到你也很高兴。 　　5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧! 　　Unit 3 　　【句子】 　　1、--How are you?你好吗? 　　--I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 　　--Let’s go to school! 我们一起上学吧! 　　2、 Look at me !看我! 　　3、Very well, thanks.很好，谢谢。 　　4、--Let’s make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! 　　--Great! 太棒了! 　　Unit 4 　　【句子】 　　1、--What’s this?这是什么? 　　-- It’s a duck.(它)是只鸭子。 　　2、What’s that?那是什么? 　　3、Cool! I like it.酷!我喜欢它。 　　Unit 5 　　【句子】 　　1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。 　　--Here you are.给你。 　　2、 Have some bread.吃点面包吧! 　　3、 I’m hungry!我饿了! 　　4、Can I have some water, please?请给我些水好吗? 　　5、You’re welcome.不用谢 　　Unit 6 　　【句子】 　　1、--This one, please.请给我这个。 　　--Sure.好的 　　2、How many plates?(你要)几个盘子? 　　3、Happy birthday!生日快乐! 　　4、--How old are you?你几岁(了)? 　　-- I’m six years old.我六岁(了)。 　　学好英语可以增加自己的外交能力，可英语的学习，由于英语是当今的主流语言，越来越多的家长开始重视孩子的英语教育。甚至在孩子很小的时候就开始让孩子参加各种英语以为以后的出国留学做准备。但是英语的学习并非三两天就能完成，而是需要一个过程。在学习过程中要多加运用，平时多关注和英语相关的电台，电影等。这样才能对自己学习英语带来帮助。

六年级是小学到初中的一个转折关键点，既要将小学期间所小学到初中的一个转折关键点，既要将小学期间所有的英语知识进行巩固总结，又要学习与初中英语有衔接性的一些知识，在这样的环境下学生在学业和心理上都面临着一系列的压力，因此需要学会合理的安排及规划，沪江小编为大家整理六年级上册英语单词可以有效节约单词复习时间。 science[5´saiEnsss]科学 museum[mmju:´ziEmj]博物馆 post office [pəust ˈɔfis]邮局 bookstore [bukstɔː]书店 cinema [ˈsinimə]电影院 hospital [ˈhɔspitl]医院 crossing [ˈkrɔsiŋ]十字路口 turn [təːn]转弯 left [left]左 straight [streit]笔直地 on foot [ɔn] [fut]步行 by[bai](表示方式)乘 bus[bʌs]公共汽车 plane [plein]飞机 taxi[ˈtæksi]出租汽车 ship[ʃip](大)船 subway[ˈsʌbwei]地铁 train[trein]火车 slow[sləu]慢的 down[daun]减少;降低 take a trip[teik] [ə] [trip]去旅行 supermarket[ˈsju:pəmɑ:kit]超市 evening[ˈiːvniŋ]晚上;傍晚 tonight [təˈnait]在晚上 tomorrow[təˈmɔrəu]明天 next week[nekst] [wiːk]下周 dictionary[ˈdikʃənəri]词典 comic[ˈkɔmik]滑稽的 comic book(儿童)连环画册 word[wəːd]单词 fisherman[ˈfiʃəmən]渔民 scientist[ˈsaiəntist]科学家 pilot[ˈpailət]飞行员 coach[kəutʃ]教练 couch[kautʃ]长沙发 country[ˈkʌntri]国家 head teacher[hed] [ˈti:tʃə]校长 sea[siː]大海 stay[stei]保持 happy[ˈhæpi]高兴的 see a doctor[ˈdɔktə]看病 wear[wɛə]穿 more[mɔː]更多的 deep[diːp]深的 breath[breθ]呼吸 take a deep breath深深吸一口气 count[kaunt]数数 count to ten[kaunt]数到十 chase[tʃeis]追赶 mice[mais](mouse[maus]的复数)老鼠 bad [bæd]邪恶的;坏的 hurt[həːt](使)受伤 ill[il]有病;不舒服 wrong[rɔŋ]有毛病 should[ʃud, ʃəd, ʃd]应该 feel[fiːl]觉得;感到 well[wel]健康;身体好 sit[sit]坐 grass[grɑ:s]草坪 Mid-Autumn Festival [mid] [ˈɔːtəm] [ˈfestəvəl]中秋节 mid[mid]中央的; 中间的 autumn[ˈɔːtəm]秋天 festival[ˈfestəvəl]节日 together[təˈɡeðə]一起 get together聚会 mooncake[muːnkeik]月饼 poem[ˈpəuim]诗 moon[muːn]月亮 不管是现在的小学阶段还是后来的初高中，英语的学习始终不容忽视，想要学好英语，单词的积累是必不可少的，随着年级的增加，学生要记的单词量也越来越多，许多学生也觉得英语越来越难学，其实只要找到合适的方法，英语成绩一定可以快速提高，这次沪江小编为大家整理的这些单词，想要考高分这些是必须要记住的哦!  

