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  • 生石灰的应用和化学式

    化学是初中新增的一门课程,而在学习化学的过程中,我们可以发现化学离不开实验,且化学是一门以实验为基础的学科。初中的化学知识相对来说比较简单,但要注重掌握相关的化学方程式。下面,沪江小编给大家...

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  • 生石灰的应用和化学式

      化学是初中新增的一门课程,而在学习化学的过程中,我们可以发现化学离不开实验,且化学是一门以实验为基础的学科。初中的化学知识相对来说比较简单,但要注重掌握相关的化学方程式。下面,沪江小编给大家介绍一下生石灰的应用和化学式,大家可以作为参考。   一、生石灰的应用:   1.可作填充剂,例如:用作环氧胶黏剂的填充剂;   2.用作分析试剂,气体分析时用作二氧化碳、二氧化硫吸收剂,光谱分析试剂,高纯试剂用于半导体生产中的外延、扩散工序,实验室氨气的干燥及醇类脱水等;   3.用作原料,可制造电石、纯碱、漂白粉等,也用于制革、废水净化,氢氧化钙及各种钙化合物;   4.可用作建筑材料、冶金助熔剂,水泥速凝剂,荧光粉的助熔剂。   5.用作植物油脱色剂,药物载体,土壤改良剂和钙肥;   6.还可用于耐火材料、干燥剂;   7.可配制农机1、2号胶和水下环氧胶黏剂,还用作与2402树脂预反应的反应剂;   8.用于酸性废水处理及污泥调质;   9.还可用作锅炉停用保护剂,利用石灰的吸湿能力,使锅炉水汽系统的金属表面保持干燥,防止腐蚀,适用于低压、中压、小容量汽包锅炉的长期停用保护;   二、生石灰的化学式:   生石灰的化学式为CaO,它与水反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,该反化学是初中新增的一门课程,而在学习化学的过程中,我们可以发现化学离不开实验,且化学是一门以实验为基础的学科。初中的化学应为放热反应。   同学们刚刚接触化学的时候会感觉化学很难,其实只要掌握化学的学习方法,化学这门学科并没有我们想象中的难。化学方程式是学习化学过程中必须要掌握也是最难的地方,要想学好化学就要理解和记忆方程式,而不能靠死记硬背的方法,平时课后多做练习,通过做题可以巩固学过的知识。

  • 生石灰的化学式与用途

      化学是我们进入初三以后新增的一门科目,初中的化学相对来说比较简单,主化学是我们进入初三以后新增的一门科目,初中的化学相对来说比较简单,主要以打基础为主。同学们要想学好化学,一定要掌握课本的知识,对于化学方程式一定要理解和记忆。在我们的生活中离不开化学,下面,沪江小编给大家介绍一下关于生石灰的用途,大家可以作为了解。   生石灰的化学式:   CaO   生石灰的用途:   生石灰是采用化学吸收法除去水蒸气的常用干燥剂,也用于钢铁、农药、医药、干燥剂、制革及醇的脱水等。特别适用于膨化食品、香菇、木耳等土特产,以及仪表仪器、医药、服饰、电子电讯、皮革、纺织等行业的产品。   石灰和石灰石大量用做建筑材料,也是许多工业的重要原料。石灰石可直接加工成石料和烧制

  • 生石灰的化学式及与熟石灰的区别

    主要成分的天然岩石,如石灰岩、白垩、白云质石灰岩等,都可用来生产石灰。   石灰有生石灰和熟石灰之分。生石灰的主要成分是氧化钙(CaO),将碳酸钙(CaCO₃)含量高的石灰岩在通风的石灰窑中锻烧至900℃以上即得。是有吸水性,可用作干燥剂,我国民间常用以防止杂物回潮。   生石灰(CaO)与水反应生成氢氧化钙的过程,称为石灰的熟化或消化,与水反应(同时放出大量的热),或吸收潮湿空气中的水分,即成熟石灰【氢氧化钙Ca(OH)₂】,又称“消石灰”。熟石灰在一升水中溶解1.56克(20℃),它的饱和溶液称为“石灰水”,呈碱性,在空气中吸收二氧化碳而成碳酸钙沉淀。反应生成的产物氢氧化钙称为熟石灰或消石灰。   石灰熟化时放出大量的热,体积增大1—2.0倍。煅烧良好、氧化钙含量高的石灰熟化较快,放热量和体积增大也较多。工生石灰对我们来说熟悉也陌生,有些时候总能听到它的名字,但要说有多了解,却也说不上。而且还有生石灰和熟石灰地上熟化石灰常用两种方法:消石灰浆法和消石灰粉法。   生石灰熟化后形成的石灰浆中,石灰粒子形成氢氧化钙胶体结构,颗粒极细(粒径约为1μm),比表面积很大(达10~30 m2/g),其表面吸附一层较厚的水膜,可吸附大量的水,因而有较强保持水分的能力,即保水性好。将它掺入水泥砂浆中,配成混合砂浆,可显著提高砂浆的和易性。   原来小小的石灰也有如此多的说道,看了上面的内容大家了解了吗?生石灰也好,熟石灰也好,只要能为人类生活做出良好贡献都是好的化学物质。但也要注意存放和储存问题,石灰是具有危险性的化学性质,希望大家能够学到一些知识。

