辅导求是，让学生了解课文的主要内容，体会课文的主要思想感情或深层含义，并学习略读方法。一篇略读课文只安排一课时的教学时间。根据阅读教学的基本规律和略读课的性质任务，略读课的教学一般分两步进行。第一步，略读课文，了解课文的主要内容;第二步，再读课文，体会主要思想感情或深层含义。 学习指导课是我们为帮助学生适应和掌握新的学习方式、灵活运用新的学习方法而确立的一种新课型。这是一种“学会学习”的实践课。其基本任务是：指导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，掌握精读、略读、浏览的要求，灵活运用朗读、默读等方法。课外阅读指导课是我们为推动课外阅读、提高学生阅读能力而确立的又一种新课型。这是一种“学会阅读”的实践课。其基本任务是：激发学生的阅读兴趣，调动学生参与课外阅读的积极性;引导学生选择课外读物，制订课外阅读计划;指导学生总结、交流读书心得，逐步增强阅读能力。这两种新课型的教学步骤均应依据其课型的性质任务及阅读教学规律来确定。 上述是沪江小编为大家分享的关于小学阅读辅导方法的内容，希望对大家阅读能力的提升能够有所帮助。也希望大家能够将这些方法充分融入到自己的阅读学习中。
面的师资团队。一米辅导不仅有优秀的在职老师，也有毕业于清华、北大、复旦的名校学霸老师。一米辅导独辅导是一款专注中小学课外辅导有的教师自营模式直接把控教学质量，每一个老师均经过严格选拔、考核、培训，比如对考纲、考点、教材的熟悉，个性化教学方法的掌握，自身知识能力的考察等等;由一米教学管理部门全程把关。只有具有丰富教学辅导经验，且最后通过学生家长检验的精英教师，才能留在一米进行授课。而且即使成为一米老师后，还要接受一米非常严格的教学质量管理系统的质量控制和后续培训再提高，从而保证了一米的老师队伍时刻处于一个高质量的状态。 3、MPSS多维个性化帮学系统 独创MPSS多维个性化帮学系统，依托优秀教学质量控制体系和效果跟进系统，把按需实时辅导、解惑性答疑、回顾式课堂等高效教学互动系统和科技工具结合在一起，为学生们提供真正按需定制的学习解决方案，让互联网成为学习的助力，确保了最优秀的教学品质。 一米辅导以创新模式，通过“互联网+”实现了教育的高质低价。一米辅导CEO李晓峰表示：“一米辅导要做一个有情怀的移动在线教育机构，让工薪阶层的孩子可以和富裕阶层的孩子平等地享有高质量的课外辅导教育。”自营式教学管理，名师与系统的加减乘除。需要的同学可以试用哦!
辅导君是一款面向中小学生的真人在线一对一辅导台上为学生提供服务。 (2)学历认证——笔试——试讲三轮筛选确保教学质量。 (3)无论电脑还是平板PAD，一键登录即可上课。 (4)老师用手写板讲题，实时互动扫清知识盲点。 (5)学生习题演练拍照上传，老师随时跟踪练习效果。 3、教学特点 (1)超千名金牌名师：100%来自全国顶级名牌大学，严格筛选培训，师资有保障 (2)个性化定制教学：在线1对1，因材施教，目标导向，完全定制辅导课程 (3)引导式教学：VIP待遇，引导孩子主动思考解决问题，培养孩子主动学习能力 (4)及时解决问题：随时上课，操作简单，及时解决孩子的问题，避免问题堆积
文中的作用类解题模式 1.看句子或段落在文中的位置，选择它在文中的作用类别如果用在文章的开头，主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等如果用在文章的中间，主要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。 2.概括段意★答题方式：段意+作用 (二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式 1.判断能否删掉或调换(一般不行) 2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，要想提高语文的学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位。阅读理解和写作是考试占分较高的部分，平时一定要加强辅导。
先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年北京市海淀区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。 3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁沈阳市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。 上述是沪江小编为广大初中语文记叙文阅读方法的相关内容，希望这些方法能够为同学们掌握记叙文阅读方法提供科学的指导，使大家能够更好地掌握阅读理解的知识和方法。
