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适合对象

1.主要针对小学3-6年级学生;2.对语文感兴趣的爱好者(本班已有成人、老师报名学习);3.想增加文学知识储备,提高语文素养的人;4.成绩不好,或者语文素养欠佳的学生。

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  • 小学语文差生辅导的方法

    即从侧面说明老师重视他们,看得起他们,没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。   正所谓“亲其师,而信其道吧!”在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。   (四)结对帮助,齐抓共管,   充分发挥家长学校的管理作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。另外,给予他们特别的帮助,选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一地帮助,并且做到教师在课后对他们进行辅导。   (五)持之以恒,巩固习惯   后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。   上述关于小学语文差生辅导的方法是沪江小编在平时的语文辅导过程中总结的比较好的方法,已经帮助不少差生弥补了自己学习方法的缺陷,希望这些方法能够帮助大家提升小学语文差生辅导的效果,让学生提升语文学习的效果。  

  • 辅导孩子学习的最佳方法

    每一个家长都希望孩子能够获得好的学习成绩,有一些家长辅导孩子学习是非常用心的。但是收效却没有很好,最主要的原因就是忽略了孩子的主体地位的关系,想要做好家庭辅导,就需要坚持三个不原则。 一定不要当监工,引导孩子专心的学习,孩子学习的时候走神玩耍,是因为孩子的学习习惯还没有完全的形成,专心学习的习惯是不能够靠精工锁定出来的,而是要在日常的生活训练里面慢慢的帮助孩子形成,家长可以首先提出学习的要求,让孩子心里面有一个数,灾孩子学习的过程,里面要经常提醒孩子,按照规范要求去做,鼓励孩子坚定自己的意志,让孩子养成专心学习的好习惯。 不当帮工,鼓励孩子独立的学习,在孩子做作业的过程里面,如果遇到了不懂的问题,家长可以帮忙解答,也可以讲给孩子听,直到孩子听懂为止,精辟透彻的讲解固然是能够让孩子恍然大悟,但是往往是会让孩子独立思考,深入探究,还有积极创新的机会变得越来越少,时间久了以后,孩子也会产生依赖的感觉。

  • 何为名师辅导

    自为你精选最经典试题,让你做一道题,懂一类题! 指津:名师和你谈心,为你指点迷津,解开你学习上的心结,教你最棒的学习方法! 微课:名师讲题,就是与众不同。重点、疑点、难点,一点就通! 其他:名校不外传的一流试卷、讲义、课件,名师全都给你! 更新日志 1、新增清除缓存功能,妈妈再也不用担心我的存储会爆表了; 2、底部菜单图标优化,圆圆的很可爱; 3、发现名师、找微课等模块优化更多细节等你发现; 4、修改部分知道、可能不知道的错误。 虽说有名师辅导,但学生自己更不能懈怠,要充分利用好沪江网校所提供的平台。在平时一定认真学习,把基础打辅导结实,多做基础练习题,要把自己最基本的思路打开,在做题过程中,存在困惑一定要及时请教老师。在考试时,一定要尽全力,该得的分一分都不能丢,难题也要去争取。

  • 初二英语该怎样辅导

    辅导是大家普遍关注的问题。那么究竟该怎样辅导就是语言输入(Input)时能识别和理解的词汇。这些词汇往往不需要掌握,而只需要识记即可,即看到能够反应出基本意思即可。   初二英语辅导之二、语法   如果说词汇是一颗颗散落的珍珠的话,语法就是一根丝线,把这些“珍珠”按照一定的规律串在一起,从而组合出听说读写等各种样式的“项链”。所以,语法的学习对于非母语国家来说极为重要(其实,对于英语母语国家的人来说,也同样很重要,毕竟他们也是有“语文课”的,就像我们中国人要学汉语一样)。   而语法要想学好,就得从基础开始了。建议找一个好老师,跟着TA从头学起,学扎实了,否则后面的内容会越来越跟不上的。   只要解决了词汇和语法的问题,听说读写的解决相对就更水到渠成,难度不大了(仅限于应对考试和提升基础能力而言)。把孩子的语法知识提升后,到了初三总复习孩子