  • 熟石灰的化学式练习与解析

    化学是我们进入初中以后新增加的科目之一,高中的化学知识相对于初中的化学来说要难很多。那么,怎样才能学好化学呢?学习化学应可制取少量的NaOH;   (4)写出熟石灰在农业上的应用:用熟石灰改良酸性土壤   (写出一点即可)   分析:   (1)根据反应物、生成物书写化学方程式;   (2)考虑氢氧化钙与二氧化碳反应;   (3)考虑氢氧化钙与碳酸钠反应;   (4)考虑氢氧化钙的碱性、中和反应.   解答:   解:(1)写出氧化钙与水反应制取氢氧化钙,反应物为氧化钙和水,生成物为氢氧化钙,   故化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;   (2)氢氧化钙与二氧化碳反应,故用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙,是利用氢氧化钙与空气中的 二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙;   (3)氢氧化钙可与碳酸钠发生复分解反应,故用石灰水(氢氧化钙溶液)和 碳酸钠溶液反应可

  • 石蜡的化学式怎么写?

    石蜡是什么?化学式怎么写?有什么作用?由什么组成?下面沪江小编将会一一解答,一起来学习一下吧! 石蜡的化学式使用的蜡可以分为石蜡,微晶蜡和混合蜡三种类型。石蜡是分子式为CnH(2n+2)的直链烷烃(n=18-50)。该产品通过石油的分馏获得,并根据熔点的不同进行区分,如54/56℃、56/58℃、58/60℃等。每一种都是遵循高斯分布的异构物组成。 微晶蜡(MC)是含有支链的脂肪族烃类化合物,其中还含有一些芳烃和环烷烃作为次级结构。其分子中含有34-70个碳原子。 橡胶中使用的蜡可以分为石蜡,微晶蜡和混合蜡三种类型。石蜡是分子式为CnH(2n+2)的直链烷烃(n=18-50)。该产品通过石油的分馏获得,并根据熔点的不同进行区分,如54/56℃、56/58℃、58/60℃等。每一种都是遵循高斯分布的异构物组成。 微晶蜡(MC)是含有支链的脂肪族烃类化合物,其中还含有一些芳烃和环烷烃作为次级结构。其分子中含有34-70个碳原子。 混合蜡是直链烷烃和支链烷烃的混合物,二者的比值从3:1~1:3不等。 以上就是沪江小编本次的关于石蜡的学习内容分享,希望对大家有所帮助,祝大家学习愉快!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!

