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适合对象

1.已经完成新概念英语第一册学习的学生;2.正处于初高中阶段的学生;3.想提高英语综合能力并计划报考CET4的学员。

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  • 硝酸铵的化学式和特征介绍

    化学在我们的生活中随处可见,生产种植需要用到化肥,当中的肥料就是化学品。通过学习化学,我们可以了解相关的用途和作用。化学最难的就是掌握化学方程式,要想学好化学,单靠死记硬背是不够的,而是要通...

  • 硝酸铵的化学式及理化性质

    在我们的生活中的种植离不开化肥和化工原料,而大家知道化学品的种类有多少吗?下面,沪江小编主要给大家来介绍一下关于“硝酸铵”的化学知识。硝酸铵是一种铵盐,以溶于水,通常是用作化肥和化工...

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  • 硝酸铵的化学式及理化性质

    应有氨气生成,且吸收热量。有潮解性,易结块 。易溶于水同时吸热,还易溶于丙酮、氨水,微溶于乙醇,不溶于乙醚。   热分解硝酸铵受热分解温度不同,分解产物也不同。   在110°C时:NH4NO3→NH3+HNO3   在185~200°C时:NH4NO3→N2O+2H2O   在230°C以上时,同时有弱光:2NH4NO3→2N2+O2+4H2O   在400°C以上时,剧烈分解发生爆炸:4NH4NO3→3N2+2NO2+8H2O   纯硝酸铵在常温下是稳定的,对打击、碰撞或摩擦均不敏感。但在高温、高压和有可被氧化的物质(还原剂)存在及电火花下会发生爆炸,硝酸铵在含水3%以上时无法爆轰,但仍会在一定温度下分解,在生产、贮运和使用中必须严格遵守安全规定。   化学是我们进入初三才开始接触的学科,通过学习化学,我们可以发现在我们生活中所接触的化妆品,化肥等都是跟化学知识有很大关系。要想用科化学品的种类有多少吗?下面,沪江小编主要给大家来介绍一下关于“硝酸铵学来介绍这些化学现象的产生,那么大家就要学好化学了,特别是要理解和掌握课本内的化学公式。

  • 硝酸铵的化学式和特征介绍

    加入约1%的硫酸铵与磷酸氢二铵混合物;在欧洲一些国家还用硝酸镁作为硝酸铵的防结块剂。   ②易发生热分解,温度不同,分解产物也不同。   在110°C时:   NH4NO3─→NH3+HNO3+173kJ   在185~200°C时:   NH4NO3─→N2O+2H2O+127kJ   在230°C以上时,同时有弱光:   2NH4NO3─→2N2+O2+4H2O+129kJ,   在400°C以上时,发生爆炸:   4NH4NO3─→3N2+2NO2+8H2O+123kJ   纯硝酸铵在常温下是稳定的,对打击、碰撞或摩擦均不敏感。但在高温、高压和有可被氧化的物质(还原剂)存在及电火花下会化学在我们的生活中随处可见,生产种植需要用到化肥,当中的肥料就是化学品。通过学习化学,我们可以了解相关的用途和作用。化学最难的就是掌握化学发生爆炸,在生产、贮运和使用中必须严格遵守安全规定。   化学是初中所要学的一门学科,化学也是以实验为基础的科目。所以,在学习化学的过程中,一定要注意观察化学实验的过程,记录好实验的变化,实验后学会总结和归纳。平时可以多做相关的练习,通过做题来丰富自己的解题经验,有利于应对考试。

