六年级可以说是孩子的的第一个转折点，因为孩子即将要面临小升初。而随着英语成为了国际语音，家长也越来越重视孩子从小的英语能力。在英语的学习过程中，最重要的还是孩子的语感掌握和词汇量。小学是一个打基础的阶段，往往在学习过程中的习惯就会影响日后的学习成绩。所以在小学的时候就要多加关注孩子的学习方法和掌握学习要点。下面小编整理了一些关于小学英语的学习要点，家长可以根据这些学习要点配合孩子进行学习。

(一)什么是一般现在时

1、 概念：表示经常性或习惯性发生的动作。

2、 标志词：often,usually,sometimes, alaways, every day等

3、 主语是第三人称单数he, she, it 时，谓语动词要加s或es，其他人称动词要用原形。

4、 主语是第三人称单数时，动词变化规则：

A、一般情况，在动词后面直接加s，如：walk-walks.

B、 以sh, ch, o结尾的，在动词后面加es，如：wash-washes,watch-watches, go--goes

C、 以辅音加y结尾，将y改为i，再加es，如：study-studies.

(二)什么是现在进行时：

1、 概念：表示正在发生的事情或动作。

2、 标志词：now, look, listen , it’s……

3、 结构：b e(am, is , are)+动词ing

4、 动词加的规则如下：

A、 一般情况下，在动词后面直接加ing，如：listen-listening

B、 以不发音的e结尾，去e加ing，如：take-taking (make, like, write , come)

C、 以重读闭音节(辅音+元音+辅音)结尾的，要双写最后一个字母再加ing，如put-putting, (get, sit, stop , run, swim, set)

但：see-seeing, eat –eating.

(三)什么是一般将来时：

1、 概念：表示将要发生的事或打算，计划要做的事。

2、 标志词：this weekend, next Monday, tomorrow, in seven years’ time

3、 结构：be(am, is , are) going to +动词原形 或者 Will+动词原形

如：I am going to take a trip next week.

4、 否定句：be+not going to +动词原形 或者 Will+not(等于won’t)+动词原形

(四)什么是一般过去时：

1、概念：表示在过去的时间里所发生的事或动作。

2、标志词：last weekend……yesterday, just now, ago.

3、动词变过时的方法：

(1)直接在动词后面加ed, 如：wash-washed.

(2)以e结尾的加d.

(3)以重读闭音节结尾的，要双写最后一个字母，再加ed，如：stop-stopped.

通常小学都是学习一些很基础的英语知识，由于学生的心智还未达到成熟，所以家长也不必给孩子过早的增加压力。孩子只要在这个阶段能打下扎实的基础，由浅入深，对将来上初中，高中的英语能带来很大帮助。最好家长平时能鼓励孩子多开口说英语，首先培养孩子的张口语音能力，错了不要紧，只要及时纠正，孩子很快就能适应英语的学习。