  • 石蜡的化学式及其相关种类作用

    要是出文链烃、环烷烃和一些直链烃组成,分子量范围大约是500-1000。这是一种比较细小的晶体,溶于非极性溶剂,不溶于极性溶剂。   液体石蜡   液体石蜡的种类很多,其润滑效果也各不相同。在挤出加工中初期润滑效果良好,热稳定性也较好。但因相溶性差,用量过多时制品易发粘。   聚乙烯蜡   (简称ACPE)   聚乙烯蜡指分子量为1500-25000的低分子量聚乙烯或部分氧化的低分子量聚乙烯。其呈颗粒状、白色粉末、块状以及乳白色蜡状。具有优良的流动性、电性能、脱模性。   半精炼石蜡   为颗粒状白色固体,其相对密度随熔点的上升而增加。产品化学稳定性好,含油量适中,具有良好的防潮和绝缘性能,可塑性好。半精炼石蜡生产的蜡烛火焰集中,无烟,不流泪。用于制蜡烛,蜡笔,蜡纸,一般电讯器材以及短路及轻工,化工原料等。   氯化石蜡   氯化石蜡为金黄色或琥珀色粘稠液体,不燃、不爆炸、挥发性极微。能溶于大部分有机溶剂,不溶于水和乙醇。加热至120℃以上徐徐自行分解。氯化石蜡为聚氯乙烯的辅助增塑剂。挥发性低,不燃、无臭、无毒。本品取代一部分主增塑剂,可降低制品成本,并降低燃烧性。主要用于聚氯乙烯电缆料及水管、地石蜡。石蜡是什么?石蜡是一种固态的高级烷烃混合物的俗名,石板料、薄膜、人造革等。   化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。很多人都喜欢它,因为它的奇秒因为它的研究。生活中常常出现的物质,其实用化学的眼光可能会有更深的意义,所以学好化学对生活都有帮助。

  • 金刚石的化学式及化学用途

    压下形成人造金刚石。也是贵重宝石。   金刚石的化学式:   C   工业用途:   地质钻头和石油钻头金刚石、拉丝模用金刚石、磨料用金刚石、修整器用金刚石、玻璃刀用金刚石、硬度计压头用金刚石、工艺品用金刚石。   若涂在音响纸盆上,音箱音质会大为改善。   观赏宝石:   钻石由于折射率高,在灯光下显得闪闪生辉,成为女士最爱的宝石。巨型的美钻可以价值连城。而掺有深颜色的钻石的价钱更高。目前最昂贵的有色钻石,要数带有微蓝的水蓝钻石。钻石分为一型和二型两种,这主要是根据它是否含有N元素:一型含;二型不含。而蓝色的钻石是二B型的,是半导体。   通过学习化学,我们可以发现在我们的生活中离不开化学。而要想用科学来解释这些化学的现象,那学们会逐渐感觉到学习的压力,因为初中新增了几门学科。其中,化学是初中新增的一门科目。很多同学就要学好化学了。学习化学需要结合身边一切,平时多观察留意。对于课本内的知识点要掌握和记忆,平时多做练习,养成良好的学习习惯才能有效提高化学成绩。

  • 初中的各类化学反应的化学式

      在化学学习中,熟记各类化学式也是每个学习化学科目的人最基本的要求。在面对各种各样的化学反应时,我们除了要记录各项结果以外,还要了解它的内在规律。化学式不仅仅是遵循着质量守恒定律,还为我们的化学学习提供着不可替代的作用。想要学好化学,背诵这些反应的化学式必不可少。   化合反应   1、镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO   2、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4   3、铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3   4、氢气在空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O   5、红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5   6、硫粉在空气中燃烧:S+O2点燃SO2   7、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2   8、碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO   9、二氧化碳通过灼热碳层:C+CO2高温2CO   10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2   11、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2+H2O===H2CO3   12、生石灰溶于水:CaO+H2O===Ca(OH)2   13、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2O   14、钠在氯气中燃烧:2Na+Cl2点燃2NaCl   分解反应   15、实验室用双氧水制氧气:2H2O2MnO22H2O+O2↑   16、加热高锰酸钾:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑   17、水在直流电的作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑   18、碳酸不稳定而分解:H2CO3===H2O+CO2↑   19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3高温CaO+CO2↑   置换反应   20、铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu   21、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑   22、镁和稀盐酸反应:Mg+2HCl===MgCl2+H2↑   23、氢气还原氧化铜:H2+CuO加热Cu+H2O   24、木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑   25、甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O   26、水蒸气通过灼热碳层:H2O+C高温H2+CO   27、焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑   其他   28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4   29、甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O   30、酒精在空气中燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O   31、一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO加热Cu+CO2   32、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2   33、二氧化碳通过澄清石灰水(检验二氧化碳):Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O   34、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O   35、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(二氧化碳的实验室制法):CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑   36、碳酸钠与浓盐酸反应(泡沫灭火器的原理):Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑   化学领域的化学式还有很多,上化学学习中,熟记各类化学式也是每个学习化学科目的人最基本的要求。在面对各种各样的化学面的内容只是其中的一小部分,却是常见的反应。我们在学习的时候,这些基础的东西要掌握牢固,在做题的时候才可以拿来就用。化学的世界很奇妙,想要了解更多就深入学习吧!