有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。 　　3、What’s the matter? matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’s wrong? What’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。 　　4、might 与 may: might 与may 都可以表示可能性。might 在表示推英语是我们除了汉语以外学习的第二门语言，要想提高英语的学习效率，学习方法很重要，方法用对了，在学习过程中才能事半功倍。小学测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生(或是某种情况可能会发生)。 　　5、hear 与 listen: hear表示“听见，听到”的结果。如：I listened but I couldn’t hear anything.我注意听，但什么也没听到。 　　listen 表示“听，注意听，倾听”的动作。如：They are listening

别人吃东西，你该这么说―A: Have some bread. 吃一些面包。 　　B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。 　　15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗? 　　B: Sure，here you are. 当然可以，给你。 　　16、表达谢意时可说—A：Thank you. 谢谢你。 　　B: You're welcome. 别客气。 　　17、朋友生日时，你应说——A：Happy birthday. 生日快乐! 　　B: Thank you. 谢谢。 　　18、问别人年龄时，可说---A: How old are you? 你几岁啦? 　　B: I’m nine years old.或者 I’m nine. 我九岁了。(要用I’m加英语是我们学习的主要科目之一，随着当今英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。甚至有很多家长为了能让孩子更好的学习英语数字回答哦!) 　　19、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕吧。 B: Great! 棒极了! 　　20、问某样东西的数量时，可说---A: How many plates\ gifts? 多少个盘子\礼物?(how many+可数名词复数) 　　单词也语法是学习英语最重要也是最难的地方，学习英语要掌握方法，只要方法用对学习自然事半功倍。在这里小编给大家推荐沪江英文网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，十分方便。沪江网上还有很多针对小学生的英语课程，对提高英语成绩能起到很大的帮助。

重要的一年里，制定合理的课程纲要对提高教学质量至关重要，沪江小编在这里推荐的英语六年级上册的课程纲要是经权威专家推荐且具有可行性，希望大家可以抽时间看一看。 一、课程目标： 1、通过查字典、听录音或模仿等方式至少学会92个短语和单词以及13组句子和9个单句(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等话题)，通过与同伴合作练习能在真实的语境中去运用这些词汇，并能读懂简短语篇。 2、能在图片的帮助下理解12组对话，并能在老师的引导下模拟真实的语境正确运用所学对话。 3、通过看动画、听录音、听读等方式，能读懂12篇短文，掌握一定的阅读方法和阅读策略，培养学生的阅读兴趣、阅读习惯，形成初步的阅读能力。 4、在录音机和班班通等的帮助下能听懂、会吟唱12首歌谣和8首歌曲。 二、课程实施 1、课程资源 (1)使用好义务教育课程标准教材。 (2)根据教学需要，对教材内容作适当的补充和删减。 (3)充分利用自身的生活经历与经验以及学生的学习经验和实例，丰富教学内容。 2、实施手段 (1)充分利用卡片、简笔画、实物等教学手段和班班通等现代教育技术。 (2)利用各种英语活动(手抄报评比、讲故事比赛、课本剧、作业展览等)，拓展学生的学习渠道。 (3)重视英语学习方法的指导。 (4)综合运用所学语言知识与他人交流，重视语言运用的影响，创设情境表演。 3、教和学的方法 任务型教学、小组合作、读学背学 说到小学六年级的英语学习，大部分家长考虑的应该都是让学生读什么内容，做什么练习，其实沪江小编觉得无论什么课程学习基本也就是做这小学课程学习后，同学们即将踏入最后的学习阶段，在六年级新知识的学两件事，但涉及到教学效果，课程纲要就体现其重要作用了，因为只有在合适的纲要下老师的引导才会更加有针对性，学生的思维表达能力才会越来越好。  

须得经过几十次乃至几百次的练习，方能形成自己的语言习惯，做到脱口而出，流利准确。光靠理解和背诵语法规则是不行的。因此，好的课堂教学应以学生活动为主。要求学生全身心地投入，进行独立的、创造性的思维。学生一旦深入角色，大胆地用外语侃侃而谈时，语感就能培养起来。与此同时，学生也就真正确立起了主体意识，学习的兴趣油然而生，自信心以及独立学习的能力也就能逐步形成。 　　第三，改进方法，提高学习效率。 　　怎样学好英语听力?作为学生，则要不断地改进学习方法，提高学习的效率。方法用对了，才能做到费时少、负担轻、收效好，真正提高外语学习的效率。学生的自学能力强不强主英语考试中，听力占据了很大的一部分，很多同学平时英语都挺好的，可是听力真的是一塌糊涂，大部分的同学要是看学习方法是否有效。一个班的学生起点相同，学习条件相仿，但过了一年半载之后，同学之间的学习成绩便拉开了距离。分析起原因，其中必有一条，就是学习习惯和方法有好、差之别。

看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗?即便记下了，写作的时候也未必用得出。 　　学好语法，语感比规则重要。 　　养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多学习语文的时候似乎从来都没怎么在乎语法，自己就可以很轻松的应对，可是到了英语的时候，我们就不行了，很多人甚至怎么都学留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。 　　阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。 　　以上是小编为大家推荐的最好的英语语法的学习方法，虽然不一定适用于每一个人，但是大家可以参考借鉴，可以从中找到好的学习英语语法的灵感。

　　通过看英语视频，给孩子听英语，有足够的英语听力输入学习，才能更好的学习英语。今天沪江英语培训小编主英语视频，给孩子听英语，有足够的英语听力输入学习，才能更好的学习英语。今天沪江英语要给大家分享如何提高小学生英语学习效率，希望对你们有帮助。 　　随着国际化的高速发展，人们越来越意识到学习英语的重要性，许多家长也选择让孩子从小就学习英语，但是孩子们在学习英语的过程中往往会出现学习效率差、过目就忘的情况，那么该怎样提高孩子们的英语学习效率呢? 　　在少儿英语学习的过程中，最大的捷径就是多用耳朵，其实语言作为人类最重要的交流方式本来就是最本质、最直接的表达形式，并且"听"不仅仅意味着进行听力训练。事实上，只有通过听，我们才能认识到语言的真正含义，也只有在"听"懂之后的自然记忆

　　小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学习的打基础阶段，绝对不可懈怠。下面沪江小编为大家整理了一些提高小学生英语口语的方法，让小学生的口语学习变得更轻松有趣。 　　一、小学生练习英语口语最大的困扰 　　1. 攀比。跟小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好