物理是初中新增加的科目之一，进入高中以后，同学们就会发现高中的物理变得越来越难。高中的物理需要掌握的理论知识和实验会越来越多。下面。就由沪江小编给大家整理一下关于电学实验需要掌握的重点难点，大家可以作为参考。

　　一、难点形成的原因

　　1、对电流表、电压表的读数规则认识模糊，导致读数的有效数字错误

　　2、对滑动变阻器的限流、分压两种控制电路的原理把握不准，导致控制电路选用不当

　　3、对实验测量电路、电学仪器的选用原则把握不准，导致电路、仪器选用错误

　　4、对电学实验的重点内容“电阻的测量”方法无明确的归类，导致思路混乱

　　5、对于创新型实验设计平时缺乏对实验思想方法(如模拟法，转换法，放大法，比较法，替代法等)进行归纳，在全新的实验情景下，找不到实验设计的原理，无法设计合理可行的方案。受思维定势影响，缺乏对已掌握的实验原理，仪器的使用进行新情境下的迁移利用，缺乏创新意识。

　　二、难点突破

　　1、电流表、电压表的读数规则：

　　电流表量程一般有两种——0.1~0.6A，0~3A;电压表量程一般有两种——0~3V，0~15V。

　　2、滑动变阻器应用分析

　　滑动变阻器是电学实验中常用的仪器，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查.如何选择滑动变阻器的接法设计控制电路仍是历届考生应考的难点.

　　3、实验电路和电学仪器的选择

　　(1)电路的选择

　　①安培表内、外接电路的选择

　　由于电压表的分流作用和电流表的分压作用，造成表的示数与通过负载的电压或电流真实值之间产生误差，为减小此系统误差，应慎重选择电流表的内外接法，选择方法如下：

　　1、直接比较法：

　　当待测电阻阻值Rx<

　　当待测电阻阻值Rx>>RA时，安培表分压很小，选择安培表内接电路。

　　学习物理要掌握学习方法，特别是物理的公式需要理解和记忆，平时课堂上要认真听课做笔记。遇到疑问的地方要及时寻找老师一起解决问题，课后的练习要到位。多做练习才能巩固已学的知识，丰富自己的做题经验有利于提高考试效率。