考生要自觉遵守考场纪律，对于考试违纪作弊者，一经发现，取消本次考试资格，按教育部考试中心及学校规定从严处理。 特别提示：本次考试使用考试专用的耳机式接收器，请大家在考试前自己购买并提前试音，考试当天不四级考试，大家对于四级考试了解又有多少呢?很多考生都知道四级考试即将到来，却对四级考试提供耳机!必须统一购买，不许带自己配置的耳 机，请同学们自觉遵守，以保证听力考试能在平等、公正的环境下进行，否则按违反考场纪律处理。(耳机购买与试音时间请于考试前一两周关注公教1、2、3楼 的电子显示屏)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四级考试须知有了更好的了解，按照上面的提示做好准备，相信大家都能够顺利的通过四级四级考试，大家对于四级考试了解又有多少呢?很多考生都知道四级考试即将到来，却对四级考试知之甚少，今天沪江的小编就为大家整理了英语四级考试须知，希望能够对参加四级考试的考生有所帮助， 根据教育部高等教育司的通知，2017年上半年全国大学英语四、六级考试定于6月13日(星期六)进行。考试时间具体安排如下： 英语四级：9:00—11:25 英语六级：15：00—17：25 现将考试要求强调如下： 一、 全体考生须认真阅读并严格遵守《考生须知》和《考生守则》的要求。 二、四级考生，须在6月13日上午8：45持准考证、学生证、身份证(缺一不可)，准时进入指定考场。凡入场开始十五分钟后才到的考生，即9:00整，一律不得进入考场。 三、六级考生，须在6月13日下午14：45持准考证、学生证、身份证和四级(425分及以上)成绩报告单(缺一不可)准时进入指定考场。凡入场开始十五分钟后才到的考生，即15：00点整，一律不得进入考场。 四、学生证遗失的，由所在院系开具加盖院系公章的证明函;身份证遗失的，应按《考生守则》上的要求，由公安户籍部门开具贴有近期免冠照片的身份证号码证明信。 五、如四级成绩报告单丢失，在本校考过四级的同学，可先去学校教务处咨询。如不在本校考的四级，需登陆全国大学英语四、六级考试委员会网站： 在主页右侧“证书/成绩单修改”栏查询补办成绩证明的流程以及联系方式。 考生在考试当天必须带齐证件，否则无法进入考场，一切后果自负。 六、 除考试用的文具、耳机式接收器外，考生禁止携带任何书籍、笔记、资料、草稿纸以及各种无线通讯工具(如手机、无线耳机、电子记事本)等物品进入考场。考试所用的耳机式接收器(含电池)、2B铅笔、橡皮、黑色签字笔等文具均由考生自备。 七、 考生在考试全过程中，不得中途退场，不得将试卷、答题卡带离考场，违者将按违规处理。全体考生必须服从监考人员及考务工作人员的监督、管理。 八、 考试中考生要自觉遵守考场纪律，对于考试违纪作弊者，一经发现，取消本次考试资格，按教育部考试中心及学校规定从严处理。 特别提示：本次考试使用考试专用的耳机式接收器，请大家在考试前自己购买并提前试音，考试当天不提供耳机!必须统一购买，不许带自己配置的耳 机，请同学们自觉遵守，以保证听力考试能在平等、公正的环境下进行，否则按违反考场纪律处理。(耳机购买与试音时间请于考试前一两周关注公教1、2、3楼 的电子显示屏)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四级考试须知有了更好的了解，按照上面的提示做好准备，相信大家都能够顺利的通过四级考试。

英语四级考试的时间越来越近，准备参加考试的小伙伴一定要了解考试的内容有哪些?英语四级做好复习功课，还要知道考试大纲，了解考试题型。下面，小编为大家整理的英语四级的考试内容，大家可以作为参考。 第一部分:写作，共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 第二部分:听力理解：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节:A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)听力短文,有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。单词及词组听写，。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。 第三部分:阅读理解：共20题，考试时间40分。包含三个部分:SectionA词汇理解,有10题，根据文章后面给出的15个单词填补文章里

听力频率，开考后不再试听。 9:00 下发考试材料 1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3. 粘贴条形码、填写个人信息。 1. 非听力考试期间不得佩戴耳机且大学生而言，英语四级考试是大家最为熟悉的一门考试了，因为不论哪个专业的同学都必须参加英语四级不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。 2. 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 3. 作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 9：10 考试正式开始 开始作答作文 9：35 提示考生 继续作答 5分钟后将开始听力考试 监考老师口头提醒 9：40 听力考试开始 1. 打开试题册，戴上耳机 2. 进行听力考试 请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1 听力理解30分钟 10：05 听力

四级考试

动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推英语四级考试是英语等级考试的初级考试，也是各位考生考试生涯中的一件大事。因此考生在面对英语四级动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。 对于初次参加英语四级考试的考生来说，了解大学英语四级的基本事项是最基础，相信通过上面文章的介绍，大家对于英语四级有了一定的了解，这样更有助于大家对于四级四级考试是英语等级考试的初级考试，也是各位考生考试生涯中的一件大事。因此考生在面对英语四级考试的时候都要积极的备考，今天沪江的小编为大家介绍一下大学英语四级考试简介的相关内容，希望可以帮助到大家。 英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。 　考试性质 大学英语考试的性质大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 考试组织与实施 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。 大学英语四、六级考试目前的组织结构 由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成， 设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。 考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内) 大学英语考试的作用和影响 1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。 对于初次参加英语四级考试的考生来说，了解大学英语四级的基本事项是最基础，相信通过上面文章的介绍，大家对于英语四级有了一定的了解，这样更有助于大家对于四级的备考。

