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沪江初中语文与素养【全集班】 中考应试素质双培养,名师触动,助你中考语文得高分!

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全程督导

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初中生

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  • 沪江微课推荐:微国学

      一个人的中小学时期正是“三观”形成的初始阶段,除了学习课本上的知识外,课外学习什么样的内容对于他们的成长有着至关重要的作用。学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质,可以提升孩子的儒雅、娴静的气质,而且还可以储蓄孩子丰富的语言知识。沪江微国学课程带你领略国学魅力。   国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升着孩子们的素养。所以学习国学不仅仅能积累知识,更能提升文学素养、建立良好的道德观与价值观。   对于中学生来说,学习国学,作为补充、拓展文言文知识,更是迫在眉睫。在中高考中文言文是很重要的,国学中包含文言文的许多知识,在激烈的中高考角逐中,一分就起着决定性的作用。   关注我们的中高考,从内容到形式一直在发生着变化:古诗文背诵篇目增加,文言文阅读从课内拓展到课外,要求了解中华优秀传统文化。就“国学”考点而言,传达的主要信息是:让以国学为主要内容的中华传统文化落实到教材里、课堂上、考试中,在学习中传承经典。让大家重视对国学的学习,重视历史文化的熏陶,了解中华文化的悠久以及中华优秀传统文化的内容。   适合对象   1.初中生;   2.时间充足希望增加知识面的高中生;   3.小学高年级学生;   4.想增加文学知识储备、提高语文素养的人。   学习目标   1.培养学习兴趣 ,积累文言文基础知识,夯实文辞驾驭能力;   2.继承先辈积累的文化宝藏,增加智慧,激发创造力;   3.充分利用记忆力的黄金期,记住中国传统中的一些经典;   4.课外知识点拓展,全面提升传统文学应试能力。   小,也可以是大师!在学习的过程中获得知识,同时激发学习兴趣,在循序渐进中学时期正是“三观”形成的初始阶段,除了学习课本上的知识外,课外学提升文学素养,拓宽自身视野。在微国学的课堂中,我们将摒弃生硬的灌输,课程短小精悍,趣味性较强,通过生动活泼的情景式教学为大家讲述国学常识,让大家知其然必知其所以然。

  • 沪江国学微课:唐诗精选

      看动画学唐诗,轻松背,快乐学。穿越千年,感受故事的词韵和格律之美。“熟读唐诗三百首、不会作诗也能吟。”唐诗在中华诗词中的地位不言而喻。沪江网的小学生唐诗精选【国学微课】带你领略不同凡响的传统文化   我们用动画手段还原意境、独创性的释义联系手法帮助学生理解诗词背景含义,最大程度的帮助学生读透那些唯美的诗句。   动画学习   身临其境感受诗词韵格律之美。   科学记忆   开发右脑形象思维,提升理解。   【课程特色】   1、针对5~12岁学生制作的唐诗课外拓展课程;   2、动画手段还原意境、独创性的释义联系的手法解读诗词的背景含义;   3、在理解的基础上认识唐诗、拒绝死记硬背。   专注建立“中国优秀传统文化系列微课”大资源库,把传统文化与现代教育相结合,定位课外内容的重要补充渠道,以视音频为工具,协助引导正确家庭教育价值观的回归,培养孩子学习习惯,激发孩子学习兴趣,提高学习注意力以及整体文化素质。

  • 初中英语语法教学微课的制作原则及方法

    学过程中,语法教学不但是重点也是难点。微课的出现和推广,给英语教师的语法教学接在微课教室中进行视频的录制。   随着新课改和素质教育的进行,各种新的教学理念和教学模式不断出现,微课作为一个新事物,已经广泛地运用到了各科教学中去,在初中英语语法教学中也是如此。通过微课能够切实提高学生的学习积极性,让其更加主动地参与到课堂教学中去,提高学生的自主学习能力。本文主要探究了微课的特点、微课制作的原则以及微课制作方法,希望能够帮助更多的教师提高微课制作的质量,将微课教学的作用发挥出来。   以上就是沪江小编分享的初中英语语法教学微课的制作原则及方法,希望对大家英语教学有一定的帮助,也希望这些内容能够提升大家英语教学的思维和能力,获取理想的教学成果。

