小学二年级阶段，主要培养孩子的计算能力，同时也开始接触数学中分析和思考问题的思路，这阶段课程会分析各类典型数学问题的，通过典型问题，培养孩子分析问题能力，创新解题能力和举一反三能力。孩子逐步...

其实我本是数学爱好者，当年我也遇到了很好的一位数学老师，只是这样的老师不是每个人都可以刚好碰到。如今，我依旧看到身边无数的孩子在为学数学而苦恼，不小心抢到这的本书，让我觉得，在无法遇到适合的数学

解数学题很关键的一步是审题，尤其是如此注重细节的数学学科，一个不小心就会把整条思路带偏，更别说得出正确答案了。

数学不仅是为了成绩，为了考试，还可以活跃孩子的大脑，开发智力哦~

有关数学相关学习资料的盘点，相对于语文和数学来说一直是比较少的，今天有家长问起给孩子订阅什么杂志，大多也只提到了文学科普类。其实数学相比于其他科目的学习，是会比较枯燥的，但是杂志的学习与娱乐结合

在小学低年级数学教学中，我们经常会发现这样的现象：明明是一道数学过程非常简单的题目，有些学生总是出错。究其原因，不难发现由于数学语言的 符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于语文

熊星老师大学主要研究幼小教育理论方向，曾经担任某少儿机构儿童教学顾问，现在是沪江的数学课程的开发顾问。

学习奥数不仅仅是帮助我们去解决单一的解答数学题的问题，同样也是在潜移默化的过程中训练孩子各方面的能力和素养，从而帮助孩子循序增强信心。

因为一些地方在小升初选拔时禁止涉及到“奥数”的内容，以及有些辅导机构故意选择一些“偏”“怪”的“阴题”，使得人们大有“谈奥色变”的感觉。其实，小学奥数，是中国传统算术的精华。我想在小学阶段接触奥