字词积累是学习语文的精髓，通过学习语文，我们发现中国文化的博大精深。语文作为文科之首，是我们学习的重中之重。学习语文要养成良好的学习习惯，课前的预习要到位，上课要认真听课，做好笔记，课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识。下面是沪江小编给大家整理了一些容易读错的字，大家可以学习积累一下。 中考语文容易读错的字 鏖战áo 剥皮bāo 薄纸báo 蓓蕾bèilěi 包庇bì 麻痹bì 复辟bì 濒临bīn 针砭biān 屏气bǐng 参差cēncī 驰骋chěng 鞭笞chī 踟蹰chíchú 奢侈chǐ 整饬chì 炽热chì 憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóu chú 创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī 歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào 反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 痉挛jìng 抓阄jiū 针灸jiǔ 狙击jū 咀嚼jǔjué 沮丧jǔ 龃龉jǔyǔ 倔强juéjiàng 猖獗jué 矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 可汗kèhán 窥探kuī 邋暹lāta 落枕lào 勒索lè 勒紧lēi 耄耋màodié 静谧mì 分娩 miǎn 模样mú 泥淖nào 气馁něi 隐匿nì 拘泥nì 擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí 趔趄lièqiè 贿赂lù 掠夺lüè 阴霾 mái 埋怨mán 亲昵nì 泥泞 nìng 忸怩 niǔ ní 执拗niù 虐待nüè 蹒跚 pán 滂沱pāng tuó 炮制páo 纰漏pī 毗邻 pí 癖好 pǐ 媲美pì 扁舟piān 剽窃 piāo 饿殍 piǎo 解剖pōu 玉璞pú 祈祷 qí 颀长 qí 休憩qì 关卡qiǎ 悭吝 qiān 掮客 qián 虔诚qián 戕害qiāng 勉强 qiǎng 襁褓 qiǎng 怯懦qiè 债券quàn 荏苒 rěn rǎn 缫丝 sāo 禅让shàn 讪笑shàn 折本 shé 倏忽 shū 吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 塑料 sù 倜傥 tìtǎng 请帖tiě 字贴tiè 颓废 tuí 蜕化 tuì 囤积tún 逶迤wēi yí 龌龊 wò chuò 斡旋 wò 翩跹xiān 鲜见xiǎn 肖像 xiào 河沿 yán 采撷xié 纸屑xiè 机械 xiè 铜臭 xiù 星宿xiù 自诩xǔ 抚恤金 xù 筵席 yán 酗酒xù 煦暖xù 殷红 yān 湮没 yān 曳 yè 拜谒yè 旖旎 yǐ nǐ 迂回 yū 游弋yì 后裔yì 造诣 yì 舆论 yú 囹圄yǔ 登载zǎi 缜密 zhěn 铁砧 zhēn 臧否zāng pǐ 蛰伏zhé 贬谪 zhé 白皑皑ái 刽子手guì 抹桌子mā 迫击炮 pǎi 不谙水性ān 纵横捭阖bǎihé 稗官野史bài 奴颜婢膝bìxī 刚愎自用bì 瞠目结舌chēng 叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng 相形见绌chù 淙淙流水cóng 一蹴而就cù 肆无忌惮dàn 引吭高歌háng 沆瀣一气hàng 草菅人命jiān 情不自禁jīn 杀一儆百jǐng 前倨后恭jù 一蹶不振jué 不卑不亢kàng 丢三落四là 书声琅琅láng 果实累累léi 萎靡不振mǐ 宁死不屈 nìng 拈花惹草 niān 心宽体胖 pán 大腹便便 pián 居心叵测 pǒ 一曝十寒 pù 休戚与共 qī 翘首远望 qiáo 潸然泪下 shān 海市蜃楼 shèn 舐犊之情shì 有恃无恐 shì 瞬息万变 shùn 为虎作伥 wèi chāng 深恶痛绝 wù jué 屡见不鲜 xiān 垂涎三尺 xián 长吁短叹 xū 奄奄一息 yǎn 杳无音信 yǎo 自怨自艾 yì 熠熠闪光 yì 百花争妍 yán 向隅而泣 yú 尔虞我诈 yú 载歌载舞 zài 近在咫尺 zhǐ 博闻强识 zhì 脍炙人口 zhì 鳞次栉比 zhì 语文成绩的好坏，直接和整体文科成绩挂钩，所以学好语文，至关重要。大家要想提高语文的学习效率，首先要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。初中的语文知识相对来说比较简单，主要以打基础为主，同学们只要端正自己的学习态度，坚持良好的学习习惯，语文并没有想象中的难。
