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    竟是一门语言,学会写字还要会组织语言,运用语言,看懂文章。因此,英语学习不是简单的单词堆砌和做题。而是英语语言能力的体现。大家要注意多阅读英语原文,注意语法结构, 二、认为考研英语复习听力不重要。 因为考研英语不考听力,因此很多考生都忽略了这点。其实考研英语取消这个题型,多半原因是因为历年来,这个听力是考生得分最差的一项了。考试可以不考,但我们复习的时候千万不要忘了听英语的好处。多听不仅能纠正我们的发音,感受英语语言的魅力;还能让我们耳脑、耳手并用。研究表明,通过单一途径记忆远不如多途径记忆的效率好。耳脑、耳手并用可以帮助我们对所听内容加深印象,立体记忆。虽然说我们为了考研不得不学习英语,可谁考想过,如果一门语言缺少了听,怎么能学的好呢?因此,认识到听力的重要,平时学习时多听也能很好的帮助提升我们的英语能力。 三、忽视写作,动笔少。 写作作为考研英语的压轴题,是英语语言综合能力的考查。不少学生对写作认识不足,只是在最后的复习阶段才开始练习。提醒同学们:英语写作要趁早。早点开始练习,多动手。任何能力的培养都不是一朝一夕的事,英语写作更是如此。在强化复习阶段大家就要开始练习英语写作了。每天写一篇,写完以后对照答案、范文,找出自己的不足之处。看看有没有用错的语法和词组,把错误的地方找个本子记下来,以备以后参考。坚持下来,日积月累,写作能力就会有很大提升。考试时才能挥洒自如!

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    提到,真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音,只要“见其形,知其义”即可。快速突破这些写作单词后,再找一本比较详细的词汇书或字典,了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等,但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。 (二)记忆秘笈 很多同学平时词汇书背得很熟,上了考场却有如下几种反应:(1)这个词我背过;(2)我知道这个词在词汇书第几页;(3)这个词上面和下面的词我都记得;(4)我忘了这个词什么意思了。笔者以前也考研有过这样的感觉,原因在于只按照一种顺序背单词。 背单词应该按照三种顺序:正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序(即字母A~Z的顺序)编排的。很多同学背A时信心百倍,背B时备受打击,背C时彻底崩溃,因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了,而Z那个部分还从来没看过。显然,这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆,从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆,从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆,从第五、八页等开始,先往前背,后往后背,这样才能建立对应关系,彻底记住单词。可以找一张白纸,在左上方挖一个小洞,够露出一个英文单词即可。每次背完一页后,利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过,说不出来则需要继续强化。

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    到了35分,那一定是我运气比较好,吃不准的都蒙对了。我只复习了一本肖秀荣的一千题,虽然最后考研的选择跟这一千题重合度很低(因此考试时略傻眼),但通过做题和对答案我以一个比较快的速度学习了很多基础知识(让我大部分的题都会两三个选项)。这里要考研更是如此,我们在考研给你一个我的建议: 考纲笔记之类的看一遍就行了,不看也行(我就是),因为太枯燥了。刷选择题,在做一道选择题对一个答案的过程中积累基础知识。我是搞教育的,这个方法在非常多的领域里都适用,我学习数学,英语,甚至体育都有这个思想。这个思想的核心是:不断检测自己,多实战。这个思想好处很多,我暂时不展开了。当年考GRE每天刷一千单词就依靠这个思想。如果我需要再考一次研,我的时间会比较充裕,我会以肖

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    考研英语,也是英语的考易读准不易记忆,但却很容易忘记容易混淆。下面沪江小编就向大家分享下考研英语单词学习的视频讲解重点。 词汇实战: 根据我们多年教学,30%的同学可以10天搞定考研词汇,50%的同学可以20天搞定考研词汇,关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信,只有想不到的,没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。 但这个方法也有两个缺陷:一是必须拿出十天或二十天的时间,每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇,第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来,就会惊喜地发现:95%的考研词汇你已经搞定了! 具体操作如下: 首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础,所以,真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好,10天可以搞定;记忆力不好,20天也可以搞定。 假设词汇书有300页,10天内完成,每天则需要背30页。按下面的表格制定计划,其中数字代表天数

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    必看的很细,大致浏览即可。每一章后面还有练习题,有不少还是真题,题目质量还算中规中矩,做的时候一定要盖住答案不看,凭借刚刚看书留下来的印象来做题。之所以推荐肖老师的书,是因为他的书每年都会根据国家大政方针的变化做出相应的修订,这一点也是我选择他的书的重要原因。 第二阶段:巩固知识阶段(9月初——10月初) 在这个阶段,每天给政治1小时,复习用书为《教育部大纲解析》和肖老师命题人系列之——《1000题》。 大纲解析是最权威的,但是密密麻麻全是字,也没有第一第二这样很详细的分点概述,所以看起来有点痛苦。复习时可以看一章大纲解析,做一章1000题。因为试题要反复使用,所以在做题时,注意不要在题目上留下痕迹,可以在演草纸上写ABCD选项(或者用铅笔写ABCD选项,第二遍擦掉重做),注意只做客观选择题,后面的主观简答题不考研用做。做题过程中没印象的就去大纲解析中去找,做错的题目要做记号(因为后面第二遍1000题还要重点照顾错题)。 另外,在复习过程中,一些记忆性的知识点要讲究方法,比如时间线索记忆法:1840-1919-1949-1956;再比如特殊名称记忆法:鸦片战争-土地革命战争-抗日战争-解放战争,等等。总之记忆性的东西一定要讲究方法,在理解中记忆才记得牢。

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    中所蕴含和体现的有关知识、原理,并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际,揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系,从而对既定的现象、实际和问题,作出正确的分析、说明和论述。 在以往的试考研政治重,分析题是必考题型,而且分值很重。那么,分析题有哪些类别?又要如何分别备考题中,如:“改革开放以后,我国对城市土地征收使用费,并按不同地段确定不同的收费标准。试析这样做的理论依据及其现实意义”:“马克思、恩格斯曾预计社会主义革命首先在发达的资本主义国家发生。然而社会主义革命却首先在比较落后的国家成为现实。试析这些国家社会主义革命取得胜利的原因,并阐明我国社会主义要经历一个相当长的初级阶段的必然性”,等等。 诸如此类的试题,都属于社会现象、客观实际性的分析题。解答这类的分析题,既要看到它同知识、原理性分析题的一致性,又要看到它与这类分析题的不同特点,相比之下,它的难度更大一些。 了解到题型分类后,就可以分别知识点进行对应题型的备考,明确复习重心和策略,从来提高备考的效率,达到事半功倍的效果,取得更加优异的成绩。祝您备考顺利!