多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时? 33. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵? 34. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少? 35. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米? 36. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算) 37. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克? 38. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?(用两种综合式解答) 39. 甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解) 40. 小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每人有多少支铅笔? 41、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵? 42.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米? 43.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米? 44.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务.原计划每天修路多少米 45、 新华书店运来一批科技书籍，第一天售出300本，占这批书籍的30%，这批科技书籍共有多少本? 46、 五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多少人? 47、 六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人? 48、 水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱? 49.已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。 50.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人? 小学数学的教学是数学教学一个相对基础的阶段，在这一阶段，数学的教学目的主要在于让学生了解简单的数学概念、公式，锻炼学生的思维能力。而小学数学的题目一般分为两大部分，一种是式题，即通过了解熟知的概念公式进行一到两个步骤的计算进行解答的题目类型。而另外一种就是应用题，是将学教育的基础阶段，小学数学就已经有了应用题的题目类型，那么应用题的教学我们熟知的公式概念赋予其实际的生活环境，从而在文字描述的基础上形成的题目类型。对于式题计算而言，是我们通常所说的计算题，这种类型的题目在于我们的计算能力以及对于基本的数学知识的掌握情况。
在有多少辆车? 35+24-17=42 16、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个? 54-19-25=10 17、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人? 46-19+15=42 18、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人? 45-3×6=27 19、妈妈买了6袋苹果，每袋8个。又买了27个梨。妈妈一共买了多少水果? 6×8+27=75 20、小明有50元零花钱，他买了3本书，每本9元。他还剩多少元? 50-3×9=23 21、小兔拔了3堆萝卜，每堆9个，地里还有18个萝卜。小兔一共种了多少萝卜? 3×9+18=45 22、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆.现在商店有多少辆童车? 50+48-17=81 23、校园里有8排松树，每排7棵.37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水? 8×7-37=19 24、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐? 16+18+12=46 数学是我们学习的主要科目之一，小学的数学知识比较简单，主要以打基础为主。要想提高数学的学习效率，平时要做到多思考，多学的应用题在数学考试中占据很重要的地位，也是决定数学教学质量的关键。一说到应用题，很多同学提问，多做题。以上就是小编整理的数学应用题练习，大家可以利用业余时间多做练习，这样可以丰富自己的解题经验。
路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米? 3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的? 4、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克? 5、一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长 41.6米，第一、三段长39.7米.求三段绳子各长多少米? 6、三筐苹果共重110.5千克，如果从第一筐取出18.6千克，从第二筐取出23.5千克，从第三筐取出20.4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克? 7、小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。从学校到家多远? 8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校? 【答案详解】 1、定价款+加印款=共付款 共付款÷学生数=每张照片款 33+2.3×(34-4)= 共付款=102(元) 每张照片款=102÷34=3(元) 2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程 120×[(580-80×6)÷(120-80)]=300(千米) 本题也可以通过设x来求解 3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程 150×[(2300-80×20)÷(150-80)]=1500(千米) 本题也可以通过设x来求解 4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数 (84÷12)×120=所需黄豆数=840(千克) 5、绳子的总长 - 第一、二段 = 第三段绳子的长 (38.7+41.6+39.7)÷2-38.7=第三段绳子的长 同理可求其它两段的长。 6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量 (110.5-18.6-23.5-20.4)÷3+18.6=第一筐的重量 同理可求其它两筐的重量 7、小明和小华走的路程和÷2=从学校到家的路程 [80×(7:55-7:30)+120×(7:55-7:30-00:05)]= 从学校到家的路程 8、剩余的路程÷剩余的时间=剩余路程的骑行速度 (3-1)÷[(3÷15)-(1÷10)]= 剩余路程的骑行速度 小学阶段的应用题是比较基础的，一定要在这个阶段打好基础，以便在以后的学习中取得更优异的成绩。做应用学时我的数学也不太好，特别是应用题，当时学的时候就没弄清楚，结果做题都做不对，我很苦恼，越是这样就越不想学，每次遇到应用题就跳过，结果越来越糟，后来我终于找到了学习应用题的方法，一步一个脚印，从每一个小知识点学起，最后，终于有了好结果，相信自己，你也可以。
学成绩不太好的同学来说，最怕的就是解答应用题了。学习数学一定要掌握方法，虽说小学生产化肥多少千 克? 8、一列火车每小时行75千米，9 时从甲地开出，19时到达乙地。甲乙 两地相距多少千米 9、大米每袋25千克，面粉每袋 25千克，粮店运来40袋，大米和20袋 面粉，请根据 有关信息提出两步或两步以上计 算的实际问题，并解答出来。 10、副食店运来5箱色拉油共重 150千克，每箱装6桶油，平均每桶油 重多少千克? 11、小红和小华跳绳比赛，小红 6分钟跳612下，小华5分钟跳520 下，谁跳得快些?快多少? 12、学校准备用一些钱买奖品， 买90支钢笔，每支5元，如果用这些 钱只买每个9元的文具盒，最多可以 买多少个? 13、棉纺厂5天织布250千米，照 这样计算，16天一共能织布多少千米? 数学是我们学习的主要科目之一，如果数学没有学好，就会很容易影响日后的学习与考试。所以，数学这么重要，大家就一定要好好学习了。课堂上一定要认真听课，一定要跟着老师的思维。课后的练习一定要到位，多做练习才能巩固知识，遇到不懂的一定要及时解决。
