写作謝る。はし即可写作橋，又可为箸(筷子)。こぇる即可写作超ぇる，又可写作越ぇる。 　　4.2同形异音 　　日语的有些词用同一个汉字表示，但是由于其读音不同而导致意思有所不同。 　　降る(下雨)降りる(下车) 　　目下(めした—部下)目下(もっか—目前) 　　登山(とざん—休闲娱乐的登山) 　　登山(とうざん—为修行而做的登山) 　　4.3由中文意义而产生的单词 　　片向く(かたむく)—单方面的偏向—傾く(かたむく) 　　落ち入る—掉进某个东西里面—陥(ぉちぃ)る 　　片寄る(かたよる)—单方面的偏离—偏る(かたよる) 　　5、结语日语是一种巧妙结合了表音文字和表意文字的长处创造出来的文字系统。马克思主义哲学方法论提出，掌握好的学习方法会极大程度的减少学习进度的阻力，因此，希望通过以上面四个方面的总结，我们可以得出日语学习中了解日语汉字对于我们的很大的用处，所以平时注意思考积累，那么日语学习将能举一反三，灵活变通也将产生事半功倍的效果。比较异同，把握规律，记住不同点，谨防以中文意思考虑日文，把错误扼杀在摇篮之中，让日语学习更字是中国人发明的，公元3世纪开始传入日本，据统计，现代日语之中使用的汉字约有2000个，虽然日前使用的汉字有效，更有趣。 　　以上就是沪江小编分享的史上最全面详细的日语汉字分析的全部内容介绍，希望大家能够深入掌握一山这些技巧，提升日语学习的效率，获取理想的日语学习成绩。

管你去还是不去都和我没有关系，随便你。 　　5、～を限りに 　　[体言]+を限りに/以～为限 　　例：1、今日を限りに禁煙する 　　以今天为界限我要(开始)戒烟 　　从今天开始我要戒烟 　　日语等级测试相关常识问题 　　问：准考证是不是自己打印的? 　　答：是的。 　　问：日语等级测试中的答题卡用什么笔? 　　答：考试的时候需要用铅笔涂卡，铅笔类型：HB/2B。 　　问：每大题要对几题才能及格啊?比如语法单项选择13题要对几题?我想有个大致概念。谢谢 　　答：因为每个部分的题分难易度，根据难易度分值也不同，难的分值高一些。而且，难易度官方也没给出什么标准，不太好区分。改革后官方发布的综合合格线分别为：100分(N1)、90分(N2)、95分(N3)，且单项分数线均为19分。90分(N4)、N5(80分)，同时要求语言知识与读解得分不少于38分，听力部分得分不少于19分。 　　问：日语等级测试前需要准备什么考试用具之类的吗? 　　答：准考证、报名时使用的同一身份证或护照原件、HB/2B铅笔、橡皮。听力设备：收音机用不用带主日语一级要多久呢?这是很多学员所会提出的问题，首先我们要搞清楚日语一级是什么程度，日语要看考场情况，有的考场提供听力设备。有的不提供，要自己带。 　　问：每个单项考试结束

日语也已经被中国列举成为了高考的一项外语一和高二开始学习。有足够的时间加强效率和正确率，才可以在高考中得心应手。高三学生从零开始学日语难度还是挺大的,时间也比较紧迫,但也有特殊情况。有许多高年级学生通过半年对基本知识的训练和掌握,及格率也是蛮高的,但如果是对于想要提分的考生，不建议这么做，风险太大了。建议从高一、高二开始准备。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高考日语需要注意什么，在社会竞争日益激烈的今天，相信已经越来越多的人在不断的提升自己的技能，只为能够在社会中有一席之地，沪江小编希望本篇文章可以帮助到大家。

