教学服务需要怎么样的上课频率这些因素都有可能对于整体的收费造成一对一的补习也非常的普遍，在线，一对一的补习非常的方便，而且通过一对一的补习，针对性能也非常的强，因材施教，学生的成绩可以得到一个很好的提高，一对一的补习费用，相信很多人想要了解，所以今天沪江小编就来给大家介绍一下一对一的补习费用到底是怎么样的? 品牌的影响，不管是哪一个行业品牌都是一个服务的保障，品牌的形成也非常的不容易，不仅需要大量的宣传，更重要的就是需要坚持优质的服务，不然仅仅有宣传的话，也会把自己的品牌给搞砸，优质的品牌可以凭借自己强大和完善的服务，还有质量系统保障相对于一些不知名的机构来说，会更加的有保障一些。 师资教研的影响，教研师资投入是保障教学质量里面很重要的一个环节，一个教育机构的核心价值很大一部分就是建立在师资教研力量上面的。 学生本身的影响，学生本生入学时候的基础，制定怎样一对影响。

进行一对一的补习，首先要对学生个方位进行一个测试，包括基础的知识和学习的态度和学习的方法，还有学习的习惯等等，在读学校的教学水平也应该要好好的了解一下。 一对一的补习是现在比较先进的一种课外辅导的方式，在课堂上面一个老师需要负责一个学生，具有传统的上课，没有办法相比的优势，一对一是具有针对性的，可以针对学生每一科的状况做出一个针对性的方案，解决学生的问题，这样就可以引导学生的学习主观动能性，可以达到最后的目的，也可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够爱上学习。 一对一的补习相对传统的教学，更利于学生实施心理教育，实行一对一的补习模式之后，师生之间的交流也会更加的频繁，可以帮助老师更加关注学生的发展，可以单独地帮助学生做一些阅读的补习思考的补习，也可以做一些讨论的活动。 上面给大家介绍的就是一对一补习的优势，现在大家应该也一对一的补习，首先要对学生个方位进行一有所了解了吧，看了上面的介绍，大家应该也知道一对一补习的优点，之后，就可以做出一个正确一对一的补习，首先要对学生个方位进行一个测试，包括基础的知识和学习的态度和学习的方法，还有学习的习惯等等，在读学校的教学水平也应该要好好的了解一下。 一对一的补习是现在比较先进的一种课外辅导的方式，在课堂上面一个老师需要负责一个学生，具有传统的上课，没有办法相比的优势，一对一是具有针对性的，可以针对学生每一科的状况做出一个针对性的方案，解决学生的问题，这样就可以引导学生的学习主观动能性，可以达到最后的目的，也可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够爱上学习。 一对一的补习相对传统的教学，更利于学生实施心理教育，实行一对一的补习模式之后，师生之间的交流也会更加的频繁，可以帮助老师更加关注学生的发展，可以单独地帮助学生做一些阅读的补习思考的补习，也可以做一些讨论的活动。 上面给大家介绍的就是一对一补习的优势，现在大家应该也有所了解了吧，看了上面的介绍，大家应该也知道一对的选择。

进行一对一的补习，首先要对学生个方位进行一个测试，包括基础的知识和学习的态度和学习的方法，还有学习的习惯等等，在读学校的教学水平也应该要好好的了解一下。 一对一的补习是现在比较先进的一种课外辅导的方式，在课堂上面一个老师需要负责一个学生，具有传统的上课，没有办法相比的优势，一对一是具有针对性的，可以针对学生每一科的状况做出一个针对性的方案，解决学生的问题，这样就可以引导学生的学习主观动能性，可以达到最后的目的，也可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够爱上学习。 一对一的补习相对传统的教学，更利于学生实施心理教育，实行一对一的补习模式之后，师生之间的交流也会更加的频繁，可以帮助老师更加关注学生的发展，可以单独地帮助学生做一些阅读的补习思考的补习，也可以做一些讨论的活动。 上面给大家介绍的就是一对一补习的优势，现在大家应该也一对一的补习，首先要对学生个方位进行一有所了解了吧，看了上面的介绍，大家应该也知道一对一补习的优点，之后，就可以做出一个正确一对一的补习，首先要对学生个方位进行一个测试，包括基础的知识和学习的态度和学习的方法，还有学习的习惯等等，在读学校的教学水平也应该要好好的了解一下。 一对一的补习是现在比较先进的一种课外辅导的方式，在课堂上面一个老师需要负责一个学生，具有传统的上课，没有办法相比的优势，一对一是具有针对性的，可以针对学生每一科的状况做出一个针对性的方案，解决学生的问题，这样就可以引导学生的学习主观动能性，可以达到最后的目的，也可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够爱上学习。 一对一的补习相对传统的教学，更利于学生实施心理教育，实行一对一的补习模式之后，师生之间的交流也会更加的频繁，可以帮助老师更加关注学生的发展，可以单独地帮助学生做一些阅读的补习思考的补习，也可以做一些讨论的活动。 上面给大家介绍的就是一对一补习的优势，现在大家应该也有所了解了吧，看了上面的介绍，大家应该也知道一对的选择。