英语四级考试，相信大家都是非常熟悉的，因为这是我国所有大学生在本科期间都必须参加的一门英语

文中的成语一样，运用起来更加流畅本土化，而且更容易解决一些难题。 　　5.每两天做一套全部阅读理解 　　多做些阅读理解题，让我们加深外国人的一个思维方式是怎么样的，以便我们做题的时候，不会英文不了解外国人的文化而做错。 　　6.每周写一篇四级英语作文 　　多写，就像我们写中文作文一样，越写越熟练，越写越好，这个都是练就我们写英文作文的思维逻辑和作文构思。 　　总大学生，为了使我们在未来的求职中有更多的优势，大学英语四级证书尤为重要。下面是关于沪江小编为大学新生英语四级之多听多背多记，多做些阅读，重点在于多阅读理解题，让我们加深外国人的一些思维方式是怎么样的?有助于我们理解性的学习好英语，以上就是沪江小编为大家提供的大一新生，如何备考英语4级!希望对你有所四级证书尤为重要。下面是关于沪江小编为大学新生英语四级考试准备的内容。供大家阅读! 　　1.每天听一个小时的英语听力 　　每天坚持听听力，让我们的大脑神经对英语形成记忆，加快我们对英语的翻译速度。 　　2.每天背100四级个单词 　　这个最基本的，每天要不断地提升我们的词汇量，增加我们的见识，让我们对英语单词的用法有更加深刻的理解。 　　3.每两天做一篇翻译 　　每两天做一些翻译，让我们更加容易地理解英文和中文的差别，当我们再次翻译的时候，会更加的得心应手。 　　4.每天背一些翻译句型和写作句型 　　多记些句型，就像我们中文中的成语一样，运用起来更加流畅本土化，而且更容易解决一些难题。 　　5.每两天做一套全部阅读理解 　　多做些阅读理解题，让我们加深外国人的一个思维方式是怎么样的，以便我们做题的时候，不会英文不了解外国人的文化而做错。 　　6.每周写一篇四级帮助!

大学英语四级考试我为么一定是十分熟悉了，不少同学已经报考了很多次了，不是为了补考，而是为了刷分，因为英语四级是非常简单，容易好过的，通过数据显示，很大部分考生完全可以通过裸考通过考试的，尽管这样，但是复习还是要复习的，下面我给大家推荐几个有关四级真题复习的方法吧。 还有一种是，从备考就从做真题开始，而且是大量的甚至是全部做完。结果是一套套试题做的面目全非，伤心之极，信心全毁。相信存在这两种做题方式的同学大有人在，今天和大家一起探究一下有效的四六级真题学习流程。 首先，真题是指南。 不论你是刚开始备考还是有了一段时间的积累，真题都是你复习的指南。备考前期你需要了解四级考试的题型，然后做几套四级

涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。 　　4.题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。 　　这些词通常包括如下三类： 　　①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等); 　　②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等); 　　③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。 　　通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定。 　　6.正确选项一定是原文的同义转换，因此必须识别它们之间的转换关系。 　　7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。 上述7点是我们基于2015年6月的这道主旨大意题大学英语四级考试题目中出现了从未考过的需要概括总结的主旨大意题。这类题目对于考试解题技巧的分析和总结，同学们要认真掌握，并在平时的模拟训练过程中将这些解题技巧有意地进行尝试和练习，做到熟能生巧，在下一次碰到类似的题目时能够准确地解答。实际上，无论是英语四级还是六级考试，所考察的都是学生解题能力和思维反映和敏捷情况，对学生词汇量的要求是四级考试题目中出现了从未考过的需要概括总结的主旨大意题。这类题目对于考试总结概括文章主旨大意的能力有较高的要求，是学生的一个难点，基于此，我们来对此类主旨大意题的解题技巧进行分析和总结，希望能够促进学生对这类题目答题规律的掌握。主旨大意题的解题策略主要可以概括为如下几方面： 　　1.这种题型可以放到最后做。 　　2.快速掌握文章脉络。通过阅读中心句快速掌握文章脉络。中心句一般出现在：1)首句;2)转折词如but ;3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句;4)问句后面的答句。在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。这里我们也要明确要多看外文，掌握外文的行文思路。 　　3. 划出句子中的关键词。由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的句子。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章，找到它们所涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。 　　4.题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。 　　这些词通常包括如下三类： 　　①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等); 　　②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等); 　　③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。 　　通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定。 　　6.正确选项一定是原文的同义转换，因此必须识别它们之间的转换关系。 　　7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。 上述7点是我们基于2015年6月的这道主旨大意题解题技巧的分析和总结，同学们要认真掌握，并在平时的模拟训练过程中将这些解题技巧有意地进行尝试和练习，做到熟能生巧，在下一次碰到类似的题目时能够准确地解答。实际上，无论是英语四级基本的。

需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于如今尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试考试的过程中顺利进行，那么在考试前除了做好复习准备，其次就是了解考试大纲和留言相关考试的通知信息。英语四级题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 在应对考试之前，考前复习是必不可少的。怎样复习才是最有效的呢?首先要制定一个考试大纲，因为考试大纲是考生复习备考的最权威依据，考生应当依照考试大纲的具体要求安排复习计划。考试大纲出来了，这样复习起来更容易找到重点。以上就是小编整理的内容，希望可以帮助四级的考试即将来临，下面就和小编一起来了解一下大学英语四级的考试大纲吧。 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。 教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于如今尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 在应对考试之前，考前复习是必不可少的。怎样复习才是最有效的呢?首先要制定一个考试大纲，因为考试大纲是考生复习备考的最权威依据，考生应当依照考试大纲的具体要求安排复习计划。考试大纲出来了，这样复习起来更容易找到重点。以上就是小编整理的内容，希望可以帮助大家。