军训结束之后,经过短暂的休整,我们就要开始高中学习。无论你对中考语文成绩满意还是不满意,它都属于过去。而更为关键的是,高中语文的学法和初中语文的学法有着很大的区别。下面沪江小编将对高一新生学好语文给出几点建议。

  大家要有新的认识,要有心理准备。

  将来我们高考的时候,高考的语文成绩普遍会比中考时的语文成绩低10到20分。有同学中考的语文试题达到了130多分,那么到了高考的时候,会很难保持这样的成绩。

  原因在哪里呢,不是大家的语文越学水平越低,而是高考的考查方向,更注重读写能力和运用知识分析解决问题的能力。和中考重视知识和课内阅读相比,这要求高了很多。

  告诉大家这一点,是希望大家从这一点出发,科学认识这一学科,制定学语文适合的方法。

  高中的语文课堂和初中的语文课堂也不相同。

  高中阶段讲的少讲得精,练的时候比较多,需要大家思考的时候更多,题型更活。

  在高中的一千多天里,语文学科和其他学科一样,会有单元考,月考,期中考,期末考校际联考地区联考等各种各样的考试。考试自然会有成绩,许多同学的语文成绩会比初中下降许多,这时候千万不能丧失自信,学习方法的转变和学习目标的转变,不是我们一下子就能适应的。

  要学会调整自己,继续牢固的掌握基础知识,文言文,古诗词,该背的一定要背,还要把读写能力放到第一位。先死而后生,先掌握知识,然后学会运用,经过一段时间的磨合之后,才能真正的有效提高语文水平,只有水平上去了,能力上去了,卷面上才会体现出合理的分数。

  提升自己的方法和原则。

  首先,必须仔细认真的查缺补漏。

  成绩很好的同学,初中阶段是这样过来的。语文的基础知识依然有,在高中的学习过程中,还会有修辞和语法。这些占用我们的精力应该少一点,要高效的解决学习中的基础问题,像比喻和比拟的区别,标点符号的使用规则,学会用工具书自己解决问题。具备这些基本的能力,才能更好的查缺补漏。最好的进攻方式是防守,想必大家是知道的。知道了,你就把它用好。

  其次,阅读要有方法,有层次。

  高考改革的方向,阅读只能越来越难。材料增多,难度加深,这是不可避免的趋势。如何应对呢?要注意课内阅读和课外阅读相结合,阅读和精读相结合。树立并践行新的阅读观念。初中阶段大家有时候凭着兴趣读书,还有时候为了考试读书,都不是很难,考试的问题难度都不大,很容易解决,而到了高中阶段,却不太一样。

  必读书目中所选的名著,言浅而意深,比如《红楼梦》,大家都能看得懂,但理解的深度,却有云壤之别。

  老师会布置书目,交给阅读的方法,却很少会给大家阅读的时间,但是课外书却务必得读。

  因为高考的考题很少考课内的,方法在课内,考点在课外。只有通过不断的阅读延伸,才能使我们的思想变得锐利,才能使我们具备分析解决问题的能力。

  通过泛读博采众长,通过精读训练解析的方法。

  学习上灵活变通,知识为我所用。

  而更重要的,是一定要学会打通作文和阅读的界限。

  阅读是输入,作文是输出。巧妇难为无米之炊,没有材料写不出好作文,读了一堆书,知道许多事情,没有组织的方法和技巧,自然也写不好作文。

  150分当中占60分的作文,其实是来自于我们的阅读。作文的思路和材料可以来自于课内的课文,所以当大家刷题或者学习课内课文的时候,一定不要忘记了,许多材料是可以当做论据来用的。

  上述就是沪江小编跟大家总结的高一新生学好语文的给出的建议。希望同学们能够将这些方法充分应用到自己日常的语文学习之中,提升语文学习的效果。