一对一教学个体针对性强，一对一教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一能在课后请教。     一对一个补习与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺;补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势;而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。     通过性格评测、知识漏洞诊断、教学计划设计、疑难问题攻坚、学习经验分享等一系列服务，为每一个孩子单独制定极具针对性的教学培养方案，实现真正意义上的"个性化"教学，效果十分一对一教学个体针对性强，一对一教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。相对于培训班，“一对一”教学学习更具交流性，学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教。     一对一个补习与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺;补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势;而现代的一对显著。

不管是学习什么，方法是最重要的，很多孩子觉得英语比较难学，其归根原因是没有找到对的学习方式，只有对的学习方式才能帮助孩子打好基础，对于孩子一直都学习不好英语，很多家长选择给孩子报纯外教一对一的补习班，都觉得纯外教一对一的教学模式学习效果好，能够帮助孩子迅速提高英语成绩和英语能力 　跟外教学英语，自然习得轻松掌握 沪江全英语授课，专业英语外教上课，建立英语表达与事物的直接对应，从小培养孩子的纯英文思维能力，让孩子像学习母语一样，在自然习得的环境中轻松掌握英语。 一对一外教上课，时刻跟踪学习效果 一对一外教上课，英语老师100%的注意力放在孩子身上，发现英语学习问题，及时纠正。课堂上，外教老师用大量时间来引导孩子开口讲，帮助孩子更快建立英语语感。 课下英语外教辅助家长为孩子建立连续性的语言环境 语言点的重现决定一切，家长需要给孩子建立连续性的语言环境。课下英语外教通过微信、电话等方式与家长沟通，辅助家长给孩子进行英语辅导。 总之，想要孩子早点张嘴说英语，纯外教一对一是最好一对一的补习班，都觉得纯外教一对一的教学模式学习效果好，能够帮助孩子迅速提高英语成绩和英语能力 　跟外教学英语，自然习得轻松掌握 沪江全英语授课，专业英语外教上课，建立英语表达与事物的直接对应，从小培养孩子的纯英文思维能力，让孩子像学习母语一样，在自然习得的环境中轻松掌握英语。 一对一外教上课，时刻跟踪学习效果 一对一外教上课，英语老师100%的注意力放在孩子身上，发现英语学习问题，及时纠正。课堂上，外教老师用大量时间来引导孩子开口讲，帮助孩子更快建立英语语感。 课下英语外教辅助家长为孩子建立连续性的语言环境 语言点的重现决定一切，家长需要给孩子建立连续性的语言环境。课下英语外教通过微信、电话等方式与家长沟通，辅助家长给孩子进行英语辅导。 总之，想要孩子早点张嘴说英语，纯外教一对的帮手。

