经过一年的学习,作为小学二年级的同学们对于学习有了初步的了解,这阶段的同学们是开发思维、智力、养成良好的学习习惯、思维习惯的最佳学习期,小学奥数题也是最佳的时间段。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。小学奥数题可以锻炼思维,是大有好处的。

  1、小学奥数入门越早越容易

  现在奥数在各种选拔以及小升初考试等方面越来越重要,很多家长希望孩子能够学习一些奥数。对于今后希望在小升初中选择较好学校的学生,我们的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习奥数,奥数的知识体系比较完整,不会存在六年级时还要补习三年级奥数知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。

  2、兴趣最重要,起点是关键

  我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。

  所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以合适的课程选择也是家长要注意的。

  3、一个好老师,一个好习惯

  对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的是师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。

  小学奥数题学习重点难点解析:

  1、计算要过关

  对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。所以对于学习下册奥数的学生,尤其是有志于准备尖子班考试的学生,首先计算关一定要过。

  2、枚举是难点

  对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化,比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。

  3、应用题要接触

  学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要太大。

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