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适合对象

1.小学高年级或初中学生;2.基础较弱的高中生;3.零基础学员。

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    根据学校相关课程开设情况及教学与科研工作发展的需要,学校小学英语教研组经过多次讨论协商,最终制定了2017-2018学年第一学期英语教研计划,供教研组成员以及其他英语老师参考实施。 一、指导思想...

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    平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。 2.注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。 3.以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。 (四)拓宽发展渠道,促进学科建设 1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。 3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。 四、每月具体工作安排: 8月 1.制定教学计划和进度。 2.完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3.完成先周备课。 4.常规教学检查。 5.制定作业各项要求。 9月: 1.教师新教材培训。 2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,进行英语教学经验交流。 3.常规教学检查。 4.组织并落实提优补差工作。 5.组织月考并做好分析,为下一阶段工作做好铺垫。 10月: 1.开展英语书写比赛,百词竞赛活动。 2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.常规教学检查。 5.掌握好进度,为小学英语教研计划一般由很多英语老师共同完成,大家根据制定好的计划进行教学工作开展。小学的英语期中考试做好充分的准备工作。 11月: 1.小学英语手抄报活动,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 5.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 6.组织并落实提优补差工作。 7.各年级英语优秀作业展览观摩活动。 8.准备迎接期末教学工作常规检查。 12月: 1.继续组织并落实提优补差工作。 2.教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。 3.组织好期末英语测试测评工作。 元月 1.组织好期末考试。 2.本学期工作总结。 小学英语的教研计划要根据当地的实际教育情况来制定,这就需要很多的英语老师通力合作。制定教研计划也是为了能让学生学习有效果,当然制定了优秀的计划就要严格的执行,执行不了的计划就是一纸空文。

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    学科计划。 b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备。 c.继续训练学生各方面的能力,为教研计划是指导我们有序开展教学研究工作的重要计划期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。 四、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。 3、积极探索进行小课题研究。 4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。 6、三年级

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    学科计划。 b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备。 c.继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。 三、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。 3、积极探索进行小课题研究。 4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英小学英语教研组经过多次讨论协商,最终制定了2017-2018学年第一学期英语教研计划语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。 6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。 7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。 上述对小学英语教研计划的相关内容进行了分析说明,各位老师在英语教研计划实施过程中研坚持灵活性的原则,以教研计划为依据、以实际教学为重点来开展小学英语的教研工作,提升英语教学科研的实效性。  

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    不同阶段的英语学习,提供专属的学习指导,一站式搞定小学英语学习。   【班级福利】   1.每个课程配套开心词场,让孩子学习无忧!   2.24小时内在线答疑,及时为孩子答疑解惑;   3.班级配套节目和活动,让孩子在趣味中应用知识、巩固效果;   4.班级特色作业展示:晒出孩子的英语学习,记录孩子英语成长的轨迹,让孩子的学习更有动力!   【课程特色】   1、记录孩子英语成长的轨迹:班级特色英语成长记录,记录孩子的表现!   2、最适合孩子的英语学习课程:针对孩子不同的年龄阶段和特点,打造不同阶段的精品英语课程,少儿英语国际音标轻松入门、魔法新概念打好基础,金牌新概念英语全面提升。   3、英语学习自然习得:侧重在听、说、读、写等实践活动的基础上培养孩子的英语学习意识;   4、最方便的学习、最有效的结果:移动网校、开心词场、阶段测试、配套的班级节目、活动、公开课,让孩子最英语-综合培优班,是由沪江英语教研团队根据经典新概念教材 - 新概念英语快乐有效的学习!   适合对象   1.英语零基础,想进行系统英语学习的3-12岁的小学生;   2.有一定英语基础,但对英语学习缺乏兴趣、想要全面提高的小学生;   3.系统学习英语,备考重点初中的小学生;   4.有出国留学和游学计划的小学生。   学好小学英语,一套新概念就可以。课件支持苹果、安卓版移动网校,学习更加随心所欲!学习将掌握48个国际音标的标准发音;培养孩子自主拼读和书写单词的能力;让学生充分活用日常生活用语的表达;掌握3500个词汇,15个基础语法点16个基本时态,基本达到初一水平。