留神，导致课堂重点没有记到。而在外面上补习班又觉得无论是在师资，还是教学环境总是不如人意。没关系，大家可以尝试一下一对一补习，那么一对一补习的作用主要体现在下面几个方面： 1.一对一补习的好处在于：可以及时帮助孩子补缺补漏。虽然早在十几年前，国家就提倡减压，但是随着社会的竞争压力，中小学生还是要背负一些学习负担。对孩子来说，任务重，作业量大，难免会形成一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，只会形成不良后果，不能理解的东西越多，孩子的成绩就越难提高。一对一补习就能解决这个问题，让孩子能找到很好的学习方法。 2.一对一补习的作用在于：可以更有效的因材施教。在课堂上，老师很难照顾每个学生的学习进度。导致一些学生时常跟不上，不能掌握知识，就会使学生失去学习的热情。相反，一对一补习，针对性较强，就可以解决这个问题了。 3.一对一补习的好处在于：让学习差的学生恢复信心。学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且老师会用让学生容易接受的方式来教学，使学生重新树立自信。 4.一对一补习的作用在于：能纠正学生的不良学习习惯，掌握正确学习方法，养成良好的学习习惯。辅导老师可以找到学习学习中的问题，对症下药，使学生改掉不良习惯，养成良好的学习习惯。 通过以上内容，相信大家也了解到了一对一补习的好处。通过这种方法，可以更有效的督促孩子学习，使成绩有所提高，辅导老师也可以针对孩子的问题找到应对措施。总而言之，一对一补习是目前能让孩子坚持学习的一大方法，家长们可以让孩子进行一对一补习，那么一对一补习的作用主要体现在下面几个方面： 1.一对一补习的好处在于：可以及时帮助孩子补缺补漏。虽然早在十几年前，国家就提倡减压，但是随着社会的竞争压力，中小学生还是要背负一些学习负担。对孩子来说，任务重，作业量大，难免会形成一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，只会形成不良后果，不能理解的东西越多，孩子的成绩就越难提高。一对一补习就能解决这个问题，让孩子能找到很好的学习方法。 2.一对一补习的作用在于：可以更有效的因材施教。在课堂上，老师很难照顾每个学生的学习进度。导致一些学生时常跟不上，不能掌握知识，就会使学生失去学习的热情。相反，一对一补习，针对性较强，就可以解决这个问题了。 3.一对一补习的好处在于：让学习差的学生恢复信心。学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且老师会用让学生容易接受的方式来教学，使学生重新树立自信。 4.一对一补习的作用在于：能纠正学生的不良学习习惯，掌握正确学习方法，养成良好的学习习惯。辅导老师可以找到学习学习中的问题，对症下药，使学生改掉不良习惯，养成良好的学习习惯。 通过以上内容，相信大家也了解到了一对一补习的好处。通过这种方法，可以更有效的督促孩子学习，使成绩有所提高，辅导老师也可以针对孩子的问题找到应对措施。总而言之，一对一补习是目前能让孩子坚持学习的一大方法，家长们可以让孩子进行尝试一下。

　　现在不止小孩子，成年人也想学好日语口语，对于身在职场的上班族们，想要获得良好的职场竞争力，一口流利的日语已经是一项不可缺少的技能了。那如何才能提升自己日语口语的能力? 选择一对一外教日语口语有哪些优势?下面是沪江日语培训小编对此的分析，一起来看看吧。 　　一对一外教日语口语培训好不好?这个问题的回答是肯定的。无论是在教材的针对性、时间的安排、教师的能力、学习的效果，一对一外教日语口语培训都是比较有优势的。 　　由于是一对一外教日语口语培训，学习者能够将自己的学习需求以及重点想要提升的部分告知外教，外教可以根据学习者日语口语基础结合学习者的学习需求，为其准备最适合的材料和最有针对性日语口语课程设置。不仅如此，一对一授课模式还可以让学习者可以灵活安排自己的授课内容，把日常工作中碰到的口语交流难点以及工作资料和外教进行讨论，提升自己日语口语的运用能力。 　　外教教学是日语口语学习的一大优势。日语口语培训机构的外教一般都拥有专业的教学资质以及教学方法。能够把学习者带进一个纯日语口语交流的环境，这样就逼着学习者一定要用日语进行交流，提升自己的日语口语能力。学习者还可以利用外教进行互动模拟练习，模拟日常职场日语口语和商务日语口语交流环境，提升自己的交流技巧，克服害怕开口讲日语的毛病。 　　一对一外教日语口语培训，对于课程时间的安排也更加灵活便利。学习者可以随意安排自己的授课时间，合理安排好工作与学习的时间，避免了由于加班或者出差耽误了自己的日语口语课程，也节约了由于自己缺课但还是要付的学费。大大提升了自己的学习效率。 　　相比于多人授课或者小班授课模式，一对一外教日语口语培训的效果是比较好的。由于外教只对一位学习者进行授课，可以保证学习者能够得到最多开口讲日语的机会，发现问题能够及时纠正，遇到问题能够及时解答。在有限的上课时间内，尽量满足学习者所一有的学习需求，带给学习者最好的学习体验。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的外教一对一日语口语的优势分析。总之，一对一外教日语口语学习效果很不错，所以大家要想更好地学习日语口语，大家可以试试外教一对一的教学一对一外教日语口语有哪些优势?下面是沪江日语培训小编对此的分析，一起来看看吧。 　　一对一外教日语口语培训好不好?这个问题的回答是肯定的。无论是在教材的针对性、时间的安排、教师的能力、学习的效果，一对一外教日语口语培训都是比较有优势的。 　　由于是一对一外教日语口语培训，学习者能够将自己的学习需求以及重点想要提升的部分告知外教，外教可以根据学习者日语口语基础结合学习者的学习需求，为其准备最适合的材料和最有针对性日语口语课程设置。不仅如此，一对一授课模式还可以让学习者可以灵活安排自己的授课内容，把日常工作中碰到的口语交流难点以及工作资料和外教进行讨论，提升自己日语口语的运用能力。 　　外教教学是日语口语学习的一大优势。日语口语培训机构的外教一般都拥有专业的教学资质以及教学方法。能够把学习者带进一个纯日语口语交流的环境，这样就逼着学习者一定要用日语进行交流，提升自己的日语口语能力。学习者还可以利用外教进行互动模拟练习，模拟日常职场日语口语和商务日语口语交流环境，提升自己的交流技巧，克服害怕开口讲日语的毛病。 　　一对一外教日语口语培训，对于课程时间的安排也更加灵活便利。学习者可以随意安排自己的授课时间，合理安排好工作与学习的时间，避免了由于加班或者出差耽误了自己的日语口语课程，也节约了由于自己缺课但还是要付的学费。大大提升了自己的学习效率。 　　相比于多人授课或者小班授课模式，一对一外教日语口语培训的效果是比较好的。由于外教只对一位学习者进行授课，可以保证学习者能够得到最多开口讲日语的机会，发现问题能够及时纠正，遇到问题能够及时解答。在有限的上课时间内，尽量满足学习者所有的学习需求，带给学习者最好的学习体验。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的外教一对一日语口语的优势分析。总之，一对一外教日语口语学习效果很不错，所以大家要想更好地学习日语口语，大家可以试试外教一对模式。