  • 有关常用化学式的汇总

      化学这门学科对于理科学生而言,是一项十分重要的科目。而在化学课程的学习过程中,化学式往往代替了汉语的名称,化学式的使用贯穿了知识的方方面面。那么在此我就将中学我们所化学这门学科对于理科学生而言,是一项十分重要的科目。而在化学课程的学习过程中,化学式往往代替了汉语的名称,化学式经常使用的化学式进行汇总,希望对大家能够有所帮助。   一、常见单质   氢气\x09H2\x09氮气\x09N2\x09氯气\x09Cl2\x09氧气\x09O2\x09臭氧\x09O3\x09氦气\x09He   氖气\x09Ne\x09氩气\x09Ar\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09   碳\x09C\x09硅\x09Si\x09硫\x09S\x09磷\x09P\x09碘\x09I2\x09\x09   钾\x09K\x09钙\x09Ca\x09钠\x09Na\x09镁\x09Mg\x09铝\x09Al\x09锌\x09Zn   铁\x09Fe\x09铜\x09Cu\x09Hg\x09银\x09Ag\x09\x09\x09\x09   二、化合物   1、氧化物   水\x09H2O\x09三氧化硫\x09SO3\x09一氧化碳\x09CO   二氧化碳\x09CO2\x09五氧化二磷\x09P2O5\x09过氧化氢\x09H2O2   二氧化氮\x09NO2\x09二氧化硫\x09SO2\x09氧化钙\x09CaO   氧化亚铁\x09FeO\x09氧化铁\x09Fe2O3\x09四氧化三铁\x09Fe3O4   氧化镁\x09MgO\x09氧化锌\x09ZnO\x09二氧化锰\x09MnO2   x09氧化铝\x09Al2O3\x09氧化铜\x09CuO   2、其他化合物   硝酸\x09HNO3\x09硫酸\x09H2SO4\x09盐酸\x09HCl   碳酸\x09H2CO3\x09硫化氢\x09H2S\x09\x09   氢氧化钠\x09NaOH\x09氢氧化钾\x09KOH\x09氢氧化钙\x09Ca(OH)2   氢氧化镁\x09Mg(OH)2\x09氢氧化铝\x09Al(OH)3\x09氢氧化锌\x09Zn(OH)2   氢氧化铁\x09Fe(OH)3\x09氢氧化亚铁\x09Fe(OH)2\x09氢氧化铜\x09Cu(OH)2   氢氧化钡\x09Ba(OH)2\x09氨水\x09NH3•H2O\x09\x09   氯化钠\x09NaCl\x09氯化铜\x09CuCl2\x09氯化铝\x09AlCl3   x09氯化亚铁\x09FeCl2\x09氯化铁\x09FeCl3   高锰酸钾\x09KMnO4\x09锰酸钾\x09K2MnO4\x09氯酸钾\x09KClO3   碳酸钙\x09CaCO3\x09硝酸钾\x09KNO3 \x09硝酸钠\x09NaNO3   硝酸铁\x09Fe(NO3)3\x09硝酸亚铁\x09Fe(NO3)2\x09硝酸铝\x09Al(NO3)3   碳酸钠\x09Na2CO3\x09碳酸钙\x09CaCO3\x09碳酸铵\x09(NH4)2CO3   碳酸氢钠\x09NaHCO3\x09硫酸铁\x09Fe2(SO4)3\x09硫酸亚铁\x09FeSO4   硝酸银\x09AgNO3\x09硝酸钡\x09Ba(NO3)2\x09硝酸铵\x09NH4NO3   硫酸钡\x09BaSO4\x09\x09\x09\x09   3、常见有机化合物   甲烷\x09CH4\x09乙醇\x09C2H5OH\x09\x09葡萄糖\x09C6H12O6\x09   以上就是我对于化学学习过程中常用化学式的列举,希望大家能在化学学习的过程中多多加以记忆,并逐渐用化学式替代课程中的汉语名称,从而使得学习更加容易,对这门课程的理解也会有所深入。

