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适合对象

1.主要针对小学3-6年级学生;2.对语文感兴趣的爱好者(本班已有成人、老师报名学习);3.想增加文学知识储备,提高语文素养的人;4.成绩不好,或者语文素养欠佳的学生。

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    重要的是:下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停留在上课听懂的层面上,那考试时,即使遇到老师讲过的题目,学生还是做不对。题目不年代的六年级数学,真的是太过简单。再看看现在小学六年级的数但要弄懂,而且一定要会做!   第三,关于知识缺陷。有很多同学都说没有时间补习,但是如果一些重点知识不会的话,在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还是不会做。所以,不管怎样,重点的知识一定要弄懂。   现在小学六年级的数学真的是很难,很多家长为了能够让孩子在数学方面有所造诣,在孩子还是很小的时候就给孩子做奥数题。做奥数题不仅可以开发孩子的大脑,也能够让孩子有一个敏捷清晰的做题思维,还可以让孩子在数学的学习上不落后于他人,可以说是一举数得。最后沪江的小编希望大家都能够通过奥数的学习来提高自己的学习能力,顺利的通过六年级六年级数学,真的是太过简单。再看看现在小学六年级的数学,真的是可以堪比奥数。那么面对如此高难度的六年级数学,大家应该要如何学习呢?六年级的奥数学习要分为哪几种呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。   奥数学习   六年级的奥数学习主要分为几种一下三种情况一一来分析:   一、奥数学的很扎实   这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣,自己会主动地去学习奥数,主动的做题。但是我们要取得更好的成绩,那就需要我们更好的学习。   首先,看看自己那一部分的题目练习的不够。奥数学习好的学生,一般都做了一本或者几本题库练习类的书,但是这里要说的是,应该重视那些做错的题目和那些没有做出来的。   题目,对于自己不会的题目一定要弄懂!!不但题目要弄懂,而且要看看这道题目涉及的知识是什么,这部分知识就是大多数孩子的弱点;除此之外,还要看看这道题目用什么方法解答的,在以后的练习中,要着重使用这种方法。在教育行业,新东方的奥数会根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导,具有一定的学习方法总结,广受家长的好评。   其次,改掉自己的坏习惯。奥数学习好的学生,特别是男生,都有马虎的毛病,他们不怕题目多难,而是怕题目简单。   二、奥数学习不扎实   学习好的同学总是不多的,更多的,或者说是大多数同学的状况是这样的:他们四年级或五年级才开始学习奥数,有的甚至是六年级暑假刚开始学,这样的同学是半路出家的学生;   有的同学是从三年级开始学的奥数,但是学了3、4年,只是听课,没有做过系统的训练,甚至是没有做过训练,有的同学家长就跟我抱怨说:以前,他们的孩子在某某学校学习奥数,学校的老师不负责任--只是讲课,不留作业--这样学过来的学生,我们只能说他听过奥数课,但并没有真正学到奥数。那我们应该采取怎样的有效的措施呢?   首先,针对自己没有学习的奥数内容,一定要想办法补上,如果这个时候不补的话,那么到了六年级的下学期,根本没有时间补。如果因为缺的东西太多,那就要把重要的内容补上,例如:三年级的和差倍问题、年龄问题、盈亏问题、五年级的整除问题等等,虽然简单的问题考试时不会出现,但是经常融合到行程问题等同学们认为较难的题目中。对于补课的方法,可以请家教,也可以自己学。   再次,作系统的训练。在讲课的时候,我经常对同学们讲:"奥数,只看不练,等于白干"。学奥数,就像学自行车,你的理论知识再好,没有足量的练习,你还是不能真正掌握奥数。但是我们作练习不能盲目,我们推荐《奥林匹克训练题库》(刘京友题库)、《华罗庚学校思维训练导引》两本书。   对于这两本书上的题目,学生应该做中等难度的题目,以刘京友题库来说,作题号前面画菱形的题目即可;对于《华罗庚学校思维训练导引》作三个星以下的题目即可。关于作哪部分的题目,我们提倡每一部分都作。在实在没有时间的情况下,我们重点部分和自己的弱项先做,多做;非重点、自己学的好的部分应该后做、少做。   像速算、巧算的题目,这样题目几乎每次考试都会出现,但是这样题目同学得分情况十分残!!究其原因:一是没有对这类题目很好的总结学习,二是没有对这类题目系统的训练。   最后,同样也要改掉自己的不好的习惯。有很多同学,只注重题目的结果,不写题目的过程,甚至60%的同学不会写解题过程。尤其是整除问题,当说明原因和证明的时候,有的同学写的解题过程是前言不搭后语,更让人伤心的是,有的同学写错别字--把"根据"写成"跟居"。   这样的错误出现,判试题的老师不认为学生的语文水平差,而是认为学生的整体水平很差,让你自己想想,能不影响成绩吗?所以,我们一定要更正自己的坏习惯。   三、刚开始学习奥数   刚开始学习奥数,入门最重要。   第一,树立起我一定能学好得信心。有的同学因为到了六年级才开始学习奥数,在心里不免就有一点拉在别人后面的阴影。   六年级开始学习奥数,最后进重点中学试验班的同学比比皆是--这些同学都付出很大的努力!学习奥数比别人晚,还有一个优点呢!那就是你能得到老师的帮助,少走弯路!一定要对自己有信心!这是学好奥数的首要问题!   第二,学生应以老师讲的内容为主,因为老师讲的题目,都是精心挑选的。上课时一定要弄懂每一道题目,这很重要。但更重要的是:下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停留在上课听懂的层面上,那考试时,即使遇到老师讲过的题目,学生还是做不对。题目不但要弄懂,而且一定要会做!   第三,关于知识缺陷。有很多同学都说没有时间补习,但是如果一些重点知识不会的话,在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还是不会做。所以,不管怎样,重点的知识一定要弄懂。   现在小学六年级的数学真的是很难,很多家长为了能够让孩子在数学方面有所造诣,在孩子还是很小的时候就给孩子做奥数题。做奥数题不仅可以开发孩子的大脑,也能够让孩子有一个敏捷清晰的做题思维,还可以让孩子在数学的学习上不落后于他人,可以说是一举数得。最后沪江的小编希望大家都能够通过奥数的学习来提高自己的学习能力,顺利的通过六年级的数学考试。