  • 沪江高中文言文语法突破【高考微课堂】学习

      文言文学习难,难,难,难于上青天!文言文晦涩难懂的文字,要表达什么意思?文言文读起来枯燥乏味,让人不知所云?文言文学习是这样的吗?真的很难学吗?其实不然。沪江高中文言文语法突破【高考微课堂】5分钟搞定重点文言句式!   文言文在高考中是最有可能做到“一分都不丢”的拿分题。只要复习到位,学习方法正确,解题思路不偏,搞定高考文言文就不成问题。   本课程通过句式和词类活用让学生掌握文言文语法重点,提升文言文的阅读理解能力;最常见的考点举例,一语道破解题思路;阅读方法和技巧,给你读懂文言文的利器;   梅子老师   沪江资深语文名师,教授学生超过5000人,复旦大学中国古代文学硕士,多年来潜心研究中国传统文化和古代文学,是传统文化的传播者和践行者。长期活跃在语文教育一线,以扎实的专业基本功和开阔的大语文视野博学得了众多学生的喜爱。   学习完本课程,你会惊喜的发现:文言文原来很精彩,也是有规律可循的;看似深奥难懂,真实的展现我国古代文学历史的精髓;更重要的是,通过学习,我们能阅读文言文,不再担心文言文考试啦!

  • 沪江学韩语的课程推荐:旅游韩语—10天玩转首尔

    用来真正掌握初中英语。   二、养成良好习惯   想要学好初中英语,养成良好的学习习惯是很有必要的。好的习惯不经减少我们的学习压力,让我们保持较高的学习效率,还会对我们的人生产生深远的影响。所以,同学们在学习初中英语的过程中,一定要养成良好的学习习惯,例如:做到课前预习,上课要认真记笔记,课后要及时复习。每天要坚持晨读、练习听力,还要坚持动笔写日记,有机会一定要开口说英语,把学到的知识应用在口语中。除此之外,要学会利用工具书和互联网,遇到不会的知识,一定要多查多问,把不懂的地方真正搞懂。   三、掌握学习方法   要注意英语和汉语两者之间的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。在英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化,如动词时态变化、名词复数变化等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也有一些差异,初中生的汉语习惯已相当牢固,这对学习英语会有一定的干扰。      所以,同学们在学习中,要注意养成良好的习惯,不学习,相对小学而言,初中英语学习更加正规和系统。在学习的过程中,首先要做到端正态度,不能再像小学要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。要通过大量的阅读,来培养英语思维和英语语感。   语音是学习英语的重要一关。不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,不敢开口说,后面的学习就难以进行。所以

  • 沪江在线课堂:一口气学完《论语》【经典国学班】

    样子。   ——钱穆   《论语》之美究竟何在?其美便在孔夫子的性格,以及他对同代人各种不同的评论,那美是传记文学的美,是随意漫谈,意在言外。   ——林语堂   那么,这门课程将以怎样的形式来呈现给学员呢?   1、为了有效掌握内容,本课程以相同和相关的内容确定单元主题和每课内容;   2、将名人掌故、寓言故事渗学问成为显学,在家长和学生中特别流行,其一是以“大国崛起”为主题的一系列学透进课程的讲解,有效扩充课堂的知识性和趣味性;   3、课堂中配合简洁精要的字词句讲解,帮助学员有效启蒙文言文;   通俗易懂的立身、修身、处世宝典。教材已完全融入老师的上课内容中,看屏幕听讲即可,无需另备。培养青少年的国学兴趣;提高青少年的文化功底;有效进行文言文的启蒙和能力训练。适合小学三年级、四年级、五年级、六年级的学生;喜欢《论语》的学生;喜欢国学,并希望夯实文言阅读能力的学生。

  • 沪江商务德语课程助你变身德语职场达人

    仅有同步校内,同时文章选择上涉及人文社科,在学习的同时,拓展孩子的知识面,弥补知识盲区。适用人群:推荐英语程度较好的孩子使用。   七、全面类《初中知识清单》   拿到这本书第一感受是“厚”,但这不是这本书的特色,这本书内容涵盖很全面,包括词汇,句法,词法和题型四个部分,针对词汇会有重点标记,相对应的短语,句型和题目相匹配,让整本书非常专业。针对语法讲解有学知识清单和练习,书内的知识举一反三,及时练习。针对中考提供每类题目的做题技巧和练习,可谓是“教辅知识清单之王”。适用人群:对学生普遍试用。   教辅书不在多,而在精。用一本适合自己的教辅书才能够在学习上事半功倍。选好初中英语辅导工具书,提高英语水平可计日而待。希望以上沪江小编分享的内容能够帮助到大家。

