幼儿英语教育启蒙，那么幼儿教育启蒙的重点在哪里呢?幼儿

打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便幼儿园的时候学习英语都已经是很普遍了，可是孩子还那么小，有什么好的方法能够让孩子在这个时期学好英语可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。 　　(8)传递字母 　　每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。

现在，好多的幼儿园都开设了英语课，想要孩子们在很小的时候就接触到英语知识。但是，我们要找到适合我们孩子们学习的英语内容，不然会让我们的孩子们产生对于这种语言的厌烦心理。就比如小编下面总结的这些英语顺口溜，都是比较适合的，我们看看怎么样。 1： Dog dog汪汪汪 Cat cat喵喵喵 Duck duck嘎嘎嘎 Monkey monkey尾巴长 Panda panda是国宝 Rabit rabit跳一跳 Pig pig睡懒觉 Bird bird展翅飞 Bear bear高又壮 Elephant elephant鼻子长 Mouse mouse偷油吃 Squirrel squirrel会爬树 2： 小猫cat喵喵喵，mouse听了拼命逃; 小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢; 小鸟bird叽叽叽，飞来飞去真欢喜; 鸭子duck嘎幼儿园都开设了英语课，想要孩子们在很小的时候就接触到英语知识。但是，我们要找到适合我们孩子们学习的英语嘎嘎，河里鱼虾随便抓; 青蛙frog呱呱呱，池边小虫害怕它; 公鸡rooster喔喔啼，每天它都早早起; 狮子lion吼声大，非洲草原它老大。 上面这两篇顺口溜都是不错的，读起来也很简单，非常适合教给小孩子们。希望可以帮助老师或者家长们。

　　很多家长都意识到英语对于孩子的未来是多么重要，正是因为有了这样的想法，很多家长都想让孩子在幼儿园阶段就开始接触和学习英语，但那是对于很多家长来说，他们并不知道要用什么样的办法和方式。一旦我们在开始学习阶段给予孩子的是错误的引导，那么最终对我们来说很多的东西也会无济于事，可能我们不仅没有让孩子因为这些赢在起跑线上，反而因为我们使用的方式是不恰当的让孩子失去了对学习的兴趣，也失去了一个更好的未来，这对我们来说是得不偿失的，对孩子来说也是一种毁灭性的教育方式。掌握科学的有效的教育方式是我们开始幼儿英语学习的关键。 　　其实想要开始幼儿英语的学习，这种教育我们不一定就要在学校开始，我们也也可从家庭教育开始，我们可以在孩子小的时候给其听一些英语的儿歌，这样让孩子自己去独立的感受这个世界的奇妙，很多的儿歌其实都是非常有趣味性的，所以我们可以让孩子对这些事情充满一些兴趣，那么在今后孩子学习的过程中似乎就更加的容易，但是如果我们不能够让孩子对这些充满一定的兴趣，那么对我们来说其实我们真正的问题还在今后呢。 　　如果我们认为幼儿英语教育，我们不能够在家里面开始，那么，我们一定要选择更好的方式，这点对我们来说是非常重要的。我们可以去一些专业的英语机构，不要认为我们可能是花费很多的金钱却没有学会任何的东西，其实只要我们能够激发孩子对英语学习的兴趣，那么你会发现其实学好英语是多么简单和轻松的事情。 　　所以无论我们是想英语对于孩子的未来是多么重要，正是因为有了这样的想法，很多家长都想让孩子在幼儿园阶段就开始接触和学习英语要让幼儿英语学习在家里开始还是在学校开始，那么我们都需要注意孩子兴趣的培养，我们都说兴趣是孩子最好的老师，所以我们一定要重视这一点，因为其对孩子的学习来说是最为重要的，只有我们能够认识到其重要性，那么才能够有更好的效果。

