英语

进入中级语法的学习当中来了。学习就要循序渐进，由浅入深，如果你已经学会了沪江网关于新托福中级语法的课程，那么现在可以继续学习中级课程了。沪江网的精品课件，阶段性目标，语法点逐个攻破! 本课程围绕复合句展开: Unit 1: 总体介绍了复合句的概念。好的开始，是成功一半; Unit 2-4: 分别讲解了复合句的三大句型, 包括名词性从句(包括主宾表同四大从句);定语从句和状语从句，带你全面把握复合句型，扫清阅读写作障碍; Unit 5: 学习非谓语动词，给英语学习加特技，妈妈再也不担心我看不懂托福阅读啦; Unit 6: 进入长难句解析环节，通过对长难句的分析，高强度的训练，盘活之前学习的语法难点，真语法，就该进入中级语法正将语法与实际联系起来! 适合对象 1.有初中英语水平的学员; 2.苦于语法基础不够扎实、无语法系统性学习的学员; 3.语法薄弱的托福备考学员。 学习目标 1.系统学习和掌握5大简单句; 2.系统学习掌握并列句; 3.系统学习并掌握状语从句，4大名词性从句以及定语从句; 4.利用所学简单句，并列句和复杂句相关知识，轻松读懂托福阅读中的长难句。 新托福中级语法课程包含6个单元的语法学习，在初级语法课程的基础上，逐步深入，通过阶段性目标的达成，帮你逐个攻破托福考试中的拦路虎。

　　韩语学习中元音可以分为单元音10个，双元音11个，那么元音的结构有什么特点，发音方法是什么，书写方法，通过此视频的学习，你可以全面了解韩语的元音，希望对大家学习韩语有所帮助。

用到实际语言交际中去,语法才能体现它的价值,语法学习才有意义。正所谓:只有在水中才能学会游泳,这恐怕永远是语言学习的成功秘诀。因此,语法教学必须重视语言的实践性。小学英语语法主要出现在单词、句型和短小的文章中,因而语法教学要结合这些具体的学习活动,让学生感知、体会和掌握一些基本的语法知识。语法教学要做到精讲多练,适当点拨,反复练习,直到熟练掌握,形成语感,从而建立一套新的语言习惯。 　　3、多样性原则 　　小学英语的教学内容主要是以单词、句型、对话或短小的课文形式出现,而且每一种感性材料和特定情景都为某一语言项目或语法的学习奠定基础。这就需要教师运用多种的教学方法,灵活设计课堂教学活动,通过丰富的情景创设来活化语法,让语法项目生动起来,并且巧妙地融入到语言活动中去,从而帮助学生在完成任务的过程中将孤立和零碎的语言知识转化为灵活运用语言的能力。语法学的多样性原则就是主要体现在为一种语法项目设计多种不同的活动形式,或为多种不同的语法项目设计多种不同的与其相适合的活动方法。比如:用对比、图表、歌谣、游戏、顺口溜等方法把枯燥的语法规则变成形象生动有趣的活动,使学生在轻松愉快的活动中不知不觉地掌握语法知识。 　　4、阶段性原则 　　语法是语言内部规律的总结,学习英语要了解其基本语法。小学阶段的语法教法不是从语法到语法,而是要帮助学生在感性认识的基础上上英语作为我们英语的入门教学，对于以后的英语起着至关重要的作用。我们要从听，说，读，写四个方面来教我们的孩子们学习英语升到理性认识,最后让学生在理性认识的基础指导下进行语言实践。小学阶段的英语实际就是对英语知识的感性积累阶段,在教学中教师应好好把握这一阶段性原则。

英语的时候，有些同学就被枯燥多变的英语语法弄得疲惫不堪。语法

结了一些初一英语语法，希望对同学们能够有所帮助。 1.陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be动词) b) He looks very young. (连系动词) c) I want a sweat like this. (实义动词) d) I can bring some things to school. (情态动词) e) There’s a computer on my desk. (There be结构) 否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice. c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll. e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.) 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English! c) Come in, please. 否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry. 3. 疑问句 1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading? 肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t. 2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small. 3) 特殊疑问句 1. 问年龄 How old is Lucy? She is twelve. 2. 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. 3. 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine. 4. 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@. 5. 问原因 Why do you want to join the club? 6. 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m.. What time do you usually get up, Rick? At five o’clock. When do you want to go? Let’s go at 7:00. 7. 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table. 8. 问颜色 What color are they? They are light blue. What’s your favourite color? It’s black. 9. 问英语人物 Who’s that? It’s my sister. Who is the boy in blue? My brother. Who isn’t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to? 10. 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case. What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11.问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen. What’s your first name? My first name’s Ben. What’s your family name? My family name’s Smith. 12. 问哪一个 Which do you like? I like one in the box. 13. 问字母 What letter is it? It’s big D/small f. 14. 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars. 15. 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349. 16. 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV. 17. 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher. What’s your father? He’s a doctor. 以上就是一些初一英语学习过程中的语法总结，希望大家在语法的学习过程中能够认真仔细，不要忽视掉一些小的细节，只有将语法掌握扎实，才能为以后的英语学习打下基础。总的来说，希望大家能够坚持不懈的去进行英语的学习，从而提高自己的英语水平。

三点才会去做的事情，你没有基础去问老师基本上也是混乱你自已。老师可以和你讲得很详细，但你吸收不了。到了第四点你开始接触到大量的复杂句型的时候你就要找个老师去问下了，这样可以节省你很多时间。当然我是比较喜欢自已研究型的，我碰到一个问题喜欢自已去找答案，现在想起来浪费了不少时间。 第六、如果你是英文专业,你想把英文学到很好,那你就得去认认真真的买本语法书,去研究一下,这是你基本功已经很扎实的情况下了。但对于我来说,我学英文的目的很明确就是用来交流的,考级也只是给自已一个前进的目标,让自已知道自已的能力在哪里,还有就是让别人知道我的能力在哪里,所语法,我的经验很少,因为基本上我是语法白痴,而且我基本上没有特意的去学习语法以我一直没怎么学语法,如果你现在问我语法问题我肯定是答不出来,我已经很久没有做题了,而且现在的阅读量也减少了很多. 英文这种东西就是看你付出了多少,付出和收获成正比。当然好的方法会提高你的效率,但切记不要盲目迷信方法,我真不相信那样一月征服英文的方法，太过于夸张。你每天都在找方法找shortcut还不如现在就选一种马上开始学。  

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英语语法的学习，离不开实践来巩固。同学们要注意通过不断的题目练习来提升自己高中英语语法

语言习惯中非常喜欢用间接引语，而我们在学这个语法