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  • 小学生如何挖掘作文素材

    暇时跳田,斗鸡,钻山洞,捉迷藏,抓特务,我从不加以阻拦,而是引导他们留意游戏的规则,注意发现游戏中有意义的细节,分析游戏中动人的现象。孩子们也乐于把游戏当作习作素材,那钻山洞的欢乐,抓特务的神秘,斗鸡的精彩,打素材是支撑小学生写作作文的重要内容之一,那么在平时的学习和生活中,该如何进行素材野战的激烈以及胜负的启迪,互助的情谊,跃然纸上。由于材料丰富,有话可说,所以写《课间》、《抓特务》等习作是那样的洋洋洒洒,而非搜肠刮肚。   我们组织成立了剪纸兴趣小组,数学奥林匹克兴趣组等,为发展学生的爱好,培养学生的专长提供条件,创造机会。在这些课外活动中,学生们都以饱满的热情展示自己,大胆实践,勇于探索。这既充实了生活,又创造了作文素材。   (四)、增设课外阅读,增长学生知识   阅读对于学生开阔眼界,充实知识具有重大的作用。为了开掘作文素材,我们指导学生订购了许多刊物,组织学生成立了“读书会”,鼓励学生课外阅读,让书籍把他们带到冰天雪地的南极,与蹒跚而行的企鹅交友;把他们送上清幽的广寒宫,与悔偷灵药的嫦娥相识;把他们带入杀声震天的古战场,与揭竿而起的义军为伍。学生们还把积累的俗语、谚语、名人名言拿出来互相交流;把英雄事迹、名人轶事分类整理,在故事会上讲故事,谈感受。   上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生作文素材如何积累的方法,希望同学们能够将这些方法运用到自己的作文写作中,帮助自己提升作文写作的能力和效果。  

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    而你完全可挑选固定频道,了解一些非文学类的人文科学,即音乐、绘画、建筑、雕塑、书法、篆刻、文物、剪纸、瓷器、风物等等泛文化,让自己增知长识、添才强智。   8、从电脑网络中多多下载   玩电脑不是不可以,而是有个“度”!并且要玩出个“理”来。作为高三毕业生完全可以从现代科技器物中收集大量对学习有用的东西,让文化资源共享、文学内容同析。校园、社区、区县或全国电脑联网,好的新的信息极多,同学们更应下载对文理有用的知识,提高自己的学习能力、学业成绩。   9、从投身讲座中多多获取   校内外、区市图书馆等地方都经常开展一些专题讲座,在讲座上作报告的人都是专家教授、学者名流,他们是某专业某学科的领头人,观点新、知识新,经常听取会对自己有极大启示,让我们懂得许多不明白的问题,所以听讲座也应是获取最新典例的好途径之一。   10、从旅游山水中多多采撷   《论语。雍也》篇中说:“知者乐水,仁者乐山。”游历名山大川可增长阅历,既增自然瑰奇壮丽之气、又添景观幽深玄渺之趣,久而久之可洞达人情物理、培育人生世相,使自己成为“真善美”的追求.   在科技发达的今天,学生获取素材的方法也多了很多,想要写出一篇好的作文,心中必须有足够的素材,也必须有一定的整理改造的能力,这样才能够写出一篇好的作文,如果大家不知道该如何收集素材,那么看看上面的10个方法,抓紧时间开始吧,高考的倒计时已经开始了。

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    六岁时又发生一件令世人赞叹不已的事情。孔融的哥哥孔褒有个朋友叫张俭,为官清正,敢于仗义执言。他揭露皇帝的宠臣侯览结党营私,贪赃枉法,结果反遭侯览迫害。张俭被迫逃离京城,侯览倚仗权势,下令追捕。这一天,张俭逃到孔褒家中,想在好友处暂躲一躲。凑巧孔褒不在家。孔融知他是兄长的好友,又受了奸邪迫害,便把张俭留了下来。后来,官兵来抓张俭,在孔融的帮助下,张俭得以逃脱,但孔融、孔褒兄弟二人却被抓入狱。在衙门里,兄弟二人都争着把罪名揽在自己身上,弄得县官反倒不知如何判案。孔融说:“收留张俭的是我,帮助张俭逃脱的也是我,我哥哥不在家,一切罪责都由我承担。”而孔褒却说:“张俭是我的朋友,他是因为我才来投奔我家的,这不关我弟弟的事。”两兄弟互不相让,明知认罪以后要受处罚,可是都争着把罪名往自己身上揽,县令只好向上司禀报。最后,为了讨好侯览,判了孔褒的罪。   语文高考作文要求八素材百字以上,这是相当占用时间的一项题目,聪明的同学事先就做好了充分的准备,在老师之前他们就积累了大量的可能会用到的素材,这样在写作文时只需要默写出来就可以了,如此一来,既提高了写作速度,也写出了优秀的作文,岂不是一举两得。  

  • 高考备考作文经典素材5篇

    素材够了。我的确为你付出很多,但你给我的幸福,早已无数倍偿还。你纤尘不染的童真和爱意,温暖着我,唤醒着我,感染着我,改变着我。   若要感恩,我更该感恩你。   邻居大姐有次说,她儿子读大学,一学期不见,真真是想念。暑假儿子回家,开门进屋,喊了一声妈。她冲出去,特别想紧紧抱他一下。却终究没好意思。她听他讲学校见闻,看他跟同学朋友闲侃。他去K歌,他组织球赛,他关上卧室的门……她知道,妈妈再也不是他的全世界。那个整天赖在她怀里求亲亲求抱抱的小奶娃,再也不会回来。   孩子长大了,她开心,又失落。开心能讲。失落,却不敢说。我知道,这失落,也在未来等我。所以,我必须马不停蹄地

