学习韩语的朋友都知道，韩语发音规则有很多。掌握方法去学习比没有目标的瞎想更为重要，在韩语语音变化这个方向上，弄懂我们要学习的要点。虽然说韩语是外来语，不是我们的母语，更不像英语那般的普及。想要学好韩语语音也不是不可能的。

韩语语音变化学习要点

1)在理解理论的基础上，不断在实践中找到实例，进行反复练习，并转化为技能。

2)决不能为学理论而学理论，必须弄清理论永远是为了指导实践。

连音现象

要点：

(1)产生连音的条件;

(2)变化规律;

(3)注意特例。

连音现象是指在一个词内(包括一个阅读单位——实词与依存名词)，前一个音节的收音(收音“ㅇ”除外)遇到后面的以元音开始的音节时，将移到后面的音节上与其元音拼成一个新的音节发音。

例如：높아→노파

收音“ㅍ”移到下一音节，与“아”组合成“파”而发音。

单收音+元音

当前一音节的单收音与后面的元音音节相连接时，其收音移到后面的音节中发音。

双收音+元音

当双辅音“ㄼ，ㄿ，ㅄ，ㄺ，ㄳ，ㄻ，ㄵ，ㄽ，ㄾ.”作收音，与后面的元音相连时，前面的辅音留在前音节中发音，而后一个辅音移至后音节中发音，书写不变。

 送气音现象

要点：

(1)产生送气音的条件;

(2)变化规律;

(3)注意特例。

送气音是指发音时用各种发音器官堵住气流，使口腔内形成闭塞，然后用肺部送出的气流冲破发音器官而发出的破裂音。

送气音现象是指，前一个音节的收音是“ㅂ，ㄷ，ㄱ，ㅈ”(包括它们的系列收音)，遇到后面辅音“ㅎ”开始的音节时，它们会变成相对应的送气音“ㅍ，ㅌ，ㅋ，ㅊ”而发音，同时辅音“ㅎ”脱落，进而形成连音现象。反之，前一音节的收音是“ㅎ”时，后边的辅音“ㄷ，ㄱ，ㅈ”也会变成它们相对应的送气音“ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音，同时收音“ㅎ”也脱落。

例如：업히다→[어피다] 좋다→[조타]

收音“ㅂ，ㄷ，ㄱ，ㅈ + ㅎ”时：

ㅂ，ㄷ，ㄱ，ㅈ→ㅍ，ㄹ，ㅋ，ㅊ

前一音节的收音“ㅂ，ㄷ，ㄱ，ㅈ”，遇到后一音节的辅音“ㅎ”时，它们会变成它们相对应的送气音“ㅍ，ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音。

▲收音“ㅍ，ㄼ，ㅌ，ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㄺ，ㄵ”(先发出它们的基本音)，遇到辅音“ㅎ”也同样产生送气音现象。

收音“ㅎ + ㄷ，ㄱ，ㅈ”时：

ㄷ，ㄱ，ㅈ→ㅌ，ㅋ，ㅊ

反过来，当前一音节的收音“ㅎ”，遇到后面以辅音“ㄷ，ㄱ，ㅈ”开始的音节时，它们也变成相对应的送气音“ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音。

▲ 双收音“ㄶ，ㅀ”，遇到后面以辅音“ㄷ，ㄱ，ㅈ”开始的音节时，它们也变成相对应的送气音“ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音，这时前边的辅音“ㄴ，ㄹ”仍留在原音节里发音。

硬腭音现象

要点：

(1)产生硬腭音的条件;

(2)变化规律;

(3)注意特例。

硬腭音现象是指在一个词内，词干的收音“ㄷ，ㅌ，ㄾ”遇到后面的词缀“이，히”(音节)时，收音“ㄷ，ㅌ，ㄾ”将移到后面的音节上与之拼成一个新的音节[지，치]而发音。

收音“ㄷ + 이”时：이→ 지

例如：

굳이→[구지] 해돋이→[해도지]

미닫이→[미다지] 땀받이→[땀바지]

收音“ㅌ，ㄾ + 이”时：이→ 치

例如：

같이→[가치] 벼훑이→[벼훌치]

밭이→[바치] 붙이다→[부치다]

5.3.3 收音“ㄷ + 히”时：히→치

例如：

굳히다→[구치다] 닫히다→[다치다]

묻히다→[무치다] 갇히다→[가치다]

了解了韩语语音的变化情况，我们就要在学习中灵活运用。学习韩语不是一朝一夕的事，想要在韩语发音上地道标准就要知道韩语发音的规则，在语音变化中理解，融会贯通。这样在学习时也能有目标有方向，韩语语音的掌握关键看自己主动学习的主观意识，坚持就会有希望。