  • 怎样利用日剧来学日语

    叫做游览顺序。   时间顺序 同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定,   四、要融情于景,表达主观感受   国学大师王国维曾断言:“一切景语皆情语”。景物是客观的,而写景之人则是有情的,作者对任何景物,总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只学生来说,作文写作能力的提升需要多进行练习和总结。而景物描写作为小学生作文写作中的重要内容之一,是提升小学不过是苍白美丽的“躯壳”,难以达到感人的目的;同时,观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。做到情景交融,物我一体。写景贵有情,在描绘客观景物的同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情,陶醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。   五、运用动静结合的手法   只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。   上述是沪江小编为大家分享的关于写好景物描写类作文的有效策略,希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果,写出更多好的作文来。

  • 中级日语学习的入门策略

    看书边讲述材料、在阅读时对材料的重点、难点和要点用画线、圈点、加注符号等方式将其突现出来等。   这些都是已被无数事实证明是行之有效的学习策略,我们在日常的语文教学活动中应有意识地对学生加以训练。   四、小学生语文的学习能力   语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力,也是发展学生的语文能力。   所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。它是以语文概括为基础的,由四种语文能力与五种思维品质组成的,有20个交学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生正确有效的学结点的、开放性的动态系统。   概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言,概括有以下表现:听的关键是'听得好'。即会听,听得准确,抓住别人讲话的中心,理解所听内容的实质。这是在'听'中的概括能力的表现;说的关键是'说得清'。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点,能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在'说'中的概括能力表现。   上述是沪江小编为大家分享的关于小学语文学习策略的相关内容,希望这些方法能够帮助到同学们提升自己的学习能力,取得理想的学习成绩。

  • 韩语学习中有哪些要点要掌握

    做题,第二遍边听边看听力文本,第三遍光听不看。首先在读取题干后,如正式考试一样做题,听完后判分,了解自身差距,其次在看听力原文的时候就可以更加清晰地明确没有捕捉到的信息内容,后脱稿再听一遍,进一步地熟悉谈话内容,加深理解。按照此种方法践行一个月以上,听力水平将会明显提高;有利于考场发挥。参加考试时,听力部分是转瞬即逝的语音材料,考试时一定要浏览试题的题干以及选项,遇到没听懂或难题不要纠结于那道题中,以免影响下道题发挥。   四、阅读   阅读部分文章篇幅冗长,做题时间不足,会出现做不完题或者来不及涂答题卡的情况,以至于失分过多。为了有的放矢,直击靶心,可以事先浏览一遍问题及选项,带着问题去看文章。经过大量阅读便可以总结出选项布置特点,试题的错误选项往往具有以下几个特点。   1.断章取义。即选取文章的某一个观点作为中心内容或主题;   2.以偏盖全。选项中常带有等这类全盘否定或肯定的字眼;   3.无中生有,主观臆造与文章内容不符虚假信息。而与之相比,正确的选项通常是隐蔽的,往往不那么直观,但在原学技术部和韩国教育课文中基本都可以找到依据,仅仅只是换了一种表述形式,亦或是需要提炼后才能得到的结论。   以上就是沪江小编为大家整理的韩语学习中需要掌握的要点,不管是什么语言的学习,都是有其要点的,只有掌握了要点,在面对考试的时候才不会害怕,才能够应对自如。

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本课程包含教学课件和教学服务。教学课件可永久观看,教学服务90天有效,到期后可免费延期一次。教学服务支持11次连续付费延期,每次延期为90天。



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【必选“沪江初中语文与素养全集班”的原因是什么】

速报!语文中考分值再追加!对学生阅读量的要求上升到了新的高度:文言文加入了课外部分、现代文增大了阅读量、增加了对优秀传统文化内容的考察……语文不只是一个普通的考试科目,其教学的内容是语言文化!在有限的时间和精力下,“沪江初中语文与素养全集班”从提升学员的文学功底、夯实初中基础能力两个方面来帮助学员提分,赢在中考!



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本套课程由沪江名师领衔打造,他们出身名校,专注语文一线教学,才华横溢,桃李天下。在幽默的授课中获得了学生家长的肯定。沪江名师带你感受语文,热爱语文!


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本课程由沪江战略合作机构——新麦教育提供。

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