物理是很多理科生所公认的最难学科，对于这门课而言，我们在考试中总是难以取得理想的分数，为了使大家的物理成绩能够有所提高，在此我给大家将初三物理的重点知识点做出汇总，供大家参考学习。

　　一、电荷

　　1、带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

　　轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

　　2、使物体带电的方法：

　　定义：用摩擦的方法使物体带电

　　原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

　　实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上

　　能量的转化：机械能-→电能

　　①摩擦起电

　　②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

　　③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

　　3、两种电荷：

　　正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

　　实质：物质中的原子失去了电子

　　负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

　　实质：物质中的原子得到了多余的电子

　　4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

　　作用：检验物体是否带电或者带电多少。

　　原理：同种电荷相互排斥的原理。

　　6、电荷量：电荷的多少;单位：库仑(C)。

　　7、元电荷(e)：一个电子所带的电荷量，

　　8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 e =1.6×10-19C

　　9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

　　拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

　　②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

　　二、电路

　　1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

　　2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。

　　3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。

　　4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。

　　5.电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合

　　6.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。

　　导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。

　　7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

　　绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。

　　8.电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。

　　9.电路的三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)开路(断路)：断开的电路叫开路(断路); (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。

　　10.电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。(必须记住各种电路元件符号)

　　11.串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联。(任意处断开，电路中都没有电流)

　　12.串联电路的工作特点：开关只需一个;各个用电器不能独立工作(相互影响);电流路径有且只有一条。

　　13.并联：把元件并列地连接起来叫并联。(各条支路之间互不影响)

　　14.并联电路的工作特点：开关可以不止一个;各个用电器能独立工作(相互不影响);电流路径不止一条。

　　15.判断串联、并联电路的常用方法：

　　①分流法：观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器回到负极的过程中，是否有分支。如果电流有分支，则电路为并联;如果电流没有分支，则电路为串联。

　　②断路法：将电路中的任意一个用电器去掉后，观察其他用电器是否能继续工作。如果其他用电器能继续工作，则电路为并联;如果其他用电器不能继续工作，则电路为串联。

　　③电路工作特点法：观察电路中的各个用电器能否独立工作。如果各用电器能独立工作(相互不影响)，则电路为并联;如果各用电器不能独立工作(相互影响)，则电路为串联。

　　方法：在判断电路的连接方式时，如果电路中连接有电压表和电流表，则先把电压表所在的位置看作断路，把电流表所在的位置看作纯导线，然后再判断用电器之间的连接方式。

　　三、电流 (I)

　　1.国际单位：安培(A); 常用单位：毫安(mA)，微安( A)， 1安培=10毫安=10微安。

　　2.测量电流的仪表是：电流表

　　3.电流表的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②电流要从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 (电流表的使用方法可简要归纳成：两要、两不、两看清)

　　记住：要测量谁的电流，则电流表就与谁串联;反之，电流表与谁串联，则表示测量谁的电流。

　　以上就是我们在初三阶段物理学习过程中所需要掌握的一些重点知识点，希望大家能够认真阅读并进行记忆，相信大家在掌握了以上的知识点后，考试中的这类考查对我们来说就是轻而易举了。希望本文对大家物理成绩的提高能够有所帮助。