1.主要针对小学3-6年级学生；
2.对语文感兴趣的爱好者（本班已有成人、老师报名学习）；
3.想增加文学知识储备，提高语文素养的人；
4.成绩不好，或者语文素养欠佳的学生。
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爱语文，做有修养的人-沪江大语文文学文化【专享班】课程知识点列表
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课程大纲
试听
【试听课】爱语文，做有修养的人-沪江大语文全新升级版
免费试听第一阶段
【古】第一课：边塞豪杰―高适岑参（1）
【古】第二课：边塞豪杰―高适岑参（2）
【古】第三课：诗中有画，画中有诗——王维（1）
【古】第四课：诗中有画，画中有诗——王维（2）
【古】第五课：大唐的序曲——初唐四杰（1）
【古】第六课：大唐的序曲——初唐四杰（2）
【古】第七课：繁华落尽见真淳——孟浩然与田园诗歌（1）
【古】第八课：繁华落尽见真淳——孟浩然与田园诗歌（2）
【古】第九课：陈子昂与张若虚（1）
【古】第十课：陈子昂与张若虚（2）
【古】第十一课：陈子昂与张若虚（3）
【古】第十二课：陈子昂与张若虚（4）
【阅】第一课：儿童文学之情感篇（1）
【阅】第二课：儿童文学之情感篇（2）
【阅】第三课：儿童文学之绘本篇（1）
【阅】第四课：儿童文学之绘本篇（2）
【阅】第五课：儿童文学之冒险篇（1）
【阅】第六课：儿童文学之冒险篇（2）
【阅】第七课：一本古老的奇书——《山海经》（1）
【阅】第八课：一本古老的奇书——《山海经》（2）
【阅】第九课：一本古老的奇书——《山海经》（3）
【阅】第十课：西方文明的源头―古希腊神话（1）
【阅】第十一课：西方文明的源头―古希腊神话（2）
【阅】第十二课：西方文明的源头―古希腊神话（3）
【阅】第十三课：神异的灵兽——东西方龙文化（1）
【阅】第十四课：神异的灵兽——东西方龙文化（2）
【阅】第十五课：世界文学的发祥地——古埃及神话（1）
【阅】第十六课：世界文学的发祥地——古埃及神话（2）
【阅】第十七课：列那狐的故事（1）
【阅】第十八课：列那狐的故事（2）
【阅】第十九课：彼得潘（1)
【阅】第二十课：彼得潘（2)
【作】第一课：天气变化（1）
【作】第二课：天气变化（2）
【作】第三课：课间活动
【作】第四课：人物百态（1）
【作】第五课：人物百态（2）
【作】跟着名著写作文-人物描写（一）
【作】跟着名著写作文-人物描写（二）
第二阶段
【古】第一课：天生我材必有用――李白（1）
【古】第二课：天生我材必有用――李白（2）
【古】第三课：天生我材必有用――李白（3）
【古】第四课：天生我材必有用――李白（4）
【古】第五课：天生我材必有用――李白（5）
【古】第六课：天生我材必有用――李白（6）
【古】第七课：春风不度玉门关——王之涣和其他边塞诗人（1）
【古】第八课：春风不度玉门关——王之涣和其他边塞诗人（2）
【古】第九课：不教胡马度阴山——王昌龄（1）
【古】第十课：不教胡马度阴山——王昌龄（2）
【古】第十一课：不教胡马度阴山——王昌龄（3）
【古】第十二课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫上（1）
【古】第十三课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫上（2）
【古】第十四课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫上（3）