  • 初二英语辅导学习的方法及技巧

    考中中占据的分值比较高。怎么样才可以让孩子爱上英语的学习呢?无疑就是想培养孩子们对英语学习的积极性,做事情只要有了积极性才可以提高孩子们学习英语的积极性,才可以把英语成绩给提上去。   为学生制定适合的学习方案   孩子的英语成绩之所以提不上去,还有可能是在平时的学习,当做老师的教学模式根本就不适合。再加上一个老师要面对很多学生的学习,很难照辅导顾到每一个学生的心理变化。选择初二英语辅导班完全是不一样的,因为在这种辅导班都可以为学生们提供一对一的专业教育模式。初开始的时候,老师并不会为你讲解有关于英语的知识点学习而实现对于孩子们的学习成绩行测平试,考察一下孩子们对于英语的学习如何。只有了解了孩子们对于英语的学习,才可以找到适合孩子们的学习方案。   虽然英语比较难学,可是如果学生们对于英语的学习有了兴趣,有了积极性成绩自然就会提高。以上就是沪江小编对初二英语辅导总结出的方法,大家要应用好这些技巧,对以后的英语学习会有很大的帮助。

  • 作业辅导有什么好处

    辅导,有的家长是自己辅导,而很多家长因为各方面的原因选择作业辅导班来帮助孩子。那么作业辅导理想的话,老师会对学生给予指导,并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。    7.树立自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼,相反会在校表现的更好。   8.利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今,孩子都有些自控能力差,娇生惯养,唯我独尊,家里说一不二。隔代溺爱比较严重,不利于孩子健康成长。再有孩子放学之后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了辅导班之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,大家在一起交流沟通,提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"全面发展。

  • 辅导员是干什么的

    上了大学,没有了班主任的约束,取而代之的是管理一个系的辅导员。简而言之,辅导员就相当于我们当年的班主任,细了来讲,辅导员与班主任之间又有着很多的不同。 辅导员是从事辅导工作的人员的简称。辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员;此后,不少高校建辅导员。简而言之,辅导员就相当于我们当年的班主任,细了来讲,辅导立了辅导员制度。辅导员承担着高校学生的日常管理、思想教育、学习引导、心理疏导、就业指导等与学生成长息息相关的工作,他们是离大学生最近的一群人,一位好的辅导员在关键时刻甚至能影响学生的一生,导员一般情况下都是博士刚毕业的学生,比我们的年级大不了多少,很容易就能成为朋友,在学习中我们遇到什么问题可以和他进行沟通,在生活中,也可以向他进行请教。 实际上,我们很多人在大学四年里,可能每学期和导员见面的次数也就一两次,通常是学校有什么指示,或者是有班会要开,导员才会过来将上两句,一般情况下我们是很难见到导员的。实际生活中,找导员最频繁的应该是请假了,因为学校规定,离校必须找导员请假,所以,我们还是要和导员搞好关系的。

  • 一米辅导APP和辅导内容特色介绍

    面的师资团队。一米辅导不仅有优秀的在职老师,也有毕业于清华、北大、复旦的名校学霸老师。一米辅导独辅导是一款专注中小学课外辅导有的教师自营模式直接把控教学质量,每一个老师均经过严格选拔、考核、培训,比如对考纲、考点、教材的熟悉,个性化教学方法的掌握,自身知识能力的考察等等;由一米教学管理部门全程把关。只有具有丰富教学辅导经验,且最后通过学生家长检验的精英教师,才能留在一米进行授课。而且即使成为一米老师后,还要接受一米非常严格的教学质量管理系统的质量控制和后续培训再提高,从而保证了一米的老师队伍时刻处于一个高质量的状态。 3、MPSS多维个性化帮学系统 独创MPSS多维个性化帮学系统,依托优秀教学质量控制体系和效果跟进系统,把按需实时辅导、解惑性答疑、回顾式课堂等高效教学互动系统和科技工具结合在一起,为学生们提供真正按需定制的学习解决方案,让互联网成为学习的助力,确保了最优秀的教学品质。 一米辅导以创新模式,通过“互联网+”实现了教育的高质低价。一米辅导CEO李晓峰表示:“一米辅导要做一个有情怀的移动在线教育机构,让工薪阶层的孩子可以和富裕阶层的孩子平等地享有高质量的课外辅导教育。”自营式教学管理,名师与系统的加减乘除。需要的同学可以试用哦!