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    敢去?   十、罪状   岳飞在狱中受尽酷刑,却坚决不承认自己有谋反。万俟谢等人无奈,只好串通了岳飞军中的败类王雕儿,炮制了捕风捉影的几大罪状:   第一、岳飞首次担任节度使时,曾得意的说:“三十二岁建节,自古少有。只有开国的太祖才有。”——僭越狂悖,居然自比太祖!   第二、岳飞从郾城奉旨班师后,闷闷不乐,某晚住在寺庙里,和王贵、张宪、董先等心腹将领坐谈,岳飞问:“天下事,当如何?”片刻沉默后,张宪回答:“在相公处置尔。”——不满朝廷,图谋不轨!   第三、金军入寇淮西,岳飞不肯救援,听说韩世忠和张俊兵败,他手指着张宪说:“我看像张家军那样的兵马,你只消带一万人去就可以把他们蹉踏了。”   又指着董先说:“像韩家军,你不消带一万军就可以把他们蹉踏了。”——狂妄自大,残害友军。   第四、岳飞一次召集诸将素材可是不行的,今天沪江小编为同学们分享的作文素材会议,突然说:“国家现在的处境不得了,官家(皇帝)又不修德!”——以下犯上,煽动造反。   当这些编造的罪状最后让岳飞签字画押时,岳飞愤慨地写下八个字:“天日昭昭!天日昭昭!”   以上就是沪江小编为同学们整理的高考作文素材之岳飞,希望同学们多阅读高考作文素材,为自己的写作多准备一些材料,才能写出好的作文,祝大家学习进步!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!

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    八位路人,因为这一事件影响极大,所以作者并未描述事件细节,而是高度概括,将重点放在了议论上面。   招法三:再现情景,抒发真情热点素材若细节展示得并不充分,也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节,再现情景,抒发自己的真情实感。   如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段:一切都来得如此突然,校车突然启动,学生惊慌失措,呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去,坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前,您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小,却迸发出了惊人的力量,您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的腿上碾过。学生得救了,您高位截瘫。   【解析】在叙述的人称选择上,作者选取了第二人称,既便于抒情,又便于说理。在叙事内容上,考生用情景再现的方式进行细节描写,在叙事真实生动的基础之上,增加了震撼人心的力量。   上述就是沪江小编与大家分享的关于高考作文如何引入热点时评素材的技巧,希望同学们能够深入领悟这些内容,提升自己作文写作的实力。  

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    本身就富有神奇感:这边的像锋利的尖刀,那边的像驼背的老人,再远一点儿便像含苞欲放的莲花……   4,龙首岩拔地千尺,危峰兀立,怪石磷峋,一块巨崖直立,另一块横断其上,直插天池山腰,势如苍龙昂首,气势非凡。   5,远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。   6,远远望去,整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲,不需要任何美丽的装饰,它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。   7,当登上极顶,举目四望时,那壮观的景象使我血液沸腾,整座崂山就像在雾里飘着一样。   8,那一座座拔地而起的雄伟山峰,有的像巨人,有的似骆驼,有的如骏马,形态各异,险峻陡立。   9,仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。   读书破万卷,下笔如有神,想要在中考作文中取得一个好的成绩,在平时的学习过程中,一定要积累素材,只有自己的知识面广了,在考试的过程中才能轻松应对,上文中就是沪江的小编为大家整理的几个非常不错的开头,大家可以鉴赏一下。

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    素材知道该怎么说,其实考生如果能够结合具体的素材来说就会简单很多。例如,我们在回答第一个问题的时候,可以回答很少买花,但是会经常去公园赏花,那么自然而然就会联想到park的话题,就从一个陌生的话题联想到已经说烂了的话题。第三个问题考生则可以根据具体的知识范围进行阐述,比如牡丹是国花等,不同的花有不同的含义……而第四个话题“你曾经在家种过花吗?”此时又可以联想到“公园“话题进行阐述,公园里各种各样的植物,选择一种你熟悉的即可。而问题5、6则还是要根据实际情况进行描述,虽然这样,我们可以看到6个问题至少有三个都可以联想到公园的话题,所以就要求我们对”公园“类话题素材十分了解才能够灵活运用。   下面我们来看看“park“话题的具体素材有哪些:   I love the feeling of walking in the park in the early morning, listening

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    须要逐段、逐句分析提炼观点,尤其是短材料更应该如此,一句话往往包含一个或一个以上的观点。(一般以句号、分号、省略号为依据;尤其是要注意省略号两侧的语句;部分答案可能就是句子的缩写)   (4)联(联答题):运素材用好联找联公式   因各问环绕一个中心设题的,所以注意前后问是否有递进关系,前面的问往往为后面的问提供答题的思维方向(或许,回头就是答案)简洁作答:点多、面广、话短(答案组织:A、择录材料中的某些短句、字词,但不宜过多抄袭长句;B、联系利用课本的经典结论或观点;C、自己归纳、提炼,尽量用上专有名词、习惯用语。)先概括(多用专有名词、习惯用语),后分析;史论结合;注意格式及版面:点化,标号,求答项等;整洁不要串题(随意对换题号);不要留空。   以上关于高中历史主观试题答题技巧及高中历史课程教学中课件素材的内容是沪江小编在日常历史教学辅导过程中总结出来的,希望能够帮助大家提升历史试题解题的效果。