要花更多的时间和精力来面对这门和中文完全不一样的语言教学，想要学好一门语言不容易，想要学好外国语言更是难上加难。况且，幼儿英语启蒙教学对于孩子们的英语学习只是个开始，而这个开始需要幼儿们坚持不懈地努力，以后才能真正跨入英语的大门，在双语中取得良好的成绩。幼儿们对一门新的学科有很多不懂的地方，有很多需要学习和教师以及家长引导的地方，如果没有一个好的启蒙老师，没有家长的及时参与，幼儿们想要独自战斗并且取得最后的胜利，这幼儿在德智体美劳多方面发展，幼儿几乎是不可能的事情。一是培养幼儿学习英语的兴趣。幼儿英语启蒙教学的成败，直接影响到幼儿日后学习外语的积极性和他们的语言发展。而兴趣对英语启蒙教育的成败又是至关重要的。二是培养幼儿初步英语口语交际能力。语言是交际的工具，学会一种语言不仅要

别的好奇，特别喜欢和这些小动物玩耍，那么你可以利用这个机会让孩子学习到这些小动物的单词，这样一来孩子在看到新的事物时也会不自觉的就去想这些东西用英语怎么说之类的，让你的孩子从生活中就可以学习到很多东西吧。 　　很多家长在看到一些强效的幼儿英语学习法之后，都会让孩子去学去用，但是却忽略了这些方法是不是适合你的孩子，在市面上我们可以看到很多学习英语的书籍，或是一些听说读写之类的方法，幼儿英语学习方法是有很多种的，家长们需要认真的去了解自已的孩子，看看哪种方法对自已的孩子才是正确的，这样才英语成为了世界第一语言，要想让自己与国际接轨，英语能让孩子学习的更快一些，了解的也更多一些。都说最了解自已的人就是自已，所以家长们需要让孩子了解好自已，你在他们的身旁起到的只是去帮助的做用，千万不可以强迫他们去怎样怎样，要知道他们反抗起来你能得到的就是零了。

会有英语试听课，让孩子亲身感受英语，和外教老师交流，在这个过程中孩子可以随性和老师沟通，大胆说英语，感知外教老师的教学方式是否适合自己，很多少儿英语培训机构在孩子上完试听课都会让孩子对老师进行评价，同时对孩子的英语水平做出评估，然后给孩子推荐合理的英语课程，最后孩子可以根据自己的要求进行外教老师的选择，特别外教一对一英语班，外教最重要，一定要选适合自己和喜欢的外教老师。 　　上课方式多样化 　　现在很多英语培训学校针对儿童开设英语一对一学习班，可是很多英语培训机构并没有达到家长的要求，很大原因与上课方式有关，幼儿英语教学一定要结合孩子的天性和实际情况，采用最幼儿英语教育一直都是家长们关注的话题，尤其是幼儿英语有效，多样化的上课方式，比如汉普森英语外教一对一小班课，采用英语演讲，情景对话，游戏互动，情景模拟，电影角色扮演等趣味化英语上课方式，让孩子在快乐中学英语。 　　口碑要好 　　在选择英语培训班时一定要选择口碑最好的英语培训学校，在网上可以查到任何一家英语培训机构的点评，如十大幼儿英语培训机构哪家好，可以去英语培训机构网站看看资质，荣誉，用户评价等，也可以通过过朋友了解这家英语培训机构怎么样?