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    生在各种生动有趣的课堂环节中,潜移默化地接受英语知识并牢牢掌握,在不知不觉中快速提升成绩。   适合对象   1. 小学四年级学生;   2. 即将升入四年级的三年级小学生;   3. 基础薄弱的高年级小学生。   学习目标   1. 语文:掌握宋代文学、欧洲文学的相关知识点,学会写作中的基础描写技法,全面提高阅读、分析和写作三大能力;   2. 数学:掌握四年级数学竞赛的知识点和解题技巧,让学英语,一个都不能少!随到随学,反复学习,一年学完,成就综合全能!沪江网小学生在系统化训练之后能符合大多数竞赛的要求;   3. 英语:掌握并拓展四年级必会词汇、语法知识,综合提升阅读和听说能力;   4. 三大科目齐头并进,扬长补短,培养全能型尖子生。   本课程语数外,全覆盖;综合发展,拒绝偏科。《高思学校——竞赛数学课本(四年级上下册)》《思泉语文课本•点亮大语文(四年级上下册)》《新概念英语(第一册)》,本班级不提供教材,如有需要,请同学自行购买。

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    ,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。   小学英语教学工作总结(四)   本学年,我担任小学三年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。   一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生

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    快乐有效的学习! 适合对象 1. 英语零基础,想进行系统英语学习的3-12岁的小学生; 2.有一定英语基础,但对英语学习缺乏兴趣、想要全面提高的小学生; 3.系统学习英语,备考重点初中的小学生; 4.有出国留学和游学计划的小学生。 学习目标 1.掌握48个国际音标的标准发音; 2.培养孩子自主拼读和英语也是可以为将来打好基础。家长想要孩子学习英语,就要选好培训班。沪江网的青少儿新概念英语书写单词的能力; 3.让学生充分活用日常生活用语的表达; 4.掌握3500个词汇,15个基础语法点16个基本时态,基本达到初一水平。 沪江青少儿全能新概念课程,根据6-12岁学生不同的年龄和学习特征,融合与之匹配教学方式,为他/她不同阶段的英语学习,提供专属的学习指导,一站式搞定小学英语学习。学好小学英语,一套新概念就可以。

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    计划。一份好的教学计划使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。 以上便是沪江小编为大家介绍的小学英语教学工作计划优秀模板,希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

课程介绍
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使用500奖励学币及以上进班,或使用500学习卡及以上进班,不可申领赠书。


中小学金牌新概念系列全新改版啦~全新改版啦~改版啦~啦~重要的事情说三遍!厉害了!Word新概念英语!


各位同学,各位家长:

      大家好!

      更适合中学生学习的新概念系列课程,在大家的呼唤声中,终于隆重上线啦~(此处应有掌声~)

      为了给大家带来更合适的学习体验,也为了给大家带来更有针对性的学习效果,我们将原有的新概念课程做了全新的改版。从课时、内容、课设上均做了升级,课时更多,内容更丰富,授课方式及重点更符合中小学生特性,更重要的是增加了小升初及中高考真题,并加上考点解析,考试技巧,举一反三,没有最合适,只有更合适。



【Q&A】

请问这门课和另外一门新概念1、2连读,即《新概念英语1、2册连读【随到随学班】》有什么区别?

学习对象不同:本课程更加适合中学生;

课程内容不同:本课程做了全新升级,升级版课程更加注重知识点的精讲精练,同时在课程内增加了小升初和中考真题操练及解析,将新概念与考试相结合,目的更明确;

服务团队不同:本课程的班班、助教和服务团队等,都是沪江中小幼的专属服务团队,他们更了解中小学生的学习习惯及考纲考点,能提供更有针对性的答疑及指导服务;

有效期不同:本课程的有效期更长一些,因为中学生普遍业余学习时间较少,所以我们特地为大家延长了有效期,更便于学生学习;

班级活动不同:本课程的班级活动,如公开课等,全部针对中学英语学习,让处于初中和高中学习阶段的你,能得到更合适的学习体验。

本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。