兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。

1. 学校发展

学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一;在“开发大西北”、“建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略和“211工程”、“985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。

2. 师资队伍

学校现有本科生20,559人，硕士研究生9,018人，博士研究生2,063人。在职教职工3,565人，有专任教师1,958人，其中教授等正高职514人、副教授等副高职706人，研究生导师1,534人，两院院士9人，“千人计划”特聘教授8人，“万人计划”领军人才3人，教育部“知名学者”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者18人，国家百千万人才工程入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才3人，国家级教学名师4人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，青年“千人计划”项目获得者2人，“万人计划”青年拔尖人才4人，教育部“知名学者”青年学者项目人选3人，国家优秀青年科学基金获得者17人，教育部新世纪(跨世纪)人才129人，甘肃省教学名师22人，甘肃省领军人才90人，国家自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，高等学校学科创新引智基地7个，国家级教学团队5个。

3. 重点学科

兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，32个省级重点学科，6个省级重点培育学科。有2个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，2个农业部重点实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，2个国家地方联合工程实验室，15个甘肃省重点实验室(含培育基地)，4个教育部工程研究中心，7个甘肃省工程研究中心(工程实验室)，1个国家自然科学基金委中德研究中心。

4. 科研排名

兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖600余项，编辑出版各种专著、教材、译著1,000余部。2015年收录SCI论文1,564篇，排名全国高校第33位;2006-2015年SCI论文11266篇被引用129,880次，篇均被引11.53次，排名全国高校第21位。2017年1月，美国汤森路透集团发布了最新基本科学指标数据ESI，兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学。其中化学学科进入ESI全球前1‰。2017年最新自然指数发布，兰州大学在自然指数所认定的68种期刊上发表论文174篇，位居全球第96位(2016年第126位)，亚太地区排名第25位(2016年第32位)，国内高校排名第10位(2016年第13位)。其中 化学排名全球第41位(2016年第53位)，亚太地区排名第20位(2016年第26位)，国内高校排名第11位(2016年第15位);地球与环境科学亚太地区排名第31位(2016年第34位)，国内高校排名第9位(2016年第10位);生命科学亚太地区排名第105位，国内高校排名第33位(2016年第37位);物理学亚太地区排名第59位(2016年第84位)，国内高校排名第22位(2016年第29位)。

5. 合作交流

兰州大学积极发展国际及对港澳台交流与合作，先后与世界39个国家和地区的144所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。近五年来(2012年至2016年)，接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人8,789人次，教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3,713余人次，派出近3,481名在校本科生、研究生出国(境)交流、学习或攻读学位;招收培养2000余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院，格鲁吉亚1所孔子学堂。