【古】第十五课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫下（1）
【古】第十六课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫下（2）
【古】第十七课：艰难苦恨繁霜鬓——杜甫下（3）
【阅】第一课：印度文化之源——印度史诗（1）
【阅】第二课：印度文化之源——印度史诗（2）
【阅】第三课：世界边缘之神——北欧神话（1）
【阅】第四课：世界边缘之神——北欧神话（2）
【阅】第五课：平民的哲理——西方寓言（1）
【阅】第六课：平民的哲理——西方寓言（2）
【阅】第七课：士人的沉思——中国古代寓言（1）
【阅】第八课：士人的沉思——中国古代寓言（2）
【作】第一课：视听触嗅
【作】第二课：我爱我家
【作】第三课：四季之美（1）
【作】第四课：四季之美（2）
【作】第五课：喜怒哀乐（1）
【作】第六课：喜怒哀乐（2）
【作】第七课：修辞手法（1）
【作】第八课：修辞手法（2）
第三阶段
【古】第一课：病树前头万木春——刘禹锡（1）
【古】第二课：病树前头万木春——刘禹锡（2）
【古】第三课：病树前头万木春——刘禹锡（3）
【古】第四课：新乐府的旗帜——白居易（1）
【古】第五课：新乐府的旗帜——白居易（2）
【古】第六课：新乐府的旗帜——白居易（3）
【古】第七课：新乐府的旗帜——白居易（4）
【古】第八课：源头活水——成语典故（1）
【古】第九课：源头活水——成语典故（2）
【古】第十课：源头活水——成语典故（3）
【阅】第一课：普罗大众的心愿——中国民间故事（1）
【阅】第二课：普罗大众的心愿——中国民间故事（2）
【阅】第三课：热情奔放的幻想——外国民间故事（1）
【阅】第四课：热情奔放的幻想——外国民间故事（2）
【作】第一课：故事新编（1）
【作】第二课：故事新编（2）
【作】第三课：礼仪之邦（1）
【作】第四课：礼仪之邦（2）
第四阶段
【古】第一课：文起八代之衰——韩愈（1）
【古】第二课：文起八代之衰——韩愈（2）
【古】第三课：孤舟蓑笠翁——柳宗元（1）
【古】第四课：孤舟蓑笠翁——柳宗元（2）
【古】第五课：孤舟蓑笠翁——柳宗元（3）
【古】第六课：日落晚唐——李商隐和杜牧（1）
【古】第七课：日落晚唐——李商隐和杜牧（2）
【古】第八课：日落晚唐——李商隐和杜牧（3）
【古】第九课：日落晚唐——李商隐和杜牧（4）
【古】第十课：郊寒岛瘦——孟郊和贾岛（1）
【古】第十一课：郊寒岛瘦——孟郊和贾岛（2）
【古】第十二课：郊寒岛瘦——孟郊和贾岛（3）
【古】第十三课：古老文明的密码——汉字五千年（1）
【古】第十四课：古老文明的密码——汉字五千年（2）
【古】第十五课：古老文明的密码——汉字五千年（3）
【古】第十六课：古老文明的密码——汉字五千年（4）
【古】第十七课：史笔异闻——唐传奇（1）
【古】第十八课：史笔异闻——唐传奇（2）
【古】第十九课：史笔异闻——唐传奇（3）
【古】第二十课：诗海钩沉——唐诗补遗（1）
【古】第二十一课：诗海钩沉——唐诗补遗（2）
【古】第二十二课：诗海钩沉——唐诗补遗（3）
【阅】第一课：孩子，让我告诉你——中国童话（1）
【阅】第二课：孩子，让我告诉你——中国童话（2）
【阅】第三课：孩子，让我告诉你——中国童话（3）
【阅】第四课：西方童话
【阅】第五课：安徒生和他的童话（1）
【阅】第六课：安徒生和他的童话（2）
【阅】第七课：安徒生和他的童话（3）
【阅】第八课：格林童话和其他童话（1）
【阅】第九课：格林童话和其他童话（2）
【阅】第十课：格林童话和其他童话（3）
【作】第一课：童话主人公（1）
【作】第二课：童话主人公（2）
【作】第三课：色彩系列
