必须准确的定位，应该对于孩子的英语水平作出一个准确全方位的判断，词汇量，语法知识和拼读方面的能力，通过判断确定孩子目前的一个英语的水平，然后再找出强项和弱项，小步快跑的补充弱项，然后再赶快行动大家一定要记住不管多晚起步，也一定要遵循听说读写的学习兴趣，不能够因为孩子大了，他们的理解能力强了，就跳过，直接去学习读写，这样是不正确的。

大家也可以做一些好的规划仔细分析一下孩子可能就初一这一年即腾出时间学习英语，从初二开始就要陆续开始物理课化学课，功课的压力就会变得更大，到了初三就要全力以赴得准备中考在这种情况下面孩子和家长都应该要背水一战，因为孩子再也等待不起，一晃初中就会过去，高中就没有任何时间去让你巩固英语的知识了。

大家也应该要评估一下孩子的英语基础，像是自然拼读的能力，职位量和语法的知识掌握程度，虽然这些通过自学完成，但是孩子的自控能力不一样，所以自然拼读和语法的梳理还是上一个补习班或者是请一个家教会比较好，词汇量需要双管齐下，通过每天的阅读来练，通过学习词汇书连快攻，将词汇和语法的知识化整为零，每天的练习几页最终可以完成一个好的体系。