  • 初中常见的化学式大全

      初中阶段刚刚接触化学知识,要打好基础。因为在中化学知识,要打好基础。因为在中考中化学也是重要的组成部分,更不要说高中阶段也要学习它。常见的化学符号与化学公式都要好好学习,尽量多掌握,这对于做化学题是很重要的。和沪江小编一起来看看这些常见的初中化学式吧。   一、元素名称、符号:   1、O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫   2、K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡   二、物质的化学式:   1、单质:H2氢气 O2氧气 N2氮气 C碳 P磷 S硫 Fe铁 Cu铜 Hg汞   2、化合物   (1)氧化物:   H2O水 CO2二氧化碳 CO一氧化碳 SO2二氧化硫 SO3三氧化硫 P2O5五氧化二磷 Fe2O3氧化铁 Fe3O4四氧化三铁 CaO氧化钙 MgO氧化镁 CuO氧化铜 ZnO氧化锌 FeO氧化亚铁 MnO2二氧化锰 Na2O氧化钠   (2)酸:   HCl盐酸 H2SO4硫酸 HNO3硝酸 H3PO4磷酸 H2CO3碳酸 H2SO3亚硫酸   (3)碱:   NaOH氢氧化钠 KOH氢氧化钾 Ca(OH)2氢氧化钙 Ba(OH)2氢氧化钡 Cu(OH)2氢氧化铜 Fe(OH)3氢氧化铁 Fe(OH)2氢氧化亚铁 Al(OH)3氢氧化铝 Mg(OH)2氢氧化镁   (4)盐:   NaCl氯化钠 Na2CO3碳酸钠 ZnCl2氯化锌 CaCl2氯化钙  Na2SO4硫酸钠 CuSO4硫酸铜 AgCl氯化银 FeCl3氯化铁 FeCl2氯化亚铁 AlCl3氯化铝 FeSO4硫酸亚铁 Fe2(SO4)3硫酸铁 ZnSO4硫酸锌 CaCO3碳酸钙 BaCl2氯化钡 BaSO4硫酸钡 KClO3氯酸钾 KMnO4高锰酸钾 K2MnO4锰酸钾 KNO3硝酸钾 Cu(NO3)2硝酸铜  NH4Cl氯化铵 NH4NO3硝酸铵 (NH4)2SO4硫酸铵 NH4HCO3碳酸氢铵 NaHCO3碳酸氢钠 Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜   (5)有机物:   CH4甲烷 C2H5OH乙醇(酒精) CH3OH甲醇 CH3COOH乙酸(醋酸) CO(NH2)2尿素   初中的化学学习希望大家能予以足够重视,每走一步,每一个环节都要扎实可靠。不会的问题要及时和老师沟通,最重要的还是学习的态度。只有主观努力,才是成功的基础。

  • 九年级化学试卷分析报告

    于是了解内容教师没有要求学生记忆而失分;第24小题由于学生对物质的分类方法不能准确运用导致成为失分最多的题目;第25小题第2、3小问考查的是决定元素种类、化学性质的粒子的考查,学生由于记忆混淆而使两个都错导致失分;第26小题氧气和氮气要求用化学式书写,部分学生用名称作答而失分。   (3)实验探究题:1个题,是有关气体制取的题目。第2小题学生由于审题不认真对收集纯净氧气的装置选择错误;第4小题学生只选择了B和C中的一个,而正确的答案是双选;第6小题学生对现象的描述不准确影响了得分。第7小题个别学生将“点燃”写成“燃烧”。   (4)第四大题计算题,虽然计算的难度不大,但是部分学生由于不会书写硝酸铵的化学式而失分,特别是第一小题有关化合价的计算难度偏大,大部分学生不会正确计算.   纵观上述错误,学生存问题可归纳为以下几个方面:   1、不会“审题”。缺少“咬文嚼字”,甚至题目不能读全。如第16小题中的“粒子”两字, 27题反应条件“点燃”写成“燃烧”。   2、基础化学用语书写有误。21题不会写氢气,氧化镁的化学式等;   3、实验现象描述不到位。如选择题的第式11题,实验题的第(7)小题等。   4、有相当一部分学生书写不规范。包括文字的书写、化学符号的书写、解题格式的书写[如第21题,第28题]   三、教学建议:   针对上述情况,提出以下几点建议,供参考。   1、让学生学会审题,在认真读题的同时用笔在关键字词下圈圈点点,学会自我提示的好习惯。做一般单选题固然可用“精确制导法”,但对较为复杂的宜用“地毯式轰炸法”结合排除法。   2、加强化学用语记忆和规范书写的训练,可有针对性地进行补差。   3、加强实验教学,无论是学生实验还是演示实验,对实验现象的描述老师要及时引导,力求语言规范准确,“先入为主”。   4、平时作业很抓书写,因为冰冻三尺非一日之寒。   5、进一步加强集体备课,精编、优化教学案和作业,充分发挥集体的智慧,把有限的宝贵时间效能最大化。

