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1.四年级在校学生;2.用双语学习北美课堂知识的学生,国际学校学生;3.有计划留学,游学及参加学术交流,夏令营的学生。;;;

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  • PEP小学英语四年级下册教学计划

    今天的主题是英语教学计划,说到教学计划它的作用可大了,它是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用,所以,一定要重视教学计划,下面沪江小编为大家整理了pep小学英语四...

  • PEP 小学四年级英语下册知识点归纳

    朋友们,大家好!今天沪江小编很高兴和大家一起探讨小学四年级英语的知识点,大家接触英语的时间都比较长了,对英语一定有很多感想,为了帮助四年级小学生学习英语,沪江小编特意为大家整理了关于pep小学四...

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  • PEP小学英语四年级下册四年级下册教学计划

    听懂6个幽默小故事。   9、能了解6项简单的中西方文化知识。   五、教学重难点   1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;   2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;   3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;   4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;   5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。   六、教学措施   1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。   2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。   3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。   开展“四人”学习小组,互相帮助,取长补短,共同前进。   5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。   教学计划不仅可以提升教学的质量,还可以把已有教学理论与研究成果运英语教学计划,说到教学计划它的作用可大了,它是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学用到实际教学中,将教师的教学经验上升为教学科学,充实和完善教学理论,促进了教学理论与实践的紧密结合,使教学工作更加有效地进行。沪江小编希望大家对教学计划能有一个正确四年级下册教学计划,有需要的朋友可以来看看。   一、指导思想   全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。   二、学生情况分析   四年级的认识。

  • PEP 小学四年级英语下册知识点四年级归纳

    起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放小学四年级英语的知识点,大家接触英语学了。让我们一起去操场。 第三组 1.重点单词:sweater 毛衣 jeans 牛仔裤 pants 长裤 socks 袜子 shoes 鞋子 shorts 短裤 what for 为什么 neighbor 邻居 2.重点句型: 1. —Whose is this? 这个是谁的? —It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2. —What are they? 这些是什么? —They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag ? 我的书包在哪里? —It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。 5. —Where are my socks ? 我的袜子在哪里?—They are on the bed. 在床上。 第四组 1.重点单词:hot 热的 weather 天气 weather report 天气预报 rainy 下雨的 windy 刮风的 cloudy 多云的 2.重点句型: 1. —Can I wear my new shirt today? 今天我能穿我的新衬衫吗?—No, you can’t. / Yes, you can. 不可以。/可以。 2. —What’s the weather like in Beijing? 北京的天气怎么样? —It’s rainy today. How about New York? 今天下雨。纽约怎么样? —It’s sunny. 晴天。 第五组 1.重点单词:colourful 色彩丰富的 pretty 漂亮的 cheap 便宜的 expensive 昂贵的 sneakers 网球鞋 slippers 拖鞋 sandals 凉鞋 boots 靴子 a pair of 一双 2.重点句型: 1. Look at that dress. 看那条连衣裙。 2. —Can I help you? 有什么能帮您的吗? —Yes, please. A pair of sneakers for my son.是的。我想给我儿子买双网球鞋。 3. This shirt is colourful, but it’s too big. 这件衬衫色彩丰富,但是太大了。 4. —What size? 什么码子的? —Size five.五码的。 英语的学习是有方法可寻的,沪江小编提醒同学们不要盲目地学习,英语作为一门语言广泛被人们使用,语言本身就需要长期的积累,英语也一样,只有不断的积累才能达到更深的层次,上述沪江小编为同学们整理的知识点,大家一定要努力记住,对大家是很有四年级英语的知识点,大家接触英语的时间都比较长了,对英语一定有很多感想,为了帮助四年级小学生学习英语,沪江小编特意为大家整理了关于pep小学四年级帮助的。  

