在中国，传统的英语学习方法就是死记硬背，这种方法存在有很多的问题，也让很多青少儿在学习英语的过程中产生误区，这些误区就会让孩子们的英语学习受到阻碍，那么都有哪些误区呢?今天沪江的小编就在这里为大家整理了青少儿英语学习的四大误区，有则改之，无则加勉。

　　一.死记硬背式的学习

　　很多家长在没有掌握明确的学习方法时，都会要求孩子去背一些单词、句型。其实在儿童学英语的时候，不需要太过于注重单词及固定句型的背诵，而是重点培养孩子对英语的学习兴趣。孩子对英语这门语言感兴趣了，就会自觉性的把一些单词和句型记在脑子里，并且在孩子自主去学习英语时，还能够慢慢摸透英语学习的正确方法。所以死记硬背不应该出现在青少儿英语学习当中，而是要以兴趣为中心，为主导。

　　二.强调基础式的学习

　　传统中国式的英语学习当中，总会以一门学科的基础为学习的重点。但是在青少儿英语学习过程中，基础英语的学习并不是启蒙英语的重点。语言启蒙学习从基础开始的话其实是一个误区，这些不应该成为孩子学习英语的第一步。就像我们学习汉语时，也并没有直接学习汉语中的拼音是一个道理的，所以家长千万不要强迫性的去要求孩子学习英语基础知识。

　　三.颠倒主谓顺序的学习

　　语言学习的四大重点：听说读写，家长有思考过为什么听和说会摆在读和写前面呢?其实听和说的学习对于孩子的英语学习帮助会更大。但是在中国传统教学当中，总是会忽视听和说两大知识点，最后导致孩子的英语听力和口语能力非常的差，从而就教出了一批哑巴式英语的儿童，家长们要注意避免这一误区的发生。

　　四.缺少语言环境的学习

　　想要学好一门语言，语言环境是非常好的一种情景展现，青少儿英语学习也是一样。如果家长能够在孩子学习中能够为他们创造英语语言环境，相信学习的效果一定会非常的明显。创造英语语言环境的方式一般有：英文动画片观看 、英文歌曲跟唱、英文书籍阅读、英文绘本阅读等。

　　上文中沪江的小编为大家介绍了青少儿英语学习的四大误区，青少儿在学习英语的过程中，一定要格外注意这四个学习误区，而作为家长，一定要随时随地的为孩子创造一个英语语言环境，这样孩子学习起来就会轻松很多，也能够快速的学好英语。