  • 沪江奥数课程:六年级数学思维训练六年级(竞赛)

    线形计算、几何综合问题与练习   计数:递推计数、对应计数、计数综合提高与练习   应用题:比例计算与列表分析、正反比例的概念与应用、方程解应用题、经济问题、不定方程、行程问数题中的比例关系、复杂行程问题、应用题综合   数论:数论综合与简单代数式、进位制与取整符号、数论与方程、数论综合练习   数字谜:数字谜综合与练习   组合数学:逻辑推理、最值问题、构造论证、组合综合练习   适合对象   1.课内数学成绩优异且有一定奥数基础的六年级学生;   2.学过沪江网校五年级奥数课程的学生。   学习目标   1.掌握计算、数论、几何、行程、应用题等奥数专题知识;   2.训练和帮助提升孩子的计算能力、逻辑思维能力;   3.培养良好的学习习惯,帮助形成规范的数学思想;   4.帮助提升平时考试成绩,增强小升初竞争力。   教材介绍:高思教育自主研发的小学数学思维训练教材,高思是唯一拥有自主出版教材的中小学培训机构,教材是全国小学数学奥林匹克、华杯赛指定推荐教材。教材编写长达6年之久,是目前最具趣味性、系统性、实用性和权威性的竞赛数学辅导丛书。教材内容丰富,除了例题和配套的练习、作业外,还有比较吸引小学生的课前漫画,里面的几个卡通人物,例如阿呆、阿瓜、小山羊等在高思学员中已经成为人人皆知的老朋友;更有小知识及小幽默,有利于调节课堂气氛,全方位拓展学生的知识面。   专业竞赛数学教育,名师授课,培养奥数尖子生!开课后,所有课件全部发布,可根据自己的情况决定具体的学习进度,不受时间地域限制。课件支持电脑、平板和手机播放。每课时课件时长20~30六年级数学思维训练(竞赛)课程帮你实现愿望。   沪江网校联合高思教育,推出本套《小学数学思维训练(竞赛)》课程,内容分3~6级,涵盖小学阶段竞赛数学完整知识体系,四大课程优势帮助孩子提升思维能力,提高数学成绩。   ●课程体系严谨专业 20年竞赛数学试题深入研究,总结归纳出完整的教学体系;   ●名师授课教学扎实 名校毕业,多年竞赛数学教学经验,所带学生成绩斐然;   ●上课安排自由个性 根据自己的接受能力掌握学习进度,支持反复学习牢固掌握;   ●全程辅导督促提升 老师+班主任+助教3V1,全程辅导,24小时内解决学习问题。   6级全年课程主要教授以下内容:   计算:计算综合   几何:立体几何、复杂直线形计算、几何综合问题与练习   计数:递推计数、对应计数、计数综合提高与练习   应用题:比例计算与列表分析、正反比例的概念与应用、方程解应用题、经济问题、不定方程、行程问题中的比例关系、复杂行程问题、应用题综合   数论:数论综合与简单代数式、进位制与取整符号、数论与方程、数论综合练习   数字谜:数字谜综合与练习   组合数学:逻辑推理、最值问题、构造论证、组合综合练习   适合对象   1.课内数学成绩优异且有一定奥数基础的六年级分钟。