  • 石蜡的化学式及主要用途

      化学是初中新增的一门学科,同学们在刚刚接触化学的时候会对这门学科感到一定的兴趣。但是到了高中以后,很多同学反映,化学越来越难,这化学是初中新增的一门学科,同学们在刚刚接触化学的时候会对这门学科感到一定的兴趣。但是到了高中以后,很多同学反映,化学也是导致大家成绩下滑的主要原因。学习化学一定要掌握课本内的重点和公式,学习方法很重要,方法用对,学习才能事半功倍。下面是沪江小编给大家整理的关于石蜡的知识点,大家一起来学习吧。   石蜡的化学式:   CnH2n+2(其中n=20-40)   石蜡的主要用途   粗石蜡由于含油量较多,主要用于制造火柴、纤维板、篷帆布等。石蜡中加入聚烯烃添加剂后,其熔点增高,粘附性和柔韧性增加 ,广泛用于防潮、防水的包装纸、纸板、某些纺织品的表面涂层和蜡烛生产。   将纸张浸入

  • 化学式的写法及意义

    原子个数不止一个时,还要指出一个分子里元素的原子个数,如“P2O5”叫五氧化二磷。有带酸的原子团要读成“某酸某”如“CuSO4”叫硫酸铜,还有的要读“氢氧化某”,如“NaOH”叫氢氧化钠。“氢氧化某”是碱类物质,电离出来的负电荷只有氢氧根离子。   化学式的意义:   (1)由分子构成的物质   化学式的含义以H2O为例   质的含义宏观      ①表示一种物质   ②表示物质的元素组成①表示水   ②表示水是由氢、氧两种元素组成的   微观      ①表示物质的一个分子   ②表示组成物质每个分子的原子种类和化学与我们的生活息息相关,生活中有化学,化学有用于生活。但作为一门学科,我们就得对其有更深的了解,不能仅仅知道其表面现象。化学的基础了解化学式数目   ③表示物质的一个分子中的原子总数①表示一个水分子   (2)由原子构成的物质(以Cu为例)   宏观:以铜为例   表示该物质:铜   表示该物质由什么元素组成:铜由铜元素组成   微观:表示该物质的一个原子—一个铜原子。   要学好化学这门学科,就得从化学式开始每一点每一步都做到完全掌握。

课程介绍
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爱洁老师的本套必修系列课程,包含五本必修内容,每本必修根据章节顺序定出所有的预习课和提高课程,并且注重培养学生高中正确的学习方法,解决重点、疑难问题的思维方式,为整个高中的数学课程学习,打下良好的基础!



【Q&A】

一、课程是怎么规划的呢?

整体课程分为:预习课程+提高课程

课程详情如下:

(1)预习课程——以课本内容为主体,归纳总结为扩展内容,结合课堂练习和课后巩固习题,完美为学习打基础。

(2)提高课程——帮助孩子提前了解重点考点和方法。提高课以平时经典考试题型为主体,梳理解题技巧为扩展内容,结合课堂练习和课后巩固习题,完美解决五本必修课程的内容疑难点问题。


二、老师课堂教学过程及效果如何呢?

整个课程教学分为:讲——学——练——答疑 四个学习环节

(1)讲——课前学生提前打印出课程对应的纸质讲义听老师讲解课程;

(2)学——正式听课在讲义上一边记笔记学习,记完笔记做练习,做好练习对答案,遇到听老师讲解不明白的地方可以暂停视频,弄明白后再继续下面的学习进度;

(3)练——每个课程结束可根据老师提供的当堂练习检测进行自我检测练习,进行自我打分;

(4)答疑——不定期进行答疑课程,及时解决学习过程中的问题。


三、班级有哪些额外的服务呢?

报班即可免费获得以下福利:

每节课配套(讲义、课后练习及答案)+7次公开直播课(暑假7月开始上课)+每学期4-6次答疑+有效期内24小时免费答疑

1、购买全年班的同学,将免费赠送电子版讲义(包括课堂笔记、课堂练习、课后练习及习题答案);

2、免费赠送多次CCtalk直播课,帮你解决一些课后困惑。具体课程安排,请联系QQ:2931091167。

3、全年班的有效期为365天,有效期内班级助教提供24小时内答疑服务。





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