  • 四年级下册语四年级文课文感悟

    上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)   6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。   那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻写学期的学习,四年级下册语文课文我们学习完了,同学们是不是也有所感悟?今天,沪江小编就围绕四年级出了的凶恶)   四、我喜欢课文中的好词佳句   1、好词:房前屋后天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注   2、佳句: 1、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。2、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!   上述就是沪江小编与大家分享的关于四年级下册语文课文感悟的相关内容,希望大家能够通过这些感悟来深化自己对课文内容的理解,提升学四年级下册语文课文我们学习完了,同学们是不是也有所感悟?今天,沪江小编就围绕四年级下册语文课文为大家提供一些学习感悟,一起来看看吧。   1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!   2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!   3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!   4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。   5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。   6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。   7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。   8、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。   9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。   10、学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。   11、学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。   12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。   13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。   14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。   15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。   16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。   17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。   18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。   19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。   20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。   21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊!   22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!   23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。   24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。   25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。   26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。   27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。   28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。   29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。   拓展阅读:四年级下册语文期末句子复习   一、修辞手法   1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)   2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)   3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!   (排比)   4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)   5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)   6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)   7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。(夸张)   二、关联词语   1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。   2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可。   3、无论天气有多冷,我也要上学。   4、这朵花既美又香。(并列关系)   5、他不仅学习好,而且工作好。(递进关系)   6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏,就是打篮球。   7、虽然他长得很丑,但是心地很善良。(转折关系)   8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。(因果关系)   9、如果明天不下雨,我就去春游。(假设关系)   10、只要努力学习,就会取得好成绩。(条件关系)   三、仿写句子   1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。   2、小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。   3、牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。   4、六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!   5、妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)   6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。   那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)   四、我喜欢课文中的好词佳句   1、好词:房前屋后天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注   2、佳句: 1、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。2、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!   上述就是沪江小编与大家分享的关于四年级习的效果。  

  • 小学四年级上册英语各单元重点四年级知识归纳

    看见二十本。   Unit3 My Friends   重点单词:   long hair 长头发   short hair 短头发   thin 瘦的   strong 强壮的   quiet 安静的   music 音乐   science 科学   sports 运动   painting 画画   computer game 电脑游戏   teacher 老师   student 学生   boy 男孩   girl 女孩   friend.朋友   重点句型:   My friend is strong. He has short hair. He likes sports.我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。   I like music. She likes painting.我喜欢音乐,她喜欢绘画。   What’s his name? His name is Zhang Peng.他叫什么名字?他叫张鹏。   Unit4 My Home   重点单词:   study 学习   kitchen 厨房   bathroom 浴室   bedroom 卧室   living room 客厅   home 家   classroom 教室   phone 电话   bed 床   sofa 沙发   shelf 架子,层   fridge 冰箱   table 桌子   重点句型:   Welcome to my home.欢迎来我家。   This is my house. It’s big.这是我的房子,它很大。   Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。   Are they near the table?Yes, they are. /No, they aren’t.他们在桌子附近吗?是的/不是。   Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn’t.在架子上吗?是的/不在。   Unit5 What would you like?   重点单词:   rice 米饭   fish 鱼   noodle 面条   beef 牛肉   soup 汤   vegetable 蔬菜   knife 刀   chopsticks 筷子   spoon 勺子   plate 盘子   fork 叉子   重点句型:   What would you like for lunch? I’d like some beef.   你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。   What’s for dinner?晚餐吃什么?   Can I help? Sure, pass me a plate   .我来帮忙,好吗?当然好啦,给我一个盘子。   Help yourself.请自便。   I can use chopsticks.我会用筷子。   如果各位家长对于孩子的英语成绩并不满意,或是想小学阶段开始学习英语,当然这一时期的英语以基础知识为主。对于小学生来说,学好也是很不易的。四年级要在小学阶段英语打好基础的话,可以来沪江网,这里有不同种类的英语课程,帮助不同基础的学生找到最合适自己的学习方案。还是那句话,想要学习,什么时候都不算四年级的学生有没有做好迎接挑战的准备呢?下面就是小学四年级晚。

