都说只有5%的孩子适合学习奥数,但却有很多低年级孩子就开始在各大机构学习小学奥数,或者数学思维训练课,这是为什么呢?带着这样的疑惑,小编采访了叶微微老师,一个集九年教学经验和爱心耐心同理心的资深小学奥数老师。

  微微老师现任沪江网校奥数教研负责人,教授低年级数学思维训练(奥数)课程,课程嵌入了游戏和闯关的元素,将令孩子闻风丧胆的奥数变得有趣、好玩,收获了大量家长的好评。

  叶微微老师简介:

  微微老师从事小学奥数教学9年,期间曾长期在学而思北京分校主教一~三年级小低奥数课程,在教师年度评比中名列前茅,教学经验丰富,擅长引导和互动。教学期间,家长满意度100%,深受家长喜爱。九年的教学中,在华杯、数学花园探秘、中环杯等各大杯赛中获奖学员多名。

  Q:

  在很多孩子一二年级就开始课外报班学数学,这个现象是不是很疯狂?小孩子不应该就是多玩耍吗?

  微微老师:

  就我个人经历来看,太正常不过。从一年级开始,一放学我就被数学老师留下来,做大量的计算题。那时候并不觉得枯燥,反倒是种骄傲的特殊待遇。课本上的知识很简单,一个表内乘除法就能学习一学期。但真正考试,又不会仅考课本的知识。

  Q:

  都说奥数是从三年级开始的,很多机构一二年级的课程并不只是做计算题,还有很多知识点,这么设计合理吗?是不是给孩子太大的压力了?

  微微老师:

  如果你看过现在的试卷,就不会这么说了。以前五年级的考试题,现在出现在了三年级的试卷上。这个前提下,一些以前三年级才学习的知识,逐步下放到二年级、一年级,不过都是孩子可以理解的。 低年级的学习,以计算为主,不仅有常规的计算练习,还能让孩子理解、运用各种巧算技巧。一张试卷,至少100次计算,如果每次计算快几秒,那考试时就能省下很多时间来思考。

  跟微微老师聊过后,小编我彻底理解了。原来一二年级就给娃报课的家长,真不疯狂!

  低年级就开始学习奥数的四大理由:

  一、校内数学简单,课后完全可以有一定的扩展练习。经过系统的学习,你会发现,说不定你的孩子就是那5%适合学习奥数的呢!作为家长,不要一开始就否定孩子的潜力。

  二、低年级主要扎实基础,如果到了三年级才开始学,你会发现,台阶太高,孩子很难迈上去。那时候再从基础补,时间压力会更大,孩子的学习效果大打折扣。

  三、低年级的奥数内容不难,不是豺狼虎豹,而是将趣味和知识融合在一起。跟着正确的老师学习,完全可以给孩子培养兴趣。

  四、课外有拓展训练,也能反哺校内成绩。很多孩子校内考试分数不高,总因为计算出错,而一二年级正是培养孩子准确快速计算的好时机。我们的课程中很多孩子计算能力有了提升,课内成绩也能明显提升,大大提高了上课的积极性和自信心。

  既然小学奥数如此重要,那么究竟应该怎么学,才能让孩子学得轻松、愉快呢?

  通过微微老师给孩子们设计的学习大纲,可以看出主要培养三大能力点:

  ①计算能力——加强计算训练,提高计算能力;

  ②逻辑能力——强化严谨思维,扩宽想象边界;

  ③应用能力——强调数学与生活的联系,让孩子理解数学源于生活。

  快看看,学习叶微微老师课程的孩子家长们怎么说!

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