【作】第四课：修辞系列
【作】第五课：我的世界地图
【作】第六课：小小家庭欢乐多
【作】第七课：大小系列
【作】第八课：亲情系列（1）
【作】第九课：亲情系列（2）
第五阶段
【古】第一课：千古词帝――李煜（1）
【古】第二课：千古词帝――李煜（2）
【古】第三课：千古词帝――李煜（3）
【古】第四课：千古词帝――李煜（4）
【古】第五课：白衣卿相――柳永（1）
【古】第六课：白衣卿相――柳永（2）
【古】第七课：无可奈何花落去——晏殊（1）
【古】第八课：无可奈何花落去——晏殊（2）
【古】第九课：无可奈何花落去——晏殊（3）
【古】第十课：先天下之忧而忧——范仲淹（1）
【古】第十一课：先天下之忧而忧——范仲淹（2）
【古】第十二课：先天下之忧而忧——范仲淹（3）
【古】第十三课：先天下之忧而忧——范仲淹（4）
【阅】第一课：西班牙最伟大的作家——塞万提斯（1）
【阅】第二课：西班牙最伟大的作家——塞万提斯（2）
【阅】第三课：西班牙最伟大的作家——塞万提斯（3）
【阅】第四课：新时代的第一位诗人――但丁（1）
【阅】第五课：新时代的第一位诗人――但丁（2）
【阅】第六课：新时代的第一位诗人――但丁（3）
【阅】第七课：新时代的第一位诗人――但丁（4）
【阅】第八课：文艺复兴的集大成者――莎士比亚（1）
【阅】第九课：文艺复兴的集大成者――莎士比亚（2）
【阅】第十课：文艺复兴的集大成者――莎士比亚（3）
【阅】第十一课：文艺复兴的集大成者――莎士比亚（4）
【阅】第十二课：英国现代小说之父――笛福（1）
【阅】第十三课：英国现代小说之父――笛福（2）
【作】第一课：记叙文的线索
【作】第二课：叙事顺序
【作】第三课：个性化语言描写（1）
【作】第四课：个性化语言描写（2）
【作】第五课：夸张式动作描写（1）
【作】第六课：夸张式动作描写（2）
【作】第七课：漫画式外貌描写（1）
【作】第八课：漫画式外貌描写（2）
【作】第九课：恰当修辞出美文（1）
【作】第十课：恰当修辞出美文（2）
第六阶段
【古】第一课：北宋文坛宗师——欧阳修（1）
【古】第二课：北宋文坛宗师——欧阳修（2）
【古】第三课：北宋文坛宗师——欧阳修（3）
【古】第四课：北宋文坛宗师——欧阳修（4）
【古】第五课：中国十一世纪的改革家――王安石（1）
【古】第六课：中国十一世纪的改革家――王安石（2）
【古】第七课：古之伤心人——秦观（1）
【古】第八课：古之伤心人——秦观（2）
【古】第九课：古之伤心人——秦观（3）
【古】第十课：苏轼（1）
【古】第十一课：苏轼（2）
【古】第十二课：苏轼（3）
【古】第十三课：苏轼（4）
【古】第十四课：苏轼（5）
【古】第十五课：苏轼（6）
【阅】第一课：自由的奠基人――卢梭（1）
【阅】第二课：自由的奠基人――卢梭（2）
【阅】第三课：通俗小说之王――大仲马（1）
【阅】第四课：通俗小说之王――大仲马（2）
【阅】第五课：浪漫主义的巅峰――雨果（1）
【阅】第六课：浪漫主义的巅峰――雨果（2）
【阅】第七课：讽刺小说大师--斯威夫特（1）
【阅】第八课：讽刺小说大师--斯威夫特（2）
【阅】第九课：浪漫与现实的交点——梅里美（1）
【阅】第十课：浪漫与现实的交点——梅里美（2）
【阅】第十一课：狂飙突进的巨匠——歌德（1）
【阅】第十二课：狂飙突进的巨匠——歌德（2）
【作】第一课：假如我有一朵七色花（1）
【作】第二课：假如我有一朵七色花（2）
【作】第三课：读后感
【作】第四课：幻觉式心理描写（1）
【作】第五课：幻觉式心理描写（2）
第七阶段
【古】第一课：家祭无忘告乃翁――陆游（1）
【古】第二课：家祭无忘告乃翁――陆游（2）
