物理是初中新增的一门科目，学习物理主要以实验为主。同学们要想提供物理的学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位。对于老师讲解的一些学习重点，一定要理解记忆。下面是关于小灯泡电功率的知识点和练习，大家可以作为学习的参考。

　　知识点

　　1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。

　　2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。

　　测量电功率的原理

　　方法1：P=W/t

　　从能量转化的观点W=Q，但电流通过灯丝放出的热量不易计算而且又没有电能表，因此，该方法不可行。

　　方法2：P=U/R

　　由于灯丝的电阻未知，所以此方法也不可行。

　　方法3：P=I2R

　　同理，灯丝的电阻未知，因此此方法也不可行。

　　方法4：P=UI

　　根据此方法，我们只要测出小灯泡正常工作时的电流就可以计算出灯泡的额定功率。

　　课后习题

　　1.下列关于电功和电功率说法中,不正确的是( )

　　A.用电器消耗的电能越多，电功率越大

　　B.功率是表示电流做功快慢的物理量

　　C.单位时间内，电流做功越多，电功率越大

　　D.千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位

　　2. 小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW•h，这个用电器可能是(  　)

　　A.空调器 B.电冰箱 C.电视机 D.白炽灯

　　3.一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1.8W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率(不考虑温度对电阻的影响)，则( )

　　A.甲灯大些 B.乙灯大

　　C.两灯一样大 D.无法判断

　　4.把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V 的电路中，正确的说法是( 　)

　　A.L1、L2两灯均能正常发光

　　B.L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮

　　C.L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮

　　D.把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光

　　5.有三盏白炽灯，甲标有“PZ220-15”，乙标有“PZ220-40”，丙标有“PZ220-100”，将它们并联接在家庭电路中，则它们正常工作时的发光情况是(  　)

　　A.甲灯最亮 B.乙灯最亮 C.丙灯最亮 D.一样亮

　　答案：

　　1.A 2.A 3.C 4.B 5.C

　　很多同学反映，学习物理最难的就是物理公式，这也是最重要的地方。要想提高物理学习效率，对于课本的概念，重点和公式一定要理解和记忆。平时多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的解题经验，这样才能有效提高物理成绩。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。