  • 小学英语四年级上册试题四年级练习题

      英语是我们必须要学习的科目之一,甚至有很多家长为了加强孩子的英语教育,在孩子很小的时候就开始参加各种补习班。小学的英语相对来说比较基础,只要养成良好的学习习惯,英语并没有想象中的难。下面,沪江小编整英语是我们必须要学习的科目之一,甚至有很多家长为了加强孩子的英语教育,在孩子很小的时候就开始参加各种补习班。小学的英语理了关于小学四年级的英语试题,大家可以试做一下。   听力部分(40分)   一、听句子,选择句子含有的信息,把其大写字母编号写在题前的括号内。(10分)   ( )1. A. take a shower B. big flat C.small flat   ( )2. A. have books B. read meals C.read books   ( )3. A. two doors B. two floor C. three doors   ( )4. A. thirty B. thirteen C. three   ( )5. A.eighty-five B. eighty C. eighty five   ( )6. A.beside B.between C.behind   ( )7. A.living room B.bedroom C.bathroom   ( )8. A.chicken B.kitchen C.garden   ( )9. A.forty tables B.forty desks C.thirteen desks   ( )10. A.library B.play ground C.swimming pool   二.听句子,判断所听到的句子是否符合图意,如符合,在图下的括号内写“T”,否则写“F”。(10分)   三.听句子,选择最佳答语,把其大写字母编号写在题前的括号内。(5分)   ( )1.A. No, there isn’t. B.Yes,there are. C.They are some toys.   ( ) 2.A.It is pink. B.It is a bed. C.No,it isn’t .   ( ) 3.A.Yes,I do. B.It is beautiful. C.Thank you .   ( ) 4.A.It is large . B.No,it isn’t. C. I like it.   ( ) 5.A.There are twenty. B.They are twenty. C.Yes,there are.   四.听对话,判断下列句子与对话内容是否一致,如一致,在题前的括号内写“T”,否则写“F”。(5分)   ( ) 1.This is a picture of Ben’s bedroom.   ( ) 2.There is a large playground in Ben’s school.   ( ) 3.There are 30 trees behind the playground.   ( ) 4.There are 32 classroom in Ben’s school.   ( ) 5.There are 55 desks and chair in Ben’s classroom.   笔练部分   五.单词分类。把同类单词写在相应的横线上。(15分)   study forty in front of purple bathroom   under thirteen music eighty blue   art kitchen behind red computer   1.thirty_______________________   2. livingroom___________________   3. in___________________________   4.pink_________________________   5.PE_____________________-_____   六.选择最佳答案填空,把其大写字母编号写在题前的括号内。(10分)   ( )1.The cat is next _____my dad.   A. on B.to   ( )2.Please open your mouth _____two minutes.   A. for B.in   ( )3._______in your bedroom?   A.what’s B.What   ( )4.--_________is the wall?   --It’s pink.   A.How many B.What coulour   ( )5.I do __________homework after school.   A.my B.your   ( )6.How many classrooms ________there in your school?   A.is B.are   ( )7.-- Are they big____small.   --They are big.   A.or B.and   ( )8.Our school ________ thirty-eight classrooms.   A.have B.has   ( )9.Let ____show you_______new school.   A.me; our Bme; we   ( )10.—Is it the music room?   ---_________________   A.Yes,it is. B.Yes,there is.   七.读短文,指出下列句子是否与短文意思一样,在括号内写T,否则写F.(5分)   My name is Tom.There are two buildings in my school.There are 20 classrooms and five teachers’ rooms in the school.We have lessons in the classroom building.In front of the classroom building,there is a large playground.We have PE lessons there.Opposite the playground,there is a swimming pool.Behind it,there is a brown building.There are three computer rooms,one large music room and a library in that building.There are many books in the library.   ( )1.Tom’s school has 5 buildings.   ( )2.There are 20 classrooms and five teachers’ rooms in Tom’s school.   ( )3.Tom has PE lessons on the playground.   ( )4.Opposite the playground,there is a dinning hall.   ( )5.There are many books in the library.   学习英语的好处有很多,可以增加自己的外交能力,可以为以后的出国留学做准备。不管出于什么原因学习英语,都要做到坚持和努力。大家平时可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台,通过沪江网学习英语可以让你有意四年级想不到的惊喜。

