从更加具体现实的角度来讲，就是下面的《小学生阅读能力指标》。这是小学基础教育，小学语文学科在阅读方面的指标，家长们要关注一下，这与孩子语文学科成绩、升学的学校都有直接关系。

来群里的家长非常多，可见如今家长们也都很重视孩子的阅读，孩子的阅读往小说可以增长知识，开阔眼界，促进语文学习，培养写作能力；往大了说阅读促进了孩子的精神发育，如果只有身体的成长，没有精神的发育，

在今天开始这个话题之前，我们先回顾一下前面几次讲座的内容。亲子阅读和亲子写作是以培养和训练孩子的语言能力为核心，它涉及审美人格养成、亲子互动、家庭教育等内容的综合课程，它可以归为基础类型的课程。

家长朋友们，小朋友们晚上好，今晚我们又相约在一起，探讨写作。在亲子写作前，我们先聊聊孩子在语文课上对写作的要求，这样便于我们配合孩子的语文学习把写作搞好。

习惯问题是老生常谈了，孩子一入小学就会面临这样的问题，就像刚刚大家在群里讨论的都是家长们所苦恼的问题。小学生正是培养好习惯的关键时期，这个时候建立起生活和学习的好习惯他们将受用终身，而且在好习惯

什么叫亲子阅读呢，我们看上面的第一张图片，小朋友依偎在妈妈的怀里，和妈妈一起阅读。当然亲子阅读不止这么简单，它包括一系列的听说读写的亲子互动的活动，赵老师前几年上过一系列实验性的课程，有一些经验