也是很多英语学生关心的问题，今天沪江的小编就在这里给大家详细介绍一下外教一对一。 　　外教一对一，让兴趣成为你最好的老师 　　外教一对一这样的教学方式，在家长们看来是对自己孩子英语提升很有效的。所以，沪江英语外教一对一口语课程报名者众。当然，外教无疑是我们学习英语的一个很好的榜样，但却不是最好的老师，兴趣才是。没有兴趣，就没有学习的热情;没有热情，就丧失了主观能动性。外教一对一，只针对自己的授课，没有为了迁就低水平的反复重申，没有迎合高水平的深涩内容，一对一的沟通交流让学习不再是自己的负累。 　　外教一对一，教你正确区分中西方思维方式差异 　　不同的文化、不同的国情、不同的背景，注定了中西方思维方式的差异。有一部分人研习英语重分数而轻实践，他们狭隘地认为英语并不是我们的母语，懂得看、写就可以了。这也就造成了口语水平的参差不齐。另外，我们学习英语往往习一对一英语培训，觉得这样不仅可以让孩子练就一惯用汉语思维，用口语交流时总是在脑子里先想汉语，然后再将汉语翻译成英语表达出来。沪江外教一对一课程，并不仅仅只是让你学会阅读、写作，更多的是教会你西方的语言文化、理解思维，让你从另一个角度看英语。 　　外教一对一，使你学会从语境中记忆单词 　　在校园中，我们时不时会看到拿着大本英语字典诵读的身影。中国人学英语，可以说以能够背出一本词典为荣。可是，词典上释义的死记硬背并不代表你能灵活运用英语词汇。沪江外教一对一，教会你的更多的是语境的理解。因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 　　以上这些就是外教一对一的好处，想必大家看完后已经知道外教一对一的优势在那。沪江英语全外教英语培训，一对一外教一对一英语培训，觉得这样不仅可以让孩子练就一口地道的英语，还可以让孩子在短时间内迅速提高自己的英语综合能力。可是很多人在选择的时候却不知道外教一对一哪里好，这也是很多英语学生关心的问题，今天沪江的小编就在这里给大家详细介绍一下外教一对一。 　　外教一对一，让兴趣成为你最好的老师 　　外教一对一这样的教学方式，在家长们看来是对自己孩子英语提升很有效的。所以，沪江英语外教一对一口语课程报名者众。当然，外教无疑是我们学习英语的一个很好的榜样，但却不是最好的老师，兴趣才是。没有兴趣，就没有学习的热情;没有热情，就丧失了主观能动性。外教一对一，只针对自己的授课，没有为了迁就低水平的反复重申，没有迎合高水平的深涩内容，一对一的沟通交流让学习不再是自己的负累。 　　外教一对一，教你正确区分中西方思维方式差异 　　不同的文化、不同的国情、不同的背景，注定了中西方思维方式的差异。有一部分人研习英语重分数而轻实践，他们狭隘地认为英语并不是我们的母语，懂得看、写就可以了。这也就造成了口语水平的参差不齐。另外，我们学习英语往往习惯用汉语思维，用口语交流时总是在脑子里先想汉语，然后再将汉语翻译成英语表达出来。沪江外教一对一课程，并不仅仅只是让你学会阅读、写作，更多的是教会你西方的语言文化、理解思维，让你从另一个角度看英语。 　　外教一对一，使你学会从语境中记忆单词 　　在校园中，我们时不时会看到拿着大本英语字典诵读的身影。中国人学英语，可以说以能够背出一本词典为荣。可是，词典上释义的死记硬背并不代表你能灵活运用英语词汇。沪江外教一对一，教会你的更多的是语境的理解。因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 　　以上这些就是外教一对一的好处，想必大家看完后已经知道外教一对一的优势在那。沪江英语全外教英语培训，一对辅导教学。

