语文教材各部分知识是相互关联的，教师必须明确各部分之间的内在联系。换句话说，就是要掌握教材的知识结构，尤其注意结构的基本理论和它们内在的通性和通法。下面沪江小编介绍了小学语文教材教法，一起来...

在日常的小学语文辅导过程中发现，多数学生对于小学语文同步阅读教材的使用缺乏必要的技巧了解和掌握，导致教材使用的效果不太理想。基于此，有必要对如何使用小学语文同步阅读教材这一问题进行深入的分析...

现在教学越来越以提高课堂效率为根本目的。对于小学生的教材多以图画为主，把知识和图片结合在一起呈现给学生，能提高学生积极性。在上课之前老师应该对教材进行充分的分析，营造一种能够使学生自主学习的...