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新求精德语中级II(B2强化版) 强化输入+输出,迈向德语高级,奠定德福考试基础!

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    句话经常用来表达这样的意思:两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响!   3 drei   drei Kreuze machen.   在胸口画三个十字,用来感恩厄运散去或幸运降临。   Aller guten Dinge sind drei.   好事成三。   nicht bis drei zählen können.   蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。   kaum drei Käse hoch sein.   还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干,毛未生齐”。   4 vier   etwas unter vier Augen besprechen.   两个人秘密商谈,没有其他见证者。天知地知你知我知。   die eigene vier Wände.   属于自己的四面墙,类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。   5 fünf   seine fünf Sinne zusammennehmen.   调动起五官,形容全神贯注。   Es ist fünf vor Zwölf!   来不及了快上车!要迟到了!   sich etwas an den fünf Fingern abzählen können.   用五个指头都能数清楚的事情,形容很容易想到的事情。   6 sechs   Setzen, Sechs!   在学校里,老师让某个同学起来回答问题,而他却什么都答不上来的时候,老师会略带戏谑和愤怒的说到:“坐下吧,啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。   7 sieben   ein Buch mit sieben Siegeln.   拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。   in sieben Sprachen schweigen.   闭口不言,什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的,他精通各种语言,但却是个沉默寡言的人。   ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter.   脸苦得好像下了七天的雨。   8 acht   die Augen auf halb acht haben.   半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系,这里不是时间上的七点半,而是“einer halben Acht”(注意力只有一半),也大有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写,表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。   学德语,起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音,培养良好的学习兴趣,奠定扎实的语法基础。起步越扎实,后面越轻松,进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习,提升自己可不是说说而已,赶紧行动起来吧!

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    有些地区习惯说“gel?/g?”代替。   例句:   Du kommst ja nicht mit, oder?   6.从句语序   从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因,难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才学想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步,即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此,当你不小心犯了这个错误的时候,不用紧张,把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用,听起来会很“没文化”的哟。   虽然德福拿了高分,但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间,听老师说话没有困难,还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验,希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

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  • 德语培训之给初学者的学习建议

    接你学到的知识,从而创建一个词汇库。   看电影   在中国,也有很多接触德语的机会,比如听德语歌,看德国电影,或者阅读德语原版书籍。比如看有字幕的电影,这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法,注意翻译和德语字母是如何搭配的。   交朋友   交个德国朋友,有机会就练习德语、练习发音、练习语法、交流心得,这样一来,可以快速了解德国文化!总学习德语的阶段就没有打好基础,或者说想象它很难很难。其实,德语并没有想象当中那么难,掌握了正确好的学结了下,在国内,可以在一些社群、俱乐部、书吧、图书馆等找到朋友,最建议的是找个德国本地人(德国交换生)。   每天有很多机会可以学德语,比如上下班,上下学途中,购物时,运动时等等。我们可以利用碎片化时间,收听德语广播或有声读物,或者背背单词。这样一来,学习进度就会加快。所以大家根据上面这些内容好好去练习自己的水平!

  • 如何有效提升德语听力能力的技巧与建议

    要求的信息,并对信息具备一定的筛选能力,因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长,老师此时可以选择听力复述的方式,让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来,这样既可以节省时间,也可以帮助学生锻炼口语。   3. B1阶段   中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置,此时的听力除了根据课本上的完成题目外,老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上,让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速学度上,可以采取一快一慢的方式,第一遍按照原速播放,让学生尽可能多的记信息,并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放,以此方式将语速尽可能的接近德福的速度,让学生依据第一遍的印象将信息补全。   4. B2阶段   由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段,此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力,时长最长6分钟,按照德福的语速播放2遍,并完成相应的题目。   德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好,听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习,而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助,如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

  • 大学英语四级词汇积累汇总

    想在英语四级考试的时候得心应手,那么英语的词汇量肯定少不了。英语的词汇是要靠日积月累的,马上就要到2019年的英语四级考试,小伙伴们趁机多记忆几个词汇吧。   ultimate/ ‘Λltimit/ a.最后的,最终的   unconscious/ Λn’kɔʃəs/ a.不省人事的   uncover/ Λn’kΛvə/ vt.揭开…的盖子   undergo/ Λndə’gəu/ vt.经历,经受,忍受   undergraduate/ Λndə’grædjuit/ n.大学在校生   underline/ Λndə’lain/ vt.划线于…之下   underneath/ Λndə’ni:θ/ ad.在下面,在底下   undertake/ Λndə’teik/ vt.从事;承担;保证   undo/ ‘Λn’du:/ vt.解开,打开;取消   undoubtedly/ Λn’dautidli/ ad.无容置疑,肯定地   uneasy/ Λn’i:zi/ a.心神不安的,忧虑的   unexpected/ ‘Λniks’pektid/ a.想不到的,意外的   uniform/ ‘ju:nifɔ:m/ a.一样的 n.制服   union/ ‘ju:njən/ n.联合;团结;协会   unique/ ju:’ni:k/ a.唯一的,独一无二的   unit/ ‘ju:nit/ n.单位;单元;部件   unite/ ju’nait/ vi.联合 vt.使联合   unity/ ‘ju:niti/ n.单一;统一;团结   universal/ ju:ni’və:səl/ a.宇宙的;普遍的   unknown/ ‘Λn’nəun/ a.不知道的;未知的   unless/ ‘Λn’les/ conj.除非,如果不   unlike/ ‘Λn’laik/ a.不同的 prep.不象…   unlikely/ Λn’laikli/ a.未必的,未必可能的   unload/ Λn’ləud/ vt.卸(货) vi.卸货   upper/ ‘Λpə/ a.上四面的;地位较高的   upright/ ‘Λprait/ a.垂直的;正直的   upset/ Λp’set/ vt.弄翻,打翻,倾覆   up-to-date/ ‘Λptə’deit/ a.直到最近的,现代的   upward/ ‘Λpwəd/ a.向上的,上升的   urban/ ‘ə:bən/ a. 都市的,住在都市的   urge/ ə:dʒ/ vt.推进;催促 n.冲动   urgent/ ‘ə:dʒənt/ a.紧急的;强求的   usage/ ‘ju:zidʒ/ n.使用,对待;惯用法   utility/ ju:’tiliti/ n.效用,有用,实用   utilize/ ‘ju:tilaiz/ vt.利用   utmost/ ‘Λtməust/ a.最远的 n.极   utter/ ‘Λtə/ a.完全的,彻底的   utter/ ‘Λtə/ vt.发出,说,讲   掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样,才能初步做到用英语进行思维,而用英语思维是掌握英语的一个标志。大家可以登录沪江网的学习平台,上面有很多英语的学习方法,还有很多学员的经验分享,是一个不错的学习平台。