到达吗? 66.王师傅上午加工零件48个,下午加工零件56个,照这样计算,一个星期工作5天,共加工零件多少个? 67.科技小组有男同学58名,女同学44名,文艺小组人数是科技小组的2倍.文艺小组共有多少人? 68.小丽跑步去学校,平均每分钟跑84米.3分钟后刚好到了全程的一半,她家到学校大约多少米? 69.学校篮球场长26米,宽14米.沿篮球场的四周跑5圈,共跑了多少米? 70.王师傅和李师傅共同加工一批零件,王师傅完成了其中的4/9 ,李师傅完学好数学的关键就是思维能力，小学是数学熟悉的基础阶段时期，同时也是数学成了其中的5/9 ,两人谁加工得多?多加工这批零件的几分之几? 以上70道数学应用题是最基本的题型了，综合考察学生的思维能力，通过做以上题目，大家可以总结一下数学应用题的解题过程和方法。
学，要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好化学立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。 5.课后及时复习 一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习能加深理解，巩固知识。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍和疑点。 6.认真完成作业 做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之一。学生一定要亲自动手做，绝不能抄别人的作业。节后习题和章后复习题一定要认真完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。 7.读
花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少? 24、 三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只? 25、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。 26、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。 27、 有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才学作为主科目来说，同学们应该要重视。而小学学习的数学能把这10把锁和钥匙全部配对。 28、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个? 29、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场? 30、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱? 31、植树队有3个小组，每个小组有14人，要植1554棵树，平均每人植多少棵? 32、学校给优秀运动员买奖品.买了6盒钢笔，每盒装10支，每支钢笔的价钱是5元.一共要用多少元? 33、某工厂9天加工729个机器零件，照这样计算,要加工9639个机器零件需要多少天? 34、同学们做广播操，每行站20人，正好站6行.如果每行12人能站几行? 35、 工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，这些水泥共重多少千克? 36、 从甲地到乙地坐火车需18小时，坐飞机比坐火车少用15小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米? 应用题在学习考试中是必出现的题目，而且占分比例也比较高。如果应用题掌握不好，就会直接影响整体得分。要想学好应用题解题，首先要了解公式和概念，应用题主要考的就是学生的思维解题方式。平时可以利用空闲时间多做题，这样才能有效提高解题能力。
学是原化学工业部直属重点高校，省属综合性科学技术大学物质化工 280 38 38 57 57 2015 高分子学院 高分子化学与物理 275 36 36 54 54 2015 经管学院 （专业硕士）工商管理 160 80 40 —— —— 2015 化学院 海洋化学 275 36 36 54 54 2015 艺术学院 （专业硕士）艺术设计 325 34 34 51 51 2015 材料学院 （专业硕士）材料工程 280 38 38 57 57 2015 机电学院 材料加工工程 280 38 38 57 57 2015 马克思主义学院 马克思主义理论 300 42 42 63 63 2015 信息学院 计算机科学与技术 280 38 38 57 57 2015 化工学院 化学工程与技术 280 38 38 57 57
管用酒精洗涤 ⑤ 作“银镜”、“铜镜”实验后的试管，用稀硝酸洗 ⑥ 用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰，可用浓盐酸并稍加热后再洗涤 ⑦ 盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。 3. 常见指示剂(或试纸)的使用 ① 常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙，应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中，观察颜色变化。 ② 常见试纸有石蕊试纸(红色或蓝色)、PH试纸(黄色)、淀粉碘化钾试纸(白色)以及酸铜铅试纸等;用试纸测气体的酸碱性时，应用镊子夹着试纸，润湿后放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。使用pH试纸时应把试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃蘸取待测液涂在试学习书本知识的同时还在不断培养他们的动手能力。在高中阶段，学生们会进行各种各样的化学纸上，及时用比色卡比色，读出待测液的pH值，注意pH试纸不能用水润湿。要注意切不可把试纸投入到溶液中。 Cl2、Br2、NO2、O2等氧化性较强的气体，均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。 4. 溶液的配制 ① 配制一定质量分数溶质的操作步骤： 计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解。 ② 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤： 计算(溶质质量或体积)、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤(2～3次，用玻璃棒再次移入)、定容(加水到刻度线下2～3厘米处，改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切)、摇匀、装瓶(注明名称、浓度) 说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合，都应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌。 以上就是我们在高中阶段进行化学实验所经常用到的实验操作，希望大家能够认真进行阅读，在进行实验过程中能够严格按照以上要求进行操作，避免发生实验事故。
在化学学习中，化合价应用广泛。在知识的学习中，化合价属于基础部分但也是重要部分，学好了它对于其他化学知识也有些促进的作用。究竟什么叫化合价?化合价又是如何运用的?它化学学习中，化合价应用广泛。在知识的学习中，化合价属于基础部分但也是重要部分，学好了它对于其他化学又有哪些规律可言?想要了解这些就往下看吧! 1.化合价的概念：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相互化合的性质叫做化合价。 2.化合价的主要作用：利用化合价可以推求实际存在的化合物的化学式。 3.化合价的一般规律： (1)化合价有正价和负价，通常为整数，在-4到+7之间。 ①氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。 ②金属元素跟非金属元素化合时，金属显正价，非金属显负价。 (2)一些元素
