不少家长都在为孩子苦苦寻觅“营养价值高”的英文读物，希望孩子可以在有限的阅读时间里收获最大化!美国小学三大英语教材之一的《Journeys》，由霍顿·米夫林出版公司(Houghton Mifflin)出版，经沪江独家引进国内，帮助小朋友阅读原汁原味的英文读物!

　　美国2个本土学生中有1个会选择Journeys 教材，在中国本土也十分受欢迎，北上广头部国际学校都在用的教材，包括上海协和国际学校、北京清华大学国际学校、深圳耀华国际学校等。

　　中国学生认知能力和英语能力不匹配，有的孩子也许认知水平很高，但是英语能力还比较差，中国五年级的学生，对应的英语能力是美国一年级，这样造成的结果是学生对于阅读提不起兴趣，因为教材对他们的认知能力来说太浅了。

　　一个是孩子学习英语的时间提前，越早学习英语，认知能力和英语能力的差距就会越小;

　　如果错过了英语学习的最佳时间，怎么办?分级阅读就很好的解决了这个问题。同样是五年级但英语能力只有一年级的学生，可以给他读2-3年级的读物，这样便可以提升他的阅读兴趣。

　　几岁开始英语启蒙比较好?

　　建议越早越好，2-3岁就可以开始英语学习。有的家长担心母语和英语一起学习会混乱，但其实不用担心，小孩子的学习能力超乎大人的想象。一方面，当小孩的认知能力和逻辑能力开始形成的时候，孩子会自动识别语言学习;另一方面，孩子的前期学习积累永远是有用的，不用担心学习错乱，比如小男孩喜欢恐龙，你给他看恐龙的分级阅读，一本书读下来，小孩学到的词汇、知识，可能比家长还多。

　　如何挑选适合自己孩子的级别?

　　分级体系对应蓝思值(全美公信力的阅读难度分级系统)，与美国小学完全同步。

　　启蒙级 3-5岁 美国学前(上/下) 蓝思值达到200~300L

　　入门级 5-7岁 美国小学1年级 蓝思值达到400L

　　探索级 7-9岁 美国小学2年级 蓝思值达到500L

　　逐级阅读，系统领会各类阅读体裁

　　Journeys分级阅读从GK级别就包含丰富的体裁，让孩子们逐步认知小说、说明文、传记、童话等不同类型的文章的特点。每本书的第一微课就会通过启发式问题引导孩子们观察不同体裁文章的特点，举一反三，养成自主思考的习惯。

　　反复训练，熟练掌握必备阅读策略

　　Journeys分级读物的一大优势是为每篇文章配套设计了target skill(阅读技巧)和target strategy(阅读策略)。配套微课的第一步会由专业老师带着孩子们通过泛读理清阅读技巧;第二步就是带着孩子们精读，学会阅读策略和积累关键词汇。

　　美国小学分级阅读体系、内容同步，21天帮孩子养成英语阅读习惯!独家版权内容《Journeys分级读物》+精品课程讲解，视觉化、场景化、故事化内容设置，激发孩子的阅读兴趣，轻松完成跟读、配音，让孩子主动开口说，自然拼读，外教+卡通萌物带你玩中学;资深K12背景老师+班班全程辅导，TESOL外语教学专业毕业，专业8级或海外留学背景，多年K12阶段英语教学经验。

　　适合对象

　　国内小学4年级学生

　　学习目标

　　通过G1级别的学习，孩子们能够：

　　1. 理解小说、事实类小说、说明文、传记、民间传说、寓言和奇幻小说体裁的特点，遇到新的文章时辨别出是哪类体裁;

　　2. 精读15篇原版文章，掌握至少90个的英文单词和运用至少30个英文句型;

　　3. 理解10个阅读技巧(如理解故事结构、理解人物等技巧)，学会运用个阅读策略(如分析、评价、推理和预测和总结等策略);

　　4. 分析文章并通过口头或书写复述文章。

　　沪江一起来学Journeys美国分级阅读【G1首发班】，美国小学在家学，国际思维从小养成。Journeys分级读物课程从布鲁姆的教学目标分类理论出发，基于孩子们的认知发展阶段，通过四步教学法帮助孩子们在每一步都专注一个目标，真正掌握每课的内容。