在初中学习化学的时候我们已经学习了最小公倍数法、奇数配偶法、归一法等方法配平化学方程式，但是当同学们进入高中学习的时候，发现这些方法很多时候都不能将高中所遇到的化学方程式配平，那么我们今天就来学习适用于绝大多数高中出现的化学方程配平的方法：

化合价升降法

化合价初学者的话将方程式中所有元素的化合价都标出来，然后找到化合价升高和降低的元素，比较熟悉之后就可以只标发生变化的元素的化合价，标出所有元素的化合价。

分析升降情况找到升高和降低的元素之后，分析元素是从几价升高到几价，又是从几价降低到几价。

例如：C+HNO3==CO2+NO2+H2O

题目中，碳元素从0价升高到+4价，升高了4价；氮元素从+5价降低到+4价，降低了1价 确定物质的系数明确升降情况后，根据得失电子守恒，找到升高的化合价和降低的化合价的最小公倍数。

题目中，升高了4价，降低了1价，那么找到4和1的最小公倍数是4，那么4X1，1X4，那么左边C的系数为1，左边HNO3的系数为4 确定剩下物质的系数根据质量守恒定律，确定其他物质的系数，配平反应方程式。

题目中，等号左边总共有一个C原子，4个H原子，4个N原子，12个O原子，那么右边也应该有相同的个数，所以CO2的系数为1，NO2的系数为4，H2O的系数为2。

检查检查左右两边的各种原子的总数是否相等，如果相等则配平，如果不相等则没有配平，需要从新配平。

处理系数配平之后，对系数进行处理。系数为一的省略不写，系数为分数的，要去分母化分数为整数。

不知道大家现在是否了解了化合升降法的使用了呢？小编希望大家按照这样的思维，多做些类似的题型来巩固自己学到的内容，定能事半功倍！