  • 干冰的化学式和用途的介绍

    压到约60101325Pa时,当一部分蒸气被冷却到-56℃左右时,就会冻结成雪花伏的固态二氧化碳。固态二氧化碳的气化热很大,在-60℃时为364.5J/g,在常压下气化时可使周围温度降到-78℃左右,并且不会产生液体,所以叫“干冰”。常见的干冰呈块状或丸状。   干冰主要用做制冷剂。在低温实验、人工降雨、模制橡胶部件去毛刺和高速研磨等场合,都用干冰做制冷剂。干冰还可做食品的速冻保鲜剂。在实验室里,干冰与一种挥发性液体(如乙醚、丙酮等)组成的混合物,可形成-77℃左右的低温浴。   二.人工降雨与干冰   利用人为的方法,增加云中的冰晶或使云中的冰晶和水滴增大而形成降水。目前人工降雨是一种用飞机把冷却剂(干冰或其他化学药剂)撒播到云中,使云内温度显著下降,使细小的水滴冰晶迅速增多加大,迫使它下降形成降水;另一种是在云中撒播吸湿性强的凝结核 (如食盐、氯化钙等),使云滴增大为雨滴降落下来;还有利用土炮、土箭向云层轰击产生强大的冲击波,使云滴与云滴发生碰撞,合并增大成雨滴降落下来。不论用那种方法进行人工降雨,云的存在是首要条件,这是内因;向云中输送催化剂则是外因,外因必须通过内因才能起作用。所以人载降雨有一定的局限性。   人工方法促成云层产生雨雪。当由过冷却水滴组成冷云时,由于没有冰晶,很难有降水。如果在云中制造适量的水晶,就会破坏云的稳定结构,有可能产生降水。基于这一原理,可以通过飞机或高炮在云中引入干冰等致冷剂,利用局部云体剧烈冷却而产生冰晶,或者引入碘化银等人工冰核,由人工冰核产生冰晶。像我国南方夏季出现的大块积云,属暖云,一般很难降雨为了改变云滴谱分布的均匀性,以利于重力碰并过程的进行,导致降水,常在云中播撒吸湿性物质,如食盐,尿素,硝酸铵等。   看了上化学的学生来说,对于干冰绝对是很熟悉的。干冰可谓是化学中比较常见的化合物了。但是,有很多人没有学过化学面的介绍相信大家对于干冰的相关的知识都有一定的了解了,以后大家再见到或者听到干冰的时候应该就不会那么陌生了。

  • 水的化学式以及它在化学中的作用

    以作液溴或碘粉与金属粉末反应的催化剂。例如 Zn + I2 ZnI2,将镁粉加入溴水中发生的主要反应是:Mg +Br2 = MgBr2 ,次要反应是:Mg +2HBr = MgBr2 +H2↑。   十、作反应物   1、用水作反应物的重要制备实验有:⑴用过氧化钠与水反应制氧气; ⑵用水(实际用的是饱和食盐水以减缓反应速率)与电石反应制乙炔。   2、用水作反应物的重要的性质实验有:⑴钠与水反应 ⑵过氧化钠与水反应 ⑶钾与水反应 ⑷镁与水反应 ⑸氨气与水反应 ⑹盐类的水解反应 ⑺铁与水蒸气 ⑻乙酸乙酯、蔗糖、淀粉和纤维素的水解反应等。   水在不同的环境下状态不同,想要研究水这种物质的人们,先要了解水的化学性质。各种研究实验是很多人喜欢化学的重要因素,探索各种物质的本质与特性,让人们更深入了解物质,化学的魅力等待你的发现。

课程介绍
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使用500奖励学币及以上进班,或使用500学习卡及以上进班,不可申领赠书。


中小学金牌新概念系列全新改版啦~全新改版啦~改版啦~啦~重要的事情说三遍!厉害了!Word新概念英语!


各位同学,各位家长:

      大家好!

      更适合中学生学习的新概念系列课程,在大家的呼唤声中,终于隆重上线啦~(此处应有掌声~)

      为了给大家带来更合适的学习体验,也为了给大家带来更有针对性的学习效果,我们将原有的新概念课程做了全新的改版。从课时、内容、课设上均做了升级,课时更多,内容更丰富,授课方式及重点更符合中小学生特性,更重要的是增加了小升初及中高考真题,并加上考点解析,考试技巧,举一反三,没有最合适,只有更合适。



【Q&A】

请问这门课和另外一门新概念2、3连读,即《新概念英语2、3册连读【随到随学班】》有什么区别?

学习对象不同:本课程更加适合中学生;

课程内容不同:本课程做了全新升级,升级版课程更加注重知识点的精讲精练,同时在课程内增加了小升初和中考真题操练及解析,将新概念与考试相结合,目的更明确;

服务团队不同:本课程的班班、助教和服务团队等,都是沪江中小幼的专属服务团队,他们更了解中小学生的学习习惯及考纲考点,能提供更有针对性的答疑及指导服务;

有效期不同:本课程的有效期更长一些,因为中学生普遍业余学习时间较少,所以我们特地为大家延长了有效期,更便于学生学习;

班级活动不同:本课程的班级活动,如公开课等,全部针对中学英语学习,让处于初中和高中学习阶段的你,能得到更合适的学习体验。

本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。