本书先以实际应用的场景把容易错的语法领出来，然后纠正至日语学习者来说，语法可能是日语学习中的难点。实际上，只要大家选择一套适合自己的语法书，语法正确的说法，并且说出说错的后果，让你印象更深刻。语法都是以表格的形式列出来，把容易错容易混淆的语法统统列出来对比，精确到每个助词两两对比用法的差别，是做选择题的宝典。 　　以上就是沪江日语培训班的老师为大家推荐的关于初级日语语法的相关书籍，希望对大家日语语法学习效果的提升能够产生积极的作用。也希望大家能够选择沪江日与作为自己日语学习的伴侣。

美的语言，并且日语排在第一位。 　　第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 　　第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 　　産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 　　这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别日语网站给大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学习日语说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 　　上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。

学历等因素。所以韩语专业的含金量相对不高。而中国又拥有很多的朝鲜族同胞，他们本身就是中文和韩语的人才，这就造成了，很多企业为了节省成本，只要朝鲜族的朋友，而不需要太高的学历。 　　目前我国开设韩语专业的院校不断增多，再加上赴韩留学的中国留学生数量众多，所以造成了韩语专业激烈的竞争环境。所以我们建议学习韩语专业的朋友，在学习韩语的过程中，还要在学习其他一些专业，增强自身的综合能力。所以学习韩语也是非常重要的。 　　相信大家如果培养了良好的学习兴趣，接下来我们就是掌握好的学习方法，只要大家能够坚持不断的努力，通过大家不懈的努力，一定能够有所收获，以上就是今天沪江小编为大家分享的，零基础自学韩语方法,帮你快速自学韩语，希望对大家有所帮助!

　　有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 　　直截了当式 　　Sei still! 　　Sei leise! 　　Ruhe! 　　Schweig! 　　Halt den Mund! 　　Halt den Schnabel! 　　Halt die Klappe! 　　Halt die Schnauze! 　　Halt's Maul! 　　Halt die Fresse! 　　礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 　　礼貌让人闭嘴式 　　Seien Sie still! 　　Seien Sie leise! 　　Ruhe bitte! 　　Schweigen Sie! 　　Halten Sie den Mund! 　　Halten Sie den Schnabel! 　　Halten Sie die Klappe! 　　Halten Sie die Schnauze! 　　Halten Sie das Maul! 　　Halten Sie die Fresse! 　　嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 　　最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时语TOPIK考试，写作部分可能会让大家比较头疼。相比听力和阅读，提高写作分数会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

个别意志性的自动词时，也表示事先做好准备的意思。如： 　　①　私は十分休んであるから、少しも眠くない。/我已充分休息好了，所以一点也不困。 　　②　昼間眠ってあるから、夜遅くまで仕事をしても大丈夫だ。 　　白天睡好了，所以工作到深夜也没关系。 　　★　～てある　句中，动词意义上的宾语作主语，动作人在句中多不出现，但可以让人感到动日语的历史有相似的地方，所以在文化上也有很多相似的地方，日本的字作人的存在。与此相对，　～ている　让人感受不到动作人的存在。 　　● 部屋の窓は閉まっている。/房间窗户关着。 　　● 部屋の窓は閉めてある。/房间窗户关着。 　　練習 　　下記の中国語を日本語に訳してください。 　　1，太郎有一台好相机。 　　2，教堂的屋顶是尖

语法我们在生活中很常用，有的时候为了区分这些语法含了没有其他符合条件的事物的“限定”含义的副助词。在下面的例句中，都表达了除“花子”之外没有人符合“出席人”这一条件。 　　花子だけが出席した。 　　只有花子出席了。 　　花子しか出席しなかった。 　　除了花子，谁都没出席。 　　「しか」は常に否定の「ない」と一緒に用いられます。そのため次の例のように、「限定」されているものを否定的な側面から伝えたい場合には、「しか」が適しています。 　　「しか」一词后经常接否定的「ない」。所以像下面的例句中，用否定的含义表达“限定”时，用「しか」比较妥当。 　　何か食べさせてください。2日間水しか飲んでいないのです。 　　请让我吃些东西。这两天我只喝了些水。 　　また、上記の例からもわかるとおり、「だけ」の後には格助詞「ガ」「ヲ」が現れますが、「しか」には「ガ」「ヲ」は