【古】第三课：家祭无忘告乃翁――陆游（3）
【古】第四课：婉约词的南北双峰——周邦彦和姜夔（1）
【古】第五课：婉约词的南北双峰——周邦彦和姜夔（2）
【古】第六课：婉约词的南北双峰——周邦彦和姜夔（3）
【阅】第一课：科幻小说之父――凡尔纳（1）
【阅】第二课：科幻小说之父――凡尔纳（2）
【阅】第三课：科幻小说之父――凡尔纳（3）
【阅】第四课：昆虫界的荷马——法布尔（1）
【阅】第五课：昆虫界的荷马——法布尔（2）
【阅】第六课：昆虫界的荷马——法布尔（3）
【阅】第七课：昆虫界的荷马——法布尔（4）
【作】第一课：如何记叙复杂的事情（1）
【作】第二课：如何记叙复杂的事情（2）
【作】第三课：记叙文顺序（1）
【作】第四课：记叙文顺序（2）
第八阶段
【古】第一课：了却君王天下事――辛弃疾（1）
【古】第二课：了却君王天下事――辛弃疾（2）
【古】第三课：岳飞（1）
【古】第四课：岳飞（2）
【古】第五课：元曲四大家之首――关汉卿（1）
【古】第六课：元曲四大家之首――关汉卿（2）
【古】第七课：王实甫与西厢记（1）
【古】第八课：王实甫与西厢记（2）
【古】第九课：自是花中第一流――李清照（1）
【古】第十课：自是花中第一流――李清照（2）
【古】第十一课：清词振兴的硕果——纳兰性德（1）
【古】第十二课：清词振兴的硕果——纳兰性德（2）
【阅】第一课：西方现代小说的奠基者——福楼拜（1）
【阅】第二课：西方现代小说的奠基者——福楼拜（2）
【阅】第三课：西方现代小说的奠基者——福楼拜（3）
【阅】第四课：批判和悲悯——狄更斯（1）
【阅】第五课：批判和悲悯——狄更斯（2）
【阅】第六课：批判和悲悯——狄更斯（3）
【阅】第七课：英国文学三星——勃朗特三姐妹（1）
【阅】第八课：英国文学三星——勃朗特三姐妹（2）
【阅】第九课：英国文学三星——勃朗特三姐妹（3）
【阅】第十课：英国文学三星——勃朗特三姐妹（4）
【阅】第十一课：英国文学三星——勃朗特三姐妹（5）
【阅】第十二课：现实主义的丰碑——巴尔扎克（1）
【阅】第十三课：现实主义的丰碑——巴尔扎克（2）
【阅】第十四课：现实主义的丰碑——巴尔扎克（3）
【阅】第十五课：拜伦、雪莱和济慈（1）
【阅】第十六课：拜伦、雪莱和济慈（2）
【阅】第十七课：拜伦、雪莱和济慈（3）
【阅】第十八课：莫泊桑（1）
【阅】第十九课：莫泊桑（2）
【阅】第二十课：莫泊桑（3）
【作】第一课：定格之定出精彩瞬间
【作】第二课：叙事技法・欲扬先抑
【作】第三课：叙事技法・设置悬念
【作】第四课：特描写技法·定格（1）
【作】第五课：特描写技法·定格（2）
【作】第六课：回环与貂尾续貂（1）
【作】第七课：回环与貂尾续貂（2）
【作】第八课：回环与貂尾续貂（3）
【作】第九课：写作训练Ⅰ—语言描写Ⅱ
第九阶段
【古】第一课：先民的歌唱――《诗经》（1）
【古】第二课：先民的歌唱――《诗经》（2）
【古】第三课：先民的歌唱――《诗经》（3）
【古】第四课：浪漫主义之大成――屈原与楚辞（1）
【古】第五课：浪漫主义之大成――屈原与楚辞（2）
【古】第六课：浪漫主义之大成――屈原与楚辞（3）
【古】第七课：盛世的雅音――汉乐府（1）
【古】第八课：盛世的雅音――汉乐府（2）
【古】第九课：盛世的雅音――汉乐府（3）
【古】第十课：盛世的雅音――汉乐府（4）
【古】第十一课：彷徨与离愁——《古诗十九首》（1）
【古】第十二课：彷徨与离愁——《古诗十九首》（2）
【古】第十三课：彷徨与离愁——《古诗十九首》（3）
【古】第十四课：彷徨与离愁——《古诗十九首》（4）
【古】第十五课：《吕氏春秋》（1）
【古】第十六课：《吕氏春秋》（2）
【古】第十七课：《吕氏春秋》（3）