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    相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。   * 垂线   两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。小学奥数几何题一向是师生家长非常关注的一类题型,要做好奥数线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。   2. 角   (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。   (2)小学奥数题角的分类   锐角:小于90°的角叫做锐角。   直角:等于90°的角叫做直角。   钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。   平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角180°。   周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。   更多小学奥数举一反三练习》》http://www.hujiang.com/c/xxas/   更多小升初复习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c六年级/xscjj/

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  • 小学一至六年级奥数六年级辅导

    比较困难了。   三年级:把握机会阶段   三年级是学习奥数至关重要的时期。三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力,逻辑思维能力,对图形也有一定的认识。从三年级起,大量的奥数专题便开始有所接触。因此,在专题的学习的初期一定要打下良好的基础,好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级的基础知识没有学好的缘故。三年级不可小视——是小升初的序幕开始慢慢拉开!它是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始,从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英。   四五年级:技巧积累阶段   从三年级起,便开始接触比较多的奥数专题,到了四五年级,奥数专题又有所增加和深入。因此,专题的知识学习更为重要。四五年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始,这段时期的学习一定要为后期的厚积薄发打下良好的铺垫。专题的知识学习要及时巩固和加强。因为四五年级是接触专题最多的阶段,小学阶段的重要知识点和难点也集中在这个阶段。专题的练习有助于帮助知识点和难点的巩固和奥数和数学不是一样的吗?学了又有什么用?在这里,小编要为大家揭开几个疑惑。奥数和数加强。另外四五年级的小孩可以尝试参加考试和比赛,获奖对于孩子来说是一个莫大的激励,能够促使他们在奥数学习兴趣倍增,为以后取得更多的证书以及小升初,奠定坚实的基础。   六年级:为小升初做准备   六年级时小学的最后阶段,很多学生都为后面升初中做好充分的准备,为了选择一个好的学校。所以奥数是考试中很必要的一个科目。   奥数全称为奥林匹克数学,学习奥数的好处有很多,就不一一列举了。以上就是小编为大家提供的学习小学奥数的一些方法及阶段,想要学习奥数,只是盲目去学可是不行的哦,只有掌握好方法,学起来六年级:为小升初做准备   六年级才会得心应手。

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    .接着乙又给甲、丙各一些,使它们翻倍.最后丙也给甲、乙各一些,使他们翻倍.这时三人糖数相等,求三人原来各几粒? 14.袋子里有若干个球,小明每次拿出其中的一半,再放回一个,一共做了5次,袋中还有3个球,问原来袋中有几个球? 更多小升初复习练习》》http://www.hujiang.com/c/xscjj/ 更多四年级奥数练习》》http://www.hujiang.com/c/snjaoshu/

  • 小学奥数六年级知识系列——规律数六年级求和

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  • 小升初奥数必考的知识点总结

    很细,而且对英语没有很高的要求,适合自学,而且价钱也很美丽。但同时,讲解啰嗦也是BPP版本的一个缺点所在。   目前这两种版本都比较适合中国ACCA考生使用,但是毕竟出题方在官方,所以除开教材,在复习时一定要注重结合考试大纲,多做题、勤总结,而具体教材版本的使用则可根据自身酌情选择。   ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证,免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F4【零基础通关班】 双师领航,轻松入门 查看优惠 CMA管理会计中文全科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA 全科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣

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汉语不仅仅是交流、表达的工具,更应该是与伟大先人沟通,塑造历史视野,培养人文情怀的媒介。
大语文的学习立足于培养、熏陶美好的情感、情操,塑造完美的个性品质,帮助学生形成良好的思维方式,发展可支持终身学习的能力。
学习大语文的目标:让孩子“爱上语文,做有修养的人”,拥有“渊博——自信一生”。


沪江大语文教什么,对孩子的学习与成长有何作用?
1.沪江大语文囊括3-6年级4个年级的语文知识点。
2.划分15个阶段,循序渐进,梯度上升。



3.学习沪江大语文主要提升3大综合能力:古文鉴赏、阅读理解、作文创作。



沪江大语文的教学逻辑是什么?

沪江大语文创新教学方法从历史背景开始,历史背景就像打开知识宝库大门的一把钥匙。




为何沪江大语文的老师会有这样的教学安排呢?
1. 只有了解当时的历史情况,才能与作者产生共鸣,更容易体会文章中所阐述的内容和道理。
2. 了解过去的社会体制、风俗习惯、做事方法,才能理解那个时代人们的思想方式和行为习惯,从而更好的分析过去,学习古文。
3. 研究不同时期的传统文化,让传统文化得以继续传承下去,这也是学习大语文的重中之重。






除了主体课程之外,为了帮助孩子更好地学习,掌握大语文知识,为大家准备了班级超级服务。



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