ここで採れる白菜は荀家の清白を示すように白い質が良いので八龍白菜として評判となり、曹操も祭祀の供物として選ぶほどであった 想问问として和ように的用法 以及句子怎么划分
网校学员艾米莉**在学习日语0-N1签约白金畅学卡时提出了此问题。
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本课程热门知识点
- 班主任老师好 请问我明年七月份参加N1如果没有通过 课时完成50%了 能申请重读吗？
- 老師。その意見は正しいと思いますが、少し問題もあるような気がします 這裡面的“も”是什麼意思啊？
- 老师 そうですね,中国の若者も同じだという気がします。这句里面的という在此处是什么意思呢？
- 老师 参加者は20歳以上、40歳以下の人でなければなりません。 这句话中的“人でなければなりません。”是什么形式？怎么变形成这样的呢？ 还有这一句 日本語が上手でなければいけません。通訳の仕事ですから。里面的“上手でなければいけません”
- 老师 “同じ漢字で表される言葉でも、漢語か和語かで意味が違うことがある” 这里“表される言葉”为什么用被动态呢？我不太理解，翻译起来感觉完全不通顺。可以帮我解答下吗？
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你好 だれにも決して分からない場所にお金を隠した。
这里面“だれに”的助词“に”在此处是什么意思呢？起到什么作用？ - 老师 你好 どうしたんだい？深刻そうな顔をして 这句话的”深刻そうな顔をして“二类形容词为什么没有加”に”来修饰，也可以这样来接续的吗？ 还有就是“そうな”是什么意思呢？
- 老师 你好 課長がスピーチをしてくださることになって、本当にありがたいと思っております。这一句里面的”本当にありがたいと思っております“，是什么意思？可以帮我解读一下吗？特别是”ありがたい“的意思和”思っております“此处的用法。
- 老师 你好 どうしたんだい？深刻そうな顔をして 这句话的”深刻そうな顔をして“二类形容词为什么没有加”に”来修饰，也可以这样来接续的吗？ 还有就是“そうな”是什么意思呢？
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老师 你好
今年は、天気がよかったため、かなりの小麦を収穫した这一句中的“ため”是表示原因理由吧？可是在第39课中，书上说“ため”，多是不情愿的原因理由，可这里明显是好事呀。这是怎么回事呢？