【阅】第一课：中国新诗奠基人――郭沫若（1）
【阅】第二课：中国新诗奠基人――郭沫若（2）
【阅】第三课：时代画卷的描绘者――茅盾（1）
【阅】第四课：时代画卷的描绘者――茅盾（2）
【阅】第五课：民族魂——鲁迅（1）
【阅】第六课：民族魂——鲁迅（2）
【阅】第七课：民族魂——鲁迅（3）
【阅】第八课：二十世纪中国的良心——巴金（1）
【阅】第九课：二十世纪中国的良心——巴金（2）
【阅】第十课：北京城里的乡下人——沈从文（1）
【阅】第十一课：北京城里的乡下人——沈从文（2）
【作】第一课：点面结合（1）
【作】第二课：点面结合（2）
【作】第三课：在岁月的港湾垂钓-虚实结合
【作】第四课：与名人对话
【作】第五课：基础说明文写作
【作】第六课：动静结合写场面（1）
【作】第七课：动静结合写场面（2）
第十阶段
【古】第一课：建安文坛领袖——曹操（1）
【古】第二课：建安文坛领袖——曹操（2）
【古】第三课：建安文坛领袖——曹操（3）
【古】第四课：隐逸诗人之宗――陶渊明（1）
【古】第五课：隐逸诗人之宗――陶渊明（2）
【古】第六课：粗犷豪放和清理缠绵――南北朝民歌（1）
【古】第七课：粗犷豪放和清理缠绵――南北朝民歌（2）
【古】第八课：六朝文言小说——志人、志怪（1）
【古】第九课：六朝文言小说——志人、志怪（2）
【古】第十课：六朝文言小说——志人、志怪（3）
【古】第十一课：六朝文言小说——志人、志怪（4）
【古】第十二课：阮籍与嵇康（1）
【古】第十三课：阮籍与嵇康（2）
【古】第十四课：阮籍与嵇康（3）
【古】第十五课：阮籍与嵇康（4）
【阅】第一课：人民艺术家――老舍（1）
【阅】第二课：人民艺术家――老舍（2）
【阅】第三课：人民艺术家――老舍（3）
【阅】第四课：现代诗歌的新月――徐志摩（1）
【阅】第五课：现代诗歌的新月――徐志摩（2）
【阅】第六课：现代诗歌的新月――徐志摩（3）
【阅】第七课：一片冰心在玉壶――冰心（1）
【阅】第八课：一片冰心在玉壶――冰心（2）
【阅】第九课：忽闻海上惊雷雨--曹禺（1）
【阅】第十课：忽闻海上惊雷雨--曹禺（2）
【阅】第十一课：忽闻海上惊雷雨--曹禺（3）
【阅】第十二课：忽闻海上惊雷雨--曹禺（4）
【阅】第十三课：领袖的壮言——毛泽东（1）
【阅】第十四课：领袖的壮言——毛泽东（2）
【阅】第十五课：领袖的壮言——毛泽东（3）
【作】第一课：破冰式写春天，动静结合写夏天
【作】第二课：直接抒情与间接抒情
【作】第三课：科幻作文
【作】第四课：妙笔绘四季（1）
【作】第五课：妙笔绘四季（2）
第十一阶段
【古】第一课：纵横家的鼻祖——鬼谷子（1）
【古】第二课：纵横家的鼻祖——鬼谷子（2）
【古】第三课：纵横家的鼻祖——鬼谷子（3）
【古】第四课：法墨之争——韩非子和墨子（1）
【古】第五课：法墨之争——韩非子和墨子（2）
【古】第六课：法墨之争——韩非子和墨子（3）
【古】第七课：法墨之争——韩非子和墨子（4）
【古】第八课：源头活水——诗文典故（1）
【古】第九课：源头活水——诗文典故（2）
【古】第十课：源头活水——诗文典故（3）
【阅】第一课：印度文学的巅峰――泰戈尔（1）
【阅】第二课：印度文学的巅峰――泰戈尔（2）
【阅】第三课：苏联文学创始人――高尔基（1）
【阅】第四课：苏联文学创始人――高尔基（2）
【作】第一课：镜头剪接法（1）
【作】第二课：镜头剪接法（2）
【作】第三课：叙事文章与主题升华（1）
【作】第四课：叙事文章与主题升华（2）
第十二阶段
【古】第一课：至圣先师――孔子（1）
【古】第二课：至圣先师――孔子（2）
【古】第三课：至圣先师――孔子（3）