在幼儿园英语教学中，在条件允许的情况下，教师要尽可能多使用英语教学，让孩子们养成用英文思维的习惯，在教学时注意教学环节和孩子的互动性，利用眼神和动作来引导孩子。而这时一份完善的教案就必不可少，下面沪江小编就为大家推荐一份教案模板。 课堂内容： T：It’s timefor our class. Hello, baby! Stand up! Attention!One two! When I say attention! You should say One two! Ok? Ok! T: Attention! Ss:One two! (注意：这一环节要操练两到三次,让孩子养成惯性。第一遍老师要带小朋友读 one two! ) T:Great! You are super stars, right? When I say super star! You should say ”go go go”. T:Super star! Ss:Go go go! (让小朋友说go go go的时候跳起来!) T: Yes, wonderful!Praise: Wonderful, Yeah! Yeah! Yeah! [practice: fasterand faster] (最后一个Yeah要跳起来!) T: Sit downplease! T：Hello, baby! I am ***. Follow me. (老师领读自己的名字，注意及时奖励.这一环节老师要用眼神和动作引导孩子们说hello ** .) Ss：** T: ok! One more time. T: Good! **，**，**，I’m **. I’m ? Ss: **. T: Hello, baby! Ss: Hello, **! T: ** will sing a song for you. lalalalala(13531). look at me, chua chua chua. T: Hello, baby. I’m a little pig. Let’s sing T: Little pigs oink oink oink… ( 老师每次在唱歌之前都要唱(13531)老师说look at me,引导孩子们说 chua chua chua. 习惯的养成.教师出示小猪手偶,要求生动有趣诙谐. 然后领唱《Little pigs》老师在展示时一定要注意与孩子眼神的交流,并且要富有童趣,动作一定要可爱 ) T: Now,stand up please,show me your hands follow me. (在教孩子做时动作要慢一些) S: learn to sing.(老师带着小朋友作分解动作连起来作两遍,第一遍速度要慢,第二遍正常速度.老师要带着小朋友一起快速的) T: Praise: Wonderful,Yeah! Yeah! Yeah! T: Now stand upand face to face. Let’s sing it again! T: wonderful!Let’s sing it quickly! 一个教案的好坏其主要评价依据应来自于教学实践。授课过程是否顺利,授课结果是否有效,哪些设计达幼儿园英语教学中，在条件允许的情况下，教师要尽可能多使用英语到了预期效果,哪些安排因忽略了某些细节而不尽如人意,都是教师在课后应总结、思考的问题。希望沪江小编为大家推荐的教案模板能对大家教学质量的提高有所帮助。  

尽量结合人物、情景、场合、文化等因素，引导学生理解语音语调，包括节奏、重音的各种变化及其所隐含的意图和态度。例如，给学生播放英美电影片断和幼儿可能正是一个懵懵懂懂的年纪，其实也正是他们学习英语的最佳时期。现在，随着时代的发展，对幼儿英语他们的日常生活的对话录像，让学生感受地道的英语，通过视听了解英语的语调、节奏、重音与情感、态度的关系，这是形成语感的基础。 　　(3)幼儿英语发音要素：要坚持不懈地学习 　　沪江教育提醒：语音学习不在朝夕，一蹴而就是浮躁的表现，而伴随英语教学始终，学生的英语语音水平，随着学习时间的延续和认知水平的提高而完善。所以说，学好幼儿英语，就需要养成长期学习语音的态度。 　　我们都知道，良好的语音学习是英语口语重要部分，只有发音足够标准流畅，口语表达才能更好。而“英语语感”的培养无疑相当重要，这包括语调、以及节奏快慢等诸多因素，国外的幼儿英语学习很重视“朗读英语”职业。所以想要提高3-6幼儿英语试听，就要尽早带孩子去参加培训，专业的培训团队会给孩子打好打牢学习英语的基础。

近些，苦恼的是不知哪个学习效果更好?” 　　目前，少儿市场中存在着三种师资使用形式：纯外教、纯中教和中外混授。中国教师优点在于讲语法水平很高，外教优势则在于发音、口语表达，正所谓各有所长，关键在于如何发挥运用。 　　对此，专家的解释是，由于语言是一种思维的表达方式，如果用中文进行思考，然英语后用英文表达得很地道，这基本是不可能做到的，所以学习者总感觉自己在说中国式英语。聘任外教绝对不只在于发音，而是要为孩子提供英语环境和场所，为孩子们提供把自己置身于英语环境的机会。此外，儿童英语基础浅，在许多情况下，中国老师用母语才能有效地纠正他们的发音、解释生字、理解句子、搞清语法。如此说来，中外教互相配合能达到比较好的教学效果。