  • 小学四年级英语辅导四年级的误区

    重要的。   并且要注意培养孩子的英语思维,即用英语去理解和思考事物。若没有它,就如同人没有大脑,无法自如的支配所学的英语知识,而且不学就忘。英语在中国普及了三十年,培养出的是一批又一批又聋又哑的半文盲,近几年语言学习的趋势是,年龄越来越小,时间越来越长,花费的精力越来越大,但学习效果并没有本质提高,根本原因是我们一直将词汇量、语法量、考级、考试分数等作为学习目标,而忽视了培养用英语作为小学英语四年级学生学习的重点内容,是广大家长高度关注的事情。那么在平时的英语语言思维,即用英语考虑问题。   语言思维是语言的灵魂,是掌握语言的根本。对于小学生和中学生来说,应以听、说为主,正所谓要把耳朵 “打通”,舌头“盘活”。   以上就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语辅导的误区,希望广大家长能够通过这些细细的阅读来提升孩子英语学习的能力和效果,使孩子在英语学习方面有明显四年级学生学习的重点内容,是广大家长高度关注的事情。那么在平时的英语辅导过程中,有哪些需要注意的事项呢?下面沪江小编就小学四年级英语辅导的误区,一起来看看吧!   误区1:用学汉语的方法学英语   受母语或者习惯的影响,我们习惯用汉语来学习英语。中国人的思想里,文字是要大量记忆的,但大家忽略了一点,汉字是象形文字,有形无音需要记忆,而英文是字母文字,是按发音规则创造的文字,就象汉语里的汉语拼音,掌握了其读音规则,只要耳不聋,根本不需要背英语单词就可以读书,这是字母文字的最大优势,所谓音标只是中国人的专利,美国人根本不知道什么是音标。   所以,如果我们家长拿学汉语的方式,辅导孩子学英语,孩子一定会变成“又聋又哑的半文盲”。正确的做法是,应该让孩子使用多听、多跟着说、培养语感,多看着书本读,会听了,会说了,能读了,单词自然而然就记住了。   误区2:病急乱投医   小升初的压力是很大,而英语非常的重要, 60%以上的孩子都是因为英语不过关,而无缘重点中学,无缘上大学。有些家长一发现自己的孩子英语不好,将来可能考不上重点中学,上不了重点中学就上不了重点大学,因此,心里就开始急。看着自己的孩子英语不理想,英语课外兴趣班、英语补习班、英语家教、课外辅导资料全来了,殊不知,事与愿违,孩子的成绩没上去,学习兴趣却大大降低了。发现孩子英语不理想时,家长切莫“病急乱投医”,首先,要与老师取得联系,了解孩子英语不好的原因,找到原因后,才能“对症下药”。第二,要从培养孩子的学习兴趣和习惯上入手,孩子有了兴趣,再加上良好的学习习惯,英语就很容易提高了。   误区3:学英语就是背单词 背语法   有些家长认为家庭辅导孩子英语,就是让孩子默写单词;实际上,在小学阶段,背单词不是主要的,获取语感,培养兴趣,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯,进而让孩子掌握英语思维才是最重要的。   并且要注意培养孩子的英语思维,即用英语去理解和思考事物。若没有它,就如同人没有大脑,无法自如的支配所学的英语知识,而且不学就忘。英语在中国普及了三十年,培养出的是一批又一批又聋又哑的半文盲,近几年语言学习的趋势是,年龄越来越小,时间越来越长,花费的精力越来越大,但学习效果并没有本质提高,根本原因是我们一直将词汇量、语法量、考级、考试分数等作为学习目标,而忽视了培养用语言思维,即用英语考虑问题。   语言思维是语言的灵魂,是掌握语言的根本。对于小学生和中学生来说,应以听、说为主,正所谓要把耳朵 “打通”,舌头“盘活”。   以上就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级的提高。