【古】第四课：至圣先师――孔子（4）
【古】第五课：《左传》与《战国策》（1）
【古】第六课：《左传》与《战国策》（2）
【古】第七课：盛世合唱——司马相如和汉赋（1）
【古】第八课：盛世合唱——司马相如和汉赋（2）
【古】第九课：盛世合唱——司马相如和汉赋（3）
【古】第十课：儒家的继承与发扬――孟子和荀子（1）
【古】第十一课：儒家的继承与发扬――孟子和荀子（2）
【古】第十二课：儒家的继承与发扬――孟子和荀子（3）
【古】第十三课：儒家的继承与发扬――孟子和荀子（4）
【古】第十四课：史家绝唱，无韵离骚――司马迁和《史记》（1）
【古】第十五课：史家绝唱，无韵离骚――司马迁和《史记》（2）
【古】第十六课：四书选读（1）
【古】第十七课：四书选读（2）
【古】第十八课：世外的精神自由--老子和庄子（1）
【古】第十九课：世外的精神自由--老子和庄子（2）
【阅】第一课：俄国诗歌的太阳――普希金（1）
【阅】第二课：俄国诗歌的太阳――普希金（2）
【阅】第三课：美国文坛硬汉——海明威（1）
【阅】第四课：美国文坛硬汉——海明威（2）
【阅】第五课：美国文坛硬汉——海明威（3）
【阅】第六课：镀金时代的评论家——马克·吐温（1）
【阅】第七课：镀金时代的评论家——马克·吐温（2）
【阅】第八课：镀金时代的评论家——马克·吐温（3）
【阅】第九课：镀金时代的评论家——马克·吐温（4）
【阅】第十课：无尽的悲情——川端康成（1）
【阅】第十一课：无尽的悲情——川端康成（2）
【阅】第十二课：俄国文坛泰斗——托尔斯泰（1）
【阅】第十三课：俄国文坛泰斗——托尔斯泰（2）
【阅】第十四课：俄国文坛泰斗——托尔斯泰（3）
【阅】第十五课：欧・亨利（1）
【阅】第十六课：欧・亨利（2）
【阅】第十七课：日本文学鬼才——芥川龙之介（1）
【阅】第十八课：日本文学鬼才——芥川龙之介（2）
【阅】第十九课：日本文学鬼才——芥川龙之介（3）
【阅】第二十课：日本文学鬼才——芥川龙之介（4）
【作】第一课：叙事技法·同衬和反衬
【作】第二课：游记（1）
【作】第三课：游记（2）
【作】第四课：变换视角立意与行文（1）
【作】第五课：变换视角立意与行文（2）
第十三阶段
《三国演义》（1）
《三国演义》（2）
《三国演义》（3）
《三国演义》（4）
《三国演义》（5）
《水浒传》（1）
《水浒传》（2）
《水浒传》（3）
《水浒传》（4）
《水浒传》（5）
《水浒传》（6）
《水浒传》（7）
《西游记》1
《西游记》2
《西游记》3
《红楼梦》（1）
《红楼梦》（2）
《红楼梦》（3）
《红楼梦》（4）
《儒林外史》（1）
《儒林外史》（2）
《儒林外史》（3）
《聊斋志异》（1）
《聊斋志异》（2）
《聊斋志异》（3）
《聊斋志异》（4）
文艺复兴文学汇总1
文艺复兴文学汇总2
文艺复兴文学汇总3
浪漫主义文学汇总1
浪漫主义文学汇总2
浪漫主义文学汇总3
浪漫主义文学汇总4
现实主义文学汇总1
现实主义文学汇总2
现实主义文学汇总3
书信体日记体叙事（1）
书信体日记体叙事（2）
书信体日记体叙事（3）
记叙文写作之思路创新1
记叙文写作之思路创新2
第十四阶段
先秦文学汇总(上)1
先秦文学汇总(上)2
先秦文学汇总(上)3
先秦文学汇总(上)4
先秦文学汇总(下)1
先秦文学汇总(下)2
先秦文学汇总(下)3
先秦文学汇总(下)4
两汉文学汇总1
两汉文学汇总2
两汉文学汇总3
两汉文学汇总4
两汉文学汇总5
魏晋南北朝文学汇总1
魏晋南北朝文学汇总2
魏晋南北朝文学汇总3
唐代文学汇总(上)1
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