沪江网校梅子老师：复旦大学古代文学专业毕业，现任沪江网校语文教研组专职教学教研资深名师。凭借丰富的一线教学经验和深厚的语文功底，梅子老师深受小朋友和家长的喜爱信赖；功底和技巧并重的教育原则让每位学员在轻松的氛围中掌握学习内容，提升语文成绩。梅子老师主讲的《小古文课程》、《小学语文古代文学》更是沪江网校的热门畅销。

我们常常说“之乎者也”，用来讽刺文人咬文嚼字、内容空泛。那为什么偏偏是这四个字来形容“空”呢？原来，“之”“乎”“者”“也”从属性上说都是文言虚词。

“之”作为打头的第一个字，同时也是跨越小学和中学的通用考试要点，“江湖地位”十分重要！今天，梅子老师就来扒一扒“之”的前生今生。

基础释义：“之”的演变

大家知道“之”诞生的时候长什么样吗？

本义（本义只见于古文），动词：足履平地，徒步前往。

之，适也。——《广雅》

自伯之东。——《诗 • 卫风 • 伯兮》

之沛公军。——《史记 • 项羽本纪》

之虚所卖之。——唐 • 柳宗元《童区寄传》

送孟浩然之广陵。——唐• 李白《送孟浩然之广陵》

也就是说，“之”起初是一个动词，表示脚踏大地在走路。这就是为什么走之底大部分都是先在仍然是动词的原因！比如：造、逃、选、进、运、过、遇、追、逐、退、邀、近、迎、送等等。

考点解析：带“之”字的小古文

先来看下面的句子，全部出自《狐狸和葡萄》

1、垂涎久之

2、奈无猿升之技

3、贵重之品，罕见之物

4、世间卑鄙之辈

5、拂人之性，违心之谈

6、庸夫俗子方以之为食

大家觉得以上6个句子，包含了“之”的几种用法？

1.垂涎久之，这是句末语气词，不过这种用法，不算太重要，大家可以了解一下。

2.第二至第五句，都是结构助词的，

3.第6句之是代词，代表它。

继续来看几个练习

1、卒之东郭墦间，之祭者乞其余（这是小古文第25课中，我讲的拓展文章《齐人有一妻一妾》里面的句子）

2、送孟浩然之广陵（李白）

3、辍耕之垄上（初中的文言文《陈涉世家》）

4、人之为学有难易乎？（小古文第30课 彭端淑《为学》）

5、余独爱莲之出淤泥而不染（小古文第2课《荷》的拓展小文章——北宋周敦颐的《爱莲说》中的句子）

讲解：

第1句，意思是最后（他）走到东门城外的坟墓中间，向那些扫墓的人乞讨残羹剩饭.

第2句，送孟浩然到广陵去，广陵是哪里呢？就是扬州。这首诗第2句就告诉我们了，烟花三月下扬州嘛。

第3句，停止耕作到田畔高地上(休息)。

所以，前面这3个句子中的之，是动词。到……去的意思。这个意思，就是我们前面讲的，“之”的本义，最开始的字义。

接下来，我们再来看4、5两个句子。

人学习有困难和容易之分吗？你看我们的翻译中，根本没有理会这个之，其实把之去掉这个句子在现代汉语中也是行得通的：人为学有难易乎？但是文言文中，在主语和谓语之间，常常就要用到之，久而久之，也就形成了之的一个用法，取消句子的独立性。简称取独

第5句，类似第4句，也完全可以把之去掉，改称余独爱莲出淤泥而不染。但是文言文不能省略，这个之的作用，也叫在主语和谓语之间，取消句子独立性。

名人故事：王羲之的“之”

魏晋时期著名书法家王羲之有7个儿子，依次是：王玄之、王凝之、王焕之、王肃之、王徽之、王操之、王献之，每一个名字都有一个“之”字哦。更夸张的是，据统计，王羲之所属琅琊王氏家族，王羲之一辈人名有“之”字的12个，子侄辈有“之”22个，孙辈12个，曾孙13个，玄孙9个，五世孙4个。

那么问题就来了，古人是十分讲究避讳的，自己家族的长辈名字中用过的字，儿孙辈绝对不能用，不但不能用，平时读书遇到了，读都不能读，写文章也不能直接写，实在非写不可，可以选同音字替代，或者少写一笔。那为什么琅琊王氏一族完全抛弃了这一传统习俗呢？

民国著名史学大师陈寅恪先生在论文《崔浩与寇谦之》中指出，《北史》的记载“实非脱漏”，六朝天师道(又称“五斗米道”，道教早期流派之一)信徒“之”字为名者很多，“之”在名中，是代表其宗教信仰，这与佛教徒以“释”、“法”、“昙”用在名字中相类似。

也就是说，“之”用在名字中，只是代表宗教信仰，代表这个人是天师道信徒。因此，“之”字在王氏家族中并不是辈分字！他们的辈分字应该另有其字，也就是说王氏家族没有摈弃传统，所以这些带“之”的成员也并不是同一辈人，他们彼此之间可能是兄弟，也可能是父子、爷孙，甚至隔着好几代。

不仅整个王氏家族喜欢用“之”做名字，在王羲之的书法作品中，也有一幅非常有名的作品，让“之”再次成为焦点。王羲之的《兰亭集序》里一共用了20个“之”字,加上落款1个王羲之的“之”字共21个字“之”,各有不同的体态及美感,无一雷同,都用了不同的书法书写而成。

你瞧，一个简简单单的“之”字，包含着如此多的故事的，不能不说它真是“小身材大能量”。关于“之”的知识点，因为遇到的会比较多，担心大家自己也整理不出来，所以，梅子老师就帮大家梳理一下。如果暂时有不理解的地方也不用着急，随着慢慢接触，大家就会明白了。

小古文的学习流程总结一下就是下面这个图

　　梅子老师是沪江网校小学语文资深名师，毕业于复旦大学古代文学专业，多年来潜心研究中国传统文化和古代文学，是传统文化的传播者和践行者。长期活跃在语文教育一线，关注学员语文功底的夯实和学习技巧的培养，教学经验丰富，教学功底深厚，在教学中坚持趣味和互动的方法，让每位学员在轻松的氛围中掌握学习内容。梅子老师小古文学员家长群：464280282，有问题可以直接到群里咨询，梅子老师会及时为大家解答!

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