  • 小学四年级英语辅导四年级的方法

      对于小学四年级的学生来说,英语学习是小学英语学习非常重要的内容。在沪江小编看来,要想孩子在此阶段学好英语,培养孩子的学习兴趣是关键。那么小学四年级英语辅导的方法都有哪些呢?下面沪江小编就分享一些方法给大家,一起来看看吧!   (1)创造良好的英语学习环境,提高孩子的英语组织能力。在英语学习环境中掺杂中文是非常不小学四年级的学生来说,英语学习是小学英语学习非常重要的内容。在沪江小编看来,要想孩子在此阶段学好英语可取的行为,毕竟英语作为第二语言,缺乏良好的英语学习环境往往会让孩子感受不到学习英语的乐趣,甚至觉得学习英语没什么用。所以,家长要给孩子创造良好的英语学习环境,并使用正确的方法引导孩子学英语,等孩子英语水平提高一些,还可以引导孩子用英语讲故事。   (2)生活中让孩子常用英语交流

  • 外研版小学英语四年级上册期末复习四年级知识点

    学习的教材由于不用的原因会有不同的教材版本。不同地域的孩子们学

  • 小学四年级英语学四年级习的方法

    小学四年级的同学们来说,英语既是学习中的重点,同时也是学习过程中的难点。实际上,只要大家掌握了好的英语学创造。教育应该是一种主动的过程,必须通过主体的积极体验、参与、实践,以及主动地尝试与创造,获得认知和语言能力的发展。特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点,这正是小学生学习英语的优势所在。然而,他们的理解能力相对较弱,注意力不易集中,不喜欢单调的重复和机械的训练等。如果我们要孩子学习和理解语言的知识,背语音和语法的规则,就忽视了孩子学习语言的优势,不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队,进而放弃英语学习。因此,小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发,遵循语言学习的规律,从改变学生的学习方式入手,通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。   上述就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语学习的方法,希望大家能够通过这些内容的学习来提升自己英语学习的能力和效果,帮助自己取得理想的英语四年级的同学们来说,英语既是学习中的重点,同时也是学习过程中的难点。实际上,只要大家掌握了好的英语学习方法,英语的学习就会变得容易了。那么英语学习的方法都有哪些呢?下面沪江小编就为大家分享一些小学英语四年级学习的方法,一起来看看吧!   要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可能的方法,使他们喜欢学、乐于学。因此,教师要通过多种激励的方式,如:奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践,体验成功,有了成就感,就有了自信心。   重环境、重频率、重效率。小学英语课程的教学应特别强调语言环境的创设,应充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛,创设生动和真实的语言环境。根据记忆的规律,如果所学的新内容不能及时复习,则会很快遗忘,相隔时间越长,遗忘率越高。因此,小学开设英语,要采用高频率、短课时的方式,保证每周四次安排教学活动。   重语感、重语音语调基础、重交流能力。 学校和教师应积极创造条件,提供良好的语言环境和设备,通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,要防止以单音准确为目的的教学,要通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力。   要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力。 小学英语课程的评价应重视学生的态度、参与的积极、努力的程度、交流的能力等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)、与学生交流、学生的自评、互评等活泼的方式进行。小学高年级期末或学年考试可采用口、笔试相结合的方式。口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写的能力。可采用等级制或达标方法记成绩。不应对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据。   重体验、重实践、重参与、重创造。教育应该是一种主动的过程,必须通过主体的积极体验、参与、实践,以及主动地尝试与创造,获得认知和语言能力的发展。特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点,这正是小学生学习英语的优势所在。然而,他们的理解能力相对较弱,注意力不易集中,不喜欢单调的重复和机械的训练等。如果我们要孩子学习和理解语言的知识,背语音和语法的规则,就忽视了孩子学习语言的优势,不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队,进而放弃英语学习。因此,小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发,遵循语言学习的规律,从改变学生的学习方式入手,通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。   上述就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语学习的方法,希望大家能够通过这些内容的学习来提升自己英语学习的能力和效果,帮助自己取得理想的英语学习成绩。

