随着英语的广泛发展,英语在日常生活中的作用越来越大,学习英语的人也越来越多。在学习的过程中,很多同学对英语语法出现了一些错误的理解。今天沪江小编帮大家阅读理解难点进行分析,希望对同学们做好阅读理解有所帮助。

  常见的阅读策略有: 略读(skimming):快速将材料读一遍,了解文章大义。

  找读(scanning):根据所要寻找的信息,有选择地阅读。目的是掌握细节内容,快速获取有效信息。

  词意猜测(word-guessing):根据上下文,常识或构词法猜测文中单词或短语的意思。

  推理判断(inferring):根据语篇知识,上下文及常识等理解文章隐含之意;利用注释,归纳等逻辑手段,借助图表等对文章各种语言信息和非语言信息作出适当的推理和判断。

  从问题设置上可以将问题总结为四种类型:

  (一) 直接题目:这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,就可以解答出来,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的。

  (二) 理解性问题:要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文,甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。此类猜测词义的题目,要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。

  (三) 推理性题目:这种题目考生往往不能直接从文中找到答案,而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理,才能获得正确答案。此类题目主要考查的是句与句之间,段与段之间的逻辑关系。

  (四)概括性题目:要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题思想,标题或目的。解这种题目时,不能只凭文中的只言片语而断章取义,比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断,从而获取文章中内含的信息。

  当然阅读是一种比较高级的语言能力,它是获取综合、复杂以及精确信息的必要手段;同时也是做好其他题型的必备能力。除了上课老师讲解之外,自己课后阅读,积累词汇量也是很重要的。理解长难句,扩大阅读范围,增加阅读量。上文沪江小编分析的初中英语阅读理解难点就到这里了,希望对大家英语学习有所帮助。