  • 小学辅导班要如何选择

    辅导,很多家长不愿意孩子输在起跑线上,在上小学的时候就给孩子物色合适的小学辅导班或辅导考试,通过一定的分数线之后再参加辅导,先对孩子的情况有基本的了解,也可以让家长及时了解孩子成长进步情况,更重要的是可以避免家长盲目为孩子报一对一辅导班。家长应该做到多与辅导老师沟通及时交流好孩子的学习状态并且辅导老师也在第一时间内了解学生的近况,加以改善。     尊重孩子意见         不同的学生报班有着不同的原因,学生参加学校中的课内教育无法使他们满足,学生在学校的成绩比较差,希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩;学生自己并没有主动参加培训的愿望,但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长一定要慎重,注重孩子的兴趣意愿,选择适合孩子参加的班。在辅导的时候要根据学生的根据具体情况,实际辅导,不要一味的填鸭式教育,并不能给孩子辅导带来明显的效果。      选择辅导课程     选择辅导班时,家长应与辅导教师交谈,把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师,通过谈话,不仅可以了解辅导教师的素质,还可以通过一些细节去感受以后他们是否会真诚关心你的孩子。

  • 数学辅导技巧之如何提高辅导效果

    重要的了,从一开始就要把数学的基础打好,否则以后就越来越难,所以如果数学成绩不是太好的话最好去找专业的辅导班来进行补习,而数学辅导技巧中就要谈到打好基础的问题,有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻,要做到举一反三去做题,除了要把作业认真完成以后,还要做到多做试卷,把自己的弱点找出来。 3、创造氛围 俗话说“什么环境造就什么样的人才”,数学辅导技巧中就要特别强调这一点,不论是老师还是家长都辅导要给学生一个良好的学习环境,有一个好的氛围会让学生更专注于数学的学习,也会容易养成一个良好的习惯。所以说,数学辅导技巧其实还是要讲究一个学习方法,想要把初中数学学好就要从各个方面来努力,比如上课认真听、课后认真复习、及时预习等,这些方法是最基本的,但也是学好数学必不可少的。 数学辅导还是需要不少技巧的,希望能有帮助哦!

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汉语不仅仅是交流、表达的工具,更应该是与伟大先人沟通,塑造历史视野,培养人文情怀的媒介。
大语文的学习立足于培养、熏陶美好的情感、情操,塑造完美的个性品质,帮助学生形成良好的思维方式,发展可支持终身学习的能力。
学习大语文的目标:让孩子“爱上语文,做有修养的人”,拥有“渊博——自信一生”。


沪江大语文教什么,对孩子的学习与成长有何作用?
1.沪江大语文囊括3-6年级4个年级的语文知识点。
2.划分15个阶段,循序渐进,梯度上升。



3.学习沪江大语文主要提升3大综合能力:古文鉴赏、阅读理解、作文创作。



沪江大语文的教学逻辑是什么?

沪江大语文创新教学方法从历史背景开始,历史背景就像打开知识宝库大门的一把钥匙。




为何沪江大语文的老师会有这样的教学安排呢?
1. 只有了解当时的历史情况,才能与作者产生共鸣,更容易体会文章中所阐述的内容和道理。
2. 了解过去的社会体制、风俗习惯、做事方法,才能理解那个时代人们的思想方式和行为习惯,从而更好的分析过去,学习古文。
3. 研究不同时期的传统文化,让传统文化得以继续传承下去,这也是学习大语文的重中之重。






除了主体课程之外,为了帮助孩子更好地学习,掌握大语文知识,为大家准备了班级超级服务。



本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。