  • 四年级下册语文课文容易四年级读错的整理

    语文是我们学习的主要科目之一,也是文科之首,所以学好语文至关重要。小学的语文知识相对来说比较简单,主要以打基础为主,同学别开,不能读成liǎnɡ。   7、耸、堤、柱、栽、狮"等字要注意指导读准字音。"堤"不能读成tí;"殿、廊、栽"等字要注意指导笔顺。(18)   8、如"瞰、率、靡、魁",可以引导学生运用对比形近字的方法认记。另外,有几个多音字要提醒学生读准:匀称(chèn),身着(zhuó)短甲,撒(sā)开四蹄。"几乘"读sheng   9、似(shì)的,欺侮(wǔ),可恶(wù),差(chà)不多。(16)   10、的(dí)确,暖和(huo),解闷(mèn),没完没了(liǎo)。要求会写的字中,有几个字容易写错,可以根据学生写字的情况适当加以提醒。(15)   11勾当:读gòu dàng,常指坏事情。,"看守"的"看"读kān;"侍候"中的"侍"读shì,要与"待"区别开;"厉"要注意与"历"区别,"厉"一般含有严格、严肃的意思;"脾"右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖,要特别提醒学生注意,中间的撇是从"白"中撇下来的;"餐"字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点,"又"和"食"的末笔均为点。   12、:"允"应读yǔn,不要读成rǔn或yǒng;"拆"应读chāi,不要读成chē。另外,"火辣辣"的"辣

课程介绍
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什么是学科英语-北美同步课堂?

传统的英语教学,由听说读写为基础,以提高语言交流技能为目的。而学科英语,则是以英语为渠道,以知识获取为目的。简言之,用英语来学习学科知识,用学科知识作为学习英语的载体。

让我们一起想象一下,把学习基础技能-阅读,写作以及算数,放到真实的场景中去。每位同学,都将在协作及日常交流中学到他们未来获得成功的必备技能。

学科英语-北美同步课堂旨在向中国中小学学生全方位介绍北美K-12年级完整的课程体系及核心课程。


课程包括四门学科:

• 语言艺术Language Art

语言艺术课程旨在让学生掌握英语语言交流和读写的能力。

北美教育非常重视阅读,父母的枕边故事,老师的课堂导读,都充分体现了北美教育对语言艺术的关注。有趣的中西方故事、寓言、童话,生动的授课,将激起学生浓厚的学习兴趣。通过情景式的学习,培养学生终身阅读的习惯。同时,地道的表达,丰富的词汇,将为学生奠定坚实的读写基础。

• 社会科学Social Studies

社会科学课程的主要目的在于培养有知识,有见解的学生。使他们能了解重大历史、地理、政治、经济以及社会现象,并掌握这些不同因素之间如何相互联系、相互作用、相互影响。

通过社会科学课程的学习,锻炼学生的西方学术思维方式,学习历史、地理、政治等学科的英文表达,拓展学生的视野,提升理解,分析能力,帮助他们能更好的适应社会并参与其中。

• 自然科学Science

科学和科学素养在当今世界的公民教育中发挥着至关重要的作用。

学科英语-北美同步课堂的课程提供北美学术环境中生物、化学、物理和地球/空间科学的基础知识,在双语授课中学习基本科学知识,培养科学的思维和探索方式,使学生们对科学概念形成初步理解。激发孩子的科学探索兴趣,初步建立学生的科学探索习惯,使他们能够运用科学的方法进行自己的研究。

• 数学Math

数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。数学技能可以用来解决与时间、运动、旅行、财务管理、科学和艺术相关的诸多问题。

数学课程将带领学生探索奇妙的数学世界,了解北美学术环境中的数学符号,运算,及数学问题的表达,教授北美广泛流行的数学思维方式。不同于强加式记忆学习方式,北美同步课堂的数学课程,着重培养学生的思考、推理、演算能力。


本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。