考中中占据的分值比较高。怎么样才可以让孩子爱上英语的学习呢?无疑就是想培养孩子们对英语学习的积极性，做事情只要有了积极性才可以提高孩子们学习英语的积极性，才可以把英语成绩给提上去。 为学生制定适合的学习方案 孩子的英语成绩之所以提不上去，还有可能是在平时的学习，当做老师的教学模式根本就不适合。再加上一个老师要面对很多学生的学习，很难照辅导顾到每一个学生的心理变化。选择初二英语辅导班完全是不一样的，因为在这种辅导班都可以为学生们提供一对一的专业教育模式。初开始的时候，老师并不会为你讲解有关于英语的知识点学习而实现对于孩子们的学习成绩行测平试，考察一下孩子们对于英语的学习如何。只有了解了孩子们对于英语的学习，才可以找到适合孩子们的学习方案。 虽然英语比较难学，可是如果学生们对于英语的学习有了兴趣，有了积极性成绩自然就会提高。以上就是沪江小编对初二英语辅导总结出的方法，大家要应用好这些技巧，对以后的英语学习会有很大的帮助。
机构是否具有教育部门颁发的办学许可证，这是辅导培训机构的“身份”证明。如果辅导培训机构无法出示办学许可证，就表明该班未申请或未通过教育部门的资质审核，无论其如何宣传自己，考生都要留心。 还要看辅导班的课时安排。就一般来说，辅导班每节课课时在45分钟左右，考生要防止辅导班缩短上课时间，增加课时次数，使课时“缩水”，进而多收取课时费用。有的辅导班表面上课次数较多，却将节假日包括在课时内，使考生实际享受到的上课时间“缩水”。 还要看开班种类。根据开班进度不同，成考辅导班一般分短期、长期等不同类型。考生选择时要辅导尽量选择开班种类多且准许串班听讲的辅导班。辅导班上课有固定时间，对于绝大多数有工作的成考生来说，如不能保证按时参加辅导，可选择有多个辅导时间安排的辅导班，这样因故错过辅导课后，可选择进度比所在班慢的辅导班，把错过的课程补上，确保辅导效果。 师资情况。成人高考不同于普通高考，有其自身的学习特点，辅导老师要具有成考辅导经验。考生不能盲目听信宣传，即使辅导老师来自名校，如果没有成考辅导经验，其教学方式也不一定适合成考生。
到了极点。 17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。 第三册 1. 锐不可当：不可抵挡。 2.获益匪浅：得到很多。匪，不。 3.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。 第四册 1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造， 2.惟妙惟肖：形容描绘得十分。 3.不毛之地：不长草木的地方。毛，指草木。 4.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。 第五册 1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 2.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 3.持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。 4.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 5.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。 第六册 1.抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。 2.杳无消息：远得不见踪影。 3.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。 4.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。 5.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。 6.姹紫嫣红：形容颜色好看。姹。嫣，娇艳。 7.戛然而止：声音突然中断。 8.污人清白：毁坏人家的名誉。 9.折衷是非：判定谁是谁非。 10.踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。 11.声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。 通过学习语文，我们可以发现中国的文化博大精深。要想提高语文的学习效率，课堂上一定要紧跟老师的思路，如果有不懂的地方，要及时寻求老师的帮助。课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的解题经验，有利于应对考试。
题为单元，示范阅读方法，读写结合，帮助孩子夯实语文基础和素养。 学习目标 1. 侧重夯实初中语文基础，掌握初一语文知识点; 2. 课外知识拓展，丰富学生的语文学习并拓宽阅读写作领域; 3. 培养学生形成语文学习的思维能力。 付宝老师 毕业于北京师范大学文学院，语言学与应用语言学硕士。曾为中学语文教师，现为高思教育语文教研主任。从事小学培训教育与研发工作以来，将更前沿的理念引入课堂。最擅长将纷繁复杂的语文知识系统化、条理化，深入浅出的讲解给学生;通过旁征博引使课堂充实生动;尊重学生的个性发展，注意学生人 文底蕴的积淀和培养。博观约取，厚积薄发为学生打开学习语文的一扇窗户，大大激发了学生学习语文的兴趣，让学生知道语文同样是丰富多彩的，不仅仅是
