提高小学语文阅读能力的方法
对于一个人的人生来说,小学阶段的学习是非常重要的,毕竟这是打基础的时期,如果基础打不好,那么以后的学习就会变得非常的困难,对于很多小学生来说,语文阅读都是一个非常难啃的骨头,小学语文阅读理解题是一个综合性的题型,能够很好的检测学生的阅读能力和语文素质,那么如何才能做好小学语文阅读理解呢?今天沪江小编就为大家介绍几个提高小学语文阅读能力的方法,希望能够对大家的语文阅读理解提高有所帮助。
一、读,且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解,就必须反复阅读。古人云"书读百遍,其义自见",就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的,因此只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。
但有些同学却急于求成,忽视对原文的阅读,只 "水过地皮湿"般泛泛而读,不求甚解,草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,岂不是强为"无米之炊"?得出的结论,岂不成了"空中楼阁"?当然,熟读并不等于机械重复,在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。
二、思、且深思。只要深思,才有发现。所谓深思,就是读者应站在作者的高度,有机结合自身的文化素质和主观意识,积极、高效、缜密地运行思维,深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此,我们不应惰于思考,不应浅尝辄止,应深化思考,切中肯綮,惟其如此,问题的解决才如"庖丁解牛",迎刃而解。
三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间,各个层次之间都是血肉相联,浑然一体的。因此,我们怎能忽视文章的整体性,怎能管窥蠡测,只见树木,不见森林,而断章取义呢?正确的做法是应从文章的整体出发,应于文章的高处大处着眼,由浅入深,层层深如,层层确定。惟其如此,我们的理解才不失之偏颇,谬误丛生。
以上就是沪江小编为大家整理的三个提高小学阅读理解能力的方法,阅读能力的提高,不仅仅能够让我们更好的掌握书本中的知识,也能够更好的去了解这个世界,更为其他学科的学习奠定一个良好的基础,因此小学语文阅读理解至关重要,如果你现在还在为小学阅读理解而烦恼,那么就好好阅读本篇文章吧,相信会对你有很大的帮助。