现在参加英语培训班已经变成了很普遍的事情，孩子在课堂上学习老师关注不到孩子，其实上培训班也是如此，为了能够让孩子的英语得到提高，很多孩子都开始参加英语外教一对一的培训，觉得这样的教学模式能够更好的提高孩子的英语水平，而今天沪江的小编则为大家推荐沪江外教一对一的学习，下面是沪江外教一对一教学的特色，希望可以帮助到大家。 　IP外教一对一的培训形式 与大班、小班授课相比VIP一对一的培训形式无疑是最好的，但由于教学成本高所以不能普及，一直属于高端培训，随着生活水平的提高，这种形式让越来越多的学生所能接受。 成年同学通常在星巴克这样的咖啡厅学习，请不要担心会影响上课，我们上千学员实践证明是可行

出国，而参加雅思一对一培训对考生来说是用时最短也是见效最快的提 高英语的方式。 　　雅思一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式，所以能够很 好的满足与学生互动的基本要求。人们常说的一对一辅导也是由专门的雅思教育辅导机构针对每个学员不同的学习情况，有针对性地制 定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案，并由专业教师通过全方位、策略性地辅导，来使学员更好的学习雅思。 　　由于雅思培训一对一是一个老师给一个学生上课，所以，辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有 紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣，英语较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课 中帮助他们树立起自信心，这些都是平时在课堂上难于得到的。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水雅思的人越来越多，市场上的培训机构为了扩大生源推出了各种各样的雅思培训课程，其中雅思平和进度授课，不可能面面俱 到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了 继续听下去的兴趣。相反，“一对一”辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分 的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会一对一是最受考生们的欢迎，雅思培训一对一，主要是一个老师只辅导一个学生，可以是和雅思老师面对面的授课形式，如果学生上课不方便，也可以采用网络一对一的授课方式，不管是哪种方式，一个老师只辅导一个学生，都可以使老师全面的掌握考生的雅思学习水平，要根据考生的水平量身定制培训课程 　　国内高端英语培训市场已经抢占了英语培训市场的大部分份额，对于出国留学的申请者来说，国外高昂的费用都能负担，参加雅思英语培训班自然不会在乎学费的高低，出国留学的准备时间有限，所以，如何能在短期内快速提高学员的雅思成绩，取得满意的分数才是 他们最关心的，目前，受到出国留学人员青睐的雅思一对一培训已经成了雅思培训的主流，雅思一对一费用比较高，但是仍然是着急出 国留学人员的首选，那雅思一对一背后有哪些吸引人的优势呢? 　　目前，国外的一些学校为了吸引留学生，即使申请者没有合适的雅思成绩也是可以出国的，也就是我们常说的“Conditional Offer ” ，尽管目前不少院校都纷纷打出了“Conditional Offer”这张牌，但是，这并不意味着申请者不用考雅思，假如学生的雅思成绩在 院校规定截止日期之前未达到标准，那么，学生就要去读语言课程。倘若在规定时间内语言成绩仍未达标，那么学生或将无法顺利留学 。所以，最好的办法就是在国内考取比较满意的雅思成绩之后再出国，而参加雅思一对一培训对考生来说是用时最短也是见效最快的提 高英语的方式。 　　雅思一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式，所以能够很 好的满足与学生互动的基本要求。人们常说的一对一辅导也是由专门的雅思教育辅导机构针对每个学员不同的学习情况，有针对性地制 定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案，并由专业教师通过全方位、策略性地辅导，来使学员更好的学习雅思。 　　由于雅思培训一对一是一个老师给一个学生上课，所以，辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有 紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣，英语较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课 中帮助他们树立起自信心，这些都是平时在课堂上难于得到的。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱 到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了 继续听下去的兴趣。相反，“一对大大提高。